思考作文

[集合]思考作文4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的思考作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

思考作文 篇1

　　感情的世界，甚至是人世間，并沒有絕對的對與錯。在讀完第N本小說后，我發(fā)出了這樣的感慨。

　　當(dāng)你翻開一本小說，你便走入了一個心靈的世界。且不說這世界是否真實，但它已真實的走入了你的心中。你的心開始隨著劇情的波動而波動，你開始為主人公的命運(yùn)擔(dān)憂，甚至于你開始將小說中的人物分出“善者”或“惡者”。你喜歡“善者”，總希望給以他們好的`結(jié)局。而充當(dāng)善者的往往便是第一人稱的“我”，或是作者描述出的正面人物。我們總是能包容“善者”，包容“我”，即使“我”犯下了不可饒恕的錯誤，但我們也總會想，“我”畢竟是情有可原，“我”畢竟不是故意的……而當(dāng)所謂的“惡者”犯下了過錯，即使并不是什么大錯，即使是出于好心，即使他們最后得到了應(yīng)有的報應(yīng)，我們也很難原諒他們。

　　然而，是什么造成了這樣的千差萬別？其實很簡單，只是“我”，只是作者是這樣寫的，于是我們也這樣想。我們總是將自己融入作者筆下的“善者”，而“惡者”的存在只是為了襯托我們的“善”，有誰又會真正認(rèn)為自己是錯的而不原諒自己呢？我們的潛意識讓“善者”盡善盡美，但我們是否為“惡者”們想過，他們是否真的不可原諒。請嘗試著換位思考，將自己融入“惡者”，順著他們的思路想，或許，你會發(fā)現(xiàn)一片新的天地……

　　當(dāng)然，寫小說要有主人公，要有正面人物與反面人物。但讀小說時，你完全可以換位思考，這樣，你將獲得更多，也將包容更多。

　　然而，這都是理想化的�，F(xiàn)實生活也需要換位思考，但人在大是大非面前最難想到的就是為他人著想。畢竟，只有自己，才是自己小說的主人公……

思考作文 篇2

　　周六晚上，女兒完成了國慶節(jié)手抄報后，還意猶未盡，想再干點(diǎn)兒什么。于是，就自己找了一張第一單元的數(shù)學(xué)試卷來做。當(dāng)時我正在讀博文，就沒有站起來，只是瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)那份卷子很難。但看著女兒一臉自信的模樣，就沒有提醒她。

　　果不出所料，在第一大題的填空題就開始“咬筆桿”了，一副遇到攔路虎的樣子，為了不打擾女兒思考，我關(guān)了電腦，去看書了。

　　一個小時后，女兒拿著試卷來到我面前，“媽媽，我做完了。但有一道應(yīng)用題不會�！�

　　我看了看，這是一道有些復(fù)雜的應(yīng)用題，沒有三步是算不出答案的。但女兒總是愛投機(jī)取巧，光想一兩步就計算出來，所以所有的演草都是錯的。

　　“你再多讀幾遍題，好好想想再做�！�

　　“媽媽，我都想半天了，這道題我真的不會。你還是提醒我?guī)�點(diǎn)吧。”

　　此時此刻，已是十點(diǎn)多了，夜晚的寧靜吞噬了一切。面對著夜晚燈光下的試卷，和女兒一臉茫然的表情，此情此景好熟悉。一直以來，對于女兒的數(shù)學(xué)我都是有問必答的，有難必講的�？墒桥畠含F(xiàn)在已經(jīng)是四年級了，我不能再這樣慣著孩子了。于是，就告訴她：“如果實在不會做，就放一放吧，說不定思考一夜就會做了呢�！�

　　女兒高興的接受了我的建議，沒有再問下去，就睡覺了。

　　第二天一大早，我剛剛起床，女兒就興奮地喊我：“媽媽，那道題我想明白了，我一畫圖就做出來了。你快來看看！”

　　我一看，在那道題旁邊畫了一個草圖，下面是算式，結(jié)果完全正確。就表揚(yáng)她說：“你真棒，學(xué)會獨(dú)立思考了。以后再遇到不會的題就不用媽媽給你講了�！�

　　女兒一臉的興奮， “嗯，以后我自己思考，不再問你了�！�

　　女兒蹦著跳著出去騎車了。

　　望著女兒的背影，我若有所思。

　　對于女兒的英語，我選擇了“一竅不通”，女兒的英語一直都是自己學(xué)習(xí)，學(xué)得還不錯。對于語文我選擇了放手，只在讀書時陪伴女兒，一起讀書，一起讀博文，一起發(fā)表感想（其實，這個過程就像孩子做閱讀理解題），女兒的語文學(xué)得倒是得心應(yīng)手。

　　可是，數(shù)學(xué)就不同了。可能是自己喜歡數(shù)學(xué)的`緣故，特喜歡做數(shù)學(xué)題。所以，自打女兒上一年級，我就無意中扮演了“家庭數(shù)學(xué)老師”的角色。女兒似乎也看出來了，沒有媽媽做不出來的數(shù)學(xué)題，于是，只要一遇到難題就會求助于我，我也會樂于幫忙，給女兒講解�？墒牵�三年下來，女兒也沒有學(xué)會獨(dú)立思考并解決難題。

　　我這才感覺到是我出錯了，我似乎把自己定位到了“數(shù)學(xué)老師”的位置上，在女兒眼里，媽媽的數(shù)學(xué)很棒，是一座不可逾越的高山，自己是無法超過媽媽的。這種情況，不利于孩子自信心的培養(yǎng)。

　　女兒現(xiàn)在已經(jīng)是四年級了，但還是平生第一次自己獨(dú)立思考并解決數(shù)學(xué)難題。由于我的“強(qiáng)權(quán)”，在數(shù)學(xué)方面沒有做到“示弱”，沒有做到徹底放手，導(dǎo)致了孩子一直在心理上依靠我，一直不會獨(dú)立思考。

　　前思后想，沒想到我的一個不小心竟給孩子造成了這么大的一個后果。父母是孩子的第一任老師，也是伴隨孩子時間最長的一位老師，我們的一個錯誤決定會影響孩子的一聲。

　　讓我們學(xué)著做父母。擺正心態(tài)，在孩子面前學(xué)會放手，學(xué)會示弱。我們一次次的示弱，讓孩子一次次的變得強(qiáng)大。這就是一道數(shù)學(xué)題引發(fā)的思考……

思考作文 篇3

　　在千米賽跑中，最磨練人的不是最后一圈，也不是第一圈,而是第四圈，就在這短暫而又漫長的二百米中，全部運(yùn)動員的體力都到了極致，這是公平的�？墒�，往往有些人能咬緊牙關(guān)沖過終點(diǎn)，然而，意志力不堅定的則被淘汰掉。這是為什么呢?很簡單，那些沖過終點(diǎn)的人心中往往會有一個堅定的信念——勝利。

　　跑步需要方向，正如人生需要目標(biāo)一樣。生活中，欣終有一個想要到達(dá)的終點(diǎn)，這種信念會在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)化為一種動力，一種向上的動力，陪伴你向終點(diǎn)沖刺。

　　曾看過魯豫阿姨的一期節(jié)目，那期節(jié)目的嘉賓是微軟公司的一名中國的ceo，魯豫阿姨提到了一個話題：“你能從人生的低谷中走出來靠的是什么?”這句話仿佛刺痛了這位ceo,淚水如不斷的`泉水涌了出來。此刻，這位成功者臉上的喜悅煙消云散了，嚴(yán)肅成了這張臉的唯一符號。他說：“在那段時間里，我覺得黑暗都變得光明了，各方面的壓力都向我壓來，我想一死了之�？墒敲慨�(dāng)我有這個想法，一種力量就馬上組織了我這種念頭，這種力量就是我對成功的渴望，這種渴望一直支撐著我到現(xiàn)在，他總是能在我最困惑的時候給我力量，如今我身價百萬，靠的就是這種信念。”這位ceo如一位大哲學(xué)家，在臺上滔滔不絕的講述著自己的經(jīng)歷，他的眼里溢著淚光。

　　是的，這位ceo有了今天的成就，受到人們崇仰的同時，他的經(jīng)歷不得不讓人深思：有目標(biāo)才會有動力，有動力才會有成功，堅持不懈，努力奮斗，這才是我們生存的亙古不變的法則。

　　魯豫阿姨在節(jié)目尾聲的時候，說了這樣一段令人深思的話：

　　當(dāng)你彷徨左右為難的時候，想想你的目標(biāo);當(dāng)你寂寞孤獨(dú)無助的時候，想想你前進(jìn)的的道路;當(dāng)你失敗的時候，想想你一直追求的那一片藍(lán)天。相信吧!你的夢想就在前方，仰著頭走下去!

　　這段話，我一直銘記在心。當(dāng)我落淚時，當(dāng)我彷徨時，當(dāng)我被周圍壓力壓得喘不過氣時，我都會停下腳步，看看自己。

思考作文 篇4

　　有時候，有些人會出其不意地給了你一個驚喜，那就是無私。

　　——題記

　　太陽在天空中猛烈地照射著地球。

　　這個下午，熱浪滾滾，原本是我們最愛的體育課也變得有些索然無味。我和一群不知好歹的光速隊員在滾燙的塑膠球場上進(jìn)行著一場訓(xùn)練賽。比賽很激烈，比分咬得很緊，我在一次次快樂，一個個空切，一輪輪回防中，早已筋疲力盡。

　　對方的得分首先，球隊的副隊長，投出了一個“三不沾”，我心中暗喜：這球把籃板拿下，再打一個快攻，就可以反超了�？焖俚仄磽屜禄@板，我拿著球直直推進(jìn)。忽然，眼前明朗了，對方的防守隊員如同人間蒸發(fā)一般消失了。我哪敢放過這個機(jī)會？大步一跳，雙手一抬，兩步半打進(jìn)。

　　正當(dāng)我想要慶祝時，我忽然發(fā)現(xiàn)，所有隊員都圍成一個圈，在罰球線邊停下。我急忙跑回我方半場，只見我們隊的一名隊員正在與副隊長爭執(zhí)著，他們嘴里說著：“打手了！”“沒有打到！”“就是打了！”。你一言，我一語，很快，雙方就要打起來。這時，他們忽然像約好了似的對我說：“世恒，你怎么看？”

　　我迫切地想贏下比賽，連思考都沒有思考，就應(yīng)聲回答“這球沒有打手。”

　　副隊長十分氣惱，他嘴里不停地罵著，而我因為疲勞也沒有反辯。等我反應(yīng)過來，他已經(jīng)消失了。我們不歡而散，我坐在操場上既愧疚又委屈。

　　我一直都不是一個特別外向的人，所以我不敢去向他道歉。一直到了夜晚。

　　繁星點(diǎn)點(diǎn)，空氣冰爽，舒適而愜意。

　　手表突然響起，我趕快去查看。令我萬萬沒有想到的，打來電話的竟然是副隊長。

　　“你怎么樣？我舅舅單位發(fā)了幾張蒼南隊和靈溪隊的比賽的門票，多了兩張，你要去看嗎？明天晚上七點(diǎn)半。”

　　忽然，半天以來我所有的復(fù)雜的心情瞬間消失地?zé)o影無蹤。他給我的`，不只是一張門票，不止是一份心意，更是一種無私的友情。他出其不意地給了我一個驚喜，那一刻，我們忘記了彼此的隔閡，忘記了彼此的反感，只記得我們是好兄弟、好朋友。于是，我品嘗到了友誼給我?guī)�來的幸福�?/p>

　　通話后，我放下手表，閉上眼，投入到冥想的世界里。我想到了他給我?guī)�來的喜悅與幸福。我在體育課上是如此地偏袒本隊，如此不負(fù)責(zé)，根本不顧他的感受；而他，卻用無私的友情回報我，給予我關(guān)心與幫助。真正的友情就是這樣的嗎？我的心中似乎有了一個答案。

　　如果說我在籃球中真正懂得了什么，那我一定會說友情。他，光速副隊長，讓我懂得了真正的友情。

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