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      2. 思考作文

        時(shí)間:2024-04-20 15:57:44 思考 我要投稿

        思考作文5篇(實(shí)用)

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的思考作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        思考作文5篇(實(shí)用)

        思考作文 篇1

          在暑假,我讀完了《福爾摩斯探案集》這本書,這本書真是讓我受益匪淺,書中的主人公福爾摩斯更是讓我敬佩不已。

          這本書真是讓人贊不絕口,我最喜歡那無微不至的細(xì)節(jié)描寫,令我印象深刻的是這一句話:我們坐車來到了福爾摩斯先生的'化驗(yàn)室,只見屋子里的幾張大桌子上放著許多蒸餾瓶、試管和一些閃動(dòng)著藍(lán)色火焰的本生燈,福爾摩斯正在聚精會(huì)神的工作。讀過這句話,我仿佛身臨其境,與福爾摩斯一起坐在這間屋子里工作。這本書主要講述了:咨詢偵探——福爾摩斯和他的室友兼助手華生醫(yī)生一起偵破各種疑難案件。每接到一個(gè)案件,福爾摩斯就跑來跑去,用他敏銳的觀察能力和靈活的大腦破案,雖然看起來福爾摩斯破案不費(fèi)吹灰之力,但是他一定不是那么輕松,每個(gè)細(xì)節(jié)都要考慮全面。我讀了這本書,懂得了:無論什么問題,都要考慮各個(gè)方面,想不出的問題不能丟棄它不管,而是問問別人,總會(huì)知道答案的,我在這方面就做得不好。有一次,數(shù)學(xué)老師布置了好幾道應(yīng)用題為家庭作業(yè),我一看以為題目很容易,以為十幾分鐘能做完,便留在最后做。可是到了后面,我怎么想也想不出這兩道題的作法,“怎么辦?怎么辦?明天老師就要檢查了!蔽覔狭藫夏X袋,皺緊了眉頭自言自語地大聲說。我又把題目看了一遍,想了想,仍然不知道答案,我心急如焚,便用手使勁拍打桌子。媽媽聽到了拍打桌子聲,走了過來說:“怎么回事!薄斑@道題我怎么也想不出結(jié)果!彼屑(xì)讀了一遍題目,聽了我的解題思路,又在草稿紙上寫了寫,最后她讓我換一個(gè)角度去思考,并給了我提示。終于我攻克了這道題。這時(shí),媽媽又對我說:“下面這道題和我們剛才做的那道題差不多,你自己想想看!”哈哈,果然最后一道難題也被我給“拿”下了。

          福爾摩斯的破案過程讓我懂得了:考慮問題不能只想到一方面,要多方面去思考,這是我從書中懂得的道理,你們懂得了什么呢?

        思考作文 篇2

          季節(jié)變遷人事浮沉,在微涼的午后,靜靜地坐著室內(nèi),燃起一爐沉香屑,帕斯卡說:“人是一根會(huì)思考的蘆葦”。一卷卷散發(fā)著濃濃墨香的典籍,在我手中慢慢翻閱,時(shí)間仿佛走得很快,任思緒在不停的飄浮。

          在我的印象中,思考人生是很頻繁的,但從來都不會(huì)智曉自己的未來,經(jīng)常聽同學(xué)說起:“人生的方向是掌握在自己手中的”,我會(huì)不經(jīng)意間思考著自己的人生將要怎樣過,懷著對未來的憧憬和家人的希望在努力的探索自己的人生軌跡。

          人生就猶如縣掛在天空的彩虹,看起來色彩繽紛,可是又有多少人知道美麗的風(fēng)景背后受過的挫折,雖然飽受暴風(fēng)雨的打擊,但它并沒有放棄自己的人生,而是為自己能懸掛在天空一瞬而努力著,它的色彩是一瞬,它的精神是永恒。

          人生就猶如匯聚在人間的大海,看起來波瀾壯闊,可是又有多少人知道這無邊無際的海平面背后受過的考驗(yàn)。雖然經(jīng)歷著時(shí)間的重重考驗(yàn),但它并沒有退縮,而是無畏接受,從小溪一點(diǎn)點(diǎn)聚集,成就現(xiàn)在的浩翰無垠,這不正是“堅(jiān)持”改變?nèi)松恼鎸?shí)寫照嗎?它沒有宇宙空間那么大,但它有堅(jiān)持不懈的精神。

          人生就猶如清晨綻放的花朵,看起來嬌艷欲商,可是又有多少人知道這花香彌漫的背后承載的磨礪,雖然被雨水沖擊著,但它是把雨水當(dāng)作對它的洗禮,欣然的綻放,在大地間與日出爭光輝。它的香味只在一個(gè)季節(jié)駐足,卻帶給人們一世的啟迪。

          落葉在天空中飛舞,轉(zhuǎn)載著對人生的思考,我將落在何方?

          時(shí)光在輪回間勿勿而過,春天的樹木在透著新芽,我們的'人生也在不斷地發(fā)生改變,高中生活在時(shí)間的催促下已來臨,它把初中的時(shí)光從我的腦海中給拉走了,我像是一個(gè)失去記憶的人在書海中尋找自己那渺茫的未來,已經(jīng)找了十幾個(gè)年頭去還是不知何去何從?

          在學(xué)海中,我的人生方向已迷失原以為只要“努力,堅(jiān)持”就會(huì)到達(dá)理想的彼岸,當(dāng)一張張白色的試卷發(fā)下來,而我卻不知如何用自己手中的筆墨把它裝飾時(shí),才知道離岸邊還很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)。頓時(shí)的失落駐滿了我的思想。

          黑夜已來臨,一點(diǎn)點(diǎn)星光,在點(diǎn)點(diǎn)星光下,仿佛看到一片葉子在風(fēng)中恩索著自己的人生……

        思考作文 篇3

          那幾十年幾百年,上千年古老的句子第一次發(fā)出自己的聲音便隕滅的煙消云滅。一分、一秒,那凝聚了無數(shù)血淚的墨印,頁間夾雜的無數(shù)歡聲笑語,在熊熊烈火中燃燒、鳴響,嘎吱的破裂。斷碎的,燃燒著的,黑焦從邊角侵蝕;覡a般微弱的哀嚎從紅光里,充盈一片。這些苦苦掙扎著的時(shí)間,生命,文化,一個(gè)時(shí)代,一個(gè)人存在的最后證明,它們也許飽受稱贊,也許受盡苦難,也許從未見過世事,但這都不重要了,它們終于化作煙,化作塵土。

          那之前的漫長歲月我在黑暗中度過,緊緊的被壓在箱子最底部,蛀蟲啃下了我一大塊書皮,歲月的顏色浸染了我,我已經(jīng)記不清那人的面目了,也許過不多久我連自己都會(huì)忘記。醉生夢死的黑暗中,透明虛無的時(shí)光里,我等待著。

          我是由那個(gè)人的知己抄寫而成的。那個(gè)人,我偉大的創(chuàng)造者。是他賦予了我生命,讓我有了活著的意識。他將那優(yōu)美而深邃的靈魂賜予我,他使我魂?duì)繅衾@永遠(yuǎn)沉浸在他所創(chuàng)造的美妙世界。區(qū)區(qū)幾句不足以道盡他的美好偉大,他的身影在我腦海中扎了根,使我魂思夢縈,不可自拔。我甘愿承載著他的意志,也替他,替我自己,穿過時(shí)間盼望著。

          可我偉大的創(chuàng)造者也不過只是一個(gè)無名小卒,他在其他人眼里沒什么了不起的。

          他為了科舉忙了小半生,一官半職什么都沒得到,最后真正得到的,只有嘆息,和疲憊,無盡的疲憊。他一輩子的愿望就是寫出值得品味的文章,也終于寫出來了。他是極有才華的,可惜除了他的知己外,無人能賞識,或者說,根本沒有人愿意去看。“落第秀才寫的東西有什么可看的?”他們說。

          回憶突然被打斷。朦朦朧朧中,我的箱子突然被打開,還未待我有稍作驚喜期待的時(shí)間,世界突然天翻地覆,我們被倒了過來。我上面的那些同伴們就那么墜落,像是跌入萬丈懸崖,直到落地的那一剎那,那些跌倒的古籍重重的撲倒在硬地上,在上激起一圈煙塵。

          那一些本就破舊不堪的同伴們,本就弱不禁風(fēng),四肢百骸頓時(shí)支離破碎,

          “看看這些腐朽的封建東西!”一些人嘿嘿哈哈的不屑的笑。他點(diǎn)明了一個(gè)光點(diǎn),那是不祥的征兆。那是火,熾熱的火,它在棍子上恍恍惚惚明明暗暗的閃爍。它來了,它向我們奔來了。

          飄渺的橙色火焰騰的升起,書頁的爆裂聲,放肆開心的大笑聲,連同同伴們的哀嚎聲嘆息聲,被火焰整個(gè)吞噬個(gè)粉碎。那些悲傷的聲音在我腦中回蕩,一切被燒烤著的時(shí)光如空氣般扭曲,意識迷離。我心中升起一股異樣的感覺,它在高溫中灼烤,像一個(gè)土坯,慢慢慢慢的堅(jiān)硬成型,好端端的藏在我心里,硌的難受。這是一個(gè)古老的話題,一個(gè)秘密,一個(gè)驚天動(dòng)地的秘密。到底是什么呢?我想,我存在的意義是什么呢?

          我所深愛的那個(gè)人,后來他游山玩水,倒是終于活的自在?勺詈筮是貧病交加,死在了無人知道的角落。如今手稿不見了,我卻流傳了下來。只因?yàn)樗闹旱肽钏,因而寫了抄本。于夜,山果雨中落,草蟲燈下鳴。寫到傷心處他不由得嘆息,泣涕橫流。序中,他寫道:

          吾友淪落日久,發(fā)憤成章,俾后世撫卷咨嗟者,知其姓字,想其為人,亦左氏不朽之業(yè)矣。

          這便是我了。若沒有他,也許我就在黑暗中消失了。無人將捧讀我,無人將稱贊我,他們甚至根本不會(huì)知道我的存在,連一個(gè)知道的機(jī)會(huì)也沒有。至少,至少我還在。

          那時(shí)他將我放在架上最顯眼的位置,那便是我至今為止所獲得的最高榮耀。不久后我被他的子孫取了下來,放入不知名的邊界。再不久,房屋地權(quán)易手,新主人的后代出了一個(gè)舉人,我終于被無情的擲入了懸崖黑暗盡頭般的'書箱,被一本又一本那些揚(yáng)名的,尊貴的同伴壓在最底下,一動(dòng)也不動(dòng)。

          再后來,我不知道了。只知道哪里都是煙,哪里都是哭聲,哪里都是哀嚎聲、大笑聲。舉人跑了,他沒有帶上我們。

          迸濺火星逐漸變暗,地上的,只是一堆灰燼了。

          我逃過去了。

          我被卡在木箱底部的夾縫里,他們敲打,傾倒,底板突起的木刺慢慢扎進(jìn)我的身體。木箱被隨意扔在一邊,一陣劇烈的顫抖,刺痛鉆進(jìn)我的意識,它告訴我,我還活著。

          可是這又有什么用呢?我那些智慧的前輩們遠(yuǎn)逝了,人們?yōu)樗麄儜Q哭。我呢,就算僥幸存活也無一人為我歡呼。是啊,他們在煙中消失了,連影子也燒的干凈,可是他們沒有死。那些真正的死亡從來不是這些物質(zhì)的消失,而是被遺忘啊!孤零零的痛苦的活著,半生不死的期待著盼望著,我還活著嗎?就算活著又怎樣啊。

          那些驚心動(dòng)魄的瞬間,光明的希望不見了,剩下的只是平淡和昏暗了。我甚至在懷疑,我的造物者和他的知己不過多此一舉,歷史就只是歷史,消失才是我們最好的歸宿。

          我什么都做不了。我得不了名聲,贏不了名譽(yù),換不了錢財(cái)。我不能使我的兩位恩人名垂千古,成為千古傳奇。如今連一死,我都做不到。

          這是寂靜,無盡的寂靜。

          明明暗暗的光線,咯吱的腳步聲踏起塵灰。

          破舊的屋里走進(jìn)了一個(gè)人,小心而謹(jǐn)慎。窸窸窣窣的,他掀開了柜子,劃開碎片,翻動(dòng)書架、書桌、床鋪,他匆匆忙忙的找,卻一個(gè)角落都沒放過。他面上失落而悲傷,步伐也緩慢。他是誰?探險(xiǎn)者?搜索者?小偷?乞丐?

          他的腳步近了,慢了,慢得好像停了下來。箱子的縫隙中,一縷明光翕忽出現(xiàn)。相隔漫長歲月,我終于又看見了陽光。

          靜謐,沉寂。

          真是神奇,我還在。這里是古籍館的內(nèi)庫,我還活著。身邊是我的前輩們,同輩們,和晚輩們,至少現(xiàn)在來說,我們都還在。這里有很多同類,也有很多很多同伴,他們也像我一樣不出名。

          嘿,如果沒有我們這些不出名的書作襯托,那些知名書也不會(huì)顯得那么耀眼了吧。不過,不論書的好壞,我們都是為了自己心中的那個(gè)人而存活的吧。我所愛的那個(gè)人沒有消失,因?yàn)槲以冢愦嬖谥。我們只不過是名為歷史的平行宇宙里的一顆小小星,小到只能看到彼此?墒窃谖已劾锒际撬髁恋墓饷⒁捕际撬。宇宙浩大,他卻在我的眼中是那么的美好。這美麗的光因?yàn)槭撬利,而不是因(yàn)樗蠲髁炼利,就算在其他人眼中,他是那樣的不值一提,但他就是他啊。這一顆獨(dú)立的星,因?yàn)槌蔀樽约憾利悺?/p>

          天上又有那么多的小小星,我大概也不用嘆息了。深藍(lán)因?yàn)槲覀兗?xì)微而恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)綴而美麗,不多,不少,恰好。我們組成了這一片美麗的夜空,即使我們不是那些最亮的星。

          仿佛很久很久以前,仿佛在夢中。那個(gè)古老破舊的木箱吱呀著翻動(dòng)。那個(gè)身份不明的人物小心翼翼的,慢慢的,將我捧出來。他把手輕輕放在我的封面上,他輕輕摩挲。

          他在笑,笑得很明亮。

        思考作文 篇4

          “失敗是成功之母”不知是誰最先講了這么一句“真理”,奉為座右銘,奉為信仰。殊不知,這句話其實(shí)是就一個(gè)騙局。

          一個(gè)不會(huì)反思的人,縱使他失敗了一千次,一萬次,他無法從失敗中思考得出經(jīng)驗(yàn),他就永遠(yuǎn)無法登上成功的頂峰。所以,我認(rèn)為思考才是成功之母。

          看看中國早期的革命,單靠著一股猛勁,不加思考,最終都被鎮(zhèn)壓下去。1843年的太平天國運(yùn)動(dòng)據(jù)說洪秀全在翻閱一本宣傳基督教的小冊子后,決定建立太平天國,救百姓于大清王朝的水深火熱之中。但國家的制度還沒建立,他就率領(lǐng)著太平軍和清軍杠上了。自然,在制度不全的情況下,太平軍被鎮(zhèn)壓,洪秀全再也沒了翻身的機(jī)會(huì)。

          不僅中國如此,國外也是如此。巴西這個(gè)足球王國眾所周知,這個(gè)國家涌出了一批又一批的足球人才,遠(yuǎn)至貝利,羅納爾多,近有內(nèi)馬爾等。但在20xx年的世界杯上,巴西0-3不敵法國。當(dāng)時(shí)的巴西擁有最優(yōu)秀的球員,十一人幾乎全是明星,腳下功夫了得的`他們,為什么到最后還是發(fā)出了“亞軍就是失敗”的感嘆?他們靠著球員的個(gè)人能力過五關(guān)斬六將,但最終由于戰(zhàn)術(shù)策劃失敗,始終突破不了法國的防守線。相反的,荷蘭憑借新開創(chuàng)的全攻全守戰(zhàn)術(shù)在1974年的世界杯殺入決賽。由此可見,雖然思考后不一定百分之百成功,但不思考是絕不會(huì)成功的。

          今日看《未來簡史》,其中提到:人類之所以能成為這個(gè)星球的主導(dǎo)者,正是因?yàn)槲覀冇兄h(yuǎn)超其他生物的思考能力。蜜蜂的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力遠(yuǎn)高于人類,但他們并不會(huì)發(fā)生把蜂王蜂后推上斷頭臺然后成立“蜜蜂聯(lián)合王國”這種事情。

          思考,是人類的特征之一。若是把思考比作一塊鋼,那么這塊好鋼就要用在你進(jìn)取的刀刃上。別使蠻力,思考后再切下去。并用這把刀,去取得屬于你的成功吧。

        思考作文 篇5

          中午,看到兒子一臉陰沉的走出校門,很是奇怪。

          沒等我發(fā)問,兒子很郁悶的說道:“媽媽,我這次沒考好。我們語文第二單元考試了,你猜我只考了多少分?”

          兒子成績一向穩(wěn)定,由于粗心,語數(shù)很少能考100分,但也在96分-99分徘徊,英語還好,基本是滿分。這次能考多差?怎么會(huì)很差的呢?看著兒子失落的小樣兒,我壓著心底的驚訝,微笑著問道:“你考了多少分,錯(cuò)在哪里了?”

          “93分,只考了93分,沒達(dá)到老師平時(shí)規(guī)定的95分標(biāo)準(zhǔn)。不知道錯(cuò)哪了,沒發(fā)卷子!眱鹤哟鸬馈

          “哦!93分呢,我還以為你考了七八十分的,不算太低呀!”我安慰他。

          “媽媽,老師說我們班這次都沒考好,可是我怎么只考了93分呢,不到95分是不達(dá)標(biāo)呢!”兒子仍然感覺不爽。

          “呵呵,兒子,等卷子發(fā)下來,認(rèn)真分析一下錯(cuò)誤原因,爭取下次考不就行了。只一次沒考好不算什么,任何人都會(huì)有偶爾的失誤呀!”看著他悻悻的樣子,我有點(diǎn)夸張的笑著說:“兒子,今天媽媽有一個(gè)發(fā)現(xiàn)哎!媽媽發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子吶!因?yàn)槌煽儾焕硐雮,說明你很有上進(jìn)心,媽媽真為你感到高興!”我邊走邊摟住他的小肩膀,慢慢地說:“兒子,沒事的,偶爾一次沒考好其實(shí)是正常的,關(guān)鍵是要找出沒考好的原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭取下次考出理想的成績,對吧?”

          兒子若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭,高興了起來。

          兒子的表現(xiàn)著實(shí)令我一驚,同時(shí)也讓我感到欣喜。在我眼里他從來都是一個(gè)對成績沒有任何要求的孩子,怕孩子懼怕考試,怕影響孩子學(xué)習(xí)的興趣,我和老公很少要求兒子考一百分,只是要求他“細(xì)心”,要求他比自己上一次考的要好。今天才知道在他小小的'心里原來已經(jīng)有了一條成績底線。這證實(shí)了尹建莉老師所講的“兒童天生就懂得自尊自愛,面對卷子,他們每個(gè)人都會(huì)盡全力表現(xiàn)出最好的自己,絕沒有一個(gè)孩子明明會(huì)做,卻故意做錯(cuò),故意讓自己拿不好的成績!毕嘈胚@底線,就是兒子今后主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我們所要做的就是要培養(yǎng)他面對知識的好奇心、愛鉆研的精神、提出問題的能力、尋找答案的興趣、有效的學(xué)習(xí)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和良好情商。

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