思考的作文

[精選]思考的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的思考的作文，希望能夠幫助到大家。

思考的作文1

　　就在我們班，出了一名“思考者”。

　　為什么被稱為“思考者”呢？因為她知識淵博，喜歡自己一個人靜靜地思考。

　　她剪著平劉海，一雙明亮的大眼睛，充滿了智慧，給人一種知書達理、溫柔可人的感覺。

　　我非常佩服她，尤其是她的作文，連章老師看了都大加贊賞！閱讀她的作文，有如在仙境遨游一般�？吹娇鞓返慕Y局，就像是在華麗的宮殿跳著優(yōu)美的舞蹈，歡喜不得；看到悲慘的`故事，就像是在憂傷的國度里漫步……讓我覺得身在其境，和主人公們一起感受春天，品味夏天，體驗秋天，享受冬天。不信，我被你摘錄一段她的:

　　我不喜歡檸檬，卻喜歡檸檬的酸；不喜歡咖啡，卻愛上咖啡的苦；我喜歡沿著海灘倒走，數(shù)無盡的腳�。晃蚁肴チ骼�，踩者鐵軌仰起頭，數(shù)天上的流星……

　　她不但作文寫得一級棒，而且理解能力也是very good的！

　　“恩，這一題怎么寫啊？”我正請教著我們班的那位“思考者”。

　　“噢，這題你只要理解它的主要內容，然后再用自己的話把它概括出來就行了……”

　　“哦，謝謝！”

　　“不客氣�！边�是一副笑容可拘的樣子。

　　想知道她是誰嗎？她就是我們班的小才女——木夢娜！俗稱作：“夢娜麗莎的微笑”！

思考的作文2

　　人生是什么？有人說，人生如棋，如畫，如鏡……對我來說，人生就像一本彩色的書。如果你不仔細閱讀，為什么你能享受它？

　　那就沒有更好的方法去學會尊重。在校園里，我每天都認真仔細地做任何事情，因為我想收獲快樂和利益。我經常問自己：我今天尊重別人嗎？我會被別人尊重嗎？

　　雖然我做事情沒有想象的那么好，但我會先考慮做這件事的意義，對自己和同學是否有好處，是否違反了道德準則，是否能得到同學的.尊重。

　　讓我們簡單地上英語課。說實話，我對英語不感興趣，但我總是往好的方面想：國家有自己的語言，外語一定比漢語有趣。漸漸地，我愛上了英語。但是，班里有些同學不這么認為。他們覺得英語不重要，語文和數(shù)學是主要科目，所以在別的班里吵吵鬧鬧，無法無天。后來董老師給了我們嚴厲的批評，講了做人做事的基本原則。

　　在生活中，每個人都想被尊重，但是不尊重別人，就得不到別人的尊重！

　　我們沒有任何理由用清高的眼光去看待別人，也沒有任何資格用一種沒有悲傷的表情去嘲笑別人，更沒有資格去嘲笑家人和老師。

　　浙江省杭州市千島湖鎮(zhèn)第三小學6 (2)班6年級：邵香儀

思考的作文3

　　昨天聽課的時候，提到了一個關于怎么識別一個人的人品，覺得挺有趣的。

　　平時我們看人可能更多的就是第一眼的“以貌取人”，然后就是聲音，以及人家的言談舉止這些細節(jié)。

　　不過，當我們和對方真正地交上了朋友之后，的確在生活中會有很多的細節(jié)可以讓我們辨別出他是否是可以值得深交的'人。

　　交朋友，也要看對方的朋友圈是怎么樣的，這個圈并不是指網絡上在的，而是他的其他的朋友是什么樣的品性。

　　畢竟如果一個人身邊都是知書達禮的還是都愛逃課的，那是很不同的，想要出淤泥而不染還是要有很強的定力的呢。

　　還有看他在很有成績，比較發(fā)達的時候，是否會幫助別人，幫的是什么樣的人；在他遇到困難的時候是怎么樣去面對，是頹廢一直找借口，還是會振作，從自個身上找出原因。還有在他處于困難時期是不是會鋌而走險之類的。

　　當我們認真地用這些去思考自己或者他人的生活，真的會得不少的啟示。

　　我覺得更為重要的是還是先要了解自己，在面對這樣的情境下是什么的表現(xiàn)，有了一定的標準，才能對找朋友有一個界限呀。同時人無完人，有所了解，但也不能一桿子直接定論。

思考的作文4

　　人生是什么？有人說，人生如棋、如畫、如鏡……對我而言，人生恰似一卷豐富多彩的書，如不細細品讀，何以從中取樂？那么學會尊重也莫過于此。在校園中，我在每一天都認認真真、仔仔細細地做任何一件事，因為我想收獲快樂與利益。我常捫心自問：今天我尊重別人了嗎？我會得到別人的尊重嗎？

　　雖然我不能把事情做得與想象那樣美好，但是我會首先考慮做這件事有什么意義，對自己和同學有沒有好處，這么做有沒有違背道德規(guī)則，能不能得到同學與同學之間的尊重。

　　簡單拿那堂英語課來說吧！說實話，原來我對英語并不感興趣，可腦袋里總往好的方面想：國家有國家的語言，外國的語言，一定比漢語有趣吧。漸漸地，我喜歡上了英語�？砂嗬锏腵有些同學并不這么想，他們認為英語不重要，語文和數(shù)學才是主課，所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無法無天。直到后來董老師給了我們嚴厲地批評，并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。在生活中，每個人都渴望自己能獲得被人的尊重，但是，如果你不尊重別人，就別想得到別人的尊重！ 我們沒有任何理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人，更何況是家人以及老師。

思考的作文5

　　今天的題目是“五分鐘的思考”，五分鐘有多長呢？讓我試一試吧！

　　星期三的時候，李紅儀和她旁邊的同學表現(xiàn)得很不好，她旁邊的同學在哭，她又和老師頂嘴，我覺得高年級給低年級的這么不好的榜樣，實在太不應該了，而且給老師心中留下了不好的印象。

　　我希望以后上課，可以多一點在室外上課，這樣不僅可以呼吸新鮮空氣，又沒有壓力，還能提高我們的學習興趣呢。

　　在早上。我和家人去喝茶，小表妹有兩個大氣球，我只有一個不大不小的氣球，我想把小表妹的兩個氣球搶過來，可是又想了想，要做個好孩子，不能搶別人的東西。

　　媽媽老說我這不好，那不好，老是夸小表妹這又好、那又好，我哭的.時候媽媽不理我，可是小表妹哭的時候，媽媽卻老哄她不要哭，因此我很生氣，真恨不得變成小表妹，唉！

　　啊，講了這么多，五分鐘到了嗎？哦，到了，下次再說吧！

　　這樣的思考很好呢。通過思考，你懂得了什么是好壞之分、你該怎么做。小表妹的氣球不能搶……，這節(jié)作文課咱們再出去玩玩，好嗎？繼續(xù)你的思考，你會更聰明、更可愛呢！

思考的作文6

　　昨天晚上，我在彈鋼琴。當我目光轉移到一個沙漏的時候，我驚呆了，差點都要叫了出來。

　　那個沙漏雖然豎在那里，上面的沙子也有很多，但沙子居然不漏下來。我覺得好奇怪，沙漏不動了，這種事情都可以入選“吉尼斯世界紀錄”了呢！

　　我正看得發(fā)呆，老爸走了過來，看了一眼，沒等我開口，他就先說道：“噢！原來是這樣。兒子，你來看，這肯定是其中的一些沙子擠在了一起，擋住了中間的道路�！苯又�，他輕輕地一碰，那沙漏就恢復了原狀，沙子又通暢地流了起來。

　　彈完鋼琴后，我覺得很可惜，因為老爸破壞了這個景觀，于是我就拼命地想重現(xiàn)這一現(xiàn)象，可是我費了九牛二虎之力，最后還是以失敗告終。我突然想到，這件小事不就告訴了我們一個人生的道理嗎？那就是不要抱怨沒有機會，只是機會是說來就來的，是很短暫的、稍縱即逝的，我們只要能把握住機會，我們就能成功。這也印證了一句俗話“機會是給有準備的'人的”。

思考的作文7

　　看了《天鵝湖》的芭蕾舞蹈之后，我更深深地感受到了生命的存在，生命的意義。

　　那優(yōu)美的舞資，輕盈的每個動作，都向我們展示王子與公主的哀怨情愁。旋律扣人心弦，總在慢慢地激蕩每個人的心田。一切一切的外在煩惱，憂愁隨之拋開，心靈暫時得到了寧靜，只有那對翩翩起舞的.公主王子占據(jù)了我的心田。這，是否就是我失去的東西?這，是否就是我一直都在尋找的東西?身體也有語言，而他們，是這樣來展示自己的生命，展示生命的熱情，生命的力量!我們不應只看到公主與王子的悲哀，傷感。舞蹈的真諦不僅僅于此，還有很多很多的東西。舞蹈與音樂是沒有國界的。而音樂，給人的感悟更深。

　　旋轉!旋轉!旋轉!轉出真正屬于自己的生命。有太多東西，是值得思考的。有時候，形體的語言往往不能表達出她的內涵所在。無言的舞動，用四肢訴說一切，生命，就更能被發(fā)揮的淋漓盡致。

思考的作文8

　　有人一聽到父母讓他們讀書就很煩，可有些人一聽到“讀書”這倆字就高興的一蹦三尺高。

　　我覺得讀書就想玩一樣快樂，讀書可以積累好段、好篇。古人常說：“書籍猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！币馑际�，書籍就像藥，你讀的多了就可以使你擁有智慧。媽媽常說：“讀書不是害你的，你讀得多了自然就知道讀書的重要性了。就像杜甫說的`：“讀書破萬卷，下筆如有神�！�

　　書籍也被人們稱為人類文明的“長生果”，就像一個人吃了一個神奇的果子，吃了之后就會長生不老了。我覺得我應該多讀些對我們有益的書籍，不要讀那些傷害自己的書籍，因為會有害你的東西在你的心里搗鬼。

　　還有一點要說的是，讀書一定要認真，不要一讀書就心不在焉，所以我們要做到這樣幾點：心到、眼到、口到。這樣以來讀書的方法就一應俱全了。

　　我覺得那些能夠成名的詩人，就是因為他們從小養(yǎng)成了一個愛讀書的習慣。其實我們也可以養(yǎng)成一個這樣的習慣，并不是我們的腦子笨，而是我們不動腦子去想，不去思考。

　　讀著這一篇又一篇的文章。我似乎在與萬物交談，我似乎在與大自然對話。我知道，我生活在一個神奇的世界當中，書籍向我描摹了這個充滿魔力的世界，我沒有理由不愛它！

思考的作文9

　　今天，我在書上看到了一張舊照片，這張照片是1937年8月28日，日軍侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r，記者拍下的真實情景。

　　當時，中國的最大城市------上海，那里人山人海。突然，從天上傳來隆隆的響聲，抬頭一看，原來是日軍侵略中國的轟炸機來轟炸上海。頓時，這里建筑物全部都倒下了，傳來一陣陣尖叫聲、哭喊聲，三分之二的人陸續(xù)倒下了。在天橋下有一個小男孩，他大約四歲，渾身都是傷痕，坐在天橋下哭著喊：“媽媽，你在哪里，爸爸我害怕。”這時，一架轟炸機把天橋炸得粉碎，連這個小男孩都給炸死了。這里，我們的老百姓死亡人數(shù)不計其數(shù)。

　　看完這張照片，我懷著沉重的'心情想著：一個國家只要落后了，就會被別的國家攻打。

　　之所以我們中國被日軍攻打，是因為我們中國當時很落后。如果當時我們中國不落后，就不會被日軍欺負了。

　　我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是這么的好，等我們長大成人以后，一定要回報我們的祖國�，F(xiàn)在，我們的任務就是要好好讀書，多長些知識，不要讓那個小男孩的歷史重演。

思考的作文10

　　星期六的早晨陽光明媚，鳥語花香，小狗曲曲，和小猴虎虎一起在公園玩耍小猴虎虎沒有帶玩具，可小狗曲曲帶了玩具，于是他倆想啊想啊，忽然小狗曲曲說：“小猴虎虎，小猴虎虎，小猴虎虎不然你來扔骨頭我來撿骨頭可以嗎？”于是小猴虎虎痛痛快快的答應了，小猴使勁掄了掄手中的骨頭拼命的扔了出去，小狗曲曲使勁的，跑啊跑啊，突然看見了一個獵人挖的大坑，因為小狗曲曲跑的實在是跑得太快了沒有辦法及時的剎閘，突然“撲通”一聲巨響。

　　這下可把小狗曲曲摔的四腳朝天，嚎啕大哭，在上面小猴使勁的想辦法想來想去1分鐘，2分鐘3分鐘……1小時過去了小猴看了坑的'深度也不太深小猴想了想。

　　忽然小猴把尾巴伸進大坑里使勁的把嚎啕大哭的，不好一思的的小狗曲曲救了上來。把小狗曲曲就上來了以后他就對小狗曲曲說：“小狗曲曲幸虧獵人沒有在旁邊，你下次可要注意一點了”。

　　這個故事告訴了我們一定要想小猴虎虎學習爭做一名愛助人為樂、愛動腦筋，愛思考的小朋友。

思考的作文11

　　大家應該都聽說過塞翁失馬的故事。我們可能從這個故事里或許只明白了一點，那就是世事難料，有時候好事也會變成壞事。但從中我們還能學到一種思維方式，也就是故事里面塞翁所用的換位思考。

　　在語文課本中有一篇課文《蘋果里的五角星》。從中我們也可以感受得到其中的小男孩，或許應該說是發(fā)現(xiàn)蘋果里的五角星的人一次成功的換位思考。他通過實踐來證實了心中的疑問，也讓大家知道了“蘋果原來還可以這樣切”。我們應該通過換位思考來思考問題，去嘗試把生活中一些司空見慣的事情變的稀奇古怪。為我們的生活增添一些樂趣。

　　平時在學習上，我們也可以利用換位思考的方式來解決問題。比如說我們數(shù)學的.簡便計算，就是利用換位思考幫助我們應用簡單的方法解題。同學們一定有過這樣的經歷吧；在解思考題的時候怎么也想不出如何解題。但是在換了一個角度看問題后，很快就想通了并且順利地得出了答案。

　　當我們遇到問題時，常要以不同的角度去想問題；用換位思考的方式看待人和事物。那樣不僅會有所收獲，還能增長經驗，幫助你獲得成功。

思考的作文12

　　今天是我的生日，不知道誰會送給我生日禮物，我非常期待。

　　“叮咚……”一陣急促的門鈴聲，會是誰呢？我急忙去開門，原來是貝貝姐和琳娜姐來了，她們分別送了我玩具越野車和玩具小轎車，兩輛車我都很喜歡，愛不釋手。我腦子里突然出現(xiàn)了一個問題：小轎車和越野車有什么不同呢？經過觀察，我發(fā)現(xiàn)越野車的輪子很大，小轎車輪子很小。

　　車輪的大小對車輛行駛有什么影響？

　　我決定做個實驗，找來一塊小石板，讓越野車和小轎車分別通過，越野車很順利的開過去了，而小轎車卻怎么也過不去。顯然，越野車通過障礙的能力比小轎車強。我又做了多次實驗，發(fā)現(xiàn)小轎車的穩(wěn)定性很好，越野車的'穩(wěn)定性比較差。

　　留心處處皆學問，我們要學的東西有很多，只要我們善于觀察，就能從身邊學到很多東西。

思考的作文13

　　在生活中，我們不知道自己做得是對是錯時，要學會將心比心、換位思考。前不久，家里發(fā)生一件事另我生氣地事：在我生日那天，爸爸和奶奶因一件事吵了一架。

　　那天中午，我們準備吃火鍋，大家發(fā)現(xiàn)奶奶遲遲沒有上來，爸爸很生氣，說：”每次都這樣！吃飯的時候就缺她！”過了一會兒，奶奶上來了。爸爸用粗暴的'語氣對奶奶說：“你每次都這樣，去干嗎了呢？”奶奶心平氣和地說：“我下去裁衣服了�！薄懊看尉蜁�裁衣服，我恨不得把你的縫紉機砸掉！”爸爸又嘮嘮叨叨。這下，奶奶可生氣，一拍桌子，說：“你把我的縫紉機砸掉，我就去死！”“你愛死不死！”爸爸毫不退讓地說。我聽了他們的一番講話，心里一陣難過，哭了起來，然后就躲進房間。過了一會兒，才被爺爺勸了出來。

　　回到座位上，我哭哭啼啼對爸爸說：“你，你先別說奶奶，我平時叫你也是一覺三不起，而且還不止一次哩！”爸爸聽了我的話，什么也說不出。

　　看來大家一定要學會換位思考！一點小事，想想是自己錯了，還是別人做錯了。如果是自己做錯了，要改；如果別人做錯了，要幫助他認識錯誤。

思考的作文14

　　向往大樹嗎—— “頭頂一個天，腳踏一方地，風雨中你昂起頭，冰雪壓不服。”

　　多么英武，多么挺拔，又多么瀟灑。可是，你到過原始森林沒有？你見過原始森林中的大樹沒有？每一棵如蓋的參天大樹下面，是一片光溜如板的土地，甚至，連一棵企圖從縫隙間承接雨露的小草也沒有。

　　或許，你在大片大片的人工林面前逗留過，你見到了什么呢？見到了株距、行距的整齊劃一，還是見到了細長的高挑個兒們相互間擠著、挨著？

　　在大自然的'規(guī)律面前，大樹底下是繁衍不出大樹來的；循規(guī)蹈距、一蹴而就也永遠長不成亭亭如蓋。

　　因此，人生有如大樹。前人植下的濃蔭，只當它是腳下的沃土，要長成偉岸的軀干，就得自己勇敢地面對春夏秋冬，無畏地領略風雨雷電。

　　因此，事業(yè)有如大樹。在被開墾的土地上，只能重復一個又一個習見的豐收，而爭做荒原的種子，卻肯定是一片開拓和創(chuàng)造的枝葉繁茂。因為，即使是苦，即使是酸，那也是一筆唯我獨有、回味甘甜的收獲。

思考的作文15

　　人與人之間要互相理解，信任，并且要學會換位思考，這是人與人之間交往的基礎——互相寬容、理解，多去站在別人的角度上思考。

　　近些日子，作業(yè)量較大，于是我們班少數(shù)同學便有了抄作業(yè)的陋習，雖然數(shù)學老師再三勸說，還是有同學繼續(xù)“作案”。剛剛還苦口婆心的數(shù)學老師立即火冒三丈，抓起那些同學的.作業(yè)本“咔嚓，咔嚓”撕個“粉身碎骨”。同學們一個個都嚇得目瞪口呆，心驚膽戰(zhàn)。有的同學便默默拭淚。

　　我真的不明白，不理解。您為什么要這樣呢?誰想去抄作業(yè)呢?一切都情非得以啊?我有些為那些被撕掉本子的同學抱不平了!

　　多為我們想想好嗎?雖然這是您對我們的警告，也是殺雞駭猴，但我們更希望您對我們能再和藹點，說不定，這樣做效果會更好!!

【思考的作文】相關文章：

關于思考的作文：環(huán)境的思考01-26

關于思考的作文：黑暗的思考01-26

關于思考的作文：換位思考01-26

初三作文：不是思考的思考01-29

關于思考的作文：學會思考01-28

思考作文01-29

思考作文08-13

思考作文（經典）10-17

思考的作文11-10

(精選)思考作文11-02