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思考作文范文【匯編14篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的 思考作文范文，希望能夠幫助到大家。
思考作文范文1
不知不覺(jué)，小學(xué)的六年時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝。六年，這個(gè)數(shù)字聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)，但六年如果過(guò)去了，再感受一下六年前你想的那些，這時(shí)你會(huì)覺(jué)得六年只是一會(huì)兒工夫的事。你也會(huì)不由得回想起這六年里都做了些什么事情。
在我入學(xué)時(shí)，也就是六年前我說(shuō)過(guò)這樣寫一句話，“在這學(xué)校呆六年啊！誰(shuí)能呆下去呀！”六年后我再想這句話時(shí)，還總覺(jué)得舍不得離開(kāi)這所學(xué)校！也許是在這兒和老師生話六年了，有感情了吧。
現(xiàn)在我也是六年級(jí)快畢業(yè)的學(xué)生了，總感覺(jué)六年中沒(méi)有做什么就過(guò)去了，但是在這六年中我還交了許多朋友，快要畢業(yè)了。我們?cè)跄苌岬梅珠_(kāi)呢？為什么我們同學(xué)要分開(kāi)，不分開(kāi)只是換個(gè)中學(xué)教師不就行了嗎？但是這都是我想出來(lái)的，不是真的'。也許畢業(yè)后我們勞燕分飛遠(yuǎn)在天邊，但可以在夢(mèng)里相見(jiàn)。
離別時(shí)都會(huì)有些舍不得，但這無(wú)法逃辟，一定要接受，只有時(shí)間才會(huì)幫助你把憂傷忘掉。
小學(xué)終會(huì)畢業(yè)的，來(lái)到中學(xué)的生話中去我們一定要打起精神來(lái)，在中學(xué)留下一點(diǎn)輝煌的事跡吧！做得更好些吧！
思考作文范文2
在你與他人生氣的時(shí)候，在你說(shuō)某句話的時(shí)候，在你做某件事的時(shí)候，你做到一件事——換位思考了嗎？
當(dāng)你與他人生氣的時(shí)候，你也許只想到了自己，可你站在他的立場(chǎng)、他的角度思考過(guò)嗎？或許其中有誤解；或許他今天心情本來(lái)就不好；或許……有許許多多的可能，但只要你做到換位思考，或許你就不會(huì)生氣。
在你說(shuō)某句話時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，你輕易說(shuō)出口的這一句話，可能會(huì)損傷他的心靈；可能，你的這一句話會(huì)使他一整天不愉快；可能，你的.這一句話會(huì)使他從快樂(lè)變成憂傷……如果你從他的角度換位思考，你完全可以選擇避免這樣的情況發(fā)生，完全有可能使他人開(kāi)心、快樂(lè)一些。
這有什么不好呢？換位思考可以解決許多的問(wèn)題，使大家都高興，而不是因?yàn)槟阏f(shuō)的話或做過(guò)的事而使別人難受，快快學(xué)會(huì)換位思考吧！
思考作文范文3
一次考試結(jié)束了，又一次考試迎來(lái)了。在忐忑不安與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。我什么也說(shuō)不出來(lái)，只知道，這一次真的很差勁！
翻開(kāi)試卷，一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯(cuò)了的題目，“山島竦峙”睜著大眼卻寫成了“山‘鳥’竦峙”，更讓人不可思議的是最后一個(gè)閱讀題下有一個(gè)“6分”的題目居然沒(méi)看見(jiàn)！除了沉默，我不知道還能做些什么！
考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現(xiàn)在卻被這刺眼的分?jǐn)?shù)打到海底，很深，很深……看到這分?jǐn)?shù)，我的眼淚就這么不爭(zhēng)氣的落下來(lái)；哭過(guò)之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是這樣，每次考得不好時(shí)都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實(shí)這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒(méi)有辛勤的耕耘哪來(lái)的'收獲？平常只是囫圇吞棗的學(xué)，之后對(duì)自己期望這么高，還不是自己造成的！
只是說(shuō)想趕上這個(gè)，想趕上那個(gè)，別人都在進(jìn)步，只有我在不斷后退，只能說(shuō)自己不求上進(jìn)罷了——可是，我何嘗不想考一個(gè)令人滿意的成績(jī)�。�
思考作文范文4
人生是什么？有人說(shuō)，人生如棋、如畫、如鏡……對(duì)我而言，人生恰似一卷豐富多彩的書，如不細(xì)細(xì)品讀，何以從中取樂(lè)？那么學(xué)會(huì)尊重也莫過(guò)于此。在校園中，我在每一天都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地做任何一件事，因?yàn)槲蚁胧斋@快樂(lè)與利益。我常捫心自問(wèn)：今天我尊重別人了嗎？我會(huì)得到別人的尊重嗎？
雖然我不能把事情做得與想象那樣美好，但是我會(huì)首先考慮做這件事有什么意義，對(duì)自己和同學(xué)有沒(méi)有好處，這么做有沒(méi)有違背道德規(guī)則，能不能得到同學(xué)與同學(xué)之間的尊重。
簡(jiǎn)單拿那堂英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)吧！說(shuō)實(shí)話，原來(lái)我對(duì)英語(yǔ)并不感興趣，可腦袋里總往好的方面想：國(guó)家有國(guó)家的語(yǔ)言，外國(guó)的語(yǔ)言，一定比漢語(yǔ)有趣吧。漸漸地，我喜歡上了英語(yǔ)�？砂嗬锏挠行┩瑢W(xué)并不這么想，他們認(rèn)為英語(yǔ)不重要，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)才是主課，所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無(wú)法無(wú)天。直到后來(lái)董老師給了我們嚴(yán)厲地批評(píng)，并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。在生活中，每個(gè)人都渴望自己能獲得被人的.尊重，但是，如果你不尊重別人，就別想得到別人的尊重！ 我們沒(méi)有任何理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒(méi)有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人，更何況是家人以及老師。
思考作文范文5
讀書就是和書交朋友。老師讓我們多讀書、讀好書�！伴_(kāi)卷有益”。通過(guò)讀書、增長(zhǎng)知識(shí)。如果我們一直讀書，不去思考，那就和沒(méi)有讀書一樣。
讀書就像一顆小樹苗吸收土里的養(yǎng)分一樣。把它傳遞給桿、枝、葉、這樣才能變的粗壯、高大。枝葉才能更加繁茂。我們也要把讀過(guò)的知識(shí)，通過(guò)大腦把它消化掉，變成自己的。這樣讀書和思考連在一起，才能達(dá)到讀書的效果。
孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。意思是說(shuō)，學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑；只思考不學(xué)習(xí)就危險(xiǎn)了�？梢�(jiàn)學(xué)習(xí)和思考是緊密相連的。從古至今社會(huì)的發(fā)展、祖國(guó)的強(qiáng)大都與讀書學(xué)習(xí)分不開(kāi)的'。通過(guò)讀書我們的知識(shí)才能增長(zhǎng)、社會(huì)才能迅速發(fā)展。所以我們要好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真讀書、仔細(xì)思考，學(xué)好本領(lǐng)。把我們的祖國(guó)建設(shè)地更加美好。
思考作文范文6
今天，我閱讀了一則新聞：一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，打破了困擾國(guó)際數(shù)學(xué)界20多年的數(shù)學(xué)問(wèn)題，就是傳說(shuō)中的西塔潘猜想。
據(jù)悉，該名學(xué)生初次接觸西塔潘猜想的時(shí)候，是去年八月，然后有一天，突然想到可以使用以前學(xué)過(guò)的一些公式推導(dǎo)演算得出心的公式，隨之公式的.不斷推算，最終是可以解決這個(gè)問(wèn)題的。就這樣，該名學(xué)生用了一個(gè)晚上的時(shí)間，最終完成這種西塔潘猜想的計(jì)算，得出了一個(gè)完善的結(jié)論，該結(jié)論迅速得到報(bào)刊發(fā)表。事實(shí)證明，推算結(jié)論完全正確，這就引起了巨大反響。
專家們分析說(shuō)這名學(xué)生之所以能夠解出題目，一方面，是由于慣性思維阻礙了專家學(xué)者；另一方面，學(xué)生擁有超凡的獨(dú)立思考能力，而一個(gè)人的獨(dú)立思考能力，是必不可少的。
啊!我們當(dāng)代的學(xué)生，應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考啊!
思考作文范文7
于是有人開(kāi)玩笑，如果現(xiàn)在“我們”去高考，那么會(huì)是什么樣？然后就開(kāi)始算起來(lái)：數(shù)學(xué)選擇全寫“A”，至少蒙對(duì)5分；英語(yǔ)也是這樣，得5分……作文寫一下，至少應(yīng)該有20分。說(shuō)到這里，我忽然意識(shí)到了一個(gè)重要的事實(shí)。
一門學(xué)科，總是建立在知識(shí)的基礎(chǔ)上，逐步才能培養(yǎng)起我們的.能力，除了語(yǔ)文——我們是在語(yǔ)文能力的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文，品味感悟。也僅僅只有這門學(xué)科，是由能力可以直接影響成績(jī)的。
想要改變其他學(xué)科的現(xiàn)狀，方法就是將所有知識(shí)點(diǎn)完全地掃描一遍，并透徹理解，而要提高語(yǔ)文，只能從自己的基礎(chǔ)素養(yǎng)方面根本上解決問(wèn)題。
其他的學(xué)科，隨著學(xué)習(xí)的深入，知識(shí)越來(lái)越豐富；而語(yǔ)文學(xué)習(xí)，則是讓一個(gè)人鑒賞、品味美好的能力不斷提升。想要改變嗎？那方法只有一個(gè)，多讀書、多練筆，踏實(shí)地學(xué)習(xí)，這樣才是我們能真正掌握語(yǔ)文的態(tài)度。
不要想尋找捷徑，文科理學(xué)不是長(zhǎng)久之計(jì)。
不要想以逸待勞，勤懇苦學(xué)才為萬(wàn)能良方。
我自認(rèn)為能力低下，便只能從根本出發(fā)，從能力下手，下定決心，改變著。
無(wú)論上天是否看見(jiàn)，我就在這里，默默地改變著。
思考作文范文8
每個(gè)人的心中或多或少都會(huì)有一些對(duì)人生的不滿，比如：出生的家庭很貧窮，并沒(méi)有含著金鑰匙出生，或是父母老是罵自己，還有就是對(duì)自己生活條件不滿……還有很多，這些人往往認(rèn)為自己不如別人，因?yàn)檫@些自己的不滿來(lái)否定別人對(duì)自己的看法，認(rèn)為自己低人一等。
但是我恰恰相反，我對(duì)自己的'一切都非常滿足。因?yàn)?.....我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸和媽媽，有一個(gè)脾氣不太好的老師（只是偶爾啦~），還有一群好朋友。雖然我的家庭不算富裕，但是有哪一個(gè)富裕的家庭不是自己創(chuàng)造的呢？盡管你是富二代，但是你的上輩、上上輩，甚至是上上上輩有哪一個(gè)不是白手起家的呢？所以我很滿足。
我不會(huì)自卑，永遠(yuǎn)都不會(huì)！盡管我不富裕，不漂亮，個(gè)子又不高，但是這些都不會(huì)成為我自卑的理由。相反，我還會(huì)很歡喜，因?yàn)檫@些都是我的父母賜給我的，我沒(méi)有理由嫌棄，更不會(huì)嫌棄！我還會(huì)感到自豪，因?yàn)檫@個(gè)世界上就一個(gè)我，我是獨(dú)一無(wú)二的，我是舉世無(wú)雙的，所以我要活得漂亮！
我要活出漂亮的人生！
思考作文范文9
難忘的學(xué)校生活即將過(guò)去，迎接我的將是繁忙的中學(xué)生活。漸漸才發(fā)現(xiàn)一切那么美好，就像夢(mèng)幻一般。學(xué)校生活的種種瑣事現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)不重要了。期待著夢(mèng)想中的中學(xué)會(huì)以一個(gè)完美的形象出現(xiàn)在我面前。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！奔热蝗耸篱g的離別是難免的，那么我們就應(yīng)該以一顆平常的心去對(duì)待，以一顆坦然的心去對(duì)待問(wèn)題，用實(shí)際的行動(dòng)去證實(shí)，去接受，心理上就會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。永遠(yuǎn)以一種永不言敗精神去挑戰(zhàn)，去奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
美好的`瞬間總是那麼短暫，當(dāng)你發(fā)覺(jué)幸福在你身邊時(shí)，通常那時(shí)已經(jīng)晚了，生活就是那么平淡無(wú)味，卻又富有生機(jī)，等待著那些有智慧有愛(ài)心的人去享受，去擁有，你也可能是那一種人。生活是各種各樣的，就看你怎樣獨(dú)對(duì)待他。
生命一人只有一次，只有那樣人們才會(huì)懂得珍惜，才會(huì)更加每一個(gè)人認(rèn)真地對(duì)待生命中的每一分每一秒，我的夢(mèng)想有很多比如：老師、教授、校長(zhǎng)、文學(xué)家等等。越長(zhǎng)大這些愿望就會(huì)越強(qiáng)烈，在很多夢(mèng)想中徘徊，總是不知道做那個(gè)。其實(shí)，生活中許多事情都應(yīng)該自己去選擇。在人生的岔路口也一樣，自己選擇的就不應(yīng)該后悔。
積極、勇敢、樂(lè)觀的面對(duì)人生，幸福就在不遠(yuǎn)處。
思考作文范文10
昨天中午，齊齊碰到一件麻煩事。
我們排隊(duì)打飯時(shí)，齊齊排在我前面，只見(jiàn)他滿頭大汗，正跟他的飯盒較勁。原來(lái)，他的飯盒掉到地上，把手摔了，他想把把手插進(jìn)原來(lái)的孔里，但費(fèi)了九牛二虎之力，不但沒(méi)按上，反而把孔擠得更小了�？粗^望的.神情，我也湊過(guò)去看那飯盒，發(fā)現(xiàn)把手孔的側(cè)面有個(gè)彎彎的裝置，有空隙可進(jìn)入那個(gè)孔，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，將把手從側(cè)面裝置插進(jìn)去，不知是否可行。我把這個(gè)想法告訴了齊齊，他起先半信半疑，經(jīng)過(guò)我再三勸說(shuō)，不妨一試。結(jié)果令我們吃驚的是，側(cè)面插進(jìn)一拉，把手按上了。我們不禁雀躍起來(lái)，聽(tīng)著，齊齊滿面春風(fēng)的和其他同學(xué)講述著，我不禁陷入了沉思：原來(lái)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，換一種方式思考呀!
由齊齊這件事我想到了：我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此呢?在學(xué)習(xí)中，應(yīng)時(shí)時(shí)提醒自己要有多種思考方式，從多角度多方面去理解問(wèn)題、解決問(wèn)題。這樣，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)變得簡(jiǎn)單又輕松，全面又準(zhǔn)確。
換一種思維方式，換一個(gè)角度思考，正如在海上航行船一樣，我們無(wú)法改變風(fēng)的方向，但我們可以改變船帆的方向，讓它順風(fēng)而行。靈活多變才是成功的捷徑。不識(shí)廬山真面目，換個(gè)角度思考，我們可能會(huì)得到柳暗花明的收獲。
思考作文范文11
如果說(shuō)群星璀璨是一種美，那麼我說(shuō)：落英繽紛也是一種美．
潮起潮落，花開(kāi)花落，猶如人生．
年輕時(shí)，如那初潮，像那花苞，從上到下充滿朝氣．蓄勢(shì)待發(fā)，只等一陣微風(fēng)，一縷陽(yáng)光，便可靚出它的氣勢(shì)，它那一份令珠寶都黯然失色的光輝．
沒(méi)錯(cuò)，這是年輕的美．
中年時(shí)，花開(kāi)正艷，正是美好時(shí)光．此時(shí)奮力拼搏，方可闖出一片天地，成就一片輝煌，前程似錦，前途無(wú)量．
無(wú)可非議，此乃中年的美．
老年時(shí)，不得不承認(rèn)，此時(shí)比不上年輕時(shí)的朝氣蓬勃，更沒(méi)有中年時(shí)的無(wú)量前途．花朵已不再絢麗，路程已不再輝煌．．．可是，此時(shí)已看透紅塵，參透世間奧妙，經(jīng)驗(yàn)也已經(jīng)十分豐富，他可以感嘆：死而無(wú)憾！＂貪生怕死＂這個(gè)詞已與他無(wú)緣．
難道這些＂殘?jiān)挃×](méi)有美嗎？
每并不單指外表的華麗，重要的是內(nèi)涵，否則，外表再華麗，我們寧可不要．
身邊美的事物有很多，少的'只是一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，和對(duì)美的側(cè)面思考！
思考作文范文12
昨天（16日），我和媽媽開(kāi)車回家。突然，我們眼前一片漆黑，原來(lái)旁邊的路燈熄滅了，高樓大廈的霓虹燈也滅了。就連遂道的燈也滅了，突然覺(jué)得世界一下子變得那樣安靜，靜得讓人心起寒意，我都開(kāi)始暇想連篇起來(lái)。
我忽然有了一個(gè)想法，如果沒(méi)有這些高科技，世界會(huì)變成什么樣？
如果沒(méi)有手機(jī)，人們就不能那么方便的通話和聊天。如果沒(méi)有手機(jī)，人們就不能玩游戲和網(wǎng)上購(gòu)物。但如果真的沒(méi)有手機(jī)，也就沒(méi)有那么多的低頭族了，沒(méi)有手機(jī)，現(xiàn)在的人們也不會(huì)那么冷漠。沒(méi)有手機(jī)，人和人之間會(huì)走得更近，人的心會(huì)更貼近彼此，朋友們也能經(jīng)常一起玩耍。手機(jī)究竟是拉近了我們的距離，還是讓我們之間的'距離更遙遠(yuǎn)？
如果沒(méi)有汽車，人們的出行就不能那么方便。如果沒(méi)有汽車，現(xiàn)在的霧霾也不會(huì)那么嚴(yán)重。
所有事物都有利有弊，有好處也有壞處，就像手機(jī)，對(duì)人身體有壞處，但也給我們帶來(lái)了方便。汽車給我們帶來(lái)了快捷的交通，也對(duì)環(huán)境造成了污染。
還好我們還有車燈，當(dāng)我們快到家的時(shí)候，眼前突然又亮了起來(lái)，這次短暫的停電讓我悟到了一點(diǎn)道理。所有的事物都存在兩面性，有好便有壞。
思考作文范文13
今天，媽媽讓我道題目，我忽然被一道應(yīng)用題難住了，苦思冥想，可到后來(lái)還是百思不得其解。正當(dāng)手足無(wú)措，急得抓腮撓耳時(shí)，突然我想到媽媽讓我做的練習(xí)冊(cè)，不是有這一題嗎？怎么一點(diǎn)也想不起來(lái)，噢，原來(lái)當(dāng)時(shí)不會(huì)做，就放在那沒(méi)做呀，可到今天------唉，怎么辦呢？
下午，我拿著剛買的《輕松解奧數(shù)》邊看邊鉆研�？蛇@一道難題，我怎么也想不出，腦袋里像到了漿糊一樣，被搞糊涂了。但我吸取了上次的教訓(xùn)，決定去問(wèn)媽媽�？晌业哪_猶如一塊吸鐵石似的，吸在了地面上心想：媽媽會(huì)不會(huì)罵我笨呢？不去問(wèn)明白，下次遇到這樣的題目，不是又要傻眼了。為了明白這道題怎么做，只得硬著頭皮去請(qǐng)教媽媽。媽媽說(shuō)“自己去想�！蔽衣�(tīng)到媽媽的拒絕，我的`淚水開(kāi)始在眼眶打轉(zhuǎn)。
回到書房，開(kāi)始聚精會(huì)神地想起來(lái)，忽然我眼前一亮，想出了一種解法，像撥開(kāi)了云霧見(jiàn)到了青天。我如一陣旋風(fēng)，沖到媽媽面前，把想法告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了，滿面笑容地說(shuō)：“真是個(gè)聰明的好孩子，以后做題目要自己動(dòng)腦筋喲，要好問(wèn)，好學(xué)，只有這樣才能解決難題不能不懂裝懂�！蔽疫B連點(diǎn)頭稱是。
自從上個(gè)月媽媽教會(huì)了我獨(dú)立思考后，我學(xué)會(huì)了許多解決難題的方法，不過(guò)這一切還得感謝我的媽媽呢!
思考作文范文14
作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，如何才能很好地實(shí)施教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè)于寫作呢？這一直是我在思考的問(wèn)題，當(dāng)然在教學(xué)中也用到了許多方法，但是成效不是很大。
春天我曾帶學(xué)生去春游，邊玩邊指導(dǎo)如何把“春游”作文寫好�；氐浇淌液�，學(xué)生倒是不愁沒(méi)東西寫，但寫完一看，我傻眼了。要么是流水賬，要么就是缺乏想象，再者就是雷同，沒(méi)有寫出自己的感受。當(dāng)然好作文還是有的.，只是寥寥無(wú)幾。我只得用好學(xué)生的作文當(dāng)例文，再次講解，但是結(jié)果卻是“千篇一律”。
我也曾讓學(xué)生觀察過(guò)學(xué)�；▔脑录净�，并寫觀察日記。但是學(xué)生只是簡(jiǎn)單記錄月季花的生長(zhǎng)變化，索然無(wú)味。
看了第9期的語(yǔ)文簡(jiǎn)報(bào)我知道了，不光要讓學(xué)生活動(dòng)、觀察、重要的是寫作方法的指導(dǎo)。學(xué)生的寫作能力不是一次活動(dòng)、幾次觀察就能提高的，要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始培養(yǎng)。老師的語(yǔ)文素養(yǎng)也很重要，一個(gè)不會(huì)寫文章的老師，怎么會(huì)培養(yǎng)出會(huì)寫作文的學(xué)生呢？所以我會(huì)在努力探索作文教學(xué)的同時(shí)，多讀文章，提高自己的寫作能力，與學(xué)生一起進(jìn)步。
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