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思考的作文【精華15篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的思考的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思考的作文1
經(jīng)過一個上午的學(xué)習(xí)，終于來到了午餐時間，在學(xué)校拿著便當(dāng)?shù)奈液鋈话l(fā)現(xiàn)，才剛剛開飯，怎么倒飯桶里全是飯菜。地上這里一點飯，那里一點菜，哎！他們真是的，才吃那么一點就倒掉了。
我猛的想起來，那次去趙蘭家做客，看到好多飯菜沒吃完就倒掉了，還有一次去杭州的'時候，去吃快餐，大多數(shù)人也是吃一點就倒掉了。
他們?yōu)槭裁吹癸�，有什么目的，一堆疑問在我腦袋里涌現(xiàn)，難道是飯菜不夠可口、美味？遇到食物不好吃，不好看的情況都不吃了，是不是他們倒飯是希望能不吃他們認(rèn)為難吃的食物呢！又是不是他們認(rèn)為飯菜不夠可口呢？哎！怎么他們都沒認(rèn)識到不吃飯菜會導(dǎo)致許多疾病呢？哎！我真想變成一個小精靈勸告他們。哎！可惜我又做不到。
我認(rèn)為就像那首詩，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們愛惜糧食，我們就可以變得很健康。我會自己先開始，用我來引導(dǎo)他人，也會和別人一起建立一個小宣傳隊，號召大家加入我們，一起珍惜糧食。
思考的作文2
6年，這個數(shù)字聽起來很長，但六年如果過去了，再感受一下6年前你想的那些，這時你會覺得6年只是一會兒工夫的事。你也會不由得想起這6年里都做了些什么事情。
在我入學(xué)時，也就是6年前我說過這樣一句話：“我要在這學(xué)校待6年啊！誰能待得下呀！”6年后我再想起這句話時。，卻總覺得舍不得離開這所學(xué)校！在這兒和老師同學(xué)生活了6年，感情在不知不覺中建立起來了。
現(xiàn)在我也是六年級快畢業(yè)的學(xué)生了，總感覺6年中沒做什么就過去了，但是這6年中我交了許多朋友，快要畢業(yè)了，我們怎能舍得分開呢？離別時都會有些舍不得，但這無法逃避。反過來想，畢業(yè)并不代表著永遠(yuǎn)不會再見面，更不代表著在小學(xué)期間交的朋友會全都失去，不是這樣的，我們只是暫時的.分開，分開是為了更好地成長，我們會再見的，朋友永遠(yuǎn)都會使朋友的，而且到了新的學(xué)校我們會交到更多的朋友。
小學(xué)一定會畢業(yè)的，即將變成中學(xué)生的我們，此事先不要忙著難過，還是好好計劃一下未來幾年要怎么度過吧，怎么才能不虛度光陰，讓自己變得更加優(yōu)秀，將來見面的時候才會更加的美好。
讓我們打起精神來，在中學(xué)留下輝煌的成績吧！
思考的作文3
今天上午，我們老師拿了一個字典對我們說：“同學(xué)們，說說這本字典是什么形狀的？”中間的同學(xué)說：“是長方形，長方形！”�？蓛蛇叺耐瑢W(xué)說是三角形。這時，同學(xué)們都在喋喋不休地爭論這本字典是什么形狀。老師說：“其實這本字典是長方形的，因為同學(xué)們的觀測點不同，所以看到的物體也有所不同。
就像一個小男孩看楊桃的故事，楊桃正著看是橢圓形的.，但是側(cè)著看就是五角星狀的。我們理解事物也應(yīng)該這樣做，要看看這件事對自己有沒有壞處，如果有，就不要做。比如投資的時候要謹(jǐn)慎，不能不管三七二十一地投資，否則就會竹籃打水——一場空，投資時要看看風(fēng)險大不大，投資多不多，成功率大不大；我們交朋友也要謹(jǐn)慎，要分析他的缺點和優(yōu)點才能和他（她）交朋友；對自己也是這樣，如果自己有缺點了一定要及時發(fā)現(xiàn)并改正，還要揚長避短。我們對待事情也要這樣，你是選擇痛苦地做完這件事，還是快樂地做完這件事呢？不管你怎么做都是做完這件事，聰明人一定會選擇快樂地做完；還要看這件事的好處，不要只看見壞處。所以對待每一件事都要抱著好的心態(tài)去做，不要抱著不好的心態(tài)去看待事物。
我們要多角度地觀察世界，才能幸福終生。
思考的作文4
不知道為什么，上了高中，總感覺什么都不比以前，看著以前的同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí)，我卻找不到方向．曾想過自己當(dāng)初的選擇到底是不是錯了．可是又找不到錯在哪．迷茫的我在人群中留連，思考著自己以后的人生．路是自己走出來的，就一定要堅持下去。
童年的時光是短暫而又美好的。
一切都是那么的平淡而又充實。
小學(xué)是快樂的，初中是充實的，高中是忙碌的．不一樣的`階段，一樣的目標(biāo)，我一直鼓勵著自己不斷向前．可是我卻怎么也想不目標(biāo)有些大人總是認(rèn)為我還是個小孩子．或許我是錯的，但不代表我的觀點一定會錯，我知識按著我思維去想問題和辦事情。
有時我確實是真的小孩子氣，可是不希望你們老是把我當(dāng)小孩子看，心中總免不了那說不清楚的感覺。
高中生活即將結(jié)束，我前方的十字路口該怎么選擇？是聽天由命還是自力更生？一切都要跨過高考這道坎．高三的戰(zhàn)友們，我們一起努力吧，創(chuàng)造自己美好的明天。
思考的作文5
很多時候，我們總為自己著想，可這個寒假，我看了《王子和乞丐》這本書后，改變了看法。
《王子和乞丐》是一本很有趣的書，講的是一個叫湯姆的貧窮的英國男孩，他以乞討為生，在一個偶然的機會，他居然遇到了一個和自己一模一樣的男孩，而這個男孩居然是愛得華王子，兩人對這樣的奇遇十分驚訝，因此互換衣服，從而開始了命運的顛倒。愛德華王子變成了乞丐，他在這幾個星期里都經(jīng)歷了很多苦難，被乞丐們毆打、欺負(fù)，經(jīng)歷磨難后他也懂得了很多。湯姆成了王子，后來又當(dāng)國王，可他完全感覺不到國王的喜悅和激動，整個人一直沉浸在極度的悲傷和悔恨當(dāng)中，他不想瞞著所有的`人，坐上這個寶座，愛德華國王回來后，湯姆把寶座還給了他，湯姆受到了所有人的尊敬，人們被他的溫和，仁慈所感動，從那以后國王愛德華治國方針與他的父親截然不同，他仁厚愛民，受到全國人民的愛戴和景仰。
看了這本書讓我明白了很多，不管做什么事，從小就要學(xué)會換個角度地思考，這樣的話我們就會學(xué)到很多寶貴的東西，也會得到很多的幫助。
思考的作文6
上午正在看書的時候，手機里傳來了提示音，隨手點開一看，是老師的一場直播課。
本來沒想去點開，但一看相關(guān)內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)是自己目前正想要學(xué)習(xí)的一個模塊，于是也就點開去觀看。
看到同學(xué)們的一眾評論才知道，因為調(diào)設(shè)備，這個直播推遲了半個小時，有的同學(xué)可以一直在等了大半個小時呢！
想來自己也是很幸運地一開播就知道。
經(jīng)介紹，原來是看老師怎么在現(xiàn)場寫一篇文章的，基本沒有講解，就是大家自己觀摩，自己思考。
這下可好，評論區(qū)一下熱鬧了，有的人在說老師的打字是用什么軟件，打的那么快；有的則在說寫什么話題，有的又開始自大的'說自己的小成就，也有的則維持秩序讓大家把注意力放在看老師是怎么寫的。
我有時候會被他們好玩的言論所逗樂，但也更明白，這就是大家的區(qū)別，相信很多不參與發(fā)言的學(xué)霸們應(yīng)該是默默地在學(xué)，而不是這樣七嘴八舌的聊天。
這就是區(qū)別。
大約一個多小時的時間，看到老師完成一篇文章，做了大致的解說。然而從中我更多的是學(xué)到了一個學(xué)習(xí)態(tài)度，以及說的再多，還是要自己勤奮去練習(xí)。
思考的作文7
在生活中，我們不知道自己做得是對是錯時，要學(xué)會將心比心、換位思考。前不久，家里發(fā)生一件事另我生氣地事：在我生日那天，爸爸和奶奶因一件事吵了一架。
那天中午，我們準(zhǔn)備吃火鍋，大家發(fā)現(xiàn)奶奶遲遲沒有上來，爸爸很生氣，說：”每次都這樣！吃飯的時候就缺她！”過了一會兒，奶奶上來了。爸爸用粗暴的語氣對奶奶說：“你每次都這樣，去干嗎了呢？”奶奶心平氣和地說：“我下去裁衣服了�！薄懊看尉蜁靡路液薏坏冒涯愕�.縫紉機砸掉！”爸爸又嘮嘮叨叨。這下，奶奶可生氣，一拍桌子，說：“你把我的縫紉機砸掉，我就去死！”“你愛死不死！”爸爸毫不退讓地說。我聽了他們的一番講話，心里一陣難過，哭了起來，然后就躲進(jìn)房間。過了一會兒，才被爺爺勸了出來。
回到座位上，我哭哭啼啼對爸爸說：“你，你先別說奶奶，我平時叫你也是一覺三不起，而且還不止一次哩！”爸爸聽了我的話，什么也說不出。
看來大家一定要學(xué)會換位思考！一點小事，想想是自己錯了，還是別人做錯了。如果是自己做錯了，要改；如果別人做錯了，要幫助他認(rèn)識錯誤。
思考的作文8
在生活中，我們很容易犯一個錯誤，自以為是的覺得自己很了解他人，其實，在自以為是中誤解了他人，此時，就需要我們學(xué)會換位思考，能夠站在他人的角度來感受，從而理解他人。
曾經(jīng)有一個患者家屬抱怨醫(yī)生在救治自己兒子時不用心，先是遲到，再是手術(shù)一結(jié)束就找不到人，在他心中，他認(rèn)為自己了解的就是正確的，那醫(yī)生就是不負(fù)責(zé)任的醫(yī)生。但是，他真的了解那個醫(yī)生嗎?若是他能夠站到醫(yī)生的`角度來處理現(xiàn)在遇到的問題，恐怕他很難如醫(yī)生這般淡定的做好一切。
醫(yī)生會遲到，是因為他是臨時接到緊急電話，而且還是在自己兒子的出殯現(xiàn)場，他會做完手術(shù)就馬不停蹄的撤退，那是因為他要盡一個父親的責(zé)任，他要去守護他兒子的最后一程。你還忍心去抱怨嗎?你還覺得他是一個不負(fù)責(zé)任的醫(yī)生嗎?
做什么決定的時候，不要太倉促，多讓自己的思維轉(zhuǎn)個彎，學(xué)會換位思考，用心來理解一個人。我想，若是能夠在自己行事作風(fēng)中，培養(yǎng)出了換位思考的好習(xí)慣，那獲益的不僅是在你身邊的人，還有你自己。你會少了很多不必要的煩惱，與他人少些誤解，多些體諒，你好，他也好。
不要覺得換位思考耽誤時間，它耽誤的時間會為你贏得更寶貴的東西。
思考的作文9
很多人喜歡波斯貓，哈巴狗，梅花鹿之類的動物。而我卻喜歡螞蟻。很多人都討厭螞蟻，是的，我以前也是這樣的，可是，就在那個星期六的下午，我改變了對螞蟻的看法。我不是喜歡它的長相，而是欣賞它們那團結(jié)友愛的精神。
那天下午，我和媽媽一塊到外面玩，突然，我發(fā)現(xiàn)在路的中間有螞蟻穿過，就對媽媽說：“媽媽，螞蟻！”媽媽說：“管它干什么。”我神秘地笑了笑，就一腳踩傷了七八只螞蟻。這時我我以為其他的螞蟻會很倉皇地爬回洞里，但是我萬萬沒想到，其他的螞蟻居然不顧自己的.生死，把那些受了傷的同伴背起來，深一步，淺一步地把它們抬回洞里。我又這樣反復(fù)了好幾次，其他的螞蟻仍是那樣重復(fù)的做著。“我錯了，我錯了，我不該這樣做�！毙牡醉懫鹆艘环N聲音。
螞蟻雖小，可是它們卻是那樣的團結(jié)，為了救自己的同伴竟然能不顧及自己的生命，這種精神實在是太偉大了。
每當(dāng)我再次看到它們的時候，在我眼里它們不再是渺小、丑陋的了，而是高大還讓我敬畏。
思考的作文10
思考是行為的種子。
——題記
思考，就是用大腦去干某一事物，身體可動可不動。
我經(jīng)常思考，但我的思考是想入非非，也十分古怪，我媽說我是在胡思亂想，但我不那么認(rèn)為。有時我的思考的確不同尋常，比方說，我如果融入到游戲《我的世界》中會不會變方？《我的世界》如果是圓形的會是什么變成什么樣？同種物動物長的都一樣，人類不是由動物進(jìn)化成的嗎？為什么人長的`不一樣？世界上有沒有外星人？是誰發(fā)明的學(xué)校？我的思緒天馬行空，可我總是沉迷于此。
有時候，我寫的隨筆也是“胡思亂想”寫出來的，但大多數(shù)是為了發(fā)泄心中的不滿，或者是我的想法事與愿違，只能用文字來表達(dá)。
數(shù)學(xué)是一個思維性的學(xué)習(xí)，所有的解答問題都是邏輯思考，我的“胡思亂想法”用在上面，一定會讓我的數(shù)學(xué)一塌糊涂，事實也是如此。
我喜歡在自己的屋子里亂跑，或在玩《我的世界》時建一道長長的迷宮跑道，在里面漫無目的跑，跑步的時候，我的身心都放松下來了，大腦也空閑了下來，我的大腦也在瘋運轉(zhuǎn)中可以知道我不會的數(shù)學(xué)題的解法，也可以從中放松放松，快樂快樂，業(yè)余之間的快樂。
思考，是一個發(fā)散性的光，而不是墨守成規(guī)的做數(shù)學(xué)題。思考，是我的一大樂趣。
思考的作文11
當(dāng)收到朋友的詢問的信息時，我有些驚訝。等到她開始一字一句地把事情的原委告訴我之后，我也能從字里行間中感受到她所說的焦急的情緒。原來，當(dāng)大家怕到這一類自己掌控之外的.事情時，都是這樣的一種狀態(tài)。
一直以來，自己就被這些事情所困擾，時間久了，原以為會淡然，結(jié)果沒想到其實是一種積壓。可無可奈何，我們最終還是要靠自己去面對，去解決。我也很感謝她，讓我更明白，其實我的表現(xiàn)還是不錯的。當(dāng)我身處困頓中的時候，一次次地徘徊，我以為是我自身能力的問題，由此產(chǎn)生了很多負(fù)面的自我抵毀的情緒。我想著，是不是自己太過于柔弱，別人都做得比自己好。
后來才明白，其實不是的。他們的淡然，有的是因為根本沒有處在我的境地而已。這世上本來就很少有感同深受，只有冷暖自知。當(dāng)他人同樣遇到自己所面臨的難題時，也不一定就表現(xiàn)的特別地淡定。所以，我也更加明白，有時候真的沒必要內(nèi)耗，也許自己的表現(xiàn)并不是最佳的，但也是自己能力范圍內(nèi)所能做到的最好。我要提升的就是自我的認(rèn)知，自我的包容。
思考的作文12
什么顏色比較鮮艷，有警示作用？黃色！是的，它是黃色的。
我們學(xué)校的帽子也是黃色的！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，司機看到我們頭上醒目的小黃帽子，就知道前面有人了，會減速，讓我們的交通安全更有保障！
但也有同學(xué)認(rèn)為戴小黃帽不會影響發(fā)型美觀，所以同學(xué)們要么把小黃帽拿在手里，要么把它放在包里。學(xué)生戴小黃帽子的主要目的'是為了三條腰帶不扣分。我沒有意識到戴一頂黃色小帽子的重要性。聽了下面的新聞，你的看法肯定會改變。
20xx年，一個8歲的希望小學(xué)同學(xué)，早上背著書包去上學(xué)。沒想到，一輛車開過來，突然，小男孩沖了出來，讓司機萬萬沒想到。結(jié)果祖國的一朵盛開的花被車輪無情地扼殺了。如果小男孩戴了一頂小黃帽子，司機早就發(fā)現(xiàn)了？如果小男孩戴了一頂小黃帽子，事情就會有轉(zhuǎn)機，這樣就不會發(fā)生殘忍的事件了！
快看！這樣一個血淋淋的事實難道不能讓你為自己的交通安全增加一份保障嗎？同學(xué)們，交通事故像老虎一樣兇猛，讓我們戴上黃色的小帽子，為自己拉起一張交通安全網(wǎng)。
思考的作文13
在草原上，兔子正在思考著：獅子什么時候才會發(fā)動攻擊，又該如何逃過獅子的法眼呢?我，則是靜靜地想著曾經(jīng)發(fā)生的糗事、幻想考試時得到滿分……
要是在上課時間，我的腦子里不是放空，就是下課時的游戲中，沒有任何一絲絲的上課情緒。我們做學(xué)生的通常都是像我一樣，只有兩個字可以形容——愛玩!我覺得我腦袋里裝的東西和用功的學(xué)生比起，可說是天壤之別;但是當(dāng)月考時，我就會聽到腦袋里傳來的信號，告訴我該如何作答。因此，我考試的分?jǐn)?shù)都是名列前茅。
腦袋，是我忠實的好幫手、好朋友，卻也是帶領(lǐng)我上課不聽話的兇手。爸爸媽媽給了我一個聰明的腦袋，就是要為了讓我為社會多盡一分心力。我的腦袋帶給了我無數(shù)的.想象力，讓我的作文寫得更有創(chuàng)意。
我喜歡我的腦袋，我期待腦袋可以帶著我做好事，而不是壞事。寫作文時，我喜歡自己腦袋，它帶來的許多的靈感，彷佛導(dǎo)游帶著大批的觀光客參觀世界的美景。
思考，就像一扇封閉的門。當(dāng)它開啟前，世界失去了色彩;打開后，又將重見光明。
思考的作文14
昨天被兩個小男孩的故事給感動到了。
他們一個八歲，一個才四歲，但是做了一件令我們意想不到的事情。
原來，他們的爸爸媽媽在一家服裝廠上班，平時工作很忙，需要三班倒。所以陪伴他們的時間并不多，而是把他們交給奶奶照看。
小男孩把父母的辛苦都看在了眼中，一直琢磨著怎么利用自己微薄的力量去幫父母減輕一些負(fù)擔(dān)。
結(jié)果，還真的讓他們給想到了。
一個深夜，八歲的哥哥叫上四歲的弟弟，兩人拉著一個拉桿箱，趁著家人睡著的時候，竟是一起出去撿瓶子。
在他們的觀念中，這些瓶子能夠賣錢，那么一旦有了錢，父母就不用那么辛苦了。
幸好，他們的行蹤被一位好心的女士發(fā)現(xiàn)了，及時地找相關(guān)工作人員把他們送回家。
雖說這是一個很冒險的行為，但是孩子的'懂事與善心真的令眾人所感動。
他們的所做所為，其實是在自己的認(rèn)知里面，因為有局限，才會沒有考慮那么多。
但是出發(fā)心的好的，只要很好地引導(dǎo)他們，讓他們明白只有好好學(xué)習(xí)，照顧好自己就是現(xiàn)階段最好的對父母的幫助。
思考的作文15
車窗外，雨忽大忽小的下著，讓人心煩意亂。耳邊不時傳來車輛駛過水坑時發(fā)出的“嘩嘩”聲。車?yán)锩婷總�人神情嚴(yán)肅，看不到一點笑容。每個人都在找事情打發(fā)時間。也難怪，坐公交車怪無聊的。
咦？這車怎么停住了？人們這才抬起頭，用迷茫的雙眼注視前方。原來是堵車了。人們又低下了頭。堵車這種事，對于這個城市的.人們而言，已經(jīng)習(xí)以為常了。
在低頭的一瞬間，我無意中發(fā)現(xiàn)車窗上映著一顆樹，樹上的葉子已經(jīng)落光了，只剩下光禿禿的枝干，給人一種滄桑的美感�？蓻]多大大功夫，它就消失了。原來是車前進(jìn)了那么一點，我不禁嘆了一口氣：大概想要前進(jìn)就得放棄一些美好的東西吧！車?yán)^續(xù)前進(jìn)著，時間一分一秒的過去，大概過了半小時，我從朦朧中驚醒。一群耐不住性子的小青年，坐不住了，嚷嚷起來。我回頭一看，嚇了一跳：整整半小時，車前近的距離不足一百米。也不知誰起的頭，一些人陸陸續(xù)續(xù)的下了車。也對，照當(dāng)前的局勢看，而言步行是明智的選擇。不過外面的寒冷，確實能讓人望而生畏，我經(jīng)過一番思考，決定留在車上。過了一會，路況似乎稍微好了那么一點，車開始緩緩向前駛?cè)�，載我們前往目的地……
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