【精華】思考作文400字集合九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的思考作文400字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
思考作文400字 篇1
秋天到了,蘋果熟了。斑馬去果園里采摘蘋果,斑馬看見樹上只剩下一個(gè)爛蘋果掛在樹梢。斑馬十分生氣,把蘋果摘下來用力地往遠(yuǎn)處扔去。
這時(shí),狐貍恰好路過,看到斑馬生氣的樣子就走過去問:“斑馬,你怎么了?”斑馬說:“我的蘋果被人偷了。”狐貍說:“肯定是大象,昨天我還看見大象提著一籃子蘋果回去了!蓖米舆B忙跳過來作證,肯定是大象,大象的鼻子那么長(zhǎng)很容易就夠到了蘋果。
斑馬氣沖沖的.去找大象,質(zhì)問他為什么要偷自己的蘋果。大象說:“蘋果不是我偷的,是我在集市上買來的!卑唏R不信,非要大象交出蘋果。大象想了想,說:“讓我去看看那顆蘋果樹可以嗎?”斑馬說:“可以呀!”斑馬把大象帶到果園里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的指著那顆蘋果樹。在果園里,大象仔細(xì)地觀察了一下,說:“這個(gè)真不是我偷的,我的身體很重,踩到泥地里就會(huì)有很深的腳印!卑唏R一看,也是啊,蘋果樹下沒有腳印。斑馬低著頭對(duì)大象道歉,對(duì)不起大象,我冤枉你了。
這個(gè)故事告訴我們,生活中,總有被人冤枉的時(shí)候,那件事明明不是你做的,卻冤枉你說是你做的;那個(gè)東西明明不是你弄壞的,卻偏偏說是你弄壞的。就像故事里的大象一樣,明明沒有偷蘋果,卻被別人冤枉。這時(shí)候,生氣也不能解決問題,一定要保持冷靜,想辦法證明自己的清白。
思考作文400字 篇2
社會(huì)是一個(gè)不斷旋轉(zhuǎn)的大圓輪,歷史、現(xiàn)在,未來不斷地交替改變。未來是歷史的后續(xù),歷史是未來的鏡子,歷史總是不斷的被重復(fù)。
重復(fù)是一個(gè)基本的社會(huì)現(xiàn)象。每天,道路上車水馬龍,這是重復(fù);上班族們匆匆的身影;清潔工們一清早起來掃地,沿著相同的街道,一步步重復(fù)著昨日的腳;晨練的爺爺奶奶們打著同樣的節(jié)拍,跳著同樣的舞步;學(xué)校的學(xué)生早晨進(jìn)行著早自習(xí)。這些現(xiàn)象天天如此,年年如此,正是這些重復(fù)的現(xiàn)象構(gòu)成了基本的社會(huì)面貌。
人也是不斷重復(fù)的,人是由重復(fù)的DNA鏈組成,基因也在不斷的`重復(fù)。人的生長(zhǎng)過程:出生、成長(zhǎng)、衰老、死亡,這就是人生的重復(fù)。也許有的人官達(dá)幾品,有的人家財(cái)萬(wàn)貫,也許有的人妻離子散,有的人窮困潦倒,最終也逃離不了死亡這一結(jié)局,人類總是要遵循那亙古不變的人生重復(fù),沒有任何人可將其改變,秦始皇的尋找長(zhǎng)生不老之藥已經(jīng)成為千年后人類的笑柄。
自然界的各種事物也是不斷重復(fù)著的。太陽(yáng)的升起落下,月亮的陰晴園缺,春夏秋東的不斷交替便是自然界萬(wàn)物的重復(fù),它們的重復(fù)構(gòu)成了我們多姿多彩的世界。
思考作文400字 篇3
每個(gè)人的思想都不一樣,每個(gè)人的思想角度也不同。為此也造成了許多不必要的誤會(huì)。有時(shí)候我們是否也試試站在別人的立場(chǎng)考慮問題呢?
換位思考有效溝通不可少,首先我們應(yīng)學(xué)會(huì)如何與他人相處,如果溝通的好,我們就能抓住事情的關(guān)鍵,就能從事情的根源解決問題,比如我與父母之間,爭(zhēng)吵時(shí)總是發(fā)覺自己是對(duì)的。又比如我與同學(xué)之間,討論時(shí)總是認(rèn)為別人是錯(cuò)的自己是對(duì)的,其實(shí)我們就是缺乏溝通。當(dāng)我們不理解他人,與他人發(fā)生沖突時(shí)要學(xué)會(huì)換位思考,替他人想一想,了解他們是為了什么,有什么想法,有什么道理。這會(huì)使我們變得更加冷靜和理智。
‘己所不欲,勿失于人’是(論語(yǔ))中的.一句話。它其中包含的意思是;自己比喜歡的事就不要強(qiáng)加在別人身上,對(duì)人持平等,尊重和友善的態(tài)度,采取什么方法對(duì)待他人,先要設(shè)身處地地想一想,如果自己是對(duì)方,是否愿意受到這中對(duì)待,如果不愿意那么我們就不能以此對(duì)待他人。我們都有別誤解的時(shí)候,如果對(duì)此耿耿于懷心中就有解不開的疙瘩,如果我們能深入體察對(duì)方的內(nèi)心世界或許能達(dá)成諒解。
換位思考的實(shí)質(zhì)是對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注,深入對(duì)方的內(nèi)心世界它既是一種理解,也是一種關(guān)愛,多一分欣賞就多一分理解,多一分友善就多一分愛心,因此在我們的生活中不可缺少換位思考,理解至上,與人為善。讓我們學(xué)會(huì)換位思考!
思考作文400字 篇4
螞蟻的力量是微弱,我們?nèi)祟愝p輕地對(duì)它一吹就飄得十里遠(yuǎn),且任人殺生,可見螞蟻家族是多么的卑微,多么被人瞧不起。
通過一件事我卻發(fā)現(xiàn):螞蟻的力量大于我們想像!
那天,我在回家的路上,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一團(tuán)黑色的東西圍繞著一團(tuán)略黃的東西而且還在動(dòng)。是什么呢?我走近一看,才看清。原來是一群螞蟻在搬食一只半死半活的蜜蜂。一條線上有不少螞蟻在活動(dòng),也許是去叫支援隊(duì)吧。我看著不自覺地向螞蟻堆吹了口氣,蜜蜂上的螞蟻全被吹散,只有那只蜜蜂和幾只蜜蜂下的.螞蟻沒動(dòng)。我靜靜地等了會(huì)兒,被我吹散的螞蟻又回到了蜜蜂那兒。繼續(xù)自己的工作。終于,螞蟻們弄死了蜜蜂,看到這我也慢慢向家走去。
這件事使我有許多疑點(diǎn)不解,我們那么怕蜜蜂,可螞蟻毫不畏懼,獵食蜜蜂。竟然螞蟻能獵食我們所害怕的動(dòng)物,那它們?cè)趺床幌蛭覀兎纯鼓?難道螞蟻和牛一樣把我們看得比自己大了不對(duì),人和螞蟻比起,就連剛出世的小嬰兒也大于螞蟻。看來這不是謎,那螞蟻是怎么獵食蜜蜂呢?蜜蜂那么靈活,螞蟻想偷襲那是不可能的。難道螞蟻是躲在花苞里等待蜜蜂的到來再乘機(jī)抓住蜜蜂。嗯,有可能,或許那只蜜蜂在螞蟻弄死它之前蜜蜂已經(jīng)半死半活了。螞蟻們?cè)賮韨(gè)黃雀在后就手到擒來了。對(duì)這個(gè)疑點(diǎn)到是有很多解釋,就是不知道那個(gè)是對(duì)的。
關(guān)于螞蟻我還有許多疑惑之處。它們是怎樣遠(yuǎn)出回來還能準(zhǔn)確找到自己的家!是通過什么方法找到自己的同伴呢?
這一個(gè)個(gè)耐人尋味的問題真令人值得探尋。
思考作文400字 篇5
繁華人生,凄美瞬間。歲月流逝,如夢(mèng)如幻。好像一切都是自有天意,我們無法去改變,也許上天會(huì)給我們準(zhǔn)備的機(jī)會(huì),可是我們往往都會(huì)錯(cuò)過那次機(jī)會(huì)。
金錢可能不是首要,但離開金錢是萬(wàn)萬(wàn)不可的,這些年來,有多少人為金錢而去奔波。
少時(shí),和父母屢次頂撞,不聽說勸。老時(shí),仰望蒼天,后悔莫及。這年頭有多少人為小時(shí)候的所作所為后悔,有多少人“少壯不努力,老大徒傷悲!
現(xiàn)在,有多少人不知珍惜眼前,還想著怎么得寸進(jìn)尺。失去了呢?想找回來,但是卻已是無處可尋。
孤獨(dú)的時(shí)候,常常會(huì)想起以前的朋友,回憶起以前的快樂時(shí)光,可如今,以前的知音朋友卻遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。
人世間有多少的磕磕絆絆,有多少的陷阱,阻擋著你前進(jìn)的腳步,可是支持你一直不顧危險(xiǎn)往前沖的.力量是什么?——是家人的鼓勵(lì)?是朋友之間的友誼?這些只有你自己知道。
這些的最終也只能靠你自己,我們只能在后面為你出謀劃策,加油打氣!而你自己的人生,我們無法干涉,只能由你自己來絕定!
思考作文400字 篇6
窗外,是一片寂靜,偶爾有幾處燈火在閃爍。
屋內(nèi),我對(duì)著一張紙?jiān)诎l(fā)呆。
燈火照到本已雪白的紙上顯得越發(fā)的刺眼。一張空白的紙,我想總得寫上一兩個(gè)字吧,可當(dāng)握著筆時(shí)卻不知該寫上什么,老實(shí)說我討厭寫作,莫不是老師布置的作業(yè),我老早就把它丟到太空去了,雖本人的文章不算糟糕,且有幾篇得到過老師的贊賞,但我就是不喜歡,可能是那可笑的籍口左右著我的`思想吧,我總認(rèn)為寫作會(huì)使腦細(xì)胞急劇下降幾倍,得要多少補(bǔ)品才能補(bǔ)回?其實(shí)我應(yīng)該清楚自己的想法,只是在裝糊涂,有時(shí)頭腦清醒反而活得更痛苦。
我不是討厭動(dòng)腦筋而是怕,怕寫出來的東西,我必須對(duì)寫出來的東西負(fù)責(zé),直接地說我是在意別人對(duì)它的看法,我怕我的自尊心受到傷害,準(zhǔn)確的說我對(duì)自己的文章沒有信心。
再次凝望這張已寫了一半文字的紙,我不禁大笑起來,其實(shí)我一直害怕的問題根本不是什么問題,文字是表達(dá)人思想的一種語(yǔ)言,過于在意倒會(huì)使自己遺失了這語(yǔ)言,管他張三李四,只要我有思想,有一枝筆,就能繼續(xù)與紙“交流“。
原本雪白如鏡的早已寫上了密密麻麻的字,藍(lán)色的字印在紙上,淡淡的,幽幽的,在燈光下越發(fā)的動(dòng)人。
思考作文400字 篇7
“美”在我的心里面,從來就沒有形成一種標(biāo)準(zhǔn),一根標(biāo)尺。一切“美”的,一會(huì)是美,一會(huì)兒就會(huì)成丑。這種美與丑的混亂反倒使我高興,美何必有標(biāo)準(zhǔn)呢?有了標(biāo)準(zhǔn)就是給它帶上了一副金鐐銬。走著路像燈盹的驢子那它就是死的?
“美”無標(biāo)準(zhǔn),那么我就不會(huì)有永遠(yuǎn)嫉妒的人,和永遠(yuǎn)討厭的人。討厭幾天就變成了喜歡,反倒活得自然、自在。倒給未來無趣的生活挽上一個(gè)轉(zhuǎn)換的按紐。
只要我認(rèn)定的美,它就是美的,即使有人說它不美,我的心里卻在維護(hù)著它,直到有一天,我一按轉(zhuǎn)換按鈕它才會(huì)改變。我覺得美就在我們心里。有時(shí)候一堆真的發(fā)霉的垃圾也是美的,它讓我們寫作有了素材,也讓我們浮躁的心得以靜下來,去思考它的身世以及它的后世。有時(shí)候,臭的垃圾就是一堆臭的`垃圾,它根本談不讓美。
因此,我說“美無標(biāo)準(zhǔn)才是美”,無標(biāo)準(zhǔn)才美的自然,美的真實(shí)。
后記:
以“美”為話題的作文,似乎見的很多,卻又不見得很少。我初下筆時(shí),也不知道寫些什么,心里一邊想一邊寫,就寫下來了。至于這里的思辯性與邏輯性我也沒有注意,我想自然就是美。
思考作文400字 篇8
上完了今天的奧數(shù)課,我走在了寬敞的人行道上?粗_下的一塊塊地磚,我突發(fā)奇想:這些正方形的地磚能不留縫隙的鋪在一起,那么其他形狀的地磚也可以密鋪嗎?必須是正方形的地磚才可以嗎?
想到這兒,我的腳步加快了許多。你們可別誤會(huì),我可不是想當(dāng)數(shù)學(xué)問題的'逃兵,而是想看看前面還有什么形狀地磚!果然不出我所料,我還真發(fā)現(xiàn)了“異形地磚”!咦?這種地磚怎么不是四邊形的呢?帶著一肚子的疑問,我又加快了回家的步伐。
回到家里,我連忙放下書包,上網(wǎng)查了查有關(guān)密鋪的資料。原來,密鋪不僅僅限于四邊形,其他圖形只要能不留縫隙,都可以密鋪。而且,這里面還有很多奧秘呢!
讓我來給你補(bǔ)上一課吧!除了任意四邊形,三角形外,把正方形的任意一處剪下后,拼在這個(gè)正方形的其它地方,得到的不規(guī)則圖形同樣可以密鋪,不信,你也來試一試吧!
生活中一個(gè)普通常見的東西,都隱藏這數(shù)學(xué)問題,這引發(fā)了我無限的遐想,原來數(shù)學(xué)和建筑還有如此緊密的聯(lián)系!學(xué)好了數(shù)學(xué),我將來還能當(dāng)工程師呢……我又進(jìn)入了幻想的世界……下決心一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。
思考作文400字 篇9
夜晚的時(shí)候,眼皮馬上要粘上了,可是手機(jī)還捏在手頭。
“叮咚”,一聲信息驚醒了已有點(diǎn)兒迷糊睡意的你。
看了一下信息,原來是有親戚明天要過來。一時(shí)說不清的情緒,不知是要推諉還是歡迎,因?yàn)槟阋灿兄约旱纳钣?jì)劃,而且最關(guān)鍵的事,這些天,你感覺自己真的有點(diǎn)兒疲憊。
但還是不忍心讓對(duì)方失望,而你從來就是一個(gè)不懂拒絕的'人,所以你應(yīng)允了下來。
第二天的早晨,你果然還是沒能用一夜的休息趕走疲憊,所以當(dāng)收到約定出行的時(shí)間時(shí),你的心里是抵觸甚至帶著不該有的小小的憤怒。但你知道,這憤怒,更多地是對(duì)自己的無能,以及曾經(jīng)的任性導(dǎo)致的不太如意的現(xiàn)狀。
理智還是能控制著你,把握著自己的情緒,盡可能地不讓對(duì)方被你的負(fù)面情緒影響。
你安排了時(shí)間,然后想先趁著空閑的個(gè)人時(shí)間,把原本的一些計(jì)劃盡快地先完成。然而,只一會(huì),他們便來了,你有點(diǎn)兒無奈,但是看到大太陽(yáng)的天氣中,他們被曬紅的臉,你的無奈變成了心疼與自責(zé)。
盡可能地讓與自己相處的人感到舒適,這是你與喜歡的鐘哥一樣的價(jià)值觀。
盡管很累,但你力所能及地做著應(yīng)該做的事。其實(shí)更多只是一種陪伴給他們心安,你明白自己做的并不多?墒钱(dāng)你有點(diǎn)內(nèi)疚地給予點(diǎn)小補(bǔ)償時(shí),你沒想到自己反而收到了更多。
推搡之間,你突然為自己的以小人之心度君子之腹的心態(tài)感到無地自容。
以誠(chéng)相待,你能從中感受到幸福。
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