一件事引發(fā)的思考作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的一件事引發(fā)的思考作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
一件事引發(fā)的思考作文1
今天是五一節(jié),清風(fēng)徐徐,艷陽高照,我們一家子到福州西湖公園游玩。但見西湖兩岸楊柳青青,游人們乘著雅興,雙腳踩踏著游船,泛舟于西湖碧波之上。乍一看,好一幅秀美的景致。然而,當(dāng)我們倘佯在岸邊,陶醉在西湖的湖光山色中并信步走進(jìn)一個亭子里休息時,卻抬頭瞧見個別游客邊吃著手中的東西,邊隨地丟棄果皮、紙盒等雜物,更有甚者還往湖中投擲易拉罐等廢物,而對放置于角落一側(cè)的垃圾桶卻視而不見。這種不文明的舉動竟然舉目可見,瞧瞧,草坪上,亭子里,水中等全都散落著游客們隨手丟棄的垃圾。如此糟蹋西湖美景的惡意行徑簡直令人不恥。它從一個側(cè)面反映了大家保護(hù)環(huán)境的意識之淡薄,也反映了一個文明社會中公民的素質(zhì)之低下令人堪憂。其實(shí)西湖如畫的風(fēng)景之所以吸引大家來此觀賞是和它有一個整潔的環(huán)境分不開的,如果游人只顧及游覽,而不對西湖環(huán)境加以愛護(hù),那么無須多久,西湖的風(fēng)光將不再美麗。捫心自問難道這是國人想看見的情形嗎?
我猛然記起今年環(huán)保的主題是:善待地球,從節(jié)約資源做起。讓我們謹(jǐn)記此言,積極行動起來,人人從我做起,從保護(hù)身邊的環(huán)境做起,只有這樣才能讓西湖美景永駐人間。
一件事引發(fā)的思考作文2
我們的生活中,每天都在發(fā)生不一樣的事情,有時候一件很小的事情都可以引發(fā)我們的思考,讓我們可以得到很多的啟示。就有這么一件小事,我至今都還記憶猶新。
那是一次考試后,過了幾天,發(fā)試卷了。當(dāng)我打開試卷時,發(fā)現(xiàn)有好幾處都是因?yàn)榇中亩鴣G分,更可氣的是,-道等于2的口算題,我居然寫成20,白白扣了1分,今天是免不了讓媽媽罵一頓了!唉!
果然不出我所料,我一進(jìn)門,媽媽就要看試卷。我慢悠悠地從書包里拿出試卷,遞給了媽媽。媽媽打開試卷,臉色一下子睛轉(zhuǎn)雨了,她用手指著試卷上的那道題,大聲訓(xùn)斥道;“一道這么簡單的題目,你居然會多寫-個‘0’!”說完把試卷-甩手扔在了書桌上。我呆呆地望著試卷,不服氣地想:不就是多寫了-個0嘛!又沒什么大不了的,更正過來,下次不犯這樣的錯誤不就行了嗎?”這時媽媽己經(jīng)走了,我更正起試卷來。
后來,媽媽過來了,她給我講了很多。媽媽說:“如果科學(xué)家在神七發(fā)射中計算錯誤,就有可能成為永遠(yuǎn)的神話了,如果建筑師在設(shè)計圖紙上少寫-個零,將會出現(xiàn)多少‘豆腐渣’的工程。∪绻倘嗽谧鲑I賣時,訂單上的數(shù)量多了或少了,寄出去后,那就會-字失千金啊!”想到這里,我心里一驚。羞愧地低下了頭。
朋友們,不要小看了這一點(diǎn)點(diǎn)的計算錯誤,在知識的頂峰,這絕對是不允許的!我們平時就應(yīng)該要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣,消滅計算失誤這只攔路虎!
一件事引發(fā)的思考作文3
清江河使恩施成了一個美麗的城市。河邊的走廊上,每日都有游客的身影,快樂的笑語。
在一個風(fēng)和日麗的上午,我們?nèi)乙黄鸬接H水走廊散步。清江河里綠綠的水靜靜地流淌,陣陣微風(fēng)吹過,小河泛起層層波紋,它是那么溫柔美麗。
正當(dāng)我被這美景陶醉之時,忽然,一個空礦泉水瓶從天而降,只聽“撲通”一聲,那個空礦泉水瓶直落到清江河中,在水中漂浮著,似乎在搖頭嘆息。哼!是誰干的?簡直是一只老鼠壞了一鍋湯!我生氣地扭過頭,看見了兩個打扮得花枝招展的大姐姐,其中一個姐姐對另一個說:“嘿嘿,你扔得真遠(yuǎn),讓我也來玩玩!闭f完,她將手中的煙頭用力地投進(jìn)河中,又操起路邊的一個空礦泉水瓶很用勁地投進(jìn)河中。我回頭望望清江河,她似乎在哭泣!我的心也在哭泣!
我感到十分憤怒:你們?yōu)槭裁匆@樣對待柔情的清江河?愛護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們每天都看著清江河溫順地纏繞著恩施城,她已成為我們生活的一部分。恩施的每個人每天能看著清澈的河水悠悠地流淌,我們的心情是多么的舒暢愉悅。然而現(xiàn)在河水越來越污濁了,因?yàn)橛械娜瞬粣圩o(hù)她,不愛護(hù)我們的環(huán)境,不愛護(hù)我們的'自然資源。長此下去,后果不堪設(shè)想。假若有一天,河水被污染了的話,我們喝什么?
親愛的朋友們,讓我們共同愛護(hù)我們的家 園,愛護(hù)我們生活的環(huán)境!
一件事引發(fā)的思考作文4
。×钊似诖男瞧诹絹砹,我好不高興,早早來到了學(xué)校。
這時,玩得滿頭大汗的我聽見一個特大奇聞——"小孩要跳樓。"呵,我好笑之中帶著"?",抵不住好奇心的誘惑,飛快的跑去。那兒人山人海,我的好奇心更重了!我拼著瘦小的身軀擠進(jìn)去一看:一個胖乎乎的小男孩站在樓上,那紫紅的臉和那癡呆的目光,他好像在思索著,正猶豫不決。我真怕弄出什么麻煩,那血濺四方的慘景,我不敢向下想了……那小孩腳邁了出去,我心"咚咚"直跳,就在這千鈞一發(fā)的時刻,一雙有力的大手從后面把他牢牢的抱住,原來是我們學(xué)校的吳主任。他掙扎著,鼻涕一把,眼淚一把,眼圈兒紅紅的。人們懸在半空的心終于落下的,議論紛紛,四散而去。
后來我聽說他是因?yàn)榻?jīng)常受別人的欺負(fù),打不過人家就想跳樓。我想,別人欺負(fù)了你,你就跳樓,不是成為人們茶余飯后的笑料嗎?不是還有老師嗎?并不是無藥可救,你說是嗎?進(jìn)一步說:你這樣一死了之,一個小生命就此完蛋,可悲!你的父母怎么樣?你對得起你那把你一把屎一把尿養(yǎng)大的父母嗎?以后不能再做這種傻事了。在此,我也想勸告那些欺負(fù)別人的大同學(xué),別再隨便欺負(fù)小同學(xué)了。
一件事引發(fā)的思考作文5
一天下午,天氣陰沉沉的。一位摔傷的小男孩奄奄一息的躺在門診部前門的長凳上。大家眾說紛紜,有的說:“這是誰家的孩子,趕快救吧,不然就沒救了!”還有的說:“大家快捐錢幫幫,不然這孩子可真沒救了……
突然一位禿頭男子對送男孩來的一位司機(jī)說:“這是你的孩子吧!出錢救你的孩子吧!”司機(jī)聽后,毫不猶豫的拿出身上的250元,去交費(fèi),可是只有費(fèi)用的四分之一!這是佩帶紅領(lǐng)巾的一位小同學(xué)站出來說:“禿頭大叔,你為什么不捐呢?”這時一位高個子小女生說到:“我也要捐錢,”然后轉(zhuǎn)過身對大呆說:“大叔你不是大老板嗎?你晚上花上億元還不止呢!怎么是下崗工人嗎?”頓時這位大叔的臉紅了起來,惡狠狠地說:“小不點(diǎn),你胡說啥呢?”這是小男孩吐了一趟血,院長叫到:“我捐500元!贬t(yī)生、護(hù)士和周圍的人都被這場面感動了,紛紛加入到捐款的行列,一會兒就捐了幾千元。
小男孩被推入了手術(shù)室,禿頭男子對這位司機(jī)大叔說:“你的孩子有救了!”司機(jī)大聲說:“每一位捐錢的人都可以成為他的再生父母!而你算不上!”禿頭男子聽了這番話后,很驚訝,“你……不是他爸爸?”然后灰溜溜的走了。
禿頭大叔的行為令我憎恨,群眾的行為使我感動,我要在危難之際獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心,幫人度過難關(guān)。
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