【精選】思考作文600字合集10篇
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的思考作文600字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
思考作文600字 篇1
最近看了《幸福人生講座》,越發(fā)感覺到在教育孩子的過程中,作為父母,作為老師,責任之重,任務之重。
大家都知道現在在學校里都在學習、頌揚弟子規(guī)的精神,可是最該學習的是作為父母的和作為老師的我們。正所謂身教重于言傳,身不正怎叫孩子正,借用蔡禮旭老師提到的一個例子,一個好戰(zhàn)國的領袖走進孩子的課堂,告訴大家要學會友善,不要跟別人打架,哪個孩子會聽,他的話多么的蒼白無力。作為父母和老師的我們可千萬不要做這個領袖。
在工作的過程中,總是會有家長朋友向我“告狀”,說自己的孩子這一點不好,那一點不好,幾乎就沒有好的地方。我很不理解,老話說得好,“孩子都是自己的好”,可現在的家長朋友這是怎么了?
我們不要用自己的思想去壓制別人,包括我們的孩子,世界上沒有完全相同的兩片樹葉,更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢,可孩子就得放棄自己的夢,等他們長大做了父母,也會讓他們的孩子去圓他們的夢,這樣下去越往后的孩子越可憐,而我們是“罪魁禍首”。
我們應該去尊重孩子的思想,多看到自己孩子的優(yōu)點。好孩子是鼓勵出來的,這個道理大家都懂,可是真正做到的卻不多,這需要我們發(fā)自內心的愛和鼓勵。如果是違心的,孩子是會感覺到的,這樣的褒獎不如不獎。
我們都有這樣的感覺,當你要參加比賽或者演出時,不免有緊張的情緒,此時你就會在心里念叨“不緊張,不緊張”,可結果真的不緊張了嗎,不是!反而更緊張,因為你一直在暗示自己緊張。教育孩子也同樣,你整天說他的缺點,“啊,你看你這不如誰誰誰,那做的不好……'那孩子就在你整天的這些“不好”的暗示下生活,孩子心理得到的是“我這也不好,那也不好,我就是不好”,就這樣一直不好下去,這是父母給的暗示。而相反的,咱們只看孩子的好,天天說它的優(yōu)點,孩子就一直按著“好”的暗示發(fā)展,越來越好。
思考作文600字 篇2
周末的時候,看了本溫馨動人的書。生活中很多瑣碎的事,只要細細品味,即使再怎么微笑繁瑣,也會從其中得到意想不到的收獲。
生活總是會有驚喜的。
一段純樸干凈如泉的文字,都會觸到內心深處的那根弦,淡淡的悸動,仿佛在聽一位白發(fā)蒼蒼的老者用他那浸滿生命笑淚回憶的嗓音在述說,他的故事,他的人生。
這是件很美妙的事情。
年齡的增長,并不一定是標志著成熟也在跟隨自己成長。人有時還是會很幼稚,慢慢長大,才越來越發(fā)現,歲月磨合掉的不僅僅是熱情,還有年少時光突如其來的勇氣。做很多事情都需要勇氣,來自內心深處的勇氣,年少輕狂,可以說是勇氣,也可以講是幼稚。喜歡和同齡人在一起,因為我們的想法差不多都是一個模樣,或雄心壯志或天真爛漫。都是一個年齡段里,大家同一個思想層面上的東西。
而與長者聊天,受益匪淺。
我不是很喜歡跟大人們講話,卻跟同齡人聊得來。我想,這類事情大都發(fā)生在我這種年紀的人身上。大人們的世界,有點模糊,當它擺在自己面前時,又是覺得它很清晰,這是因為自己沒有他們風霜的閱歷。
他們會聊事業(yè),聊家庭,聊經濟收入,聊很多現在我無須煩惱,但以后會被其纏身心的東西。他們的閱歷,他們的為人處世經驗,比自己走前了那么些步子,清晰地布滿歲月的煙塵,風一吹,讓我模糊了看清前方的視線。
想太多,是成長的煩惱。
有時候,羨慕那些比自己年長的人啊,原來他們的'人生有這么多精彩的故事,但他們經歷過的辛酸,讓我對成長有些抗拒,突然地,不想長大,想維持現在安樂的狀態(tài)。
可是——
成長并不只是我一個人的事情。
成長,經歷,苦辛,前進。
思考作文600字 篇3
夜幕降臨,車燈、路燈、霓虹燈發(fā)出的光亮混成一片。我步入昏暗的地鐵站,頭上的燈發(fā)出讓人想昏睡的、暗淡的光。突然,隧道中的黑暗被遠處射來的兩束光穿透 了。我知道車就要來了!岸`狻遍T開了,地鐵中的人蜂擁而出,站臺上的人也蜂擁而入。我隨著人流,不,我被人流擠進了地鐵里。
找個扶手一拉,一站我便再也不“挪窩”了。只見一位滿頭銀發(fā),身著軍大衣的老婦人牽著一位身穿黑色夾克的人走了進來。我正奇怪一個大男人為什么要人牽呢? 于是便上下打量起他來。他戴著一副黑色的墨鏡,一步一挨的摸索著走了進來。哦!他是一位盲人!老婦人從包里拿出來了什么東西,我瞇起眼睛仔細一看,啊, 是麥克風。她拿這個干啥?只見老婦人緩緩地把麥克風放到嘴邊,開口說話了。傳入耳中的是個嘶啞、蒼老的聲音:“各位貴人,小兒雙目失明,請大家行個善心, 小兒為大家獻上一首歌。”哦!原來是“賣藝”的呀!
那個人的聲音很好聽,有一點微微的嘶啞,但是很靜,有林峻杰的空靈。我因為身上沒有帶錢,所以沒法行善。他們邊走邊唱,母親手里拿著個手提紙袋請人們“行善”——給錢,兒子則唱得非常投入。我望著倆人一高一矮(矮的是母親)的身影思緒萬千……
我見過許多“啞巴”在地鐵里賣小工藝品,但從來沒見過盲人在地鐵里“賣藝”。也許是我沒見過世面,但就沖他的勇氣,我敬佩他。作為一個盲人,他沒有自暴自 棄,反而在一片無限的黑暗中尋找不存在的亮光。作為盲人,他沒有依靠別人的攙扶站起來,而是靠自己的雙腳站了起來。作為盲人他沒有依靠父母養(yǎng)活自己,而是 靠自己的力量努力著。也許少年時的他是一個看得見陽光的人,但因種種緣故而失明,他沒有因為這個沉重的打擊而氣餒,他重新站了起來,在無邊的黑暗中站了起 來。每個身體有殘缺的人,他/她們的背后就一定有一個感人的故事。他們沒有自暴自棄。而是靠自己的雙腳立在人間,因為他們擁有一顆完整的心靈!
思考作文600字 篇4
人的一生不可能總是風平浪靜、一帆風順的,難免會遇到各種挫折和不幸。
關于思考人生作文,海面上,一個美麗的夢破滅了
什么是思考?我們該思考什么?思考的真諦又是什么?因為思考,所以生活不再單調,不再空虛。
懸崖邊,一顆飛翔的心墜落了,那是小鷹的尸首,不管生與死,他們跳下去了,因為若不敢跳,他們又怎能體會搏擊長空的快感?不論結果如何,至少他們認真思考過了。
海面上,一個美麗的夢破滅了,那是鵬鴣的身影。不顧結果怎樣,他們毅然選擇了搏擊海面。他們思考過了,若不這樣做,將永遠無法體會征服海洋的幸福。
蜜蜂找不到出口,你可以說它愚蠢,但它思考過了,光明永遠是它追尋的夢。每一次的撞擊瓶底它們都全力以赴,他們思考過了,黑暗不是它們要追求的,即使它們死了,但這是壯烈的死,只因為他們思考過了。
蒼蜂找到了出口,你可以說它茍且偷生,但它思考過了,“留得青山在,不怕沒柴燒”。走向黑暗,那是他們的權衡之計,它們思考過了,生命比什么都重要。他們是聰明的家伙,因為他們懂得思考。
蜜蜂也好,蒼蠅也罷,即使它們的結局截然不同,但那是它們思考過后的選擇。世界上最可怕的不是生離死別,而是一味盲從,人云亦云,毫無頭腦可言。孩子經常說,花兒是紅的,夕陽是藍的,小草是綠的。其實這又何嘗不對呢?色彩本就是人為規(guī)定的,在孩子們的世界里,它們就是那樣的。而大人往往絕對化地教孩子,這會使孩子缺乏思考,缺乏創(chuàng)新的。
正因為伽俐略的思考,才有了日心說之誕生;正因為有了菜特兄弟的思考,才有了飛機的出世;正因為有了袁隆平的思考,才有了雜交水稻的出現。思考的魅力不在于結果如何,而是在思考中,思想與思想的碰撞,精神與精神的感觀。
靈魂,因思考而更加充實;頭腦,因思考而更加靈活;人類,因思考而更加聰慧!
思考作文600字 篇5
前幾天,老師正在津津有味的給我們講課。突然,老師發(fā)現了有人在課堂上玩(具體是誰我就不說了。呵呵,弄的我像個老師似的),老師就火冒三丈的說:“如果你是老師,你正在講課,有同學卻在玩,你會怎么樣想?” 然后,我就在自己思考,思考如果我是老師,如果有人在我的課堂上玩,我會灰常(非常)的生氣。 然后,老師又說:“要想成功(具體記得不是太清楚了,不要怪我),就要學會換位思考,只有這樣,你才能成為你做夢都想成為的職業(yè)! 我又想:哎,看來我做夢都想當的科學家可是不好當嘍!因為要很多的換位思考,比如說:再不敢確定一個動物或植物對人有危害的時候,還要看人們對他們有沒有危害。 還有很多,再比如說:養(yǎng)你心愛的小寵物。第一是你對他人有沒有危害,比如說,你養(yǎng)了一只小狗,晚上你睡覺,他不睡覺,一直在“汪汪汪”的叫,會對居民的安靜生活是有影響的。再比如說:你買了一只小兔子,你敢保證他不會出一點的問題嗎?不敢吧。
我好想問問xx為什么老師說的每次話他都不聽,這樣你只能讓同學們看見你的壞的一面,其實并不是說你沒有好的一面,只是你沒有展現給大家。在這里,我希望你不要再在班上搗亂了。也許你還記得我們學過的“每個事物或東西都有它的兩面性”,如果你不相信,請看一看張浩軻吧!
他雖然學習不好,習慣不好,衛(wèi)生不好,可是他也有好的一面啊!那就是善于助人,就算一個人多壞,他也有可能會改邪歸正,因為有一句話叫“一切皆有可能”,就算你不知道這個句子,那你也總該知道這個句子了“沒有做不到,只有想不到”,如果有一個人被大家公認很壞,可是他想做大家都認可的好人,可是大家沒有想到他想做好人,那就要看那個人不努力了,那就是說,你也有可能成為老師認可的好同學,只要你努力,就“一切由你掌握”之中。
思考作文600字 篇6
思能生智,能生慧。做事必先三思而后行,萬物的運作都離不開深思熟慮。思考確實能讓生活更上一層樓。
在我還沒學會思考時,就像人類的石器時代或黑暗的中世紀,做事莽而無謀,一味傻干,與黑旋風莽張飛有何不同呢?
當我學會思考,對一件小事情有了另一種想法,思考后,再擇優(yōu)選擇,受益匪淺。
有一次出來買東西,看到小伙伴們在用石頭砸一只流浪貓,不乏拳打腳踢,好不熱鬧!他們雖然還沒上小學(我也沒上),但人多勢眾,占了上風,幾乎是一種虐待,可憐啊。貓的痛苦被當成我們的歡樂。
我思索,好想加入“狂歡”!好朋友全集齊了,游戲又那么好玩兒,按理說我早像以前飛奔過去參戰(zhàn)了,但是一想到手里還有一袋剛買的東西,再說在大眾面前打貓實不光彩,再說這樣娛樂對嗎?不對!一陣思考后,我決定先買完東西再說。不過結果證明我的理智,我剛走過拐角去看,朋友們被一路人一頓毫不留情地批評后作鳥獸散了。
開始思考,會審時度勢,知道什么時候做什么,不該做什么,每一次思考都是一次新的認知成長。
變大了,逢事思考一下,已成慣性,有些大事該輪到我處理,更加需要三思而后行。
那一次,我有一個很重要的比賽,事關重大,并且為此準備數月,本來比賽前期應該奮力備戰(zhàn)。但天降不幸,老家出了事情,急需全家去辦,眼看比賽參加不了,但是事急不可不去,父母很是為難。我就成了關鍵,本來我不想回老家,但思之再三,認為家事更重要,便說動父母舍去比賽,這次雖然舍去比賽,但經過思考依然選擇了正確的方向。
思考讓我生活更加輕松美好。
思考作文600字 篇7
這個星期,我們學校準備了一次期中考試,我以為自己考得很好,可是,當昨天語文試卷發(fā)下來的時候,我完全驚呆了,卷面上寫著鮮紅的七十四點五。這是我的試卷嗎?不可能呀,我不可能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差?是我沒有認真復習?我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣,幾乎都要哭出來了。今天,在我去訂正試卷的時候,孫老師對我說:“有兩門課的成績我不知道,但是,我知道的兩門你都考得很差。”我聽了,心里更加難過了。我心想:孫老師說我有兩門課考得很差,一門是語文,成績我已經知道了,但是,還有是哪一門課呀?是英語嗎?不可能,我記得孫老師說過,方老師還沒有把試卷改好。是數學還是科學?就這樣,一個中午就在一片憂慮中度過了。
下午第一節(jié)課就是科學課了,我很緊張,真害怕聽到自己的成績。老師進來了,老師每報一個人的名字,那個人就得站起來。輪到我的時候,我的心緊張到了極點,當老師說:“考得還可以,九十五分不到。”我聽了,頓時松了一口氣,可馬上又為自己的數學成績開始擔心了。從裘老師那里拿過試卷,我考了九十四分,我發(fā)現自己錯了好多不應該錯的地方,本來可以考九十分以上的試卷,我卻被白白地扣掉了六分,真不應該。
接下來就是數學課了,郭老師說:“我們班的梅昊考了九十九分,澤奇考了九十八分,還有四位同學是九十分以上的,其它大部分同學都是在七十分到八十分中間!惫蠋熯@樣一說,我心里就有底了,我已經知道我的大致分數!凹驯颍耸朔!边@個分數比我猜測的要好一點,不過,還是沒有達到我的最低要求,因為,里面有好多題目是我沒看清題目還有計算錯誤而造成的。
三門課的成績我已經知道了,我非常不滿意,我希望我的英語成績能好一點。
這次考試我考得非常不好,我在期末考試的時候,一定要好好復習,爭取考出好成績。加油!
思考作文600字 篇8
喜歡魯迅先生,喜歡他的作品,更喜歡他的性格!
喜歡魯迅先生,喜歡他的真情,更喜歡他的思想!
喜歡魯迅先生,喜歡他的才華,更喜歡他的勇氣!
魯迅先生先生,是中國白話文的奠基人,是為中國做出了偉大奉獻的文學家,思想家和革命家。在“五四”運動的洪流中,拿起筆成為了新文化運動的主將。1936年10月19日,這是一個由淚水匯成的日子,魯迅先生先生放下他心愛的筆,永遠地離開了我們!
“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!彼@樣說,他也這樣做了。在那個民不聊生的時代里,在那個寫滿悲苦的記憶里。只有用他手中的筆寫下他心中的悲憤,記下他對時代的吶喊。他手中的筆仿佛一把刺向敵人胸膛的利劍,他的作品仿佛一盞驅散黑暗的明燈。
《吶喊》《彷徨》《墳》《野草》……這一本本書中系托了魯迅先生先生太多太多的感情,太多太多的思考。正是因為他的不朽杰作,讓那個時代的人們看見了希望,看見了曙光。而在今天,他的作品依然給我們是心靈的震撼。如果,說在那個時代沒有他的出現,人們也許會感到迷茫。如果說在那個時代沒有他的出現,也不會有那么多不朽的篇章震撼著人們的心。魯迅先生先生的作品對于我來說是一股動力,讓我學會了很多很多。
如果,中國現代文學是一片天空,那么,魯迅先生先生一定是那一顆永遠最亮的啟明星。如果,中國現代文學是一首嘹亮的歌,那么,魯迅先生先生一定是那一段高潮的旋律。如果,中國現代文學是一座五彩的花園,那么,魯迅先生先生一定是那一朵最艷麗的花朵!
我喜歡魯迅先生先生!
思考作文600字 篇9
假期時我將蔡禮旭老師寫的《幸福人生十八講》這本書帶回家,有時間就靜下心來讀一讀。
通過讀書,我對蔡禮旭老師有了一些了解。他專心致力于中國傳統(tǒng)文化的研究與推廣。他的幸福人生講座,以“落實德行教育、回到做人根本”為主題,影響遍及海內外。
這本書的名字叫《幸福人生十八講》,那么,什么是幸福呢?這個問題我和其他人不只探討過一次,答案是仁者見仁,智者見智。甚至有些人沒有什么幸福的感覺,每天總是忙忙碌碌,像一只旋轉的陀螺。為什么我們總是覺得苦大于樂,憂大于喜呢?其實我們總是把不屬于痛苦的東西當作痛苦,把不屬于憂傷的東西當作憂傷,把不屬于悲哀的東西當作悲哀,而把原本該屬于快樂、歡喜、幸福的東西看得很平淡。沒有把他們當作真正的快樂、歡喜和幸福。幸福其實很簡單,幸福是一種心境,你用積極的心態(tài)去看待世界就會收獲一分內心的安寧。生活就是面鏡子,你對它笑他就對你笑,你對它哭他也對你哭。 當我們覺得煩惱很多,看誰也不順眼的時候,問題絕對不在別人,問題在于自己。所以不是別人跟我們過不去,是自己跟自己過不去。當人了解到這個真相,才會慢慢懂得什么應該放下。而如何擁有幸福生活呢,如講座中所言,做一個如法的人。“如何做一個真正如法的好人”這是《幸福人生》講座的主題。提到了修身與待人接物,其中最重要的兩點就是“己所不欲,勿施于人”和“行有不得,反求諸己”。就是任何事情沒有做好。要反過頭來找自己的問題。因此如果我們教不好功課不可以怪學生。性格不好不可以怪父母。幸福的人生要靠自己去
創(chuàng)造,靠自己去堅守。對別人要學會寬容,對自己要懂得勉勵和自省。正所謂“知足而長樂”簡簡單單的才是幸福的。意氣用事,人生則無法走向圓滿。
思考作文600字 篇10
暑假的一個下午,我起床仰望窗外。一切照舊,有鳥有樹有摩肩接踵的行人,但我卻思考起人生來。窗外的那么多生物,他們都有屬于自己的人生,是平凡呢?還是輝煌呢?
有人說平凡是一種美,的確,平凡能創(chuàng)造出偉大。就如我媽媽和我爸爸都是平凡的人,但他們給我的愛卻是無比偉大。輝煌也是一種美,它似乎隱藏在平凡背后。更確切的說是藏在努力拼搏的背后。其實,人生就像一條江水,有平靜的時候也有洶涌的時候;也像一首歌曲,有激昂的時候也有寧靜的時候,重要的是我們要盡可能多的創(chuàng)造價值。我并不是說橡樹和狗一樣的生物就不能創(chuàng)造價值,就不能輝煌。它們也有自己夢想,不是嗎?
我們做事就是要"說了要做,做了可不說"說了不做的話只是膚淺的廢話,不是嗎?成功不是等來的,也更不是求來的。那些天天求天求地的人,其實就是在求自己罷了。成功是給那些肯主動思考,主動探索的人。這時,我很慚愧,其實我也是天天只會說,所以理想的成績總離我只有一步。
在人生中,我們要對我們的父母滿足,要對長輩滿足,但對現狀永遠不能滿足。不要取的一點點小成就,就自我感覺良好。有一句話叫“沒有最好,只有更好”。一旦滿足則會不思進取,就沒有“更好”的可能了。人生不就是一個不斷升華的舞臺嘛。
在人生中我們的行動決不能畏首畏尾,一定要敢于嘗試,一定要大膽猜想。比如沒有愛因斯坦大膽提出相對論,就沒有現在的原子時代。我們當然可以異想天開,甚至天馬行空地思考問題。比爾蓋茨也是小時候幻想用小小的東西代替厚厚的書
,才發(fā)明芯片的,這在當時就是幻想。我們現在正處于人生的基礎,我們應該對未來的人生道路充滿信心,開辟新一代的歷史。對于未來,是沒有什么不可能的。我突然明白,真正問心無愧的人生是“自己平凡地工作,但他人覺得是輝煌的”。關于人生,還有太多需要探索……
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