【熱門】思考作文400字七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的思考作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
思考作文400字 篇1
上網(wǎng)百度了一下，關(guān)于教養(yǎng)是這么解釋的：教養(yǎng)表現(xiàn)在行為方式中的道德修養(yǎng)狀況。是社會(huì)影響、家庭教育、學(xué)校教育、個(gè)人修養(yǎng)的結(jié)果,尤指在家庭中從小養(yǎng)成的行為的道德水準(zhǔn)。辭典上說：禮貌是指言語動(dòng)作謙虛恭敬的表現(xiàn)；教養(yǎng)是指一般文化和品德的修養(yǎng)。
子曰：“文質(zhì)彬彬，養(yǎng)者文也，教者質(zhì)也。”世稱教養(yǎng)，教前養(yǎng)后。養(yǎng)而無教，不如不養(yǎng)；教而不養(yǎng)，終不久長。
時(shí)下，養(yǎng)之一道，足可稱“道”。觀最近網(wǎng)上熱炒的、衛(wèi)生部于20xx年9月6日公布的《老年人跌倒干預(yù)技術(shù)指南》，若干年后，可能是個(gè)最大的笑料。反觀之，皆因“養(yǎng)”之過。
關(guān)愛老年人，相信這句口號耳熟能詳。現(xiàn)實(shí)呢？為什么接連發(fā)生“老年人跌倒”事件。說到家，還是一個(gè)養(yǎng)老問題。
隨著人口不斷老齡化、家庭小型化和人民生活水平日益提高，老百姓對養(yǎng)老日益關(guān)注。許多老年人無奈的感嘆：“養(yǎng)兒防老防不住，國家養(yǎng)老保險(xiǎn)不完善，老有所養(yǎng)由誰養(yǎng)？”
一直以來，我曾經(jīng)發(fā)表過一個(gè)觀點(diǎn)：社會(huì)主流信仰的缺失問題。而養(yǎng)老問題同樣作為主流信仰的缺失的一個(gè)重要體現(xiàn)。
當(dāng)前有種風(fēng)氣很不好，就是一切事物利益化，一切標(biāo)準(zhǔn)金錢化，不少人、，甚至大部分人都在崇尚物欲。貪強(qiáng)壯、貪美色、貪美食、貪華服、貪富貴、貪安居、貪功名、貪貨利、貪閑適、貪太平，口誦圣賢之語、身行利己之私，反躬自省，何敢稱教？撫幼必溺之，談何說養(yǎng)？
長此以往，試問教養(yǎng)何在？
思考作文400字 篇2
大人們現(xiàn)在總是會(huì)問我，長大了想做什么？
我認(rèn)為，現(xiàn)在不是做出決定的時(shí)候，現(xiàn)在是犯錯(cuò)的時(shí)候。登上錯(cuò)誤的列車，到處轉(zhuǎn)著，嘗試一下失敗……改變主意，再變一次，因?yàn)闆]有什么是永恒的，所以，盡可能勇敢地去面對錯(cuò)誤吧。那樣，當(dāng)他們問我們想做什么，我們不需要再去猜測，因?yàn)橐呀?jīng)了然于心了。
我思考著快樂。當(dāng)我開心的時(shí)候，我會(huì)盡情地享受這種感覺。因?yàn)槲腋杏X到我的快樂正在不經(jīng)意間悄然流逝，我現(xiàn)在真正快樂的時(shí)候再不如從前了。所以我要繼續(xù)保持樂觀，減輕一切無形卻來自于各處的壓力。
我思考著悲傷。當(dāng)我傷心的時(shí)候，我不會(huì)去逃避。我會(huì)恣情地沉浸在悲傷中，因?yàn)橥谶@個(gè)時(shí)候，我最有時(shí)間去好好地思考一些深刻我卻從未思考透徹的問題。所以我會(huì)在思考中忘記悲傷，明朗起來。
我思考著成長。當(dāng)我走在崎嶇的成長路時(shí)，我有了許多自己的想法。別人說這是叛逆，而我認(rèn)為不然，這只是向自己信任、親近的人傾訴對各種不同事的思考。這是有主見的表現(xiàn)，難道做一個(gè)逆來順受的人好么？
思考，可以讓我存在一個(gè)封閉的另一種境界里，將每一件事排著序來進(jìn)行深入的思考。這種感覺真的很美，也可以是說在修煉自己的精神境界。然而，每一層次的升華，那在蛻變的感覺，我沉迷于此而無法自拔。
我有時(shí)很喜歡獨(dú)處，一個(gè)人靜靜地走著，不斷思考著，似乎可以走著走到那個(gè)虛擬卻只屬于我的世界……
思考作文400字 篇3
一次閑聊中，無意中談到了高考。
于是有人開玩笑，如果現(xiàn)在“我們”去高考，那么會(huì)是什么樣？然后就開始算起來：數(shù)學(xué)選擇全寫“A”，至少蒙對5分；英語也是這樣，得5分……作文寫一下，至少應(yīng)該有20分。說到這里，我忽然意識(shí)到了一個(gè)重要的事實(shí)。
一門學(xué)科，總是建立在知識(shí)的基礎(chǔ)上，逐步才能培養(yǎng)起我們的能力，除了語文——我們是在語文能力的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文，品味感悟。也僅僅只有這門學(xué)科，是由能力可以直接影響成績的。
想要改變其他學(xué)科的現(xiàn)狀，方法就是將所有知識(shí)點(diǎn)完全地掃描一遍，并透徹理解，而要提高語文，只能從自己的基礎(chǔ)素養(yǎng)方面根本上解決問題。
其他的學(xué)科，隨著學(xué)習(xí)的'深入，知識(shí)越來越豐富；而語文學(xué)習(xí)，則是讓一個(gè)人鑒賞、品味美好的能力不斷提升。想要改變嗎？那方法只有一個(gè)，多讀書、多練筆，踏實(shí)地學(xué)習(xí)，這樣才是我們能真正掌握語文的態(tài)度。
不要想尋找捷徑，文科理學(xué)不是長久之計(jì)。
不要想以逸待勞，勤懇苦學(xué)才為萬能良方。
我自認(rèn)為能力低下，便只能從根本出發(fā)，從能力下手，下定決心，改變著。
無論上天是否看見，我就在這里，默默地改變著。
思考作文400字 篇4
有時(shí)候覺得自己看過了一些書，可是再聽到別人提起的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)可能除了書名，很多細(xì)節(jié)根本就記不起來。
早上看到一個(gè)關(guān)于讀書分享的視頻，明白了在讀書學(xué)習(xí)中的一些要點(diǎn)，那就是在邊學(xué)邊思考，而這些也是有一定的方法的。
在看一本書的時(shí)候，最好能拿個(gè)小本子在一旁寫一寫，記一記，這個(gè)看個(gè)人習(xí)慣，可以寫的詳細(xì)，也可以只寫自己有感觸的關(guān)鍵詞，只要你在合上書之后看到這個(gè)詞能對書中內(nèi)容有點(diǎn)印象，那就是有效且有用的。
還有一個(gè)就是在看完之后做思維導(dǎo)圖。這一點(diǎn)我之前也做過，但沒有堅(jiān)持�？晌覐膬�(nèi)心里承認(rèn)這是一個(gè)很好的方法，是值得去踐行。因?yàn)楫?dāng)你看完一本書之后，如果是你自己做的總結(jié)的思維導(dǎo)圖，只要有空的時(shí)候翻一翻看一看，就很容易從中回憶起當(dāng)時(shí)看書的記憶點(diǎn)，很直觀也很實(shí)用，同時(shí)做完一張圖也很有成就感。
當(dāng)然最重要也最普及的一點(diǎn)就是寫讀書筆記啦。這個(gè)最開始是有點(diǎn)難的，我也正在實(shí)行的過程中，主要是有時(shí)候覺得自己的理解不夠，寫的沒有深度，但通過學(xué)習(xí)與思考，我也更明白這樣的原因還是在于自己看的書太少了，沒有一定基礎(chǔ)量，不足以搭建出一個(gè)完整的知識(shí)體系。
也是通過寫筆記這件事，我更懂得學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要勤加思考，這樣有能有高質(zhì)量地輸入與輸出。
思考作文400字 篇5
在千島湖里邊的雷鋒亭里，正在召開一個(gè)評選大會(huì)。慈祥的大山葉正在對大家說：“各位，靜一靜，今天我們評選本年度最佳數(shù)量能手。現(xiàn)在請各位說一說自己的數(shù)量�！鳖D時(shí)，大家你一言我一語，說得很是熱鬧。只有小樹低頭不語。
山爺爺一看，便讓他說一說。小樹很難為情地說道：“以前我們的數(shù)量年年第一，有76億公頃呢！可現(xiàn)在……唉！有的人把我們做成了紙，給小學(xué)生使用，但是他們不但不節(jié)約使用，反而一而再，再而三的浪費(fèi)我們。還有些國家級的樹木，比如：水杉、銀杉……但是，一些人卻要把這樣的參天大樹砍下來，取中間的心，做成非常精致的筷子給外國首領(lǐng)使用，真是很浪費(fèi)��！”說完他便留下了眼淚。小樹的一番話語，使大家深受感動(dòng)。
于是，大家都默默的低下頭思考著：我們那么無私的為人類服務(wù)，受到的竟然是破壞與浪費(fèi)。想想看，如果日久天長的話，我們都被浪費(fèi)或破壞掉了，那么誰來為人類服務(wù)呢？
看到這里，我想：如果我們現(xiàn)在不保護(hù)身邊的每一樣?xùn)|西，那么，到最后受傷最深的將會(huì)是我們?nèi)祟愖约�。所以，我們要從小做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)節(jié)約資源的小學(xué)生。這樣，我們這個(gè)懶于生存的家園才不會(huì)毀滅。
思考作文400字 篇6
在生活中，我們很容易犯一個(gè)錯(cuò)誤，自以為是的覺得自己很了解他人，其實(shí)，在自以為是中誤解了他人，此時(shí)，就需要我們學(xué)會(huì)換位思考，能夠站在他人的角度來感受，從而理解他人。
曾經(jīng)有一個(gè)患者家屬抱怨醫(yī)生在救治自己兒子時(shí)不用心，先是遲到，再是手術(shù)一結(jié)束就找不到人，在他心中，他認(rèn)為自己了解的就是正確的，那醫(yī)生就是不負(fù)責(zé)任的醫(yī)生。但是，他真的了解那個(gè)醫(yī)生嗎?若是他能夠站到醫(yī)生的角度來處理現(xiàn)在遇到的問題，恐怕他很難如醫(yī)生這般淡定的做好一切。
醫(yī)生會(huì)遲到，是因?yàn)樗桥R時(shí)接到緊急電話，而且還是在自己兒子的出殯現(xiàn)場，他會(huì)做完手術(shù)就馬不停蹄的撤退，那是因?yàn)樗M一個(gè)父親的責(zé)任，他要去守護(hù)他兒子的最后一程。你還忍心去抱怨嗎?你還覺得他是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的醫(yī)生嗎?
做什么決定的時(shí)候，不要太倉促，多讓自己的思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，學(xué)會(huì)換位思考，用心來理解一個(gè)人。我想，若是能夠在自己行事作風(fēng)中，培養(yǎng)出了換位思考的好習(xí)慣，那獲益的不僅是在你身邊的人，還有你自己。你會(huì)少了很多不必要的煩惱，與他人少些誤解，多些體諒，你好，他也好。
不要覺得換位思考耽誤時(shí)間，它耽誤的時(shí)間會(huì)為你贏得更寶貴的東西。
思考作文400字 篇7
暑假里，我照例拿出作業(yè)本，做起作業(yè)。這是一道難題，我一時(shí)怎么也做不出。 我苦思冥想，始終算不出，急的抓耳撓腮。這時(shí)，姐姐推開虛掩的房門，笑呵地說“埡焱，我們一起去玩大富翁吧！”“哦，姐姐，對不起，我的做業(yè)還沒完成呢！”我眼饞地望著她手中的大富翁搖了搖頭�！皠e認(rèn)真了，我把答案告訴你，咱們?nèi)ネ姘��！苯憬愦叽僦?“行嗎？”我遲疑地問。突然，寫字臺(tái)前“知難而進(jìn)，獨(dú)立思考”的座右銘映入我的眼簾。頓時(shí)，我精神倍增�！敖憬�，你先去玩吧，我自己獨(dú)立完成�！蔽覉�(jiān)決地說。 我定下神，埋頭專心致志地攻克難題。我兩眼目不轉(zhuǎn)睛地注視著課本，雙手托著兩腮，認(rèn)真地思索著、計(jì)算著。這道題目猶如堅(jiān)固的“碉堡”，我怎么也攻克不下，我有點(diǎn)氣餒，咬著筆桿，呆呆地坐在桌前。一次次懷著成功的希望，一次次在失敗中思。我手中的鉛筆漸漸地變短了，桌上的草稿紙隨之加厚了，而我的思路卻越越清楚了。
“啊，算出了，算出了！”我興奮地大聲喊著。一座堅(jiān)固的碉堡終于被我攻破了。 我連忙收拾好作業(yè)本，飛快地跑向姐姐的房間，“姐姐，我們一起玩吧！”玩得是那么歡，心情是那么愉快！攻克一座習(xí)“碉堡”，也是一種幸福！
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