【精選】思考作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的思考作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
思考作文 篇1
去年暑假，媽媽去貴州支教，順便帶上了我。于是我開始了一次難忘的貴州之旅。其中最令我難忘的便是一同支教的南開中學(xué)校長(zhǎng)張老師上的一堂課，著實(shí)令我受益匪淺。這課的題目是——我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)語(yǔ)文，題目雖樸實(shí)無(wú)華，然而內(nèi)容著實(shí)豐富，在我看來(lái)可謂是雅俗共賞，適合每個(gè)熱愛(ài)思考的人去聽。
課的開始是一個(gè)家喻戶曉但又令人費(fèi)解的問(wèn)題：是先有雞還是先有蛋？咦，這不是小學(xué)時(shí)與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤卻沒(méi)有答案的一道題目嗎？這該如何回答呢，我四下張望，許多同學(xué)也像我一樣，對(duì)這道題充滿了興趣。緊接著，張老師緩緩地說(shuō)：“這道題有兩種比較好的答案。第一種從進(jìn)化的角度說(shuō)，以前的雞不是現(xiàn)在的雞，以前的蛋不是現(xiàn)在的蛋，所以這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有意義；第二種便是從語(yǔ)文的角度上來(lái)說(shuō)，答案當(dāng)然是蛋。另外這句話本身就有問(wèn)題，蛋有很多，什么恐龍蛋啊的，鴕鳥蛋啊，所以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膩?lái)說(shuō)應(yīng)該是問(wèn)先有雞還是先有雞蛋。”
“啊哦，”同學(xué)們似懂非懂的發(fā)出感慨，有一位同學(xué)著急了，“那到底實(shí)現(xiàn)有雞還是先有蛋呢？”
“其實(shí)呢也得從語(yǔ)文角度出發(fā)，先給這雞蛋一個(gè)定義。定義一：雞生的蛋稱為雞蛋，很明顯從這個(gè)定義上看先有雞；定義二：能孵出雞的蛋，這樣說(shuō)的話就先有蛋�！�
“原來(lái)如此�。 蓖瑢W(xué)們恍然大悟。
一堂別開生面的語(yǔ)文課就此開始，在這堂語(yǔ)文課上張老師和我們聊起了數(shù)學(xué)書上的用詞錯(cuò)誤，給我們講了什么是三觀，還以重慶衛(wèi)視上的一部電視劇的主題曲為例，講述了人生的歷程。令我印象最深的便是對(duì)對(duì)聯(lián)的事。
張老師給我們出了一個(gè)對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“孫行者”，求對(duì)句。因?yàn)槲以谡Z(yǔ)文考試中剛剛遇到了這道題目，所以我立馬對(duì)出了下聯(lián)：胡適之。老師和同學(xué)們都對(duì)我投來(lái)了贊賞的目光。據(jù)張老師說(shuō)，在1932年，清華大學(xué)入學(xué)考試的國(guó)文試題中有對(duì)對(duì)子小題，“孫行者”，求對(duì)句。試畢，高中者僅一人，所對(duì)為“胡適之”。白化文說(shuō)，“此對(duì)天機(jī)超逸，流轉(zhuǎn)自然”。論及對(duì)仗文學(xué)的虛實(shí)字平仄聲，此對(duì)可謂出神入化。查出題者陳寅恪，高中者周祖謨也！張老師還在黑板上寫下了四個(gè)人的名字：王引之、祖沖之、韓退之、胡適之讓我分析一下哪個(gè)最好那個(gè)最次。這我可不行了，只得退下陣來(lái)，請(qǐng)張老師分析。
張老師說(shuō)：“自出題以來(lái)，哪個(gè)最好便眾說(shuō)紛紜，這些從對(duì)聯(lián)上講都對(duì)。我個(gè)人認(rèn)為祖沖之最次，‘沖’太過(guò)莽撞不好。上聯(lián)孫行者又名孫悟空，空即是色，色即是空，而適字，也包含這種含蓄包容之意，因而最好！好了，課結(jié)束了，大家再見(jiàn)�！�
而我還沉浸在這種文字的海洋中不能自拔，腦海中回憶著老師說(shuō)的每一句話，太精彩了，語(yǔ)文原來(lái)這么有趣！
同時(shí)也令我深思，就像我們班的某些同學(xué)，對(duì)語(yǔ)文就是不感冒，學(xué)不好語(yǔ)文。然而語(yǔ)文是我們的國(guó)語(yǔ)，我們每天都在使用，怎么會(huì)學(xué)不好語(yǔ)文呢？想到這，我對(duì)中國(guó)現(xiàn)今教育產(chǎn)生了疑惑，哪應(yīng)該有什么0分的作文呢？這本身就是一個(gè)笑話。仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，每個(gè)人都可以擁有不同的立場(chǎng)，就像考究對(duì)聯(lián)哪個(gè)適合哪個(gè)不適合，都可以有自己的看法。你難道能硬說(shuō)胡適之比王引之好么，別人也可能有不同的見(jiàn)解呢！機(jī)器人似的思想統(tǒng)一教育并不能給中國(guó)未來(lái)帶來(lái)進(jìn)步，而恰恰相反，對(duì)中國(guó)未來(lái)是非常不利的。
至此，我不再隨波逐流，人云亦云，而是擁有了自己思考的能力。
思考作文 篇2
俗話說(shuō)：“聰明人知錯(cuò)就改，糊涂人有錯(cuò)就瞞�！�
這個(gè)道理很多人都懂，多少人用到過(guò)?莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“知錯(cuò)就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的。”錯(cuò)了不要緊，改，就是了。然而，錯(cuò)了就繼續(xù)這么錯(cuò)下去，那么，我告訴你，你就是個(gè)不敢承認(rèn)錯(cuò)誤的膽小鬼，最后，只會(huì)落下一堆的錯(cuò)誤。敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，并為之反省自己的人，這樣的人就不會(huì)被一塊石頭同時(shí)絆兩次。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
人要學(xué)會(huì)自我反省，自我完善。雖說(shuō)世間無(wú)十全十美之人，但是，也需要盡量去完善自我，不可自我滿足于一點(diǎn)成功。那便是驕傲自滿的表現(xiàn)。
老舍曾說(shuō)過(guò)：“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的�！�
驕傲就是容易滿足，就停留下來(lái)，停滯不前。讓我來(lái)教教你，當(dāng)你達(dá)到一個(gè)目標(biāo)之時(shí)，你就需要再設(shè)一個(gè)目標(biāo)，再去為之努力，奮斗，直到達(dá)成了，便再設(shè)，一個(gè)接著一個(gè)循環(huán)。目標(biāo)如學(xué)海，無(wú)涯�！盎畹嚼�，學(xué)到老�！庇罒o(wú)止境。
《論語(yǔ)-公治長(zhǎng)》：“季文子三思而后行�！弊勇勚唬骸霸伲箍梢��！�
每天留給自己五分鐘的休息時(shí)間，閉上你的雙眼，去問(wèn)自己，你現(xiàn)在聞到了什么?想到了什么?你今天領(lǐng)悟了什么?你今天做了什么有意義的事?做了什么無(wú)益的事?下一次該怎么做?明天該做什么?該完成什么?當(dāng)你每做一件事時(shí)，心中是否想到“三思而后行”?是否明白現(xiàn)在在做什么?現(xiàn)在做的事有什么意義?生活需要有節(jié)奏，有規(guī)律，不可走一步看一步，每走一步都需要小心謹(jǐn)慎，常言道：“一棋不慎，滿盤皆輸�！�
人們總是明知故犯，做出一些后悔莫及的事情，很不值得，這時(shí)又后悔當(dāng)初，如果世界上有后悔藥賣的話，人們就更不會(huì)珍惜現(xiàn)在了吧。
我這些所謂的富有哲理的話，全部都是從日常的生活經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來(lái)的，如果你有認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)明白這世間有很多的規(guī)律，都在循環(huán)。
望大家能夠看完我這篇文章后，以后多反思。
思考作文 篇3
最近的幾則新聞，不知道大家都關(guān)注了沒(méi)有。是的，白百合出軌陳羽凡的事情如今在網(wǎng)上可是鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)人聲鼎沸。連我這個(gè)一向不怎么看不怎么關(guān)注娛樂(lè)新聞的人都已經(jīng)是略有耳聞了，有時(shí)候啊我還真是語(yǔ)塞了，不知道對(duì)這樣的狀況表明什么呢。更多的是無(wú)奈和唏噓吧。
不少在網(wǎng)上面議論紛紛這件事情的網(wǎng)友們，說(shuō)到底，估計(jì)不一定都是在心疼陳羽凡吧，大多數(shù)人的心心理還是抱著一種看戲的`心態(tài)去面對(duì)這件事情。也就是所謂的吃瓜群眾，就是在吃瓜，你也別指望他們做點(diǎn)其他的事情，讓他們?cè)诰W(wǎng)上面聊聊還行，一旦讓他們做事情，自然都是事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度了。最忌白百合陳羽凡的事情啊，讓不少人都覺(jué)得娛樂(lè)圈沒(méi)有愛(ài)情了。這雖然而是吃瓜群眾隨意說(shuō)的話，卻讓我記住了。也讓我不得不懷疑了，這個(gè)世界上還有愛(ài)情嗎？這個(gè)世界上的感情還可信嗎？很多時(shí)候，我們從旁觀者的角度去看這件事情倒是并沒(méi)有，因?yàn)檫@件事情是確實(shí)發(fā)生了，可是他們到底沒(méi)有發(fā)生在我們自己身上，我們也就最多對(duì)當(dāng)事人施以安慰之類的，其他的我們可能真的什么都做不了也做不到吧。畢竟人都是這樣的，骨子里只有一個(gè)自己。而無(wú)意的安慰這些人，只不過(guò)是種隨意的消遣罷了�？墒遣粡呐杂^者的角度去看這件事情，如果這件事情發(fā)生在我們自己身上呢？不要覺(jué)得幾率很小，被朋友背叛，眾叛親離的人如今還少嗎？是的，并不少，現(xiàn)在的人啊，都只想著自己了，卻忘了如果自己有一天經(jīng)歷這樣的事情，自己該怎么辦�。课覀兯坪鯊奈聪脒^(guò)。很多時(shí)候的我們真的需要換位思考一下了，想想自己如果在那個(gè)環(huán)境之下，到底該如何自處呢？不要覺(jué)得沒(méi)有可能發(fā)生，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)這句話說(shuō)的真是不錯(cuò)。很多時(shí)候我們今天再看別人笑話的時(shí)候，說(shuō)不定這件事情不久之后就會(huì)輪到了我們自己的頭上，真是有些可笑了。
多換位思考一下別人吧，做人還是不要太自私的好。不需要你太無(wú)私，可至少要堅(jiān)守自己做人的本分吧。
思考作文 篇4
汽車越來(lái)越普及，幾乎每個(gè)家庭都會(huì)擁有一部車，撞車的事便會(huì)天天發(fā)生，應(yīng)有一種健康的心態(tài)待之。首先，開車要尊重交通法規(guī)，做到不違法，即使撞車了，要敢于承擔(dān)，其次，開車萬(wàn)不可分心分神，一定要全神貫注，小心再小心，準(zhǔn)確判斷，萬(wàn)不可僥幸和想當(dāng)然，最后，開車不顯擺，能少開則少開，不疲勞駕駛，心情不好不開車，生物鐘低潮不開車，預(yù)感不好不開車。
前幾天買了部電動(dòng)汽車，開了一天，自以為很熟了，出入學(xué)校幾個(gè)門口自如，在加上三十年的駕駛拖拉機(jī)經(jīng)驗(yàn)，又有駕照，有點(diǎn)飄飄然，傍晚在車庫(kù)停車，本想把輪胎停正，結(jié)果一分神，車撞墻了，新車呀！那個(gè)心疼勁真是不知道怎么形容，就像一下子從天堂進(jìn)入了地獄，那種我也有車了的自豪感蕩然無(wú)存。晚飯，也沒(méi)心情吃。媳婦孩子倒是淡然。媳婦說(shuō)，我早知道得撞，誰(shuí)的車不撞，撞了，心疼了，花錢多了才長(zhǎng)記性，孩子說(shuō)，就怨俺爸，臭顯擺！話雖不好聽，還挺在理！心情稍微好了點(diǎn)。
第二天，去維修，大修，大幾百，小修四百，怪心疼的，一分心，稍走神，幾百?zèng)]了，車也舊了。代價(jià)大呀！所以開車必須小心，既對(duì)自己負(fù)責(zé)，又對(duì)別人負(fù)責(zé)。靜心觸地的想一想，多少人因?yàn)殚_車不小心，釀成災(zāi)難呀！奉勸一句，開車是責(zé)任心很強(qiáng)的活，無(wú)論你是新司機(jī)，還是熟手，上路前，一定要告訴自己，小心再小心。
思考作文 篇5
——一只豬的思考
我是一只豬。
這時(shí)你腦子里肯定會(huì)出現(xiàn)一幅圖畫：臭氣熏天的豬圈里，一群骯臟的豬正在搶食吃。
錯(cuò)！這只是一般豬的形象，我承認(rèn)，我們大多數(shù)豬兄豬弟的形象不太好，但也有個(gè)別例外，那個(gè)例外就是我，一只會(huì)思考的豬，一只智商很高的豬。所以下次在罵別人豬腦子的時(shí)候，請(qǐng)先注意一下，因?yàn)樨i中也有聰明的，比如說(shuō)我。
最近我對(duì)人的生活產(chǎn)生了興趣，于是就拼命地想盡一切辦法去老王（看守我們的）那兒看電視。本來(lái)老王很不情愿，說(shuō)你一只豬懂什么；但后來(lái)見(jiàn)我看得興致勃勃，終于也不再干涉了。
最近一次看到了農(nóng)民工的生活，我的乖！臟、亂、臭，簡(jiǎn)直不是人住的，讓我去我都不住。再看看那些有錢人家的房子，我的媽！那也不是人住的，那是神仙住的，金碧輝煌，應(yīng)有盡有。這不是一個(gè)天上，一個(gè)地下，而是一個(gè)天上，一個(gè)地獄。真的，騙你我不是豬。想到這幾天我們吃的飯，有酒店的，有民工的。酒店的飯，讓我想到了“豬生得意須盡歡”；而民工們剩余的飯菜，則是“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”！因?yàn)�，民工們飯里有小石子，硌碎了我兩顆豬牙，讓我痛惜不已。
仰望天空，我的心飛了起來(lái)，不禁觸動(dòng)了心中那個(gè)天大的、原始的問(wèn)題：人之間的差距，咋就這么大呢？有的人因?yàn)榧姨 ](méi)有地方睡而煩惱，有的人則是家太大、不知睡哪個(gè)房間而發(fā)愁；有的人因?yàn)槭杖胩�、要花錢的地方太多而發(fā)愁，有的人則是余錢太多、不知放哪兒安全而煩惱；有人吃膩了大魚大肉、嘗遍了山珍海味、想來(lái)點(diǎn)綠色食品，有人則是一天到晚綠色食品、想來(lái)點(diǎn)“紅色”食品（肉）；有人開煩了私家車、想騎一下自行車體驗(yàn)體驗(yàn)生活，有人騎夠了自行車、想買輛私家車享受享受生活但苦于囊中羞澀……想到這些，我的豬腦子開始亂了，我不禁仰天長(zhǎng)嚎：蒼天啊，你能告訴我為什么嗎？天上馬上打了一個(gè)響雷，我嚇得立馬閉上了豬嘴�？磥�(lái)，老天爺也正在為這個(gè)煩惱。
想想我們豬，有飯同吃，有屋同睡，無(wú)處不均勻，無(wú)豬不飽暖，所有的豬都一樣。不過(guò)，大家都一樣太單調(diào)了，還是人好，不公平才有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有樂(lè)趣。嗯，下輩子還是投胎做人好！
多少天來(lái)積累的問(wèn)題解決了，頓感輕松不少。我一路高歌走到豬圈，就此躺下，睡了。
評(píng)點(diǎn)：這是一篇“另類作文”，讀來(lái)叫你哭哭笑笑，愛(ài)之嗔之。作者關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活，強(qiáng)烈地表述了自己的情感評(píng)判，頗有分量。作者文字基本功良好，有雜文韻味，嬉笑怒罵皆成文章。一般水準(zhǔn)的考生，慎用。
思考作文 篇6
蘋果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為，“我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，我更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀和同情心，罔顧后果�！毙畔⒒瘯r(shí)代，這樣的話無(wú)疑是給所有人類敲響警鐘：思考不能被機(jī)械化，心靈不能被數(shù)據(jù)化。
那么，機(jī)械化的思考會(huì)導(dǎo)致怎樣嚴(yán)重的后果呢？
首先，機(jī)械化的思考缺乏想象力。曾經(jīng)有人比較中國(guó)孩子與外國(guó)孩子的畫作：中國(guó)孩子的畫上幾乎每幅畫的右上角都有個(gè)圓圓的太陽(yáng)，地上總有綠油油的草坪。而外國(guó)的孩子每個(gè)人的畫都不相類似。當(dāng)有人問(wèn)起他們，“為什么不畫太陽(yáng)和青草呢？”他們的回答是，“因?yàn)樘?yáng)被云朵遮住了�！薄耙�?yàn)椴荼恍⊙虺怨饬��！笨梢?jiàn)，我們的孩子與外國(guó)孩子相比，想象力是匱乏的。其中有很重要的原因就在于家長(zhǎng)給孩子過(guò)多的機(jī)械化的教育�？膳碌氖牵⒆佑仔〉男撵`接受了這種教育方式并執(zhí)行，導(dǎo)致他們未來(lái)生活中的想象力不復(fù)存在。機(jī)械化的思考會(huì)把人類的生活變得缺乏色彩。
其次，機(jī)械化的思考會(huì)讓人類缺乏創(chuàng)造力。蘋果的創(chuàng)始人喬布斯，不正是在當(dāng)時(shí)信息化罕見(jiàn)的時(shí)候成功創(chuàng)造了一代奇跡么？阿里巴巴創(chuàng)始人馬云，不正是在互聯(lián)網(wǎng)還沒(méi)有那么發(fā)達(dá)的時(shí)代創(chuàng)造了巨大財(cái)富嗎？試想，如果人類的思想像機(jī)器一樣，因?yàn)闂l件不完善就不去創(chuàng)造，那么喬布斯和馬云只是兩個(gè)普通的年輕人罷了。人類還停留在用信件交流的時(shí)代而已。
所以，機(jī)械化的思考并不會(huì)給生活帶來(lái)便利與發(fā)展。相反地，還會(huì)阻止人類向前的腳步。
另外，如果人類保持機(jī)械化的思考，終有一天會(huì)被計(jì)算機(jī)取代。計(jì)算機(jī)的精確度和速度都會(huì)大于人類，而人類頭腦將比不上計(jì)算機(jī)了。到那時(shí)，這個(gè)世界就不再是人類統(tǒng)治和管理了，而是計(jì)算機(jī)控制人類——因?yàn)槿祟悤?huì)過(guò)分依賴于計(jì)算機(jī)。更可怕的是，計(jì)算機(jī)擁有了人類的思想。那時(shí)，人類就沒(méi)有存在的意義了。
而現(xiàn)在，趁我們還沒(méi)有到那般地步，趕緊改變機(jī)械化的思考吧！有時(shí)間不妨與親人、朋友坐下交流情感；參與一次辯論賽感受一下頭腦風(fēng)暴；多加閱讀來(lái)擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備……讓思考變得廣闊深刻，心靈變得充實(shí)美好。
“人是有思想的蘆葦�！睘榱巳祟惛玫奈磥�(lái)，請(qǐng)不要像計(jì)算機(jī)一樣思考。
思考作文 篇7
愛(ài)的教育這本書令我思考，在這紛繁的世界，愛(ài)究竟是什么？讓我們走進(jìn)書中，和一個(gè)意大利小學(xué)生去尋找這個(gè)未知的答案。
愛(ài)像空氣，春天在我們的身邊，因?yàn)闊o(wú)影無(wú)蹤地被我們忽略。愛(ài)是春天的雨，滋潤(rùn)著破土而出的小草；愛(ài)是夏天的雷，迎來(lái)了美麗動(dòng)人的彩虹，在假期里，我捧著亞米契斯的著作。
我讀著那看似平凡、實(shí)則真實(shí)的故事，望著那細(xì)微而又善良的詞句�！稅�(ài)的教育》里沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡，他聽說(shuō)的只是一件件驚天動(dòng)地、處處扣人心弦、感人肺腑的“愛(ài)”。這本書把愛(ài)寫得淋漓盡致，不管是父母的愛(ài)，還是老師同學(xué)的愛(ài)，都讓我進(jìn)入了一個(gè)愛(ài)的世界。
在一篇篇真誠(chéng)的故事中，在每月例話中的少年筆耕這片文章這片文章深深地刻在我的腦海之中。文中的敘利亞是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他的父親在鐵路上作雇員。敘利亞每天晚上悄悄地幫助父親抄寫，經(jīng)常很晚睡覺(jué)。早上的敘利亞總是睡意朦朧，功課在走下坡路，他的爸爸一而再再而三地誤解并斥罵他。敘利亞聽了心如刀割，但他還是這樣做。有一天，敘利亞在謄寫時(shí)不小心碰翻了一本書，此時(shí)他的父親已知道了這件事，充滿了懊悔和慈愛(ài)。從此，一家人在愛(ài)的懷抱下同甘共苦。
讀了這片文章，我不禁熱淚盈眶。想想文中的敘利亞從小就體貼父母，勇于承擔(dān)責(zé)任。在想想自己，經(jīng)常衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，我不禁對(duì)他肅然起敬。
愛(ài)是什么？愛(ài)是當(dāng)你漂泊時(shí)需要停靠的港灣；愛(ài)是什么？愛(ài)是你寒冷時(shí)需要的懷抱；愛(ài)是什么？愛(ài)是茫茫宇宙中最富生命力的那顆星；愛(ài)是什么？
思考作文 篇8
考生在雅思寫作考試時(shí)有兩種常見(jiàn)寫作順序，雅思考試時(shí)應(yīng)該先寫小作文還是先寫大作文?。一種是先寫大作文，另一種是先寫小作文。到底哪一種更為可取呢？
如果先寫大作文的話，由于大作文在寫作中得分的比重大，所以可以先攻克難關(guān)，有充分的時(shí)間來(lái)寫大作文，可以避免由于花過(guò)多時(shí)間在小作文上而導(dǎo)致大作文寫不完的情形。但如果大作文的時(shí)間花得太長(zhǎng)了，小作文沒(méi)寫好的話，也是很可惜的。而且，考生在剛提筆寫作的時(shí)候，通常需要一段時(shí)間來(lái)進(jìn)入寫作狀態(tài)，這樣一來(lái)，大作文的前半部分可能寫得就會(huì)不如人意。
反之，如果先寫小作文，雖然可能有大作文還等在后面的心理壓力，但好處更多。首先，小作文比較簡(jiǎn)單，套話多，結(jié)構(gòu)容易，表達(dá)法也更加固定，所以寫起來(lái)比較順利，可以增強(qiáng)自信心，托福英語(yǔ)《雅思考試時(shí)應(yīng)該先寫小作文還是先寫大作文?》。其次，進(jìn)入寫作狀態(tài)是需要時(shí)間的，先寫小作文可以讓自己的筆頭越寫越順，等到20分鐘后開始寫大作文的時(shí)候，正好進(jìn)入最佳狀態(tài)，來(lái)面對(duì)大作文。
總之，我個(gè)人認(rèn)為，還是先寫小作文，然后再寫大作文更為可取。當(dāng)然，如果考生習(xí)慣了先寫大作文的話，也是完全可以按照自己的步調(diào)來(lái)進(jìn)行的。但無(wú)論先寫大作文還是小作文，都需要分配好時(shí)間，那就是小作文20分鐘左右，大作文40分鐘左右。
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