深入思考作文（通用44篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的深入思考作文，歡迎大家分享。
深入思考作文 篇1
有時候我很害怕那些不一樣的聲音，他們混在與眾不同的人物里面，混在蕓蕓眾生當中冒充是最普通最頻繁的身份，但是他們的目的卻是昭然若揭的。他想要把你打垮，把你從這個位置打到萬丈深淵，讓你跌落下去粉身碎骨。
其實咱那些故事里面我們總是會做著一場又一場不一樣的夢，也許在那些孟照嗎？會看到未來會看到過去，會看到那些夢想騎士變成了其他的花兒一樣。比如在那些夢想和環(huán)境當中給了我一個新的機會，讓我回到過去，面對那些讓我產(chǎn)生了后悔情緒的情境，讓我重新選擇一次，我想我可能還是會在猶豫當中選擇了原本的那個選擇。
因為在當時的心智條件下，我可能會覺得那個選擇是最好的，也是最符合自己利益最大化的。對于現(xiàn)在的我來講，會有更多的東西出現(xiàn)，會有更多以前意識不到的，可是現(xiàn)在卻分外重視的東西。但那是過去，這是現(xiàn)在只是兩者之間最顯赫的差別�？偛荒芑孟胱约旱娜松�(jīng)歷的前后吧。
其實我現(xiàn)在不太喜歡看那種時空穿越的小說和作品了，因為以前覺得是那些東西表達的時候都有一種不一樣的感覺，就好像桐華寫《步步驚心》，他只是表達一種，即便是知道歷史人物發(fā)展狀況，也有一種無奈感和滄桑感。因為他知道那么多人的命運，但是卻唯獨不知道自己的命運，越是這樣，越害怕越是這樣越促成了歷史的發(fā)展。冥冥之中是帶著一種悲哀和無能為力的感覺的。
可是其他的盲目跟風的穿越小說，卻往往是寫成了爽文。當然那樣的我并不喜歡，因為沒有什么意義可以追溯。
有時候也會去看那些電影，即便是在很多時候我們沒有去接觸過的東西，你也會在進入和沉浸在一個故事里面的時候產(chǎn)生感觸產(chǎn)生共鳴。即便是沒有什么感同身受，但是你仍然會處于那種情境之下，做出那種選擇，你會覺得這一切都是如此的深刻，那是共情能力。
所以未來也不需要去害怕，只需要耐心的思考深入思考。也許很多問題都會迎刃而解。
深入思考作文 篇2
我們總是以自己慣有的思想來評判某件事情，殊不知正是自己的片面可能會引起誤會，使自己困在真相的背后。所以，我們要從事物的表面現(xiàn)象看透它的本質(zhì)。
就如材料中的“我”，憑一眼就認定他是自己要找的懶散混日子的人，這無疑是盲目自信。幸運的是，作者多看了一眼，看清了這位老人是“不折不扣”的英雄。這樣就避免作者冤枉那個老人，更深入的講，正是多看了這一眼，才能有更多的人愿意付出自己的愛�？上攵�，如果自己身陷殘疾仍為社會服務，感受生活，卻被別人的慣性思維認定成混日如年，那么自己也不會再昂揚的生活，而是充滿了怨恨和惱怒。
另外，在1553年10月27日西班牙生物學家塞爾維特被教會用火燒死。塞爾維特在教會學習完蓋侖著作后，被教會欣然接收，在他開始各處誦讀不久，塞爾維特突然對蓋侖理論產(chǎn)生質(zhì)疑，隨后他用事實證明蓋侖的謬論，并首創(chuàng)了血液肺循環(huán)理論，寫入《基督教的復興》中。正是教會以原有的慣性思維，盲目認為蓋侖是古希臘醫(yī)學“權威”，因為他的醫(yī)學理論統(tǒng)治醫(yī)學界1000年之久，教會便認為塞爾維特是“冒犯神明”，塞爾維特最終慘死。
正是塞爾維特的勇于思考與敢于批判，才糾正了長達1000年的錯誤，真理的精神在烈焰中獲得了永生。這也可見教會“先入為主”的頑固思想的嚴重性，我們也正是需要理性的判斷、多角度深入思考才能了解事物的本質(zhì)，才能避免于行走在濃霧之中，看得見自己、卻看不清別人的局面。
在科學領域的研究中，最要不得的是自主猜測，只有細致思考，充滿探索的激情才能看透事物的本質(zhì)，才能成功�？偸歉S著他人的腳步，思想也會受之左右，無法沖破思想牢籠，只有站在牢籠之外的人才會從各方面挖掘“地下的寶藏”。德國化學家維勒在研究礦石時，發(fā)現(xiàn)一種化學物質(zhì)，但他憑主觀臆斷認為它是金屬鉻。但不久，瑞典物理學家、化學家肖夫斯特姆也遇到了這種物質(zhì)，正因他追根尋底地思考、研究，終于發(fā)現(xiàn)它是釩，而維勒卻與一個科學發(fā)現(xiàn)失之交臂了。
由此看來，僵化的思想模式很難準確全面地了解事物，可能只需要“多看一眼”，無窮的思考角度與探索激情就會讓你透過現(xiàn)象看清本質(zhì)。
真相時刻都在虛掩的門后，關鍵是你是否推開門來擁抱它。
深入思考作文 篇3
任何事物都是一柄雙刃劍，人在認識事物時應認清本質(zhì)，善辨真假。
認清本質(zhì)就是不讓別人牽著你的鼻子走，要有自己的思想。而不是一味的聽任別人的花言巧語，來讓他干擾你正確的判別。
當然認清本質(zhì)并不意味著讓你在某一個問題上去鉆牛角尖，去和別人發(fā)生激烈的沖突，去為別人的另一種看法所氣惱。這種方式只會自尋苦惱，讓自己的身心和精神受到損傷。
認清事物本質(zhì)的同時，也應該善于辨別此種事物的真假。俗話說的好：“真的假不了，假的真不了。”但在這個復雜的社會，往往你正確的思想可能會被批判。而有的人歪門邪道的想法卻屢屢受人采納。銅臭也許可以禁錮一部分人的思想，但卻打不倒那些“正義之士”。他們是巨人，有著善辨真假的能力，他會為真理而戰(zhàn)的。
有的人可能會埋怨說：“認清本質(zhì)，善辨真假，那么容易嗎？為什么我每次還是上當受騙呢？”那是因為你總受別人的干擾，受有著漂亮外表的事物的迷惑，因為你每次都只是認知表層，而沒有下定決心下次不上當受騙了。
可能會有為正義而戰(zhàn)，認識其本質(zhì)的人，有時會遭受本不該受的批判。那么此時請你堅信：當你承受你本不該承受的事時，當你遭到你本不該遭到的指責時，你要相信，老天總有一天會用另一種方式補償你的。而終將有一天人們會醒悟過來，為你而感到驕傲，為這個世界上還有這樣的“正義之士”而自豪。
在我們現(xiàn)實生活中，還有許多認清本質(zhì)，善辨真假的人。不交損友，不為別人甜言蜜語而打動，不去為華麗的衣裳動心，不為金錢而出賣自己，甚至親人、朋友。
我們的一生中也應該這樣去做，做一個真實平凡的人，不貪圖富貴。雖達不到陶淵明那種遠離世俗的境界，卻也是平平淡淡才是真。認清自己，走正確道路。
做一個認清本質(zhì)，善辨真假的人吧！那樣才能活得灑脫，才能怡心自得。
認清本質(zhì)，善辨真假，做真的自己！
深入思考作文 篇4
愛，很熟悉。被愛，我們都有過，特別是父母，他們給我們的愛，是世間最最無私偉大的愛。
那去愛，去愛父母，去孝順父母，去用心照顧他們，保護他們，守護他們，陪伴他們到老，有多少人做到了？現(xiàn)在，你們現(xiàn)在拿起筆來做一件事：寫下你的年齡，爸爸的年齡，媽媽的年齡，然后在算算你們還有多長時間能在一起？算算你除去工作，除去念書，除去照顧其他的親人，你還有多長時間去孝順他們？你還有多長時間去陪伴他們？有多長時間去回報你一輩子都回報不完的恩情？有多長時間去讓他們感受到自己子女的愛？有多長時間去讓他們不再孤單？你算著算著，算著算著，心中是不是像被堵住似得？算著算著，算著算著，眼淚是不是會不經(jīng)意間滴落在紙上？算著算著，算著算著，是不是會很后悔，很愧疚？呵，會想起以前，你就算再傷心，再后悔，能挽回嗎？不能！所以，如果你還有良心，你還活著，你的心還在跳，你還愛著你的父母，現(xiàn)在，到他們身邊，倒一杯茶，問一句話，給他們一個微笑。對他們來說，就已經(jīng)足夠了。
讓我們孝順父母吧，對他們好好的，他們需要的不是冰冷的錢，而是溫暖的你的陪伴！祝天下所有父母，健康快樂，能感受到孩子對你們的愛！爸媽，我愛你們！永遠都會！
深入思考作文 篇5
八月的日歷，已經(jīng)翻到了末端，還有一周多的時間就要迎接開學。開學對于廣大學子而言，真的是幾家歡喜幾家愁。今年同往年大不相同，因為疫情的影響，上半年很多年級都延遲了開學，今年的暑假時間也相對大打折扣。臨近初三的同學，八月中旬就早早的背著書包進入了學堂，只有初中低年級和小學的同學還是正常按時間開學。
開學了，回顧在家里呆著的一個多月，感慨良多。以前因為暑假時間多，都會出去溜達。今年因為疫情的緣故，陪伴父母的時間更多了，接觸學習的時間也多了，不過最多的便是網(wǎng)上教育方式刷新了我們的觀點。
在家上網(wǎng)課的日子，被家長戲謔為家里的“起床鬧鐘”。每天早起打卡，聽課，寫作業(yè)，真的好辛苦，比在學堂的時間還要緊張，當然這是相對于初中學生而言，而小學生則沒有這個甜蜜的負擔。好在，國內(nèi)的疫情逐漸得到控制，現(xiàn)在也能夠正常的進入學堂讀書。在這些日子里，讓我明白了父母的辛苦與不易，老師的偉大與同學的友情。
希望在開學以后，認真學習，為更好的自己，也為對我們滿滿期盼的老師、家長而努力！
深入思考作文 篇6
今天清晨，我打開電視機，一條新聞引起了我的注意，新聞說的是昨天在云南的院縣發(fā)生了一次超過6級的地震，有許多的老百姓流離失所，無家可歸，政府組織了民眾捐款，這使我想起了我給汶川捐款的記憶。
想起那場震驚中外的地震，想起那整個美麗的汶川瞬間邊為廢墟，想起那孩子們驚慌失措的面孔，仿佛發(fā)生在昨天一樣，通訊中斷，糧食緊缺，這要求我們13億的中華兒女伸出援助之手奉獻自己的一片愛心。然而在學校的組織的捐款中，我的表現(xiàn)很差勁，連我自己都感到失望�？粗瑢W們都拿著百元大鈔，可我自己卻拿著20幾塊的零錢，心里不是滋味�？吹酵瑢W們復雜的延伸，當中有種鄙視的意思，我敢到很難過，傷心。
回到家，我問媽媽：為什么你們不給錢給我去捐款？媽媽說的話令我深思，她說我雖然只捐了20多塊錢，可是我的錢是平時自己從生活費中省下來的，是靠自己的努力與積累得來的，它的意義比別人的要大的多，如果我一張口就向爸爸媽媽要的，得來的那就沒有任何意義了。從這件事中哦體會到了，父母對子女的用心良苦，還有就是，做一件事，比尋同過自己的努力的才能有意義，只有自己眼才能夠趁工，這樣的成功才更有意義。
深入思考作文 篇7
當你走在繁華的街區(qū)時，當你孤立無援時，當你回首往事時，你會不會覺總會有一個人在你身邊呢，那是因為有一人在滋潤你的心，給你無限的安慰與欣喜。——題記
那件事發(fā)生在夏天，天灰蒙蒙的，細雨微微的下著，試卷上那數(shù)字無情地宣告著我的失敗。老師讓家長簽字，我心里害怕極了，到了家，我把試卷交給了媽媽。我看見媽媽的臉色突然暗了下來。我知道那是暴風雨來臨之前的報信者。果然不出我所料媽媽的目光在屋子里不停掃過，終于在門口的木棍下停住了，并三步并兩步的走了過去。我害怕極了。可是媽媽并沒有真的打我，只是輕輕的打了我?guī)紫�。我看見媽媽的眼角濕濕濕的。媽媽對我說：我辛辛苦苦的供你讀書你卻有這樣成績來回報我？我心里想我辛辛苦苦的用功讀書卻得了這樣的成績。媽媽給我簽上了字，并讓我寫寫反思。晚上我躺在床上翻來覆去的也睡不著。就打開了燈。我開始寫反思。我又想起了媽媽的話。可憐天下父母心啊。
通過了這次深思我懂得了要好好學習，才能對得起父母對我們付出。媽媽是您的一句話照亮了我心中的一盞明燈。讓我鼓起風帆繼續(xù)前行。
深入思考作文 篇8
小時候媽媽給我講了丑小鴨的故事，然而這些年我仍然還記得，因為這個故事讓我很深思，你想聽這個故事嗎？就讓我講給您聽吧。
從前在一個大森林里有一個鴨媽媽生了五個孩子，其中一個它長的很丑，就給它起名叫丑小鴨。因為自己長的很丑陋，身邊的朋友都嘲笑它，無奈之下，丑小鴨傷心的逃走了，它跑呀跑來到了一間破舊的農(nóng)場，丑小鴨從門縫鉆了進去，看見一位老太婆和母雞在開心的玩耍，丑小鴨想和它們交朋友，于是嘆了一口氣沖了進去，老太婆要它生蛋，丑小鴨當然不會，于是過了一天丑小鴨靜悄悄地離開了農(nóng)場。
在一個寒冷的冬天丑小鴨突然想去游泳，于是就來到了小河邊，沒過多久水很快就成了冰，連丑小鴨的身體也被冰住了。直到春天來了，丑小鴨醒來的時候，就發(fā)現(xiàn)自己變成了美麗的白天鵝。它高興地飛到了草地上，看見有三只美麗的小天鵝向它跑來，于是它們一起快樂自由地在空中飛翔。
這個故事讓我明白在生活和學習中，遇到挫折都不能放棄，一定要堅持下去，總會有美好的希望。
深入思考作文 篇9
星期五，體育課上老師說：“下星期一考試，每組認定一個組長，帶領同學來練習。第一組叫沈曉迪來帶領，第二組叫樂宇來帶領，第三組叫劉俠來帶領，第四組……”這時同學們吵了起來，“汪洋來帶領�！薄安唬斜R凱侖來帶領。”“汪洋……”“盧凱侖……”老師說：“別吵了，用石頭、剪刀、布來看誰當�！庇谑牵粞蠛捅R凱侖來比試，盧凱侖僥幸打敗了汪洋。于是我們組由盧凱侖來號令，可是盧凱侖不會，于是老師叫別的組的吳寧來幫我們練習。練習開始了，他先叫我們從第一盞燈用“蛙跳”跳到第二盞燈，再從第二盞燈用“蛙跳”跳到第三盞燈。跳完后，吳寧叫我們從第一盞燈“快跑”
到最后一盞燈，再從最后一盞燈“快跑”到第一盞燈，接著叫跑完的人互相拉腿�！袄甑娜ヅ軆扇�，走一步或跑到草坪上的人要再跑兩圈。”我們又跑了起來，但我們很累經(jīng)常走步，一跑就跑到了下課。
第二天，我的大腿發(fā)痛，我問：“爸爸、媽媽這是怎么會事？”媽媽說：“這是因為過度運動的運動引起的。我似懂非懂的點點頭。
晚上，我躺在床上想：“我運動了這么一點時間就會那么痛，那我們國家參加奧運會長跑、跨欄等項目的人，一開始訓練時，是怎么忍住疼痛的呢？”我沉思著……
深入思考作文 篇10
有一天，我在路上遇到了一只小狗。我看它很可憐，就想把它帶回家。我剛想碰它時，它連忙往后腿幾步，緊張地說：“別碰我！”我奇怪地的問：“為什么呀？”小狗哭喪著臉說：“因為我得了一種奇怪的病，怕會傳染給你�！� “你怎么會得這種病的呀？”
小狗痛苦地說：“我本來在一個很美麗的地方，過著很快樂的日子�？墒亲詮娜祟惏l(fā)現(xiàn)那個風景優(yōu)美的地方，就開始無休止地建房，建工廠。先是工廠里排出的煙氣污染了空氣，后來河水也被人類隨手扔的垃圾染成了黑色，我們失去了清新的空氣、清澈的河水。
有一次，我匆匆趕路的時候，走在河邊，一不小小心掉到了河里，喝了一口水，就得了一種很奇怪的病。到獸醫(yī)院，醫(yī)生也查不出是什么病，看來我只能等待死亡�！毙」穫牡負u搖頭說，“可怕的人類��！我真擔心有一天他們會自食其果�！蔽衣牭竭@里，再也站不住了，快速地找到了我的朋友，我們一定要把小狗的遭遇告訴每一位人類朋友。
人類朋友們！讓我們攜起手來保護我們賴已生存的環(huán)境吧！也讓可憐的小狗死得瞑目。
深入思考作文 篇11
今天是星期五，天氣晴朗。我和爸爸騎自行車去爺爺家。
爺爺家在郊區(qū)，騎自行車大約半小時才能到達，所以我們先把自行車充滿了氣，迎著朝陽，興高采烈地出發(fā)了。
我們一直在人行道上靠右騎，突然，一輛小汽車迎面向我們沖來，嚇得我一身冷汗，急忙剎車，讓它先過去。我十分生氣心想：“這個人怎么這樣，不僅逆行，還跑到人行道上來了�！碧擉@一場后，我們又繼續(xù)前進。來到了一個十字路口，我們耐心地等了 90 秒的紅燈，終于到綠燈了，可是剛騎到路口，只聽“刷”的一聲，一輛電瓶車在離我們半米處橫竄了過去。原來是闖紅燈的。我的心臟快受不了了。過了馬路后，過了很長時間我才緩過神來。我想：“這也太危險了，差一點就撞到了。他不僅會給別人帶來危險，更對自己的安全造成了隱患。萬一撞到人或被人撞，他都要承擔很大的責任。我們一定要制止這類行為。爸爸說：”不要跟他學，否則后果很嚴重�！�
今天，我遇到了很多不遵守交通規(guī)則的人，這件事引起了我的深思。到底是什么導致這么多人不遵守交通規(guī)則。是對生命的不尊重？還是宣傳教育不夠？是懲罰力度過�。窟�是人們的心態(tài)太浮躁？希望有關方面的專家給出答案。還我們一個賀喜美好的社會 。
深入思考作文 篇12
真好！星期天，爸爸媽媽同意帶我去東昌湖游玩。
來到湖邊，只見湖岸的水中長著許多的水草，透過湖水能夠清晰地看到，綠色的水草在水的深處隨著風浪輕輕搖擺，就像是魚缸里的金魚游動時觸動著的水草，一晃一晃的。這真是一幅完美的畫卷！
我們沿著岸邊繼續(xù)前行，忽然，媽媽說：“咦，怎么有一只烏龜？”我順媽媽手指的方向一看，果然有一只像小碗一樣大小的淺褐色的烏龜伸著腦袋，伸著四肢浮在水草上。媽媽找了一根木棍輕輕一挑，這只烏龜就翻了個個，白肚皮朝天了。但烏龜一動也不動，原來它已經(jīng)死了。我們在岸邊又看到了三只死烏龜，還有幾條露肚皮的死魚�？吹竭@些死亡的小烏龜和小魚，我原來歡快的心情被沉痛所代替。
爸爸說湖中的生物死亡有可能是由于生活污水排放過多，水中缺氧造成的。
我雖然不希望爸爸說的那是現(xiàn)實，但實際上湖中有面臨死亡的小生物，我們應該保護環(huán)境，保護水資源，減少污染，不向水中亂倒亂扔垃圾，還水中的小生物們一個清潔的生活環(huán)境。
深入思考作文 篇13
就在剛才，我妹妹發(fā)來一條消息，我接著就會回復了，發(fā)送過去我才想到，不對啊，我應該好好想想，到底該怎么開口比較好，有新意，而且又讓她開心的。
沒想到，還是潛意識里的自己，太過愚蠢了。
每個人都有著自己萬分珍重的情緒，也許那是別人怎么都不能觸碰的禁地，在那一次開視頻的時候，每個人都能夠看得懂，他們在交流的時候，又是怎么樣的聲嘶力竭。
也許，每個人都在這樣的環(huán)境之下，看得懂每個人的人生境地，有著那樣大的差距，可是即便如此，我們依舊會覺得，大家都在這一個地方，看得清楚每個人的悲歡離合，與喜怒哀樂。
也許，我們根本就不能容許，他們真的在一起的時候，說的每一句話，甚至都沒有太大的差距。如果我們在一起交流，即便是不用去看窗外的風景，也可以懂得，這一切都是需要自己用心去珍惜的。
縱然沒有得到，也是一件美好。
如此而已。
當他們駐足，回首，當他們的影子被投射在地上，乳白色的光暈也會隨著節(jié)能燈的照射而越顯得清晰，那一瞬間，你突然想要激動的落淚，可是落淚有沒有什么好的理由，平白惹得身邊的人為你難過。
何必呢。
深入思考作文 篇14
在這里，也許小小的一個動作，一句話一番文章也能引人深思。在這個世界藏著許多的無奈和悲楚。
那是在中山公園門口，已是深秋，人們各個都披上了風衣，縮緊著腦袋。我此時正坐在車里，望著窗外，經(jīng)過一座橋時，我發(fā)現(xiàn)有一個佝僂的身影。定睛一看，她頭發(fā)白得勝雪，一條條皺紋在她臉上交錯著，骨節(jié)分明的手指被蠟黃的皮包裹著，她坐在地上，瘦弱的身板似乎一陣風就能把她給吹倒。她的那雙渾濁的雙眼望著一輛輛飛馳而過的汽車，在這來來往往的人群當中，她顯然是個另類，別人穿風衣，穿大靴。而她穿著一件滿是補丁的棉襖。她顯得特別地孤獨無助。她那泛黃的眼底，似乎在期盼著什么，是希望過往的人們能給她一點錢呢?還是希望人們能給她一點吃食呢?但是經(jīng)過的人們并未停下來，沒有在她的殘了角兒的瓷碗里投放過一分錢，有的甚至連看都不看就徑直離去。
很快，我便再也看不到她了。我坐在車上，陷入深思：為什么那些人們能夠做到視而不見，難道他們都不曾有過一絲的憐憫心嗎?或許，在這個城市里，像這種人見多了，也麻木了�；蛟S，他們以為像這種人只是為了出來騙錢而已�；蛟S人家真的是需要你的幫助呢?
這一幕，詮釋著多少像她這種需要幫助的人!
深入思考作文 篇15
其實后來的那些時間段里，我們都能夠看到很多不一樣的下場。一直以來他們做出的每一個決定其實都是經(jīng)過了深思熟慮，然后才決定的。所謂三思而后行，就是形容他們這樣的人。
但是畢業(yè)之后到底要怎樣選擇？還是說在那樣的過程當中，很多東西都是很有難度的。如果那個時候根本就不流行這樣的選擇的話，你問這些話也許會讓他變得很尷尬。
我想既然她已經(jīng)是成為了那么優(yōu)秀的人，也許根本就不會害怕這樣的尷尬吧，說一兩句話可能就很輕易的緩解了這樣的場面。
就算是冷場用的怎么樣了呢？我記得在那個時候畢業(yè)啊？可能很多人都還是選擇在一個專科學校。
因為他們本身就是�？茖I(yè)畢業(yè)的呀？
那個現(xiàn)在過去了那么久的時間，還是為自己臉上貼金了，也許當時他們勸我們說了很多的話，但是過了那么長時間，我們根本就不知道自己所做的決定有沒有考慮的后果。
而且是因為你覺得現(xiàn)在付出的努力，或者是得到的時候根本就不成正比，然后希望付出更多的努力，然后得到部分東西。
或者說，這一輩子你需要去家里更多的東西，才能夠完善自己的思想，就算是付出一些金錢方面的東西有點怎么樣呢？
深入思考作文 篇16
在當今生活中，很多孩子都是家長的“掌上明珠”、“小公主”、“小皇帝”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔倒，讓家長成為他們的奴仆，正是因為家長這樣的心里，讓孩子成為了溫室的`花朵，我曾經(jīng)就看到過這樣一幅畫面：
那是星期六的下午，我和張紫怡跳完舞，正走在回家的路上，我們走的是小路。當走到一戶人家門口時，我看到一個女孩坐在涼椅上，邊喝果汁邊玩蘋果手機，她旁邊是她的父母，父親在給女兒扇扇子，母親在給女兒按摩，當時正是炎熱的夏天，她的父母額頭上都溢出了汗珠，她卻毫不在意。
這是愛嗎？這是愛。但這是一種錯誤的愛，這種愛叫溺愛。是啊，那些父母如此溺愛他們的孩子，讓孩子覺得父母做的這些事情都是理所當然的，孩子在盡情享受這種愛的同時，卻變得越來越冷漠、越來越軟弱。
其實也有與之相反的事。列寧小時候摔倒了，疼得撕心裂肺，沒有一個人理他，哪怕父母就在身邊，正因為如此，列寧才成為了一個堅強的人。
家長們��！清醒一點吧，不要讓孩子成為溫室的花朵。
深入思考作文 篇17
有這樣一個有趣而另人深思的實驗，把一只青蛙冷不防扔進滾燙的油鍋里，青蛙能出人意料地一躍而出，逃離險境。然后又把同一只青蛙放在逐漸加熱的水鍋里，這次它感到舒服愜意，以致意識到危險來臨時卻欲躍乏力，最終葬身鍋底。由這個實驗我們可以看出，青蛙對眼前的危險反映敏感，對還沒有到來的危險反映遲鈍。由此我想到了人，其實人在這方面也是如此，正如孟子所說的：“生于憂患，死于安樂�！�
人生旅途中，逆境催人警醒，激人奮進，而安逸優(yōu)越的環(huán)境卻消磨人的意志，使人耽于安樂，盡享舒適，常常一事無成。有的人甚至在安逸之時沉溺酒色，自己毀滅。這與青蛙臨難時的奮起一躍和溫水中的臥以待斃是何其相似。
“生于憂患”是千古不變的名言，春秋時越王勾踐臥薪嘗膽的故事是它最好的注冊。那時，勾踐屈服求和，卑身事吳，臥薪嘗膽，又經(jīng)“十年生聚，十年數(shù)訓”，終于轉(zhuǎn)弱為強，起兵滅掉吳國，成為一代霸主，勾踐為何能得以復國?這是亡國之辱的憂患使他發(fā)憤、催他奮起的結(jié)果。這說明，當困難重重、欲退無路時，人們常常能顯出非凡的毅力，發(fā)揮出意想不到的潛能，拼死殺出重圍，開拓出一條生路。
深入思考作文 篇18
十月三日那天，我去世紀公園看了日本煙花，不禁讓我深思起來。
如果我是那奪目的煙花，我愿讓你快樂，讓你滿足，讓你享受。我會在小小的煙花禮盒中積蓄著力量，等待你點燃我。我會在引線燃燒的時候，奮力沖到天空的最高點，綻放我的生命之花，展現(xiàn)出我最美的一面。用那聲巨響告訴人們，我是今夜最美最絢麗的煙花。
我愿意，用短暫的生命給你帶來短暫的快樂；我愿意，用短暫的生命做出偉大的貢獻；我愿意，讓短暫的生命充滿意義……
這讓我想到了宇航員翟志剛。他不顧生命危險，經(jīng)歷了無數(shù)的艱苦、困難和磨難，終于實現(xiàn)了許多中國人的愿望。雖然只有短短的三天，但在他心中卻意義不凡，在所有中國人心中意義不凡。為了這短暫的三天，他們付出了多少的努力，多少的心血，多少的汗水。在登上月球的那一刻，他不就是宇宙中最光彩奪目的“煙花”嗎！
雖然我不是奪目的煙花，也不可能變成煙花，但我會變成生活中的“煙花”，為社會做出貢獻。雖然現(xiàn)在我還不是，但我會一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往下飛，讓風吹干流過的淚和汗，總有一天我有屬于我自己的天……
在深思中，我仿佛化成了那煙花在城市上空綻放……
深入思考作文 篇19
“咚咚咚！”下課了，大家并沒有像往常一樣各自回家，而是聚在了一起，商量去看小學老師。
“去看老師可不能空著手，該帶點東西，今天是教師節(jié)，就買100枝康乃馨吧！”張萌剛說完，就向大家掃視了一周，看他那神情，真有一點兒大人的樣子。“那，大家一塊兒出點兒錢吧！我出25塊！”他似乎慷慨地說。
“真摳門兒，去看老師才出這么點兒！我出30元！”劉博涵憋了張萌一眼，把30元扔在了桌子上�！罢f別人摳門兒，你自己才出這么點兒！我出五十！”李鑫一下子把錢甩在桌子上，“還有嗎？窮鬼，我奉陪！”“誰是窮鬼？”說完，劉博涵向李鑫撲去。
見到此景，我連忙跑出教室，向我的小學走去。
在去往學校的路上，我不斷地想：現(xiàn)在社會上有一股攀比之風，難道這種不良的風氣也侵入到我們少年的心靈？學生去看望老師，這本身是師生情誼的體現(xiàn)，如果這種情誼也染上了銅臭味，它還純潔嗎？它還真摯嗎？
我對此想了很多很多。我希望想到這些的不僅僅是我，而是全地球的60多億的人們。
深入思考作文 篇20
十歲生日時，爸爸送給我一個照相機，我高興得一蹦三尺高，真想去試試這個相機，去拍一拍真實的生活情景。
我小心翼翼地把膠卷塞進相機里，迅速地掛在脖子上，一切準備就緒。我換好鞋子，出發(fā)啦！
我悠閑地走在小路上，一邊走一邊哼著歌。走著走著，突然，我聞到了一股臭味。這是從哪兒發(fā)出來的呢？我十分疑惑。我左看看右看看，發(fā)現(xiàn)附近有一個小池塘，水面漂著許多塑料袋、罐頭……池塘的水非常渾濁，河岸上堆滿了剩飯、剩菜，附近的工廠不停地向小河里排污水�！斑@里怎么這么臟？”我驚訝極了，簡直不敢相信這一幕情景。
這一定要拍下來。我拿起相機，對準鏡頭，“咔嚓”照片拍好了。我深深地嘆了口氣，沒想到人們的素質(zhì)竟然這么差，如果我們再不重視環(huán)保，地球可能就從綠色變?yōu)楹谏�，小鳥沒有了，野花沒有了，地球變得十分黑暗，人類也會受到極大的傷害。
這時，小伙伴們來了�！翱炜纯凑掌��！蔽医辜钡卣f。小伙伴們一看，驚訝極了，眼睛瞪得大大的。我說：“為了地球不被污染，我們要保護地球，不亂扔垃圾�！毙』锇閭�?nèi)粲兴�，不停地點點頭。我也十分驕傲，雖然我的拍照技術不怎樣，但從照片背后，我們認識到環(huán)保的重要性。
深入思考作文 篇21
記得我上三年級的時候，看見過笨貓斗笨貓的事。
星期六下午，我做完了作業(yè)，決定到外面走一走，清醒清醒頭腦，剛走到鄰居家門前時，聽到一聲尖叫傳入我的耳朵，我嚇了一大跳，心砰！砰！砰！地跳個不停，我仔細一看，原來是兩只貓捕捉到了一只又肥又大的老鼠，那叫聲正是從老鼠的嘴里發(fā)出來的，只見那老鼠四腳朝天躺在地上，四肢亂抓。可是，旁邊的兩只貓生怕對方搶走了老鼠，互不相讓，各伸出自己的爪子，你抓我，我抓你。突然，一只貓看準時機，趁對方不注意，連忙叨起老鼠就跑，還不時回過頭來看后面的同伴，另一只貓在后面緊追不舍。突然，跑在前面的貓，只顧看后面，沒有注意前面，“撲嗵！”一聲撞在了墻上，老鼠從貓嘴里飛了出來，掉在不遠的地上，兩只貓連忙向老鼠奔跑過去，因為它們只顧看著老鼠，沒看前面，又“撲嗵！”一聲，來了個兩腦子撞一起，一時不知所措，老鼠趁機飛也是的跑到了院子外面，兩只笨貓看著食物沒了，像個慘敗的將軍呆呆地站在那里。
哎！這兩只貓沒吃到食物是因為它們不互相幫助。
深入思考作文 篇22
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，大家都知道這句格言，也懂得這句話的含義，可卻不能將它融入到生活中。
像隨地吐痰就是一種惡，這是一種不文明的行為，也令人十分討厭，而且清潔人員也很難把它清理干凈。每當有人隨地吐痰時，我便會去阻止他，并讓他把痰跡清理干凈。還有亂丟垃圾，踐踏草坪等，這些惡雖然很小，但我們也不該去做。
如果看到垃圾桶旁有垃圾，你會不會彎一下腰把垃圾撿起來放進垃圾桶呢？這件善事雖小，可我們也該去做。如果你看到路旁的一位小朋友摔倒了，你是把他扶起來，還是不管呢？你有沒有想過，你把他扶起來，他會感激你呢？
我之所以把“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”作為我的座右銘，是因為它能夠時刻激勵和提醒我：人變壞是一點一滴積累而形成的，壞的人變好也是一點一滴的積累而形成的，所以我們千萬不要輕視細微的事情。老子也說過“天下大事必作于細，是以圣人終不為大，故能成其大。”
這可真是一句發(fā)人深思的格言�。�
深入思考作文 篇23
虛心使人進步，驕傲使人落后。而我今天呢得了一個高分，顯得飄飄然，爸爸媽媽給我的意見都不同，是怎么回事呢？
這件事情發(fā)生在今天的中午，教室里出現(xiàn)一股殺氣騰騰的氣味考完試了，發(fā)卷子了！同學們的表情卻是不一樣的，有的好像在念叨著什么，有的好像祈禱著什么，還有的神色悠閑，還有的甚至發(fā)下來考卷兒在歡呼！我的同桌好像也在念叨著什么，在我同桌的考卷發(fā)下來后，我才看到了他考卷的分數(shù)四十八分！我的心緊張得蹦蹦直跳，在考卷發(fā)下來后，我才看清我得的分數(shù)九十五分！我回到家里，給我媽看了這個九十五分的卷子，媽媽的眼睛亮亮的，問到：“這真的是你答的嗎，你簡直答的太好了！”
我問到：“媽媽，爸爸什么時候回來呀？”
媽媽笑著摸了摸我的頭，說到：“爸爸今天晚上八點才能回來，公司里要加班�！�
在我爸回到家以后，我給我爸看了這個成績，爸爸看完后只淡淡的說：“考得不好，錯字有點多，應該要復習一下，以后才能考更高分，不是毫無希望，而是還有希望�！焙髞�，我讀懂了這句話的意思，開始復習，卷子的分數(shù)比較高。
我現(xiàn)在才開始體會到，我當初是多么幸運，我有一個鼓勵我的媽媽，還有一個提醒我的爸爸。
深入思考作文 篇24
隨著時間一天天過去，五月一日來臨了，這是一個美好的日子，我可以自由的安排時間，經(jīng)過一番思考，還是覺得新華書店是一個不錯的選擇，是應該找個清靜之地修煉自己的功力了。
一大早，我走在迷人的清晨小道上。鳥兒歡聲笑語，對滿大街的孩子送去美妙的歌聲，使人流連忘返。世界是多么美好純真，可就在美好的一瞬間，一個動作是多么輕，但絕不是友善，是黑暗的。
來到新華書店門口，準備進入那神圣之地，但一幕使它深深的印在了我的腦海中。乞丐是一個不起眼的人物，但他們絕不遜色于普通人。書店還是那么靜，只有一名乞丐在路旁乞討，一個人走了過去，大概是出于本能吧，乞丐爬了過去，抱住他的腿，大聲叫道：“大哥，給點錢吧，我已經(jīng)好幾天沒吃東西了，求求你了，求求你了！”這時候那位年輕人皺著眉頭，對他吐著口水：“去你的，你那是活該。”一腳把乞丐的頭瞪了一下。錢包順勢落了下來，他就這樣走了。乞丐看了，連忙拿著錢包，艱難的跑到他身邊氣喘吁吁地對年輕人說：“先生，你的錢包落了�！蹦贻p人看了一眼乞丐，扔下一張百元大鈔，灰溜溜的走了。
勞動節(jié)告訴我，年輕人丟的是道德，而乞丐間的是道德，著就是兩者之間的差距。
深入思考作文 篇25
今天，我們上了一節(jié)特殊的班隊課。這節(jié)課不僅有趣。還引起了我的深思。
班會活動由劉都余小涵主持，圍繞“遠離游戲”這個話題來開展。呈現(xiàn)的方式多種多樣，小品，相聲……其中，得數(shù)2，4，5組合作演出的小品《都是網(wǎng)絡惹的禍》最精彩了！
我的心隨著小品情節(jié)跌宕起伏。我時而為網(wǎng)吧老板的黑心不擇手段感到氣憤；時而為老師的認真負責感到欣慰；時而為徐小亮的貪玩感到傷心；時而為徐小亮回歸正途感到高興。儼然我就是小品中的主人公。
如果遇到好笑的情節(jié)，大家都情不自禁的哈哈大笑。有的，笑得前仰后合。有的，笑出了眼淚。有的，笑的直捶桌子，課堂上充滿了歡聲笑語，大家都其樂融融。
欣賞完這個小品，我不由得陷入沉思：小學生為什么容易被網(wǎng)絡吸引呢？會不會是因為無良奸商呢？不對，這都因為自身，如果有很強的自制力，就不會被網(wǎng)絡吸引。雖然，網(wǎng)絡游戲很好玩，但是，壞處非常多！
既影響了學習，又影響了視力，可真是賠了夫人又折兵！所以，玩游戲并非是件好事。我們應該遠離游戲，多參加戶外運動。
今天，我們不僅飽了眼福，還喝了心靈雞湯，我倡議大家遠離游戲，多看書，多參加戶外運動，成為一名陽光好少年！
深入思考作文 篇26
做人要學會自強自立，成人比成才更重要！
前幾天，我們學校要錄制節(jié)目，在四樓會議室演出，我們靠網(wǎng)絡電視臺在線觀看。
其中有一個節(jié)目讓我印象頗深，就是木偶戲“老豬”和“小豬”的故事。老豬十分溺愛小豬，小豬肚子餓了，老豬拿來蛋糕喂小豬，小豬得寸進尺，吃了很多個蛋糕，結(jié)果鬧的肚子“爆炸”了，住進醫(yī)院里。小豬到了醫(yī)院也不聽老豬的話，不好好打針，還拖著吊瓶跑呢！小豬看見沒人管它，又去問熊貓要西瓜吃，熊貓?zhí)嵝研∝i洗了手才可以吃，小豬不以為然，還動手打人。結(jié)果它沒洗手就吃西瓜，弄得鬧肚子，又住進醫(yī)院。老豬請來貓老師給小豬補課，小豬偏不補，還把貓老師給氣病了。
看完這場戲，我陷入了沉思，現(xiàn)實生活中父母太溺愛孩子，什么事都舍不得讓我們干，導致孩子養(yǎng)成了頑皮，任性，嬌生慣養(yǎng)的壞習慣，沒了父母什么事都做不成�？戳诉@部戲，我明白了：做人要學會自強自立，成人比成才更重要！
這場木偶戲給我們上了一堂有趣的教育課，也成為我認為最值得我們深思中的一件。
深入思考作文 篇27
時間，如同記憶的走廊，在緩緩地退去。而在退去的過程中，我們會有不同人生體會：酸、甜、苦、辣、咸，五味人生可能會讓我們感受到平常忽略的事。而有一件事，卻時常掙脫記憶的束縛，在我的腦海里飛來飛去。
有一天，我坐公交車出門。到了我上車的下一站，一位滿臉漁網(wǎng)紋，滿頭白發(fā)的老爺爺上了車，我連忙起來讓座給老爺爺。還沒等老爺爺坐穩(wěn)，司機就啟動車子了，老爺爺差一點從梯階摔下來。老爺爺有點生氣的說：“司機小胡子，我們老人家年紀大了，你不能稍微等一下嗎？”司機小伙子頭也不回的說：“我的工作是開車，要趕時間，哪有時間等你�！崩蠣敔敋獾牟恍校骸澳悴恢雷鹄蠍塾讍幔俊彼緳C小伙子也怒目切齒：“時間都不夠了，還等你坐穩(wěn)，做夢吧�！崩蠣敔敋獾牟恢勒f什么了，憤憤的坐在位子上。
站在一旁的我聽到對話后，心里非常的冰冷，猶如北風在呼嘯，大雨在傾盆。我們不是在構建和諧社會，宣揚和諧生活，可到底有多少人記住了和諧二字，又是怎么以身作則的呢？這樣一個看似很小的問題，卻驗證了我們的生活中還是有很多不和諧的人。
小事大道理，這件看似很小的事，不斷鞭策我從自身做起，為共建和諧生活貢獻自己的一份光和熱。
深入思考作文 篇28
十月三日那天，我去世紀公園看了日本煙花，不禁讓我深思起來——
如果我是那奪目的煙花，我愿讓你快樂，讓你滿足，讓你享受。我會在小小的煙花禮盒中積蓄著力量，等待你點燃我，我會在引線燃燒的時候奮力沖到天空的最高點，綻放我的生命之花，展現(xiàn)出我最美的一面。用那聲巨響告訴人們我是今夜最美最絢麗的煙花。
我愿意，用短暫的生命給你帶來短暫的快樂；我愿意，用短暫的生命作出偉大的貢獻；我愿意，讓短暫的生命充滿意義……
這讓我想到了宇航員翟志剛一樣，他不顧生命危險，經(jīng)歷了無數(shù)的艱苦，困難和磨難，終于實現(xiàn)了他一生的愿望和許多中國人的愿望。雖然只有短短的三天，但在他心中意義不凡，在所有中國人心中意義不凡。為了這短暫的三天，他們付出了多少的努力，多少的心血，多少的汗淚。在登上月球的那一刻，他不就是宇宙中最光彩奪目的“煙花”。
雖然我不是奪目的煙花，也不可能變成煙花，但我會變成生活中的“煙花”為社會作出貢獻。雖然現(xiàn)在我還不是，但我會一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往下飛，讓風吹干流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天……
在深思中，我仿佛化成了那煙花在城市上空綻放……
深入思考作文 篇29
這次暑假，我去了北京。我游覽了許許多多的名勝古跡，令我流連忘返。不過，給我印象最深的還是那個年輕人。
一次，我和嬸嬸去“家樂�！背匈I生活用品。在門口，遇上了一位年輕人和一個小男孩。引人注目的是用粉筆寫在地上的字。上面寫著：我和我的兒子來到北京，因為在火車上丟了錢包，如今身無分文。若是誰能幫幫我，將來我飛黃騰達，一定重金酬謝！”在字旁還放了一個鐵罐子，里面有好幾張10元、20元、50元、100元的人民幣。
我注視了一下年輕人和小男孩。年輕人可能有三十歲左右吧，小男孩看起來是六七歲的樣子。
我想：錢丟了可以再賺，可是尊嚴丟了是買不回來的！一個身強力壯的年輕人蹲在大街上，不怕丟臉嗎？何必在這兒像個乞丐一樣呢？但我最后還是受不了同情心的驅(qū)使，給了他十元錢。他流著淚說道：“謝謝，謝謝！”
一路上，我的心情很沉重，想了好多好多……只有靠勞動換來的果實才是最香甜的！
這是我自己寫的，也許大家的觀點和我不一樣，寫的不好，請見諒！
深入思考作文 篇30
前幾天嗎，為了選出班級里的十名“讀書小博士”，老師為我們出了一張“知識檢測卷”。同學們要答這張卷子。老師會將分數(shù)排在前十名的同學定為“班級讀書小博士”。
分數(shù)公布出來了，班級的前十名只有兩名女生。老師語重心長地對我們說：“平時，經(jīng)常打高分的同學以女生居多，而到了知識競賽的時候，女生卻少之又少。這說明學習、讀書不能死學，不能教多少就會多少，要學會自己學習，靈活變通�！�
就因為這件事，引發(fā)了我無限的深思。不禁讓我想起老師曾說過的一句話：我思故我在。
“我思故我在”。這只有短短五個字的一句話，凝結(jié)的是無數(shù)位智者的無數(shù)個日日夜夜的精華。
“我思故我在”。如果人不思考，那這個人的存在又有什么意義呢？我思考所以我存在。人存在的意義，大部分都是思考。
無論是在生活中，還是在學習上，死學都是最不聰明的辦法。在生活中，生活經(jīng)驗不能死學，學習上更要勤于思考。這就是“我思故我在”這句話的真正含義吧！
深入思考作文 篇31
有一件令人深思的事情，這幾天一直困擾著我。每每想到這件事，我的心情便會耿耿于懷。
事情是這樣的，前不久的一天，陽光不是特別強烈，媽媽便帶著我去濕地公園遛遛。我興奮的一路小跑，迫不及待地想去擁抱大自然，要知道持續(xù)的高溫可把我在家里憋壞啦。
來到濕地，映入眼簾的是那滿目的綠，它是那么的清新。空氣中夾雜著青草的香甜，我情不自禁地閉上雙眼，用力地吮吸著。啊，多么美好的濕地公園呀！
走著走著，突然我發(fā)現(xiàn)湖邊一大排荷葉不見了蹤影，只剩下光禿禿的莖桿在風中搖擺，顯得那么無助。我的心頓時一涼，怎么會這樣？要知道愛護花草，人人有責的呀！
更讓我詫異的是，有一位阿姨正在采摘荷葉，她的身后站著一個和我一般大小的女孩。我趕緊跑上前：“阿姨，這里不能采摘荷葉�！彼龥]有理會，繼續(xù)采摘。我壯著膽子再次說道：“阿姨，荷葉不能采摘，而你這樣很危險�！彼琅f沒有搭理我，把采到的荷葉遞給身旁女孩后，兩人便揚長而去。
我委屈極了，淚水在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。媽媽牽起我的手，溫和地說：“你很勇敢，做的對，相信那位阿姨以后不會再采摘荷葉了。”
雖然媽媽給了我安慰，可我激動的心還是久久不能平復。
深入思考作文 篇32
人與人之間就像影子與自己，永遠都保持著同步，無法分離，生活就像鏡子中的世界，不停地被模仿，不停地重演。
有次我獨自走在放學的小路上，天色已經(jīng)漸漸黑了起來，我低著的頭微微抬起來，突然，不經(jīng)意間看見不遠處有著黑壓壓一片的人，還不斷有人涌過去，甚至有些開車的人將自己的愛車隨意停在了馬路邊，門也不關地跑過去。此時肩上沉重的書包被我一丟，快步走了過去，只見人流仰頭望著天空，一動也不動，還流著汗，看似十分吃力，但也不離開。我順著他們的眼光望去，卻只有廣闊的天空，不知過了多久，站在這里的人把路圍得水泄不通，把我也圍得死死的，十分悶熱。天已經(jīng)完全黑了下來，狼狽的街上空空蕩蕩，只有我們這里圍著一堆人，有個人問了一句我們在干什么，我們一致說不知道，是看到有人在這才來的。
一個人在擁擠的人群中跳出來，說他那時撿了一塊石頭，然后向天上一丟，就有人圍了過來，這時大家十分驚訝。而我看到這一幕反而值得我深思，一切這么平常，但十分不正常。
人們?yōu)槭裁磿@樣？
深入思考作文 篇33
云南的傍晚，太陽下班時間比較晚，抬頭看著天空，紅白兩種顏色合在一起變得十分漂亮，形成了一道色彩獨特的晚霞。
我們剛吃完飯就要匆匆趕往麗江，這一美景再好也不能停留，也不能對著手機說茄子了。在這幾日里我們過著晚上不過12點不睡覺，早上不到6點就起床的悲催生活。我的身子也早已受不了這番折騰，覺得十分疲憊。
我本想早些上車補一覺。好有精神夜游麗江古城。然而準備上車時，我看見了一個身著滿是補丁衣服的婦人，身后還背著個已經(jīng)熟睡了的孩子，站在街頭乞討。
過路的人都一個個都是衣著華麗到男男女女，可就是沒有一個人伸出援助之手，他們?yōu)槭裁催B一分一毛的零錢都不愿意施舍呢？現(xiàn)在的人都是怎么了？
我看到了那情景，實在忍不住了，我摸了摸口袋里僅存的幾塊錢，拿了兩張給了她。
我將錢給了那位婦人之后，我站在車旁，陷入了沉思，都好。為什么現(xiàn)在的人都那么冷漠，想到以前看過的乞丐騙錢到新聞，一個個跳入了我的腦海。
原來這冷漠的背后，是人們深深的無奈�。〉冈谶@個世界上人們的善良不再被利用，讓愛心有更廣闊的成活空間吧！
深入思考作文 篇34
因單位外派到濟南學習，兒子放暑假的時候，媽媽帶他在濟南住了一段時間。白天我上班，兒子在小區(qū)和很多小朋友在一起玩，期間和一個叫王振龍的小朋友關系特別好，成了好朋友。
臨走時比較急，兒子沒有來得及和他告別�；氐郊抑袃鹤痈嬖V我，爸爸你見到王振龍告訴他我走了。我感受到了兒子的友誼，后悔為孩子考慮的太少，把這事給忘了�；氐綕媳容^忙，我雖然留心了，但沒有碰到他。周末再次回來，兒子問我，爸爸你告訴王振龍了嗎？我一聽心中一震，知道兒子對這種分別一直沒忘，一直在想念他們的友誼，我也隱約感受到兒子對分別的失落。我告誡自己下次一定幫兒子完成心愿。
再次回到濟南，每次下班我都特別留意，在一群孩子中找王振龍。終于一次，我見到了他，我告訴他：王振龍，魏新桐讓我告訴你他走了。他告訴我：我知道，走的時候我在樓上看到了。孩子的事我并沒說別的�？晌抑浪蛟S無意中聽到魏新桐那天要走，在家中目送他，雖然不舍，還不會下來道別、擁抱。我真真切切到感受到了孩子們的友誼。我不知道，隨著時間的推移，他們會不會i彼此淡忘，可我永遠不會忘，忘不了他們純真的感情，忘不了他們內(nèi)心對友誼的感觸和表露。
通過這次我改變了對孩子的看法，我知道了孩子們有自己豐富的內(nèi)心世界，有自已特有的感情，同時也應該尊重他們一言一行，他們邁出的每一步，都經(jīng)過了自己的深思熟慮。
每想到兒子的那句話“爸爸，你告訴王振龍了嗎”我的眼睛都不禁潮濕了。
深入思考作文 篇35
安靜的夜晚，在昏暗的燈光下，拿著吉他。
我愿意跌倒在地上，聆聽精靈優(yōu)雅的腳步，因為下著雨，我的心在動。拿著傘，在雨中行走，唱著孤獨的歌，在我的心上漫步了很長一段時間，仍然看到明亮的月亮，獨自喝著我的思念。還有幾只鳥，一只腳踩在電線上，嗚嗚叫個不停。
風，有些黑，樹，有些冷。展望未來，幾盞燈像燈籠一樣閃耀。聽著雨聲，我的心里總是有起伏的獨奏，曾經(jīng)無動于衷的堅定，突如其來的憂慮，被雷電淹沒在記憶廢墟中的淚水，都在這一刻找到了發(fā)泄的方法。冷空氣濕了眼睛，露出了深深的憂郁。我獨自一人。我真的沒有勇氣走出這個雨季。雨傘下熟悉的痕跡被雨水模糊了。
雨，輕快的腳步，聚集在低洼的地方，晶瑩的滿地都是，像寶石，襯著月光，奏著孤獨的協(xié)奏曲。夜晚看不到雨的軌跡。事實上，即使給他們一雙眼睛，他們也會被赤裸裸的現(xiàn)實刺痛，變得傷痕累累。就像我們的感情一樣，感情的積水永遠不會離開分離的軌跡。
家，燭光下，喧鬧聲停止了，此刻只有一個自己，坐在窗前，可以隨意敲打一些文字，分開時間的干擾，一個人可以穿越到一個遙遠的地方，只有在那里，思緒變得寧靜而美麗，孤獨可以傾訴，滋潤一顆干燥的心，此刻，身影在搖曳的燭光、月光、雨聲中顫抖，我無法入睡。過去和現(xiàn)在的繁榮已經(jīng)解決，過去的取代已經(jīng)消失。
雨，夜，無法停止思念。時間的彌散洗滌可能會使一些事情變得模糊，但同時也使一些數(shù)字變得更清晰。雨夜的回溯使人成熟。
深入思考作文 篇36
的夜晚，于燈火闌珊處，手捧吉他。
淅淅瀝瀝的雨，我愿意伏在地上聽這精靈的曼妙的腳步，心里為之蠕動。撐一把傘，漫步雨中，寂寞苼，索繞心頭，久久不散，仍見明月，獨酌相思。還有幾只鳥兒，縮一只腳在電線上，咕嚕咕嚕的叫個不停。
風，有些黑，樹，有些冷。遠望，幾家燈火通明，如同一只只燈籠。聽著雨聲，心中總有潮起潮落的獨奏，曾經(jīng)的毫不在乎的堅強，驟然的心事，以及那些被丟在記憶廢墟的交加的淹沒的淚水，都在此刻找到了出泄口，冷冷的空氣打濕了眼眶，露出了那深藏的憂郁，只剩下一個人的我，真的沒有勇氣走出這個雨季，傘下的曾經(jīng)熟悉的痕跡，都被雨模糊了記憶。
雨，輕邁腳步，匯聚在低洼地理，滿地晶瑩，如同一個個的寶石，襯著月光，演奏著一曲孤獨的協(xié)奏曲。黑夜是看不到雨的行跡的，其實即使被賦予一雙眼睛也會被裸的現(xiàn)實刺痛，而變得傷痕累累，一如我們的感情，積水的感情始終走不出分離的軌道。
回家，燭火點上，喧囂皆停，此刻只有一個自己，坐在窗邊，可以隨意敲打一些文字，分開時間的紛擾，一個人可以渡到很遠的地方，只有在那里，思緒才變得安靜清麗，寂寞才可以傾瀉而出，滋潤一顆干涸的心，此刻，人影搖跩在晃動的燭光中，月光、雨、我難眠。曾今的繁華已經(jīng)塵埃落定，曾經(jīng)的沛也煙消云散。
雨、夜，止不住思念。時間的漫洗，或許可以讓一些東西模糊，但同時也讓一些人影更加清晰，雨、夜，的回溯讓人成熟。
深入思考作文 篇37
五年級備考時忙碌的身影還倒映在我的腦海里，但現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的一名學生，中間還有一個暑假，我甚至感覺不到那假期中的氣息，暑假就已一晃過去。我很迷茫，說不清者是為什么？心中還隱隱約約感到一絲糾結(jié)，生氣，因為我對這個常常在夢中想到的情景，就是這一年一次的長假。兩個月！什么概念？就這樣過去了！我心中亂得就像一鍋粥一樣，可是，我明白：“這個心結(jié)，必須要打開！”
我坐在椅子上，回想著暑假中有意義的事，這時，我驚訝了，在這個假期里，我做過的有意義的事寥寥無幾，整天就是看看書，玩玩電腦，下下棋，這時我想起了一個故事：
“一個年輕人，看見一個戴墨鏡的人朝車子上面搬箱子，并且還是在他的院子里，他很好奇，便問那個人箱子里裝的是什么東西，那個人淡淡地說：“是你虛度的光陰。”“虛度的光陰？”年輕人大吃一驚。那個人接著說：“你打牌，在明媚的陽光下喝咖啡和在飯桌上喝得爛醉的光陰。”年輕人聽了，便懇求戴墨鏡的人將那些時間還給他，戴墨鏡的人聳了聳肩，便和箱子一起消失了。
想到了這個故事，我也豁然開朗，我想：在同樣的時間里每個人做的事不同，得到的也不同，好比一個人天天打麻將，另一個人則天天運動的人活得長。我們學習必須抓住每一分，每一秒的時間用來學習，才不會覺得時間在白白流淌，我暗自下定決心，定讓從此以后每一個假期變得有意義，不讓暑假的情形再次上演。
深入思考作文 篇38
晚，躺在床上，翻來覆去[注: 形容一次又一次。也形容來回翻動身體。]的睡不著，腦子里總是被一些莫名的情緒煩擾著。起床看看窗外，下雨啦 ，也許我是一個多愁善感[注: 善：容易。經(jīng)常發(fā)愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。]的人吧，對于雨水，我總是在想它來否自于一個情人多情的、雙眼，來自于等待一個歸人無可奈何[注: 奈何：如何，怎么辦。指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。]的莫名寂寞感 ，呵呵，有點小女孩的心境啦。
看著一滴滴的雨水，從窗沿上著陸，順著玻璃獨有的軌跡，劃出一條條特有的紋路，很奇特，真的沒有哪一條是直線的 ，彎彎曲曲的，很像我此時的心情 ，打開了窗，深吸一口，瞬間，我想到了空靈這個詞，似乎帶點古時候的感覺吧，空盡幽靈，慢而，又轉(zhuǎn)成了一種清幽的感覺：伸出手，極力想抓住一個個水的靈魂，可是茫然的發(fā)現(xiàn)，我所追求的只不過是一種外在罷啦，索性，張開手，感受每一個靈魂在掌間跳動 ，從每一個毛孔中滲進血管 ，滋潤我已干澀的血液，雨在夜間是看不清的 ，只能借助路燈抓住雨的速度，就想攝像機極力捕捉電影片段一樣，天地間橫著一條白練 ，雨很急，像斷了想念的淚珠一樣，離開了天使的眼眶，急速的墜落到了大地，啪嗒，縱你是天使 ，也攔不下心掉落的速度 ，看著雨夜 ，慢慢的我感到臉頰濕潤啦，順著嘴角，劃入了口，是為了自己 。還是為了別人?
遲疑中，我關上了窗，望著玻璃后的雨水，雨夜深思，真的是如此，我對自己笑了笑 ，睡吧。
深入思考作文 篇39
晚，躺在床上，翻來覆去的睡不著，腦子里總是被一些莫名的情緒煩擾著。起床看看窗外，下雨啦 ，也許我是一個多愁善感的人吧，對于雨水，我總是在想它來否自于一個情人多情的、雙眼，來自于等待一個歸人無可奈何的莫名寂寞感 ，呵呵，有點小女孩的心境啦。
看著一滴滴的雨水，從窗沿上著陸，順著玻璃獨有的軌跡，劃出一條條特有的紋路，很奇特，真的沒有哪一條是直線的 ，彎彎曲曲的，很像我此時的心情 ，打開了窗，深吸一口，瞬間，我想到了空靈這個詞，似乎帶點古時候的感覺吧，空盡幽靈，慢而，又轉(zhuǎn)成了一種清幽的感覺：伸出手，極力想抓住一個個水的靈魂，可是茫然的發(fā)現(xiàn)，我所追求的只不過是一種外在罷啦，索性，張開手，感受每一個靈魂在掌間跳動 ，從每一個毛孔中滲進血管 ，滋潤我已干澀的血液，雨在夜間是看不清的 ，只能借助路燈抓住雨的速度，就想攝像機極力捕捉電影片段一樣，天地間橫著一條白練 ，雨很急，像斷了想念的淚珠一樣，離開了天使的眼眶，急速的墜落到了大地，啪嗒，縱你是天使 ，也攔不下心掉落的速度 ，看著雨夜 ，慢慢的我感到臉頰濕潤啦，順著嘴角，劃入了口，是為了自己 。還是為了別人?
遲疑中，我關上了窗，望著玻璃后的雨水，雨夜深思，真的是如此，我對自己笑了笑 ，睡吧。
深入思考作文 篇40
凡人小事的背后，其實也有很多令我們感動或者讓我們深思的東西，有一次我因為一件小事，讓我感動了我和鄰居小明和小軍，我們?nèi)齻�人一起出去玩，我們在外面玩的十分開心，畢竟那時候是過年那時候我們?nèi)齻�看見一位老爺爺，大概80歲了不知道怎么走著走著就過馬路了，嘴里吐出了東西，我們瘋狂的往后退，這時候一輛飛奔的電動車跑了過來。
我們看見要撞上了，我們?nèi)齻�人加大音量說道，危險。害怕的閉上了眼睛，這時候我們聽見了刺耳的剎車聲，那位叔叔竟然按住了剎車，雖然沒有碰到老爺爺，但是叔叔就摔倒了，我們看著那叔叔忍著疼痛開著車走了，那位叔叔為了別人的不遵守規(guī)則而犧牲了自己的利益，這時不知為何過路的人都不理會這位老爺爺。
我們也不敢過去，因為非常的害怕，不一會兒一位20多歲的哥哥沖了過去，給這位老爺爺查看有沒有呼吸，然后就馬上打了120，不一會兒急救的人就來了，把這位老爺爺還要起來不一會兒，就到了下午6點，我們?nèi)齻�人回到家里，到了晚上就在家里睡了一覺，這件事情在腦海里不斷的回憶，看著今天的叔叔哥哥和那位老爺爺想起今天的事情，我知道了在我們的社會中也是有許多樂于助人的事情，只不過有些人害怕，他是個碰瓷的老人，又或是害怕自己幫不上什么忙，但是社會中還是好人更多，這就是凡人小事的背后，讓我感動的是，那位哥哥毫不猶豫地抱起那位老人送進了醫(yī)院。
深入思考作文 篇41
過往的歲月仿佛沙漏中的沙子，匆匆流逝，曾經(jīng)的時光如同離弦的箭，一去不復返。而那一件件讓人意外，感動，高興的事就被定格成永恒……
那是一個炎熱的下午，我搭上一輛公交車，公路兩旁傳來知了清脆的叫聲和池里的娃蛙嗓形成了美妙動聽的交響樂。就在這時上來了一位中學生模樣的男生和一位年過花甲的老奶奶，那個男生頭也不抬就坐上座位。周圍已經(jīng)沒有座位了，那位老奶奶緊握著扶手，一個剎車老奶奶打了咧咀，那個男生視而不見，一邊聽歌一邊望著窗外。我不禁心想：“這人怎么這樣，我們中國不是禮儀之邦嗎？尊老愛幼的精神在他身上怎么蕩然無存呢？”窗外傳來幾聲鳥叫，仿佛在批評這個小男孩。過了一會兒，又是一個剎車，老奶奶沒站穩(wěn)，摔在男生身上，那個人一把將她推開，臉上露出厭惡的神情。
我再也忍不住，說道：“老奶奶都這樣了，你也不讓一讓，沒看見那牌上寫的“給老年人讓座”嗎？”還沒等那個男孩發(fā)話，老奶奶就先發(fā)話了，她揮了揮頭上豆大的汗珠，說道：“你這小孩子怎么這樣，管起我孫子來了，是我讓他坐的，你別狗拿耗子—多管閑事！”“什么，您的孫子！”我大驚失色�！疤煜戮谷贿�有這樣的子孫”真是不可思議，望著老奶奶不停地咳嗽，就是因為這樣的愛，把孩子培養(yǎng)成冷血動物，這樣的愛，是愛還是害��？
深入思考作文 篇42
現(xiàn)在的交通技術越來越先進，人們出行的速度也隨著越來越快。交通工具雖然多了，速度快了，可是時間卻在不停用“鞭子”催促著人們。有些急躁的人為了更快的達到目標，不顧一切向前沖；有的人疲勞駕車、酒后駕車；還有的人不注意紅綠燈，在馬路上隨意的穿行。于是，悲劇就這樣發(fā)生了。
那是夏天一個悶熱的晚上，悠閑自在的人們都出來散步，想趁著這好時光出來乘涼。我和爸爸剛買完東西，回家的路上，我們想在10秒鐘之內(nèi)穿過綠燈�？墒请x的太遠了，我們剛過斑馬線，無情的紅燈剛好亮了起來，擋住了我們的去路，我們只好退回斑馬線�？烧l知，后面一個騎摩托車的小伙子對紅燈視而不見，“嗖”的穿了過去。只聽“嘭”“嘭”兩聲巨響，那摩托車把兩個行人撞飛到幾十米外遠；摩托車也因為急剎車而翻倒在地……
大千世界，人海茫茫。如果我們每一個人都能用“寧等三分，不爭一秒”的態(tài)度去對待生活中的每一個“紅綠燈”，那該多好。有的人做題時老想：快點寫，快點寫，寫完就去玩，有的題就被疏忽，落下了。背課文也一樣，磕磕絆絆的和沒背一樣，最后成績一落千丈。
人的生命是可貴的，我們要珍惜自己的生命。那么我們現(xiàn)在就從身邊的小事做起，從身邊的每一個“紅綠燈”做起。
深入思考作文 篇43
偶然進入了閆老師的博客，發(fā)現(xiàn)一篇題目為《 彩筆找回來了！》 的文章，引起了我的好奇心。咦，怎么感覺這么熟悉呢？我決定一探究竟。
打開一看，哦，原來是已過去好幾天的一件事了。
那是在一個風和日麗的星期三。可是我們班又發(fā)生了一起“盜竊”案，體育委員薛光旭向閆老師報告：“老師，張文琪的幾支彩筆不見了�！遍Z老師一聽，哪里坐得住，等不到上課就來到教室。上課鈴一響，閆老師就氣沖沖的說：“我們班張文琪同學丟了幾支彩筆，是誰拿的！”教室里一下子像倒了油的鍋一樣，猛然炸開了。有的同學一言不發(fā)，用手托著腮，有的張大了嘴巴，半天合不起來，也有的嘰嘰喳喳說著“不是我拿的”、“是我拿的天打五雷轟”……我當然也想知道，就繼續(xù)往下讀。
過了幾天，那個同學給閆老師打了電話，說會把彩筆放到閆老師辦公室，由閆老師交給張文琪，事情就了結(jié)了。我還讀了讀閆老師的想法，上面寫著：我雖然很想上錄像室去看看是誰拿的，但我忍住了，不能把事情公開了，一定要等。
讀完文章，我陷入了深思：閆老師為了保護孩子的自尊心，不讓孩子一錯再錯，忍住了公開這事，沒有讓那個孩子自暴自棄，誤入歧途。我讀到最后，也沒有知道是誰拿了彩筆，但閆老師的行為深深打動了我，使我更佩服閆老師了。
深入思考作文 篇44
大大咧咧的女漢子，有個丟三落四的毛病。上書法課忘帶墨汁、忘帶宣紙；上學忘帶書，忘帶水杯，忘帶紅領巾，出門忘記關大門等，這些事，在我的生活里隔三差五的上演，這不，今天舞蹈課又忘帶畫板了……
“唉，這記性怎么這么差呢！這是第幾次上舞蹈課忘記帶道具畫板了……”我無奈地坐在舞蹈教室前的長椅上，一邊換著舞鞋一邊自言自語。
我心里“咚、咚、咚！”地打著小鼓，抱著不被老師罵的那一絲希望，小心翼翼的推開舞蹈教室的門。果然不出我所料，我剛走近教室，風老師就注意到，我背上沒有背畫板。立刻把我臭罵一頓，然后讓我去她的辦公室去拿一塊畫板來練舞。聽了老師的話，我灰溜溜地從教室里出來，一溜煙沖進了老師的辦公室。
悲劇了！沒想到，老師的辦公室也沒有畫板。于是，我只能空著雙手，跟著同學們排了一節(jié)課，沒有道具的舞蹈。
下課回家后，我一臉慫樣兒地趴在床上，思考著白天舞蹈課沒帶道具，被老師痛罵的這件事兒。為什么我干事總是丟三落四的呢？我在床上返來滾去的，把這個問題想了好久。終于得出答案：因為我做事情太拖拉、墨跡，所有的事情，能拖到明天的決不會今天去完成，也不會提前做準備工作。導致自己，總是急沖沖的出門，慌忙中做事，忙中出亂就一點也不奇怪了。
于是，我決定從現(xiàn)在起，辦事先動腦，預留出準備時間，做事學會三思而后行，用細心把丟三落四的壞毛病克服掉，做一個最完美的自己。
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