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在思考中成長初二作文750字(精選31篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的在思考中成長初二作文750字(精選7篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
在思考中成長初二作文750字 1
對偵探小說的好奇,驅(qū)使我在這個暑假閱讀了《福爾摩斯探案全集》。
我們見到一個人的時候,總會有第一印象的。而福爾摩斯給我的第一印象很特別——這是一個很特別的人——不管是外貌還是性格。
他身材瘦削,但動作靈敏;鷹鉤鼻,象征聰穎、狡猾,他經(jīng)常頭戴獵帽,肩披風(fēng)衣;思考問題總是口銜煙斗,默然而坐。
他行為古怪,令人捉摸不透;他正直勇敢,令人尊敬信賴;他精明強干,令人拍案叫絕;他才思敏捷,令人驚嘆不已;他的優(yōu)點十分突出,缺點也同樣突出。
他有時心情不好,連續(xù)好幾天不說話;他有時過于自信,給人的感覺就像是任何人都比不上他;有時,特別是無事可做的時候,他會通過注射毒品刺激興奮;而當(dāng)他遇到一件很有趣的案件的時候,甚至可以幾天不睡覺
他有時深沉,有時灑脫;有時歡樂,有時痛苦;有時明朗,有時憂郁:有時熱情,有時卻變得很冷淡正是這多重復(fù)雜的性格,才構(gòu)成了獨一無二的福爾摩斯。
他獨一無二的`煙斗、衣帽,千變?nèi)f化的喬裝掩飾、聰明冷靜的頭腦、鍥而不舍的作風(fēng)、濟(jì)弱扶貧的精神,豈非正是我們所追求的酷嗎?
在寫這篇作文的時候,我同時也在聽音樂希望能夠陶冶情操,也希望能從中找到一些靈感或是得到一些啟發(fā)。
福爾摩斯不也是這樣,從一些細(xì)小的甚至是微不足道的事物中得到啟發(fā),找到線索,并把它們串聯(lián)起來,最終破案的嗎?
雖然目前我們在生活中還不會遇到那么錯綜復(fù)雜的事情,但是我們還是應(yīng)該對這些事情懷著好奇心。
好奇心是一種很奇妙的東西。
缺少了它,你會庸庸碌碌,無所作為;而過多擁有,你就有可能誤入歧途,墜入深淵;而適當(dāng)?shù)膶σ恍┤嘶蚴赂械胶闷,則有助于我們更快,更全面的認(rèn)識事物,了解事物,并從中獲得學(xué)習(xí)、探索的樂趣。
在好奇中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中觀察,在觀察中思考,在思考中成長!
在思考中成長初二作文750字 2
從小學(xué)二年級時,我就和英語打交道了。
我每周都要去上英語趣味班。每節(jié)課結(jié)束后,英語老師每次都會布置一項奇怪又有趣的作業(yè)——畫思維導(dǎo)圖!老師會給我們發(fā)一張導(dǎo)圖的模版讓我們作參考,老師以圖畫的形式把本節(jié)課所學(xué)的重要知識點展示出來。我每次都會很認(rèn)真的照著老師的導(dǎo)圖去畫,努力和老師的模版畫的一樣好······
每次的導(dǎo)圖作業(yè)老師都會給我批上一個“A",老師也說我的導(dǎo)圖畫的還不錯。但是不管我模仿的有多么的惟妙惟肖,卻始終也沒得到過老師的最高評價“A+”,我的心里難免有些沮喪。
有一次上完課回家的路上,我看到了一只好可愛的小狗,正好那節(jié)課我們學(xué)的是動物。我忽然靈光一現(xiàn):就用這只小狗做主題來畫一張思維導(dǎo)圖不是很好嗎?我急匆匆的回到家,連鞋子都顧不上換,一頭扎進(jìn)房間開始我了的靈感創(chuàng)作!
我照著今天看到的那只小狗的可愛模樣認(rèn)真的畫著:雪白的身體上點綴著幾塊淡棕色的斑點,小眼睛烏黑烏黑的。只是我在它的嘴巴里畫上了一根骨頭,骨頭上用英文寫著我們今天英語課所學(xué)的主題“Animals”(動物)。在它周圍我又用小骨頭的形狀來作為本次知識點的框架,寫上我們本節(jié)課所學(xué)的單詞和短語。最后我在畫紙的空白處又畫上了湛藍(lán)的天空,一片嫩綠的'草地和幾簇小野花……
再一次去上英語課,老師在檢查我的導(dǎo)圖時眼睛一亮,微笑著給我批上了一個大大的“A+”,而且還蓋上了一個“現(xiàn)代小博士”的印章!老師拿著我的導(dǎo)圖給全班同學(xué)看,并表揚我畫的導(dǎo)圖很有創(chuàng)意!
這次之后,我再也不模仿老師的導(dǎo)圖來畫了,每次都是按自己的思考,畫出與眾不同的導(dǎo)圖。
通過這件事情也讓我明白了一個道理:無論什么事情,都不要一味的去模仿別人,獨立思考,才能成長!正如歌德的那句名言:要成長,你必須獨創(chuàng)才行!
在思考中成長初二作文750字 3
剛剛夜跑回來,又洗了熱水澡,很舒服。
可能是立秋的原因吧,晚上的天氣不在前幾天那樣悶熱,如果只是散步,應(yīng)該都不會出汗。
我沒有什么運動細(xì)胞,更談不上特長,但跑步一直是我比較喜歡的運動方式。晚上10點以后的城市,已經(jīng)告別了白天的車水馬龍,偶爾遇到一兩個人,也都行色匆匆。戴上耳機,隔絕一切的喧囂,除了音樂和自己的呼吸。
今天我忽然想到一個問題,有人說在生活中,我們要不斷的思考,也有人說如果長時間不思考,我們的腦子就“生銹”了,轉(zhuǎn)不動了。那么,我們究竟該怎樣思考,思考些什么對我們來說才是有益的?
佛家和道家講究悟性,百度百科上這樣解釋:悟性是指對事物的感知力;思考力;洞察力,主要指對事物的理解能力和分析能力。無論是感知洞察還是理解分析,都需要我們在某種基礎(chǔ)上去思考。
悟其實是思考的過程,不斷的思考,不斷有新的想法來推翻舊的觀念,整個過程或許很漫長很枯燥,但是當(dāng)我們穿透表面,真正看到事務(wù)的本真的時候,我們的心境大開,仿佛重生了一樣。
勤于思考,要求我們要做一個處處留心的人,通過各種思考,提高我們的認(rèn)知,鍛煉我們分析問題解決問題的能力。
有時候我們腦子里會突然冒出一種想法,這種想法或許是我們思考許久都不曾參透的,也或許是受某種事物的'影響突然迸發(fā)出來,此時最應(yīng)該做的,就是把它記錄下來。
有人說魚的記憶只有7秒,人的記憶雖然會長一些,但也會隨著時間的增長而漸漸淡化。同一件事情,我們現(xiàn)在的看法和幾年之后再去看,很可能會截然不同,而我們所記錄下來的,就是我們不斷成長的軌跡。
在思考中成長初二作文750字 4
周末的時候,看了本溫馨動人的書。生活中很多瑣碎的事,只要細(xì)細(xì)品味,即使再怎么微笑繁瑣,也會從其中得到意想不到的收獲。
生活總是會有驚喜的。
一段純樸干凈如泉的文字,都會觸到內(nèi)心深處的那根弦,淡淡的悸動,仿佛在聽一位白發(fā)蒼蒼的老者用他那浸滿生命笑淚回憶的'嗓音在述說,他的故事,他的人生。
這是件很美妙的事情。
年齡的增長,并不一定是標(biāo)志著成熟也在跟隨自己成長。人有時還是會很幼稚,慢慢長大,才越來越發(fā)現(xiàn),歲月磨合掉的不僅僅是熱情,還有年少時光突如其來的勇氣。做很多事情都需要勇氣,來自內(nèi)心深處的勇氣,年少輕狂,可以說是勇氣,也可以講是幼稚。喜歡和同齡人在一起,因為我們的想法差不多都是一個模樣,或雄心壯志或天真爛漫。都是一個年齡段里,大家同一個思想層面上的東西。
而與長者聊天,受益匪淺。
我不是很喜歡跟大人們講話,卻跟同齡人聊得來。我想,這類事情大都發(fā)生在我這種年紀(jì)的人身上。大人們的世界,有點模糊,當(dāng)它擺在自己面前時,又是覺得它很清晰,這是因為自己沒有他們風(fēng)霜的閱歷。
他們會聊事業(yè),聊家庭,聊經(jīng)濟(jì)收入,聊很多現(xiàn)在我無須煩惱,但以后會被其纏身心的東西。他們的閱歷,他們的為人處世經(jīng)驗,比自己走前了那么些步子,清晰地布滿歲月的煙塵,風(fēng)一吹,讓我模糊了看清前方的視線。
想太多,是成長的煩惱。
有時候,羨慕那些比自己年長的人啊,原來他們的人生有這么多精彩的故事,但他們經(jīng)歷過的辛酸,讓我對成長有些抗拒,突然地,不想長大,想維持現(xiàn)在安樂的狀態(tài)。
可是——
成長并不只是我一個人的事情。
成長,經(jīng)歷,苦辛,前進(jìn)。
在思考中成長初二作文750字 5
林徽因,是中國歷史上為數(shù)不多的才女,她那所透露出的才氣,和柳眉星目的精致面容,極為令人驚嘆。
“你是愛,是暖,是希望,你是人間四月天、那是笑——神的笑,美的笑;”在字里行間我無不時刻感受到她對孩子們的愛。
“徐志摩突兀的,不可信的,殘酷的,在飛機上遇險而死去……頓使那一早的天墨一般地昏黑,哀慟的咽哽鎖住每一個人的`嗓子!笔撬龑π熘灸ν蝗皇湃ニa(chǎn)生的濃烈的悲痛。她的文字中所透露的情感,無疑都牽動著讀者的內(nèi)心,仿佛我們也陷入到這悲傷的時刻。
林徽因,她那細(xì)膩的筆觸,我想定是源于她對生活的愛。在她的文字中,生活是一切靈感的來源,她的詩都是有感而發(fā)。而產(chǎn)生出靈感的結(jié)晶是必須要不斷的思考的,我想,如果把一篇文章用十分來劃分的話,兩分來自于生活,三分來自于生活所賜予你的靈感,而最重要的五分則是來源于對靈感的進(jìn)一步思考。正是因為有了思考,才讓文字擁有了靈氣。
林徽因的一生十分短暫,她所留下的作品也屈指可數(shù),可是每一篇都無疑不是傳世之作。從《你是人間四月天》《笑》《仍然》中可以看出,每一篇她都付出了自己的心血,投入了深刻的思考。生活中思考無處不在,上至大小比賽,下至平時作業(yè)每一次動筆,都需要仔細(xì)而認(rèn)真地進(jìn)行思考。思考是每個人的本能,不僅我們需要思考,耄耋老人需要思考,上班族需要思考,連剛出生的小嬰兒也擁有思考的能力。一切的一切,源于思考,思考的結(jié)束,也就意味著生命的終結(jié)。
所以,讓思考伴隨我們成長,用思想開啟未來。
在思考中成長初二作文750字 6
思考是一種沉淀,沉淀過后便是成長。從懂事起,父母總要求我去思考,但年幼的我并不懂得何為思考,只不過是父母說教下的敷衍點點頭罷了。
后來隨著學(xué)業(yè)壓力的增大,思考便離我更加地遙遠(yuǎn)——無數(shù)個深夜里只有作業(yè)與我為伴。數(shù)不盡的作業(yè)和壓力像野獸一般吞噬了我,思維也在不斷僵化。我時常問自己,這樣究竟有何意義?學(xué)習(xí)生活究竟帶給我什么,那種“何夜無月,何處無竹柏,但少閑人如吾兩人者耳”閑散意也成了書中可遠(yuǎn)觀而不可褻玩的場景。迷茫之中,我不知該何去何從。
那天父母帶我去爬山。我心里不高興地嘟囔著:“我為什么要和他們來爬這座山啊!這討厭的山怎么爬不完啊!蹦_底下傳來一陣陣的酸痛,我用雙手撐著膝蓋,大口大口地喘著粗氣,看了看旁邊的父母,有說有笑。我卻皺緊了眉頭,心里卻只覺得更加厭煩。抬眼四望,周遭清麗秀美的景色也無暇欣賞,只想快快爬完這座山,完成任務(wù)。
正值夏日,濕潤的空氣夾雜著鳥鳴在我周圍炸開,山中特有的清新令人精神一振,我卻視而不見,不耐煩地抹了抹頭上的汗,憤恨地踢了踢腳下的小草。頭上的驕陽發(fā)出不可忍受的熱量,即使穿過了重重樹葉,仍然帶著余威毫不留情地打在我的臉上。旁邊的父母還在小聲交談著什么,我心里的煩躁又平添了幾分,低頭自顧自向上爬著,腦子里還回想著自己未完成的作業(yè)。
猛然間再抬頭,眼前豁然開朗,原來我已經(jīng)登頂了。山的全貌就這樣毫無征兆地闖入我眼中。山,一座連著一座;鳥,撲棱棱振翼而飛;云,重重疊疊堆積著;霞,顏色多變?nèi)鐗羲苹茫灰粭l小溪穿過了留下我的腳印的重重山巒,清亮執(zhí)著。周圍游客的贊嘆聲把我從沉醉中叫醒。
我思考著,原來剛才走過的路是這樣的'呀!陽光穿透了層層葉片,溫和地照在我的臉上,心里的煩惱早已消失不見,原本惱人的蟬鳴也成了悅樂的琴音,而父母微笑著看著我,為我豎起大拇指,原來心境不同,看見的景色真的不同。
我思考著,登上山頂早已不再重要,真正讓我感動的反而是爬山的過程。成長其實很簡單,也不過是從今天走向明天;學(xué)習(xí)也是一樣的,由簡單到復(fù)雜,由生疏到熟練。所以慢下來吧,在這個過程中多去感受,多去體驗,多去思考!
莫忘來時路,不負(fù)少年心,這樣思考才可以成長。
在思考中成長初二作文750字 7
有人考上了好大學(xué),讀了研究生,但人生并沒有逆轉(zhuǎn),生活并未發(fā)生本質(zhì)變化。因為他并沒有習(xí)得成長的技能,學(xué)歷有時也不一定代表成長,思考、行動,方能促進(jìn)我們成長。
誠然,學(xué)歷代表著學(xué)校的生活的經(jīng)歷,學(xué)歷在現(xiàn)代社會往往成為進(jìn)入某個發(fā)展平臺的敲門磚。但是,如果我們不思考,不行動我,所謂學(xué)歷其實無關(guān)乎成長。真正的成長應(yīng)該是內(nèi)心的成長,是心靈的感觸,是思想的愈加成熟。真正的成長來源于我們對人對事的思考以及豐富的閱歷。
我思考,我成長。古有“吾日三省吾身”的自勉,今有“我思故我在”的明悟。是啊!“人是一棵能思想的葦草”。千百年后我們都了無蹤跡,能留下的唯有思想的.光芒。但深邃的思想并不是一蹴而就的,唯有深厚的積累,多思、善思,才能成長到那種高度。
著名散文家遲子建曾說過“我要苦苦求索到幾時,養(yǎng)精蓄銳到幾時,才能獲得一個瞬間的輝煌”。在對新事物的不斷求索中,我們的思想和心靈都在不斷成長。盲目的接受課本的理論知識,其實在成長的道路可能依舊是原地踏步,只有在前人的經(jīng)驗中多思考求索,才能有所成長,有所收獲。
我行動,我成長!白x萬卷書,行萬里路!痹俸唵尾贿^的道理了,課本知識的學(xué)習(xí)與社會實踐本就相輔相成。青年學(xué)子正處芳華,多行動起來,開拓視野,也行對我們的成長更有利。長時間地浸泡在學(xué)校,我們在許多方面的成長或許受限。
九零后女博士被短信詐騙上百萬,聽起來都令人匪夷所思。驚詫之余,我們也得深思。學(xué)校教育的不足便在此處體現(xiàn)。去彌補這些不足,需要我們自己行動起來,去經(jīng)歷,去看,去聽,去判斷,去成長。
成長,也是一項需要學(xué)習(xí)的技能。倘若你沒有這項技能,即使浸泡在學(xué)校里一輩子,成長依然有限。習(xí)得成長的技能,方才是治本之策。當(dāng)你認(rèn)為自己平庸、安逸時,多思考,多行動,在成長中學(xué)會成長。
成長,可以逆轉(zhuǎn)我們的人生。當(dāng)你覺得自己平庸卻又不趕于平庸時,學(xué)會成長的技能,讓自己成長起來,并始終堅信:我思考,我行動,我成長,我成功!
在思考中成長初二作文750字 8
夏天是一個多雨的季節(jié)。這不,剛剛又下了一場。但雨后的天氣格外涼爽,于是,我叫上好朋友一起玩了起來。
正玩的高興時,我感到腿肚一陣癢。我撓了一下,沒怎么在意,繼續(xù)玩?墒,那里越來越癢,一會我就受不了了,我低頭一看,原來蚊子在我腿上咬了一個包!可惡的蚊子!
回到家翻箱倒柜地找花露水。可怎么也找不到。我發(fā)出的聲音吸引了媽媽的注意力。她問:“你干什么呢,把東西扒的亂七八糟。”“我在找花露水!蔽翌^也不抬地說!坝直晃米右Я?”“嗯!薄鞍パ,花露水沒了,抹點肥皂就可以了.”啊,肥皂?我沒聽錯吧?。肥皂也能止癢?我將信將疑。但只有這一個辦法了。我只好試了一試。把肥皂抹到了包上面。過了一會兒,我真的不覺得癢了!
幾個大大的問號蹦進(jìn)了我的腦袋:蚊子咬人為什么會癢呢?為什么抹上肥皂水就不癢了呢?為什么有的人怕咬有的人就不怕咬呢?
帶著問題,我上網(wǎng)查找資料。
事實上,蚊子是不會咬人的。蚊子無法張口,所以不會在皮膚是上咬一口,它其實是用六只針狀構(gòu)造的刺刺進(jìn)人的皮膚,這些口針吸入血液的功能就像抽血用的針一樣。
雄蚊子只吃花露、嫩枝的枝葉等是不叮人的,叮人的是雌蚊。雌蚊的唾液會分泌出類似抗凝血劑的有機酸,使血液不會凝固,以便于吸食血液。但是留在人皮膚上有機酸,有些人會產(chǎn)生過敏現(xiàn)象,像是癢、腫等。所以,當(dāng)蚊子吃飽喝足之后,飄然離去時,留下的就是一個癢癢的腫包。
由于蚊子叮咬的時候分泌的是一種有機酸,而肥皂水呢是一種堿性物質(zhì),酸堿中和以后,就可以很快的`消除痛癢了。
生活中,不同的人有不同的體質(zhì),如果愛吃堿性食物,體質(zhì)慢慢就會變成微堿性,這樣的人就不怎么怕蚊子咬了。
一次蚊子的叮咬,讓我明白這么多的道理,看來“處處留心皆學(xué)問”呀,我們只要細(xì)心觀察,再不起眼的事物里也會被發(fā)現(xiàn)了不起的科學(xué)。
在思考中成長初二作文750字 9
當(dāng)夕陽的余暉灑滿天際時,總會有一個人靜靜地坐在陽臺上,享受著夕陽的溫暖,思考著不符自己年齡身份的問題,常常會復(fù)雜到哈姆雷特在生存與死亡之間的痛苦掙扎的程度。
我是一個身體健康的孩子,同同齡人一樣,熱愛生活又討厭生活,兩者明顯過了頭,都是極端。我常常會認(rèn)為自己似乎有點神經(jīng)衰落了,思考著那些不符年齡身份的問題干嘛用,可總是在不經(jīng)意間又思考起下一個問題,沒辦法……
時間過得真是快啊,一個沒有作業(yè)的暑假如一個巨大的沙漏,一瞬間就漏光了,當(dāng)我要開始珍惜這美好的時光時,慕然,才發(fā)現(xiàn),這個暑假的時間已所剩不多……一眨眼,一年就這樣過去了,我知道在不久后我又將要面對著那已堆為單位的作業(yè)時,又會在嘆息,那第一個沒有作業(yè)的暑假就這樣如天上的英仙座流星雨轉(zhuǎn)瞬即逝,我知道在不久后又會有獅子座流星雨等等,可是每一個流星雨都是獨一無二的,過去了就真的找不回來了………
今天是2009年8月24日,離報名時間還有五天(除去今天外),我只能好好珍惜地這五天時間,可至于怎樣珍惜,我真的不懂,付出了再多的思考也無濟(jì)于事,只能依照每天的生活規(guī)律,做完了如山般的作業(yè)后,才得已偶爾上會網(wǎng),聊會天,喝點500ml左右的`脈動or一杯咖啡,至少在那少得可憐的時光中,我覺得自我感覺愜意的時間中,才發(fā)覺自己似乎沒虛度那個盛夏,那個我期盼已久的第一個沒有作業(yè)的暑假,最少還有點令人可憐的價值,至少等老了之后,還會有一絲那個盛夏的余痕,可是這一點余痕是很輕易地就會被淡忘掉,隨著憂傷的風(fēng)兒飛到那無人知曉的荒山去,so我只能盡力使這少得不能再少的余痕保存起來,保存在腦細(xì)胞中……
我那13歲的童年,就要這么說再見了,我彷徨著,又坐在陽臺的坐墊上,又陷入了下一個問題的思考中……
在思考中成長初二作文750字 10
輕歌曼舞,誰把遠(yuǎn)方裝點成如花似夢;風(fēng)雨如晦,又是誰讓人生道阻且長?東風(fēng)軟綿陳裝嫩點。我坐在時間的溪水里垂釣天上的星星,看大地寒來暑往思考人生萬象。若像寓言里的螃蟹那樣盲目前行,不思考深入,不三思后行,那么它永遠(yuǎn)找不到人生的方向。
思考,為了重新偵察距離,使自己與人情世事,錙銖生計以及疲憊不堪的靈魂悄悄的對談。佛陀曾經(jīng)割肉喂鷹舍身飼虎。告訴我們不要對自己乃至身體過分癡迷;耶穌受難為的是救贖世人所犯罪孽,因為我們?nèi)缪蜃呙,個人偏行己路。如果我們學(xué)會思考,與靈魂來一次抵足長談,尋求內(nèi)心深處的意愿,那么走出來的,便是一條令自己欣喜的路,讓生命在荊棘里開出花來,不慌不忙的`剛強并芬芳。
思考,是一種短暫的自我放逐,也許只是在一柱檀香的時間,暗暗審視著靈魂的明媚與憂傷,安安靜靜地若有所悟。我們都在封閑的人生軌跡輾轉(zhuǎn),跌跌撞撞始終走不出人生的“圍城”里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),既不敢斗爭又無力把握命運。所以他總是被別人牽著鼻子走,使自己的命運掌握在別人手里,卻不懂得思考一下自己的這條路究竟該怎么走下去。最刻骨銘心的思考,只屬于一個人,便是自己和自己,問問靈魂,思考人生,而不是做一個沒有追求,沒有理想的空心人,在毫無方向感的境況中漫無目的的前行。
思考,是一段不為人知的永嘆調(diào),是你與靈魂在合唱一首歌。畢淑敏有三間精神的小屋,第三間來盛放自己,單是為著偶爾能在這里與自己對話,與靈魂促膝長談,扣問真理。曾經(jīng)有兩個人夜以繼日的研究把水變成汽油的實驗,可是一直沒有成功。過了不久,其中一個毅然放棄,轉(zhuǎn)而從商,名聲大噪。而另外一個卻在盲目的堅持中得了妄想癥。如果他稍微得思考一下,認(rèn)清事實,就不會想著一條路走到黑,迷失了最初的心志,最終的目的地。
在紛繁世事中安靜的思考,在彷徨迷茫中悄然的思考,觸摸靈魂,扣問內(nèi)心,方能尋得內(nèi)心中的那片芳草地,嗅到生命絢爛的芳香。
在思考中成長初二作文750字 11
夜晚,街頭很美。幾盞白色的路燈立在那里,照耀著大地,路邊的幾棟房子中亮著燈。雖然在大街上,但仍然很安靜,聽不到一點噪聲。夜晚的風(fēng)悄悄拂來,這種風(fēng)十分安靜柔和,吹過來,使人感到內(nèi)心舒爽。我站在街頭,享受著這美好的夜晚。
開始飄起了雨點,我站在房子的屋檐下向前望去。前方只有幾棟房子,立在那里,還有幾棵樹做了陪襯,加上天空中的雨,在我眼前緩緩落下。夜的景色就是如此簡單。但是我享受在這樣的景色中,這是一種安靜的美。
漫步至夜晚的花園里,這里的景色卻華而不實;▓@里發(fā)出的人造光是那么刺眼,閃到我的眼睛,植物在燈光下綠得耀眼,顯得更加輕佻。我不太喜歡這個花園,它和夜晚的曲調(diào)太不合了。在茫茫夜色中,周圍的景物都是那么靜。唯獨這里,景色刺眼,破壞了整個夜晚的靜態(tài)美,我很快離開了這個花園。
我的內(nèi)心卻難以平靜下來。夜晚的花園全然沒有夜晚的和諧。我內(nèi)心的愉悅也完全被此毀掉了。在我的印象中,夜晚都是安靜的,樸實但又給人好感的`。從未遇過如此的夜晚,這樣的夜景,存在的意義何在?
如今夜晚也許并不安靜了,但在我心里,夜晚的那份原始的美麗仍有必要存在。我想念那樣“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。”的夜晚,那樣的夜晚很安靜,下著蒙蒙細(xì)雨。小舟無人的水上安靜的飄著。這種原生態(tài),無人干預(yù)的景色很美。我也想念那“晚來花欲雪,能飲一杯無。”的冬夜。那個夜晚,天上飄著小雪花,也許地上積著薄薄的雪,坐在安靜的房內(nèi),與友人一同飲酒,多么美好!人也是一樣,我們未必要用最美麗的物品來裝飾自己,許多人都和“夜晚”一樣,在靜態(tài)樸實之中,才能表現(xiàn)自己真正的美?墒窃S多人都忽視了這點,如同那個小花園一樣,過分的裝扮自己,盡失個人本色。
我想,寧靜的街頭之夜,是美麗的。
在思考中成長初二作文750字 12
一片樹葉,樸實無華。它沒有花一樣的妖嬈,沒有雪一般的純潔?伤囊簧⒎瞧椒,因為樹葉也在不斷思考。
初春之時,枝條上吐出點點嫩芽,起初オ是兩三點,使人不敢去觸碰它。不過幾天,枝頭便已換了另一幅景象——十分茂盛,郁郁蔥蔥,生機勃勃。
到了夏天,大片大片的葉子壓彎了枝頭,垂向湖面。風(fēng)微微吹,吹亂了樹枝,吹散了心緒。對于地上遍開的鮮花,或許樹葉只是一種美的襯托,并不算什么?蓸淙~卻不停地思考,它認(rèn)為:春天,它最沒有“紅杏枝頭春意鬧”那樣的美麗與歡快,可是它為這片大地帶來了生機。夏日,它雖不如鮮花的'姹紫嫣紅,卻能為人們遮涼納暑,它便知足了,它只想樸實一生,默默地做出貢獻(xiàn)。
孟秋,秋風(fēng)變得十分得蕭瑟,風(fēng)一吹,樹葉變成了金黃色,明天,霜一落,樹葉又轉(zhuǎn)換成了紅色。這個時候,人們才能發(fā)現(xiàn)樹葉的美。望盡滿山遍野,俱是層林盡染,一幅美的畫卷,令人不敢直視。
轉(zhuǎn)眼,深秋來臨,樹上的葉片又一片被無情刮下,風(fēng)是無情的,無情地將葉吹落,樹葉在金黃的波濤中翻動,時而散,時而聚。路人不禁感嘆:“你們的生命是多么短暫,當(dāng)人們才剛剛看到你們時,你們便凋落了!
樹葉靜靜地思考著,思考自己的一生竟是如此短暫,不!落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。我們雖然平凡樸實,可是沒有我們,大地就十分荒涼。我們的一生并不短暫,我們落入土里,明年春天便會長出更翠綠的樹葉。我們的一生都在不停地思考,思考我們所做的一切,最后我們感悟,我們的價值不在于美麗,而在于對自然的貢獻(xiàn),我們雖然樸實平凡,但我們可以為人們提供避暑的地方,使大地充滿生機,因此我們的一生并不短暫。
你聽,樹葉在不停地思考,樹葉的思考,不就是人生的思考嗎?我們思出智慧,思出成果便會知道,無論一個人是多么的平凡,能為世界做出貢獻(xiàn),就是最好的價值。
樹葉的思考,思出人生。
在思考中成長初二作文750字 13
有時候我很害怕那些不一樣的聲音,他們混在與眾不同的人物里面,混在蕓蕓眾生當(dāng)中冒充是最普通最頻繁的身份,但是他們的目的卻是昭然若揭的。他想要把你打垮,把你從這個位置打到萬丈深淵,讓你跌落下去粉身碎骨。
其實咱那些故事里面我們總是會做著一場又一場不一樣的夢,也許在那些孟照嗎?會看到未來會看到過去,會看到那些夢想騎士變成了其他的花兒一樣。比如在那些夢想和環(huán)境當(dāng)中給了我一個新的機會,讓我回到過去,面對那些讓我產(chǎn)生了后悔情緒的.情境,讓我重新選擇一次,我想我可能還是會在猶豫當(dāng)中選擇了原本的那個選擇。
因為在當(dāng)時的心智條件下,我可能會覺得那個選擇是最好的,也是最符合自己利益最大化的。對于現(xiàn)在的我來講,會有更多的東西出現(xiàn),會有更多以前意識不到的,可是現(xiàn)在卻分外重視的東西。但那是過去,這是現(xiàn)在只是兩者之間最顯赫的差別?偛荒芑孟胱约旱娜松(jīng)歷的前后吧。
其實我現(xiàn)在不太喜歡看那種時空穿越的小說和作品了,因為以前覺得是那些東西表達(dá)的時候都有一種不一樣的感覺,就好像桐華寫《步步驚心》,他只是表達(dá)一種,即便是知道歷史人物發(fā)展?fàn)顩r,也有一種無奈感和滄桑感。因為他知道那么多人的命運,但是卻唯獨不知道自己的命運,越是這樣,越害怕越是這樣越促成了歷史的發(fā)展。冥冥之中是帶著一種悲哀和無能為力的感覺的。
可是其他的盲目跟風(fēng)的穿越小說,卻往往是寫成了爽文。當(dāng)然那樣的我并不喜歡,因為沒有什么意義可以追溯。
有時候也會去看那些電影,即便是在很多時候我們沒有去接觸過的東西,你也會在進(jìn)入和沉浸在一個故事里面的時候產(chǎn)生感觸產(chǎn)生共鳴。即便是沒有什么感同身受,但是你仍然會處于那種情境之下,做出那種選擇,你會覺得這一切都是如此的深刻,那是共情能力。
所以未來也不需要去害怕,只需要耐心的思考深入思考。也許很多問題都會迎刃而解。
在思考中成長初二作文750字 14
注定是無法抵達(dá)的地址,但是請讓我把愛和思念投進(jìn)郵箱,蓋上郵戳,到達(dá)那個你在的遠(yuǎn)方。讓我再嘗試著,站在曾經(jīng)的你的立場上,仔細(xì)想一想。那是幾年前的一個深夜,我和媽媽在家大吵了一架,她怒斥我的嬌縱和任性,我反駁她的壓制和緊束。之后我哭著撥通了你們的電話,本只想向你們傾訴一下的我,萬萬沒有想到,20分鐘后,你和奶奶竟從城市的最北端趕來。一進(jìn)門,你就笑著對我說:“呆丫頭,別哭了,和自己的媽媽有什么深仇大恨呢?”
那天晚上,你和奶奶勸了我很久才離開,而你的臉上一直掛著笑容,讓我感到平靜和安寧。我以為你天性樂觀豁達(dá),后來的某一天,奶奶卻告訴我,那天晚上你和她坐在回程的出租車上獨自哭著,擔(dān)心著我和媽媽的關(guān)系。
那時的你一定認(rèn)真地站在我的立場上想了很久,才拼命抑制住自己的惶恐與不安,換上一張笑臉出現(xiàn)在我面前,開導(dǎo)著迷惘的我。還有兩年前的那個春天,你躺在老家的病榻上:兩頰深陷,嘴巴凸在外面,萬分消瘦,分外蒼老。你用虛弱的聲音要我不要嫌棄你的丑與病,我只能僵硬地點點頭,看著你將一杯滾燙到駭人的飲料慢慢喝下。
后來奶奶紅著眼睛告訴我,你在彌留之際還在為我計算日期,直到算好出殯火葬和“頭七”那天都是不耽誤我上學(xué)的周末,才咽氣。爺爺啊爺爺,你直到去世都站在我的立場上為我著想,而我除了蒼白無力的安慰幾乎什么都沒為你做過。媽媽告訴我,你之所以要喝那燙得離奇的飲料,是因為那時幾乎無法進(jìn)食的你,想要讓幾乎黏合在一起的胃壁有一絲存在感?蛇B這些我都未曾替你想過。你生前幾乎與我分享了你的一切,惟獨你的悲傷與痛苦。
從小到大,我只是抱怨你的羅嗦,你的嚴(yán)厲,卻從沒站在你的立場上來理解你的'良苦用心,更沒能從你的嘮叨與嚴(yán)厲中讀出你對我的愛與關(guān)懷。爺爺啊爺爺,在你離開的第715個日子,讓我走進(jìn)你的靈魂,站在曾經(jīng)的你的角度,感受你的愛和關(guān)切,有郵寄出我的愛與思念。
在思考中成長初二作文750字 15
在上課的時候,我們和老師玩了一種名叫“斗智”的游戲,游戲的規(guī)則是這樣的:甲方和乙方都有一張紅牌和白牌,共有十局出牌的機會。當(dāng)裁判喊出牌的時候,雙方要同時出牌。如果甲乙兩方出的都是紅牌的話,那雙方就要沒人加3分,如果,兩個人都出白牌的話,那兩個人都要減3分。如果一個人出紅牌,一個人出白牌,出紅牌者減5分,出白牌者加5分。我們班的“斗智”游戲就開始了。
在玩斗智游戲中,我們的“使者”張文娟和任藝源對戰(zhàn),在一開始的時候,張文娟就出紅牌,而任藝源就和張文娟相反,剛好出了白牌,站在張文娟的角度去思考,張文娟以為任藝源會出紅牌給自己加分。任藝源可不是那樣想的,他出牌的'時候,似乎已經(jīng)看出來張文娟要出紅牌,或者只是任藝源出牌的巧合。在接下來的幾輪比賽中,任藝源和張文娟一直在出白牌,因為雙方都認(rèn)為對手一定會出紅牌,而自己也就會加分了?墒,他們雙方每一次,把牌一出一看,都覺得很吃驚,在接下來5輪中,一直在出白牌,因為雙方都堅信,對手一定會有一次出紅牌的。
在這場“斗智”游戲中,雙方都想贏對方,因為他們吧“斗”字看得太重了,而把“智”子丟在了一邊,所以才會一直有想贏對方的心思,而他們把“智”字看得重的話,就不會那樣了。假如,對方一直都出相同的牌的話,既沒有勝者,也沒有敗者,這樣不僅上不了和氣,而且朋友的友誼也一直存在著,在進(jìn)行下一局比賽的時候,自己要思考一下,讓自己不能被“斗”字給蒙蔽了,要看清楚“斗”的真實面目。
曾經(jīng)世界上著名的哲學(xué)家笛卡爾曾經(jīng)說過一句話“我思故我在”,意思就是在想問題的時候,也要考慮一下,雙方在出牌的時候,自己是要思考自己出牌的規(guī)律,也要思考自己要怎樣贏自己的對手。
這樣,即使自己斗不過對方,但是,自己至少還是從“斗”字中醒悟了過來。
在思考中成長初二作文750字 16
生活中,人們常常忽略換位思考,而總是把自己的利益放在第一位。那是因為不一樣的生活環(huán)境,不一樣的性格造就了不一樣的思考角度。從“己所不欲,勿施于人”到“以言責(zé)人甚易,以義持己實難”;從《自由論》的“只知己而不知彼者,對己亦知甚少”到《藝術(shù)與生活》的“如果我們了解別人也像自己一樣,那么對最可譴責(zé)的行為,我們也會感到應(yīng)該寬容”。這些都告訴我們,要學(xué)會換位思考。
如果我們總是站在別人的角度思考問題,許多沖突和矛盾都可以解決。其實,換位思考并不難;可是這對于一些人來說,卻不是一件容易的`事情,因為換位思考需要暫時忘記自己的想法。
請想象一下,清晨當(dāng)你緊閉雙眼站在地上時,你雖然能感覺到光,卻看不見任何東西。然而一旦你睜開雙眼,你便能將大自然的風(fēng)景一覽無余。同樣的,如果你只考慮自己的感受而不顧他人,你當(dāng)然不會理解他人的想法。問問自己如果和他交換位置,我又會怎么做。也許此時,你立刻會發(fā)現(xiàn)自己的失誤,從而改正。實際上對別人的寬容,就是對生活的理解,而并不是吃虧。
人與人之間的相處需要換位思考,而欣賞文學(xué)作品也同樣需要。在我們閱讀一篇文學(xué)作品的時候,應(yīng)當(dāng)進(jìn)入作者所寫的場景,用心體會作者的內(nèi)心想法,并且與作者所抒發(fā)的情感引起共鳴,從而把握文章的中心,才能真正理解文章。但如果閱讀文章僅僅只是通讀全文,稍作理解,而并非深入的話,是不能了解透徹的。因此在欣賞文學(xué)作品時,換位思考也同樣十分重要。
所以我認(rèn)為在做每件事情之前,我們都應(yīng)該進(jìn)行換位思考來衡量自己做的是否恰當(dāng)。
雖然我們無法成為他人,但我們可以站在他們的位置,進(jìn)入他們的世界,體會他們的感受。從而跨過自私的門檻,成為一個擁有廣闊胸懷以及博大氣度的人。
在思考中成長初二作文750字 17
。ㄒ唬
昔日烏江,項羽自刎,一代梟雄,就此隕滅。
我笑項羽癡:留得青山在,哪怕沒柴燒?v橫過去,于是我回到了楚漢相爭的烽火年代,站到了西楚霸王項羽的位置上。
我率軍敗退垓下,夜聞楚歌四面響,深知漢軍十面伏。敗局已定,拼死難贏,何不降于漢下,求一裙下之臣也罷?我即帶軍投降,從此為劉邦部下,尚且還可以和虞姬把酒談歡、與烏騅共馳草原,難耐,卻無法重振昔時雄風(fēng),終日碌碌無業(yè),為百姓同朝所鄙……
換到西楚霸王的位置上,我了解了項羽的選擇:成王敗寇,又何奈茍且偷生?一死雖不能流芳千古,亦能氣壯河山!
。ǘ
腳下的土地忘記了被踐踏的痛苦,催生了朵朵艷麗的花兒,壯闊了垅垅綠波,成就了片片金黃,那是累累的碩果呵,還有那沾滿著泥土的晨曦的歌謠……
這是大自然之土地的愚蠢:將自己奉獻(xiàn)給人類,換來的卻是自己的干涸與沙化,得到的卻是最后的蒼涼和荒蕪。我要化為花下的泥,我成了土地,來迸出我胸腔的熱血沸騰。
我討厭人類的不屑與濫用。我要用行動來證明我的憤怒。我怒吼,海嘯颶風(fēng);我騷動,火山爆發(fā)……于是,瞬刻之間,世界操縱在我手中。但為何如此傷感和心痛?看巨浪卷逝多少條生命,看強風(fēng)刮開多少房屋,看火山熔巖吞噬多少個城鎮(zhèn)……原來我的燥狂會是厄運的誕生。
換到土地的位置上,我了解了它的選擇:被踐踏是為了幸福,踐踏才是真正的痛苦。
土地用土里土氣的詞語,形容著豐盈的`田園、繁蔥的森林……生存于田犁間的意義和力量,塑造了卑微而偉大的形象。
(三)
當(dāng)我們不了解選擇的時候,換個位置思考和體會吧!尋尋覓覓,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)后,你也許就能發(fā)現(xiàn):選擇對某個人來說,不是必然而是當(dāng)然。不理解?那是因為你不是我,你不懂我的思想。我們換位吧!這樣你會懂我的選擇!
……
在思考中成長初二作文750字 18
如果我們把致富當(dāng)成成功的全部定義,那生活就索然無味了;但是不可否認(rèn),致富往往是成功的第一步,邁向它你會在沿途看到更多的風(fēng)景,感受更多的智慧滋養(yǎng),成為一個事業(yè)輝煌、精神富足的人。
在拿破侖·希爾《思考致富》之所以如此著名是因為他的主題材料只有一個,那就是思考?梢娝伎际嵌嗝吹氖苋藲g迎,而那些掌握它并使用它的人從此走向成功。它指引過許多我們耳熟能詳?shù)闹宋锓欠驳某晒χ,諸如美國總統(tǒng)羅斯福、發(fā)明家愛迪生、企業(yè)家洛克菲勒等都從中獲益匪淺。
還有更多的平凡人因此積累了財富,有的人成功地實現(xiàn)了家庭的和諧,有的人獲得了商業(yè)伙伴的支持,甚至威爾遜總統(tǒng)在軍事訓(xùn)練和募集戰(zhàn)爭軍費中都用到了這些秘訣。
“缺少知識就無法思考,缺少思考就不會有知識”是一句至理名言,他的意思是:你沒有知識你的答案就會沒有根據(jù),而如果你不去多多思考你又怎么會有知識呢?其實值得你思考的事無所不在,比如:電腦是如何運轉(zhuǎn)的?紙是如何制成的?而許多名人都是在這些微不足道的小細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)了大問題。
思考者,首先必須是一個獨立的人,進(jìn)而必須擁有獨立思考的權(quán)利,才可以展開獨立之思考。巴金曾經(jīng)說過:“有些人自己不習(xí)慣‘獨立思考’,也不習(xí)慣別人‘獨立思考’,他們把自己裝在套子里!币环矫,作為思考者的巴金,就是沖破“套子”的人,既沖破別人所設(shè)的諸多套子和禁忌,也沖破自己已有思想的'樊籬。另一方面,作為思考者的巴金,在思考的過程中,愈加清晰地認(rèn)識到獨立思考之于人,就像面孔和空氣之于人,既是維系一個人存在的精神基礎(chǔ),也是人之基本權(quán)利。這其中,支撐著思考者的,不是“勇氣”和“良知”等易于被摧垮的道德評判,而是對人之生命的尊重。若無獨立思考,人如何證明自己的存在,人如何成為人而異于鸚鵡或木偶?
思考其實是一種習(xí)慣,只要你肯用心去培養(yǎng),你就可能是下一位時代大師。
在思考中成長初二作文750字 19
早上閱讀半小時,學(xué)到了兩個字:認(rèn)真。
最初翻開那本關(guān)于自律的書,只是基于標(biāo)題。我也在想會不會又是像其他的文章一樣基本都是些雞湯的話語而已。事實上這本書也是同樣的套用這種結(jié)構(gòu)格式來寫的,但是卻給了我一種不一樣的感覺。因為字里行間真的是字字珠璣,好像寫進(jìn)了我的心坎中。
單單是第一篇寫的例子,就不同。他列舉的都是他自己身邊的同事朋友。就像我們平時好像都會遇見的身邊的人和事,并不是像另外一些文章多是舉的名人軼事。畢竟一是時間久遠(yuǎn),感覺離我們很遠(yuǎn)的。而這個作者所介紹的幾乎就是我們生活中常見的,他開篇的第一個例子,就已經(jīng)深深地觸動到我。
講的是一個關(guān)于同學(xué)聚會的時候,他們班以前的學(xué)習(xí)委員擔(dān)任了這次聚會活動組織者的。那位同學(xué)做出了一份表格,表格中不僅包含了他們要聚會的城市地區(qū),還收集同學(xué)之間到那有多遠(yuǎn)的距離,需要搭成什么樣的交通工具;還統(tǒng)計了在聚會城市當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)們有多少,那聚會那天有多少輛車可以安排接送,以及當(dāng)?shù)乇容^劃算的一些酒店住宿之類的'。
他還安排參加一些同學(xué)做為活動聚會的財務(wù)人員,后勤人員,報名登記人員,甚至連表演節(jié)目都有考慮到!說實在的,當(dāng)我看到這樣的一份報表的時候,深深的被震撼到了,也體會到了作者所想表達(dá)的認(rèn)真二字!
原本很是平凡的兩個字,被他用這樣的事例詮釋之后才真正的明白,他到底代表著什么樣的事實。
平時聚會大家都不會陌生,大抵就是有人組織,然后湊個錢,再定個酒店,大家一起聚聚而已,從沒有想過有能夠把這件事情做到如此驚喜認(rèn)真,也難怪那位同學(xué)是個很成功的管理層人士。
原來已經(jīng)一個好的范例,真的是很能夠觸動人心,從這次閱讀中,我不僅僅學(xué)習(xí)到了認(rèn)真二字,也學(xué)習(xí)到了具體的認(rèn)真是什么樣子的?我很感謝作者寫到了這個事,感謝自己讀了這本書!
在思考中成長初二作文750字 20
“爸爸,別打我,下次我一定會考好的。”怎么了,原來,小明考試沒考好,爸爸很是生氣,可是爸爸這樣做對嗎?
現(xiàn)在的孩子都是父母的掌上明珠,小皇帝,衣來伸手,飯來張口,父母對孩子都寵愛的'不得了?墒,還是有一些父母每當(dāng)孩子沒考好,表現(xiàn)不佳時,就打罵孩子,可是,這樣做對嗎?
據(jù)美國調(diào)查發(fā)現(xiàn),經(jīng)常挨父母打的孩子,其智商分?jǐn)?shù)往往不佳。2歲至4歲,常挨打者測試平均分要比后者低5分,5至9歲年齡組中,常挨打者測試平均分要比后者低2.8分。負(fù)責(zé)這項調(diào)查的默里。施特勞斯說:“許多人或許認(rèn)為,‘棍棒教育’會對孩子產(chǎn)生激勵作用,但實際情況并非如此!彼忉屨f,父母打孩子會給孩子造成身心創(chuàng)傷,會使孩子在遇到困難時產(chǎn)生心理壓力,而造成孩子表現(xiàn)不佳,認(rèn)知能力難以得到發(fā)揮。
看了這段小資料,你有什么感想,是啊,孩子沒考好時,作為父母,我們應(yīng)該用棍棒解決嗎?教育孩子,不僅是老師的責(zé)任,也是父母的責(zé)任。作為父母,孩子沒考好時,我們應(yīng)該和孩子討論討論,為什么錯了?怎么做錯了?應(yīng)該怎么做?和孩子做下來好好談?wù)勑,了解了解孩子,把孩子的疑問解開,下次考試,他還會錯嗎?并要適當(dāng)?shù)慕o他一些鼓勵,告訴孩子,不要輕易放棄。孩子也是有自尊心的,用棍棒來解決,不僅沒有改變,反會讓我們有一些叛逆,“變本加厲”,這樣做有價值嗎?
“打瘋哩,嚇傻哩”這是奶奶說過的一句話,奶奶有七個兒女,奶奶很少打罵過他們,可是奶奶的兒女們卻都很優(yōu)秀。我的爸爸媽媽也很少打罵我,在我沒考好或做錯事時,爸爸媽媽都會耐心的給我講解道理,也讓我明白了:不在同一處跌倒。我感到很幸福。
人們也說:打是親,罵是愛。這句話也不錯,當(dāng)孩子犯錯時,做父母的應(yīng)該適當(dāng)?shù)挠幸恍┬⌒〉膽土P,但不要過頭,用棍棒解決。
在思考中成長初二作文750字 21
曾經(jīng),我差點與那絕頂婀娜的美景失之交臂
秋風(fēng)颯爽,長空之上是裊裊云煙,湖水之下更是清澈見底。在這樣一個最適宜游覽名勝的時期,我和家人效仿著千千萬萬的古人,登上高大岳陽樓,觀其壯美的盛景。
明明是如此令人高興的事,但我心中卻已有了諸多不滿我們的導(dǎo)游是個年輕的姑娘,她講解時斷斷續(xù)續(xù),時常忘詞。對于游客而言,出來旅游的.好心情,自會因此大打折扣!按蠹颐魈煸缟弦缙鸢,我們要去看日出”青澀的導(dǎo)游小姐神采奕奕地說,“岳陽樓上的日出是很美的,真的,美到無法用言語形容”可是,卻沒有多少人認(rèn)真聽她說話。
第二天起床,再次遇見導(dǎo)游時,已經(jīng)是上午八點了,大家聚集在一起,有說有笑的,導(dǎo)游卻一臉的失落。
“日出真的很美啊”導(dǎo)游小姐嘆息了一整天。
看到導(dǎo)游一臉失落的樣子,我心想,不就是一個日出嗎,至于這樣失望?日出日落不都差不多嗎?晨光和夕陽,想必也是相似的。那時,我并不能理解,導(dǎo)游的執(zhí)念是為何。
直到第二天凌晨,我爸拉著我一起登上了岳陽樓
橙紅色的晚霞,染紅了半邊天,那景象像是一位仙女以桃紅的羞澀織作的錦繡河山;火紅色的太陽,伸出霞光萬丈,穿透云層,直射人間。
萬里,朝霞垂地;四方,光影流連。
我望著這一切,不禁癡了。但見那緩緩升起的朝陽,將萬丈光芒投射在波光粼粼的湖面上,我卻終是懂了,日出為何總勝日落一籌:那緩緩升起的,灑遍萬里的,是那千年積攢的希望啊。想到導(dǎo)游的執(zhí)著,想到自己那天錯失的日出,換到她的位置想一想,是啊!導(dǎo)游知道日出的美好,想要更多的人享受這種美好,可是,游客卻不能理解這種美好,把大好時光用于睡覺,錯失了一次人間絕美的機會,導(dǎo)游該有多么的失落!此刻,我多么想跟那個導(dǎo)游分享,我觀日出的感受,告訴她,我和她一樣感受到了日出東方的美好。
換位思考,很多時候是一把萬能的鑰匙,能打開所有路上的隔閡與心中的不解,能夠直通人的心靈!這就是,你懂我,我也懂你!
在思考中成長初二作文750字 22
俗話說:思考成就未來。孔子也說過“學(xué)而不思則罔”。可見思考的習(xí)慣在生活中十分重要。正是由于數(shù)不清的人的思考,我們的生活才像現(xiàn)在這樣絢麗與充實。所以我說:生活因思考而精彩。
思考促使人們成功,而生活正因為這一次次成功才十分精彩。美國有一位著名的推銷員,在他初入推銷這一職業(yè)時,曾向一家人推銷過一本《幼兒百科全書》,當(dāng)時,他對那家人說:“有了這本書,就可以回答小孩子提出的任何問題。小朋友,你來問我一個問題,看我是如何從書中找到答案的!边@個小孩的問題是:“上帝開什么牌子的車?”這位推銷員一時語塞,不得不灰溜溜地走了。事后,通過思考,他總結(jié)出任何話都不能說得太滿,要適可而止。于是他在日后說話做事都謹(jǐn)記這一點,從而走向了成功的道路。他的思考讓他明白了在生活工作中至關(guān)重要的道理,促使他跨越了工作中的障礙,最終到達(dá)成功的彼岸。生活的精彩也就在于這一次次的跨越障礙的'過程。
思考促使人類進(jìn)步,而生活正是因為一次次進(jìn)步而愈加精彩。放眼古今,瓦特對蒸汽機的思考使人類在工業(yè)上邁出了一大步;牛頓對掉下蘋果的思考使人類在對自然認(rèn)識上有了質(zhì)的飛躍;達(dá)爾文對猴子的思考使人類認(rèn)清了自己的“本來面目”;袁隆平對稻子的思考是貧瘠的土地也能成為金色的田野 … … 正是由于這一個個思考,直接或間接地使我們出門有汽車坐,上學(xué)有科學(xué)來學(xué),回家有糧食來吃。這一個個小元素最終組成了我們的精彩生活。思考使人類慢慢進(jìn)步,認(rèn)識自我、地球乃至宇宙,發(fā)明電視、因特網(wǎng)乃至宇宙飛船。生活的精彩也就在這一次次進(jìn)步與探索中。
作為學(xué)生,在學(xué)習(xí)中便要多思考,俗話說:業(yè)精于勤,行成于思。朱熹也說要慎思之。只要現(xiàn)在多思多想,才可能成就將來的精彩。
記住,在生活中要多思考勤動腦,生活因思考而精彩。
在思考中成長初二作文750字 23
經(jīng)常看到有些牛人曬自己看過的書單,一個月看幾十本書,一年年了上百本書,然后輸出了多少萬的文字,取得了怎樣怎樣的成就。
然后,看著這些數(shù)據(jù)的我們,開始焦慮,覺得自己應(yīng)該馬上效仿,否則有點寢食難安。
接著,我們也看到了一些效仿者的成績,有的跟上了腳步了,也開始大肆?xí)癯鲎约旱臅鴨闻c成就,還有一大串的打卡記錄圖。
也有一些跟不上腳步的開始在那大喊大叫,痛責(zé)自己為什么無法像他們那樣優(yōu)秀,跟著跟著,把自己的自信心都跟低了。
在我看來,凡事量力而行,有的'人是職業(yè)寫作者,職業(yè)讀書人,也有人專門對閱讀做了研究,他們所謂的讀書并不是我們常規(guī)觀念里的一本書從頭看到尾的看完,然后算一本書,而是他們利用他們的閱讀技巧,只在一本書中看到他們覺得對自己有用的部分,然而汲取了,這本書在他們看來,就算看完了,接著就可以列入書單,成為書單列里的一員。
我目前還是停留在傳統(tǒng)的閱讀模式里,一本書如果不是從頭看到尾,那只能說這本書我翻看過,沒看完。但是我也面臨一個比較尷尬的問題,就是一本書我明明看過了,可是過幾天,過一陣再讓我講,我只得一部分,有時甚至連主角,或者主要內(nèi)容都說不上來。
有人說讀書要做筆記,這樣會記得深刻一些。我不否認(rèn),但是還是經(jīng)不住時間的推搡。
讀書的過程需要思考,有思考才會更深刻,才會對自己有用。
但是沒有過目不忘的本事,還是會將大部分看過的內(nèi)容忘卻。
想起一句話,讀書就像我們吃飯,我們不一定會記得我們曾經(jīng)吃過什么樣的飯菜,但那些飯菜的營養(yǎng)已經(jīng)滋養(yǎng)我們的體格,成為了我們的肌肉,血液,骨胳,成就著我們。
所以,不必太去糾結(jié)讀書的數(shù)量,你就認(rèn)真去閱讀自己喜歡的每一本書,學(xué)著思考,那些有用的內(nèi)容會成就更好的你。
在思考中成長初二作文750字 24
暑假終于到了,我們拿著老師發(fā)來的獎狀高高興興地回家了.暑假里爸爸會帶我們到哪里去玩呢?有一天,聽說橫店有一個大型的潑水節(jié),那是一個很狂歡的節(jié)日,原先我只在電視上看見過,據(jù)說是我國少數(shù)民族傣族的一個傳統(tǒng)節(jié)日.
我們到了橫店,看到那里的小孩都拿著一把把水槍,我也不由自主的拿出我?guī)У?那把水槍.我們買了票,就連忙走了進(jìn)去,看到每座房子上都有著一個噴泉在冒著水,我們大概走了5分鐘左右,就看到像一個水池一樣的坑,突然那里山洪暴發(fā)水從一個縫里流了出來,把"坑"給灌滿了!主持人走了出來,說:"潑水節(jié)現(xiàn)在開始,開始玩吧。⑽覀兞⒖虥_進(jìn)水中,那起發(fā)來的臉盆,用水潑別人,我們水中的人個個都成了"落湯雞",但我們都很快樂,有人說:濕就濕吧!快樂最重要."我拿起臉盆朝爸爸的臉上撲了一下,就連忙從人群中離開了,爸爸摸了摸眼睛,仿佛在說:"是誰來潑我."
我來到岸上,拿起水槍好爸爸的臉上射了一槍,爸爸這回看見了,連忙用水來潑我,我也拿起水槍朝爸爸打去,突然水從一個地方流了出去,爸爸只好上岸了,這下是好機會,就朝爸爸打去,爸爸只好用手擋著,怕水進(jìn)到眼睛里,主持人又次走了出來,說:"今天的潑水節(jié)到此回只,明天還有潑水節(jié)."
說著就把出口的門給打開了,我們依次出了潑水節(jié)的地房,我摸摸眼睛說:"今天真好玩。。
這樣的節(jié)日雖然很好玩,但是,要知道,在遙遠(yuǎn)的北方,很多小朋友連喝水都成問題,更不要說在炎熱的季節(jié)里這樣痛快的打上一場水仗了,這對于他們來說一定是一件奢侈的事情,想想今天晚上雖然玩的過癮,但是看看這么多的水就這樣在我們的玩鬧中白白流走了,心里多少還是有點難受,我希望這樣的游戲不要有那么的浪費現(xiàn)象,不要以流失這么多寶貴的水資源作為代價,也讓北方的干旱地區(qū)的小朋友和我們一樣有一個不缺水的快樂的童年.
在思考中成長初二作文750字 25
“哎,今天的作業(yè)可真多”,放下沉重的書包,我便開始匆匆寫起作業(yè)來。寫著寫著,我的筆尖停下了。一題看似極其深奧的數(shù)學(xué)題,擋住了我“疾馳”的筆尖。
哼,不就是一道題嗎,看我的。我用手托著腦袋,冥思苦想,把所有見過的題型都從腦海里翻了出來,可仍沒有一點啟示。這該死的題也似乎對我輕蔑的'笑起來。
時間從手指間飛快流過,一點兒一點兒的逝去。忽然,門外響起了那熟悉的開門聲——是爸爸回來了。我的嘴角浮起幾絲笑意,連忙抓起作業(yè)本,幾個箭步,就沖向門口。腳還未站穩(wěn),我便將作業(yè)本遞給了父親,然后不好意思的眼巴巴的望著父親,眼中露出無限希冀。
我滿以為父親會耐心的給我講題,誰知父親只瞥了一眼作業(yè)題,就將目光轉(zhuǎn)向了我,剛剛滿臉笑容的表情也像夏日的陽光一樣,轉(zhuǎn)眼消失的無影無蹤。他板著鐵青的臉嚴(yán)厲的對我說道:“自己不思考,就來問大人,這題根本就不難,好好想去!蔽业男睦锪⒖倘紵鹆嘶鹧妫、憤怒瞬間涌入我的心頭。一股力量也涌現(xiàn)出來,驅(qū)使我一定要把這道題做出來。
回到書房,我的心漸漸平靜下來,心中的不快也慢慢離去,我想起了父親曾說:做題沒有巧,只要多讀題。我的心越發(fā)沉靜下來,將題目反復(fù)仔細(xì)的讀了若干遍,嘿,還真有眉目了。就這樣,我沿著突破口,一步一步的掀翻了這只令人討厭的“攔路虎”。我連忙沖進(jìn)爸爸的臥室,得意的向他展示著我的成果。爸爸的臉上又回復(fù)了剛才的笑容,他欣慰的說:“這不,做出來了吧,我就說過,世上無難事,只怕有心人!
做完作業(yè),我仔細(xì)回味著父親的話,這才恍然大悟。對于我們這些小孩子,總有一天我們會從父母的“枝頭”上飛走,而此前父母所能做的,就是將畢生所有的道理、經(jīng)驗以及知識,全部傳授給我。今天,他正在教我——請獨自思考問題吧,孩子,這是你成功路上必備的一步!
在思考中成長初二作文750字 26
當(dāng)我的筆尖再也觸動不了一絲真摯,當(dāng)我的笑容再也勾勒不出一分想念。你是否還記得,曾經(jīng)有過一個男孩為你寫下生命的誓言。年華流逝,歲月消沉。往昔不負(fù)存在———————
時間是一棵沒有年輪的樹,永遠(yuǎn)不會老去。
是否還該靠近,有一天終究會被時間分離
是否還該期待,有一天夢想會變得支離破碎
是否還該微笑,有一天笑容被用盡,就只剩下了痛楚
是否還該流淚,有一天看著她走,卻選擇沉默,發(fā)現(xiàn)淚水只不過虛偽的表現(xiàn)。
當(dāng)所有可能的假設(shè)都變成離開的理由,是該為猜中假設(shè)而高興,還是該為選擇離開而悲傷
那些一次次的理由是心靈的自我安慰,還是屈服于現(xiàn)實的借口。
我們只能說,當(dāng)面對很多人時,我們選擇沉默。當(dāng)只剩下兩個人時,我們只是看著,說著一些陌生的話語愈加沉默。是習(xí)慣了還是妥協(xié)了?那天,風(fēng)很清,云是淺白色的,天空是那種淡淡的藍(lán)色——那天,很單純,天空只有2種顏色——那天,很孤單,天空下只有兩個人——那天,很冷漠,兩個人只有只言片語————————
是誰讓我們沉默?是誰封凍了內(nèi)心?是誰把誰靜靜地放置,留下一種莫名的悲哀?
今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘月。
孤單的.街通向無窮的黑暗,路燈發(fā)出的微弱燈光,讓人心寒。就在昨天,我們還信誓旦旦地靠在一起。明天,卻各走一方。是我們不相信愛,還是愛早已經(jīng)被埋入深谷。或者,根本都沒有愛。
是我們習(xí)慣了把言情小說的悲歡離愁加載到現(xiàn)實生活中而無法自拔還是現(xiàn)實根本不可能發(fā)生的事讓我們加以虛幻,以及于離去已成一種習(xí)慣,幸福必須鋪墊上一層眼淚。
事實上,從一開始,這就是錯的,F(xiàn)實又怎么能成為虛幻,這本來矛盾的兩種事物又該如何加載到一個幸福的結(jié)局上呢。
是誰打破了往昔的沉寂?
原諒我,離開的這么早。連呼吸都沒留下。
在思考中成長初二作文750字 27
選擇就要思考,思考就要選擇,在選擇與思考中我們總是能主觀的認(rèn)定我們想要表達(dá)的一切。
要去上?萍拣^了,我一大早就睜開了雙眼,懷著激動的心情,來到了嘉興火車站。過了安檢之后,我們便走到了候車大廳,一抬頭就看見了大大的顯示屏,卻發(fā)現(xiàn)我們坐的K12列車晚點。不用說,失望寫滿了我們的臉龐,擠滿了我們的心靈。好在這時有一位熱心的老爺爺看到我們乘坐的是K12列車,便建議我們改簽其他列車。我們覺得這是個不錯的辦法,就急急忙忙地趕到了改簽處。改簽的人還真多,就在我們開始排隊時,一向機靈的老媽突然說道:“我們要改簽的這趟車會不會晚點?我還是去看看吧。”過了大概三分鐘,老媽匆匆忙忙地跑了回來,告訴我們說這趟車晚點到七點半。我真慶幸老媽去看了一下,不然不知道要耽誤多少時間呢。看來,選擇時要慎重啊,不能憑一時的沖動做決定。
轉(zhuǎn)了一次地鐵,好不容易到了上?萍拣^,真是累死了,走也不怎么走得動,看又覺得眼睛酸,那不如去玩一會輕松些的`項目吧。對了,上次來的時候,連“食物的旅行”都沒玩,聽說這是個好玩的東西。我和魯斯嘉坐電梯到了三樓“人與健康”這個板塊。剛進(jìn)去,便看見有100多人在那里排隊,大廳都快要被擠破了。三分鐘左右才來一輛車,一共才四輛車,真是讓人急瘋了。是選擇在這里干等,還是做點別的什么呢?人那么多,倒不如先去玩一會別的,早點吃好飯馬上過來玩。也許那個時候大家都去享用午餐了,人會少些!11點鐘,我們準(zhǔn)時到達(dá)餐廳,餐廳里沒有幾個人,一點也不擁擠。11點半左右,吃完了飯,再次來到了“食物的旅行”,人明顯少了很多。等了三十五分鐘就輪到了。看來,選擇時要有智慧啊,睿智的選擇能經(jīng)常幫助你節(jié)約不少時間。
作為一名初中生,這次旅行讓我對選擇有了更多的思考。選擇有很多方向,有許多變故,還有許多學(xué)問,我們一定要細(xì)細(xì)研究。從現(xiàn)在開始,每做一次選擇就思考一次,這樣一定會讓我們受益匪淺。
在思考中成長初二作文750字 28
昨天聽書聽的是張愛玲的《紅玫瑰與白玫瑰》,這是一本很早就知道的書,那一句:紅玫瑰是胸前的朱砂痣,白玫瑰是床前的明月光,就出自這本書。
但真正了解這本書的故事還只是在昨天聽書的時候花了半小時,才大致的了解。
故事講的是一個家境一般的鳳凰男靠自己的努力,做出了小小的成就,擠身在上流社會有了體面生活。他為了在上流社會有一席之地,一直營造一個正直上進(jìn)的紳士形象,把自己真實性格里很不堪的`一面掩藏起來。
他和一個和朋友的妻子在一起,很喜歡這位紅玫瑰一樣的性格活潑的女子,但是為了保護(hù)自己的正直紳士的面子,他拒絕了那個為他離婚,想跟他結(jié)婚的女子請求。
后來他跟母親所介紹的一位很乖巧的女孩子結(jié)了婚。這女子就是俗稱的白玫瑰,可是在婚姻當(dāng)中,他又覺得白玫瑰女孩了無生趣,完全沒有紅玫瑰的活潑熱情。他對妻子很冷落,最終導(dǎo)致了妻子對他的背叛。
盡管如此,為了維護(hù)他的面子,他也選擇原諒。
這個人表面看來好像是生活美滿,可是在他心里,因為自己不知足,所以擁有紅玫瑰時,想娶白玫瑰;然后擁有著白玫瑰,然后懷念著紅玫瑰。他不懂得看到自己所擁有的,永遠(yuǎn)只是在想著自己沒有得到的東西,那么他永遠(yuǎn)都不會快樂,而且甚至不懂得珍惜自己的擁有,導(dǎo)致一些失去。
還有一個就是面子問題,當(dāng)初他明明喜歡那個活潑女子,卻因為想當(dāng)一個紳士,所以他拒絕了。后來又因為面子,他居然能夠原諒所不能容忍的背叛行為。
他只是活在世俗中的一句幸福當(dāng)中,至于內(nèi)心的糾結(jié),折磨,只有自己才懂。
通過這個故事,讓我們懂得了一些道理,有時候人就是被自己的面子或者不知足的攀比心態(tài)所困住了,一個人如果懂得自己真正想要的是什么?也許也許就會慢慢懂得了什么是幸福!這也是一個人自己對于價值觀的選擇吧!
在思考中成長初二作文750字 29
前天晚上申申就對我說:“媽媽,明天是我們數(shù)學(xué)第一單元測驗,我一定要考好,”我鼓勵他說:是的,申申肯定能得100分,你是最棒的!但一定要細(xì)心呀!如果得100分,媽媽獎勵你,”申申很認(rèn)真的對我說:“媽媽我知道啦!要說話算話,”我說:“好的,一言為定,擊掌為數(shù)!笨磥砩晟陮ξ业莫剟钍欠衤鋵嵱幸蓡,也許以前說過的話沒有兌現(xiàn),讓申申對我產(chǎn)生了不信任,我很慚愧,媽媽應(yīng)該在孩子面前說話算話的`。
申申是在4:40分放學(xué),放學(xué)后要趕到文化路和花園路的中原跆拳道館練習(xí),7點結(jié)束,7:30分到家后,申申看我不在家,急切的給我打電話:“媽媽你在哪?怎么還不回家,我考了100+2分,我要吃肯德基,”我腦子了一閃,壞啦,當(dāng)時沒有說具體獎勵什么呀,垃圾食品,去不去?不帶他去,又會說媽媽說話不算話,去吧,下次再物質(zhì)獎勵的話,要具體到種類,于是,我們約在百盛的肯德基門口集合。
到了之后,我都按他的要求點完餐,坐在二樓的座位上,邊吃邊聊,看到他吃的津津有味的樣子,不知該怎樣開口,后來,他問我:“媽媽你怎么不吃,”我一聽機會來啦,我說:“不敢吃,垃圾食品,吃完對身體不好,容易生病,”他聽了,怔怔的看了我一會兒,手中的食品不敢再往嘴里放,我見機行事,說:“吃吧,偶爾一次可以,以后獎勵的話,咱們可以去書店買書、買衣服等等,這種東西少吃,”申申點點頭沒有再說話。通過這件事,我想了很多,孩子第一次吃洋快餐;第一次說謊;第一次通過哭鬧得到想要的東西,等等許多的第一次,不也都是家長和環(huán)境的影響嗎?小小的一件事情,讓我知道我的身上有一些弱點,孩子正在潛移默化的學(xué)著,本身孩子沒有太多的認(rèn)知能力,無法分清事物的好與壞、對與錯,大人的言傳身教才是他受益的根本,我以后也要學(xué)習(xí)著、進(jìn)步著。
在思考中成長初二作文750字 30
隨著這個惡魔被降服,我終于迎來了快樂的暑假生活。7月12日,我在從武昌火車站回家的公交車上,目睹了工作人員與乘客之間發(fā)生的“口罩之爭”,讓我的內(nèi)心很不平靜,陷入了沉思。事情的經(jīng)過是這樣的:
當(dāng)我上公交車時,一個戴著紅袖管的安全員拿著測溫儀,給每個乘客測量體溫,并提醒乘客要戴好口罩,我找到一個空位坐了下來。
這時,一個沒戴口罩的老奶奶很吃力地上了車,她佝僂著腰,手里拿著一個蛇皮袋,滿臉汗珠。公交司機連忙對她說:“沒戴口罩,不能乘車,下去!”說話的口氣堅定而冷漠。老奶奶一邊往車?yán)锩孀撸贿吔忉屨f:“年紀(jì)大了,記性不好,忘戴了!贝骷t袖管的安全員嚴(yán)厲地斥責(zé):“沒戴口罩,不能乘車,這是規(guī)定,下車,快點下車!”聲音響亮而強硬。老奶奶怏求說:“我有急事,請行個方便吧。”司機和安全員齊聲喝道:“下去,下去,不下去不開車!”車內(nèi)一片寂靜,目光齊刷刷地盯著老奶奶。只見老奶奶面帶怒色,無可奈何地一步一步走下了車?粗蓱z的老奶奶,我連忙拿出備用口罩,跑到車門口說:“奶奶,給您口罩!”老奶奶轉(zhuǎn)身接過口罩,滿臉感激地連聲說:“謝謝,謝謝,謝謝你接福!”老奶奶終于坐上了公交車。下車時還念念不忘地夸贊我是個懂事的孩子。
面對老奶奶的稱贊,我卻怎么也高興不起來,心情反倒顯得很不是滋味?傆X得司機和安全員不讓老奶奶乘車,雖是為乘客健康著想,是對的,但態(tài)度過于冷漠和生硬,似乎對老年人不夠關(guān)愛;老奶奶雖然年老體弱,行動不便,值得同情,但不戴口罩乘車不符合規(guī)定,又是不對的。我思來想去,覺得這場“口罩之爭”并不是不可調(diào)和的',公交車上能不能預(yù)備一些口罩,給那些忘記戴口罩的老年人提供幫助呢?這樣既有利于的防控,又能體現(xiàn)對老年人的尊重和關(guān)懷,促進(jìn)社會文明和諧,豈不是兩全齊美嗎?
在思考中成長初二作文750字 31
自由的思考是人類進(jìn)步的動力。眾多哲人、科學(xué)家和領(lǐng)袖們都鼓勵我們要獨立思考,不受外界束縛。在追求真理的道路上,我們必須提醒自己要以自由探索真知為基石,不受傳統(tǒng)觀念和偏見的桎梏。
無論是愛因斯坦的相對論、達(dá)爾文的進(jìn)化論還是伽利略的日心說,這些偉大的思想家都超越了當(dāng)時的現(xiàn)狀,通過獨立思考和科學(xué)推理,發(fā)現(xiàn)了真實的世界。他們沒有局限于傳統(tǒng)的觀點,而是放開思維的翅膀,敢于挑戰(zhàn)當(dāng)時的權(quán)威,將思考的自由作為解鎖真知的鑰匙。
在現(xiàn)代社會中,我們每個人都面臨著豐富而復(fù)雜的信息,無論是來自媒體、教育還是社交網(wǎng)絡(luò)。然而,很多時候我們過于依賴他人的觀點,習(xí)慣性地接受所謂的權(quán)威意見,并將其視為真理。但真正的獨立思考意味著我們必須質(zhì)疑和思辨,以自己獨特的視角審視世界。
在學(xué)術(shù)研究中,獨立思考是一個不可或缺的品質(zhì)。當(dāng)我們閱讀文獻(xiàn)、進(jìn)行實驗或撰寫論文時,我們需要保持獨立思考的能力,不受別人的影響。只有這樣,我們才能做出獨具一格的研究,對學(xué)術(shù)領(lǐng)域做出真正的貢獻(xiàn)。
此外,獨立思考還可以幫助我們在日常生活中做出正確的判斷。當(dāng)我們遇到問題和困難時,獨立思考可以幫助我們理清思緒,找出解決問題的方法。它使我們能夠從不同的`角度看待事物,不被傳統(tǒng)觀念和主流思維所限制,尋找更好的解決方案。
最后,獨立思考是塑造個人獨立人格和價值觀的重要因素。無論是對待自我還是對待他人,我們都應(yīng)該保持獨立的思維方式。通過思考和分析,我們可以更加了解自己的需求和欲望,樹立正確的人生目標(biāo),并堅定不移地朝這個目標(biāo)前進(jìn)。
因此,獨立思考的名言是指導(dǎo)我們的行為和思維的智慧之源。只有通過自由探索真知,我們才能實現(xiàn)個人的成長與進(jìn)步,為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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