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四季作文錦集(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四季作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四季作文 篇1
四季如歌，充滿著各個(gè)季節(jié)獨(dú)有的特色，品味四季，品味每個(gè)季節(jié)獨(dú)有的風(fēng)采。
春天交響曲
聽！樹上傳來(lái)小鳥宛轉(zhuǎn)的歌唱；聽！樹上的'樹葉爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)；聽！小溪在嘩嘩啦啦的流動(dòng)。
春姑娘讓大地又一次萬(wàn)物復(fù)蘇，“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”
夏天水彩畫
當(dāng)?shù)谝宦曄s鳴響起，夏姑娘開始了一日一日的工作了。
看！蜻蜓在池塘上方飛翔，正是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”看！荷花是多么的美，一朵接著一朵流向遠(yuǎn)方，嬌嫩的荷花在陽(yáng)光照射下顯得分外紅艷。正如：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！卑阕屓肆鬟B。
秋天豐收日
當(dāng)夏姑娘下班之后，秋爺爺開始了秋季的豐收。
聞！“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！碧镆袄�，傳來(lái)了濃濃的稻香味。聞！桃子，蘋果等在樹上結(jié)出了甜美的果實(shí)，散發(fā)著誘人的香氣。
冬天美麗童話
冬天，冬爺爺開始一次次的風(fēng)雪，看到小孩們?cè)诖蜓┱套约悍浅ｉ_心�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”第二天，更加白茫一片，仿佛置身在一片冰天雪地之中。
四季如畫，聽春天的交響樂，看夏天的水彩畫，聞秋天豐收氣息，說(shuō)冬天美麗童話……
四季真美麗啊！
四季作文 篇2
春夏秋冬四位姑娘是四位好朋友，她們好像一位位魔法師，把祖國(guó)裝點(diǎn)得很美麗。
溫柔的春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。她把呢喃的紫燕從南方召喚回了，那坡上的小草鉆出地面，露出蔥心似地嫩芽，也是讓她呼喚回來(lái)的。河邊的柳枝也變成了粉紅色的，這是怎么回事，原來(lái)這是春姑娘在和它聊天，逗得它綻開了笑臉，裂開了嫩綠的嘴兒。
春姑娘剛走，熱情似火的夏姑娘馬上來(lái)接班了。她把太陽(yáng)變得酷熱。瓦藍(lán)的天空上沒有云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，夏姑娘的熱情我們領(lǐng)略到了，秋姑娘迫不及待地背著大竹筐了。
秋姑娘的筐里裝著豐收的喜悅，她飛向天空，把喜悅灑向人間。田野里，稻浪滾滾，萬(wàn)里飄香，棉桃朵朵，一片銀海。果園里，逗人喜愛的'蘋果躲藏在綠葉里，晶瑩剔透的葡萄在秋風(fēng)中微笑……
調(diào)皮的冬姑娘吹著口哨來(lái)了。她讓雪花妹妹為大自然縫制白毛衣，把大千世界打扮得雍容華貴……
祝愿可愛的祖國(guó)在這動(dòng)聽的四季變奏曲中更加美麗！
四季作文 篇3
一年有四個(gè)季節(jié)，春季、夏季、秋季，還有一年中最冷的冬季。
春季是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，夏季是萬(wàn)物最茂盛的時(shí)候，秋季是莊稼都成熟的時(shí)候，冬季即是臘梅盛開的時(shí)候，也是過春節(jié)的時(shí)候。雖然四個(gè)季節(jié)都有美的地方。但是，我還是比較喜歡秋季。因?yàn)榍锛居泻芏嗪芏喙麑?shí)都結(jié)果了，還有莊稼也都成熟了。柿子樹的枝頭上掛了許多紅彤彤的小燈籠。蘋果樹的枝頭上掉滿了一個(gè)個(gè)紅色的小汽球。鴨梨樹的`枝頭上結(jié)滿了金黃的小葫蘆，可愛極了。
秋天的時(shí)候，公園里開滿了五彩繽紛、色彩斑斕、形態(tài)各異的菊花。有的菊花像媽媽燙過的頭發(fā)一樣，卷卷的。有的菊花像個(gè)小絨球……有紅的、有黃的、有白的、有紫的……美麗極了。秋天，樹葉有的變黃了，有的變紅了，有的還是翠綠色的。秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛飄落，真像一只只美麗的蝴蝶，在空中飛舞。
啊，秋天真美！
四季作文 篇4
那時(shí)的我們或步履匆匆，或徘徊踟躕，是什么讓我們稍作駐足？是無(wú)論陰晴，無(wú)論風(fēng)雨，都在綻放的崇德美景。
——題記
春
春分時(shí)節(jié)，看長(zhǎng)廊兩旁，裊裊春幡，千花百卉爭(zhēng)明媚。
每每春來(lái)，最先被發(fā)覺的總是操場(chǎng)那邊從山坡上垂下的枝蔓，它們由冬天的枯黃變回充滿生機(jī)的嫩綠，一眼望去，春意盎然。
同學(xué)們也都脫下了厚重的冬裝，輕盈地奔跑在操場(chǎng)上�；蛱K，或踢球，或跑步，或閑逛……此時(shí)的校園一派生機(jī)。
最愛的，依舊是崇德的百花，紅的、粉的、紫的……絢爛多姿。我最愛那白中帶粉的櫻花，愛她淡淡的芬芳，愛她嬌而不艷的容顏，多像我們學(xué)校的女老師，麗質(zhì)清雅而不媚俗。
崇德的春，花香四溢，浸染了莘莘學(xué)子的心靈。
夏
夏悄悄走來(lái)，攜著空氣擁擠的熱潮。
夏日的清晨，站在宿舍樓的陽(yáng)臺(tái)，遠(yuǎn)眺，云的邊緣是金黃色的，天際緩緩變亮，朝陽(yáng)從云間涌出來(lái)，霞光無(wú)聲蔓延，翻涌的云海似乎就在腳下。
猶記得，七年級(jí)那個(gè)夏天，教室窗外的枝丫瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)，火辣辣陽(yáng)光穿過茂密的枝葉投射下來(lái)，亮得刺眼。但操場(chǎng)上，那飛揚(yáng)的少年甚是打動(dòng)人心，揮汗如雨，健步如飛，奔跑的時(shí)候像是穿過了光陰，奮斗的腳步與夏風(fēng)和鳴，人生的夢(mèng)想隨風(fēng)高揚(yáng)。
漫步在跑道上，聽風(fēng)的`聲音，聽葉的呼喚，聽蟬的鳴叫，人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過林梢，彼時(shí)正當(dāng)年少。
崇德的夏，風(fēng)聲鶴鳴，飛揚(yáng)了莘莘學(xué)子的夢(mèng)想。
秋
秋來(lái)崇德風(fēng)景異，花草謝幕學(xué)子登場(chǎng)。秋，是繁忙的，繁忙的學(xué)子，繁忙的老師，每個(gè)人都在自己大大小小的世界中繁忙著，為了秋收，為了夢(mèng)想，為了遠(yuǎn)方……晨讀郎朗的書聲，課堂激烈的討論，課間歡聲笑語(yǔ)，穿過空氣，一圈圈漾開，久久回蕩在校園上空。
崇德的秋，充斥著一個(gè)個(gè)繁忙的背影，收獲著一串串奮斗的果實(shí)。
冬
冬日的黃昏，像是墨水傾倒在水中，蔓延得比什么都快。就著黃昏的落日，眺望遠(yuǎn)方，一切溶解在這醉人的橘黃色霧氣中，世界暗淡無(wú)光，只有面前的教學(xué)樓燈火通明。
風(fēng)，吹動(dòng)了整個(gè)冬天，雨，凋零了整個(gè)世界，只剩下在教室內(nèi)刻苦奮斗的同學(xué)，只剩下辦公室內(nèi)挑燈備課的老師。
無(wú)論冬夜如何漫長(zhǎng)，如何黑暗，那縷曙光，那輪旭日，那個(gè)夢(mèng)想，那些春日的白晝，在崇德的燈光里，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到來(lái)。
崇德的冬，是一束亮如白晝的光，冬寒夢(mèng)雪滿園暖，照亮了莘莘學(xué)子的遠(yuǎn)方。
結(jié)語(yǔ)
身在崇德，四季芬芳；
隨時(shí)駐足，美意盎然。
四季作文 篇5
六月，雨多，天氣潮濕，更多變。
這不，你看!剛才還是晴空萬(wàn)里的，現(xiàn)在就黑壓壓的一片，翻了臉。仔細(xì)一瞧，那厚厚的云層跟毛毯似的，把天給罩了起來(lái)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)太陽(yáng)光也透不過來(lái)。只聽到“轟隆隆”，雷聲震天動(dòng)地。緊接著，疏疏落落的雨點(diǎn)兒就已飛到了地面上，發(fā)出了“啪啪啪”的響聲。
沒一會(huì)兒，一道雨幕擋在了眼前，連綴起天地，又如一塊輕薄的綢緞，拂育著這美麗的世界。再聽，“沙啦啦、沙啦啦"，那是雨奏響了動(dòng)情的音樂。夏雨和著風(fēng)的節(jié)拍，真像個(gè)調(diào)皮的小孩，輕輕地打在臉上，不由得讓人感到一絲涼意。蟋蟀們唱響美妙的樂曲，細(xì)雨的伴奏使它們的歌聲更加的美妙。小花小草盡情的沐浴著，挺直了胸膛，滿足地吸吮著來(lái)自大自然的恩惠。
還沒過多久呢，云的脾氣又變得暴躁起來(lái)了，剛剛還只是頗具質(zhì)感的中雨，沒一會(huì)兒又變成了傾盆大雨。誰(shuí)都無(wú)法阻擋云們的壞脾氣，螞蟻們也只好急急匆匆的搬家，蝴蝶們也趕快仆閃著翅膀躲在了“小傘”下面，毛毛蟲也趕緊蠕動(dòng)身子找到了一片葉子……
細(xì)細(xì)看看，雨滴的姿態(tài)也各不相同。有的是斜著落下來(lái)的，有的是直接打在地面，咚咚的聲音，好似一首高昂的進(jìn)行曲，讓此時(shí)的氣氛變得更加緊張起來(lái)。
再到后來(lái)，云的.暴脾氣克制不住了，完全的釋放出來(lái)。雨越下越大。打開窗戶，一股“雨浪”鋪天蓋地，毫不客氣地向我撲來(lái)。窗外的景物在眼里已經(jīng)模糊不清了，能怎么辦呢?只能等著。
雨來(lái)的也快，去的也快。雖說(shuō)下的是暴雨，可沒一會(huì)兒，云們就已經(jīng)恢復(fù)了平常那溫柔的性情，太陽(yáng)又重新綻放出美麗的笑臉。經(jīng)過雨的洗禮，世間的萬(wàn)物，在太陽(yáng)的照耀下也變得更加美麗。
特別是這汪荷塘，荷花含苞待放，噙著雨滴，顯得更加?jì)善G；荷葉碧綠圓潤(rùn)，托著雨滴，襯得愈發(fā)迷人……
夏雨，用滴滴雨珠作畫筆，把美麗景象作顏料，以八荒原野作畫布，連接了四季的流轉(zhuǎn)，繪出了最美的杰作!
四季作文 篇6
燕來(lái)雁去，花開葉落，記憶凈成一片塵埃。往日的一幕幕浮現(xiàn)在眼前，想要抓住卻似乎遙不可及。四季輪回之中，讓我們?cè)倩貞泝簳r(shí)那美妙感覺。
江南地區(qū)春總會(huì)來(lái)得早一些，我雖未目睹桃花初綻，楊柳拂岸，但見識(shí)春雨的纏綿多情�！包S梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。”街上的行人也應(yīng)景似的撐起傘來(lái)，仿佛展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)個(gè)可愛的蘑菇擎在人們手中。當(dāng)時(shí)我曾由衷贊美“蘑菇”的熱心、善良。在它們的蔽護(hù)下人們阻攔頑皮的雨滴“奮力進(jìn)攻”。直到真正見到這個(gè)字時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)“傘”的奇妙用處呢！
彼時(shí)的我亦深深貪戀春風(fēng)。每次起風(fēng)時(shí)便邀上三五個(gè)好友到草地上放風(fēng)箏，這與“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”相吻合。草地上有許多像我一樣皮膚黝黑，年齡相仿的小孩，他們正沉浸于與春風(fēng)嬉戲的樂趣。最引人注目的是“千足蜈蚣”，我每次見到這個(gè)龐然大物，臉上便顯出驚愕之態(tài)。竟有人能創(chuàng)造出此類杰作？相形見絀，我的風(fēng)箏真可謂“小巫見大巫”了�？諝庵谢祀s著淡淡的青草味，飄散著一股怡人的芳香。
夏的步伐悄然而至，它帶來(lái)了活力與歡暢。夏日總是漫長(zhǎng)，我曾貪戀那首熟悉的《童年》，聽著窗外知了盡情“作曲”……堂姐遞給我一個(gè)冰淇淋，我盡情吮吸著，看著它微妙地改變�！昂眯�，真好笑。”姐姐的歡笑聲飄蕩在房間里，她彼時(shí)看見我嘴角的液體和狼吞虎咽的樣子便笑開了。
堂姐對(duì)我關(guān)懷備至，她會(huì)買那種香濃的巧克力給我品嘗。她似乎也感覺到我進(jìn)食巧克力與舌間的完美體驗(yàn)，臉上的酒窩便清晰可見。夏日的夜晚，聽著夏蟲的夜晚，演奏，看月光，灑進(jìn)甜蜜的夢(mèng)中。
一葉知秋，我知道秋來(lái)了。我看見落葉在我身邊旋舞，原來(lái)深秋的樹葉的確很美麗。我拾起一片來(lái)端詳起它，這風(fēng)中的勇士不卑不亢敢于投入大地母親的懷抱。他身上的紋理互有分岔，似乎這就是原來(lái)汨汨不斷的生命動(dòng)脈，而今雖已枯竭卻仍不愿褪去。的確這是大自然給予我的秋日禮物。我拾起幾葉夾入書中，仿佛現(xiàn)在仍能回想童年時(shí)光所感受到的第一次生命震撼，這是大自然給我的.生命啟迪。
這里的冬天很少有雪光顧，但我兒時(shí)卻有幸能看見雪的到來(lái)。彼時(shí)的雪在我眼中未帶一絲涼意，卻有如詩(shī)句“未若柳絮因風(fēng)起”所賦予的春的溫暖。我歡快地跑出去和雪來(lái)了“第一次親密接觸”，我凍僵的雙手迎接雪的降臨�，F(xiàn)在禁錮于鋼筋水泥的高樓大廈中，免不了覺得傷痛。彼時(shí)的快樂找不回，此刻的深思也無(wú)濟(jì)于世。
過去擁有的童心現(xiàn)在煙消云散；過去缺失的成熟現(xiàn)在悄然萌芽。試問，誰(shuí)能夠真正“童心未泯”呢？
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