四年級(jí)寫景作文：四季的校園
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)寫景作文：四季的校園，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)寫景作文：四季的校園1
你們的校園有多美？一年四季的景色是什么樣的？讓我們來(lái)看看我的校園吧。
春天，小鳥唧唧喳喳，同學(xué)們脫掉了棉襖，歡快的在操場(chǎng)上活動(dòng)。小草吐出了嫩芽，大樹長(zhǎng)出了綠葉，小花綻開了美麗的花瓣，引來(lái)了小蜜蜂，也引來(lái)了小伙伴。石榴樹長(zhǎng)出了嫩黃的新葉，在春風(fēng)里擺動(dòng)，就像小朋友在跳舞。暖暖的陽(yáng)光照耀著校園，在這美麗的春光里，就算是病了的同學(xué)也會(huì)一下子變好。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的。知了熱的不知如何是好，在樹上不停的喊知了……知了……可同學(xué)們卻都不怕熱，體育課上，雖然衣服如同水洗一般，同學(xué)們依然生龍活虎。這時(shí)，知了叫的更歡了，好像是在給同學(xué)們加油。下課時(shí)，同學(xué)們還可以在濃濃的樹蔭下玩耍。不知什么時(shí)候，石榴樹掛上火焰一樣的花朵，悄悄地裝點(diǎn)著美麗的校園。
秋天，五年級(jí)的同學(xué)畢業(yè)了，新同學(xué)又來(lái)了，校園里總是如此熱鬧。秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉飄落，層層疊疊，色彩斑斕，形狀千奇百怪，鋪了厚厚一層。如同一層厚毯，踩上去軟軟的，還有咔咔的脆響。猛的跳上落葉堆，便會(huì)灑落一地的笑聲。這時(shí)石榴樹獻(xiàn)出了紅紅得石榴，幾乎所有的同學(xué)都想品嘗一下那紅紅石榴帶給大家的喜悅。
冬天，一場(chǎng)大雪，操場(chǎng)變成了白茫茫的一片。連石榴樹葉穿上了白色的新裝。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人、滾雪球、砸雪人……玩的不亦樂乎。我們的校園一年四季都是這么熱鬧好看，簡(jiǎn)直像一幅美麗的畫卷。
四年級(jí)寫景作文：四季的校園2
我們的學(xué)校在九0五家屬區(qū)旁邊，校名是石嘴山市第十二小學(xué)。想聽一聽我們學(xué)校的四季嗎？那就聽我來(lái)講一講吧！
春天，正是大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，當(dāng)然，我們的學(xué)校更是生機(jī)勃勃。小草換上了綠色的外衣，小樹吐出了嫩嫩的小綠芽。春姑娘非常得頑皮，她指到哪，哪里就變成綠色的了。哎呀，一不小心，把雨伯伯給指到了，雨伯伯非常生氣，他一下子就讓地上下了一場(chǎng)雨。雖然雨伯伯不高興，但這場(chǎng)雨卻讓我們的校園充滿了活力。有的小朋友光著小腳丫，踩在水里，有的小朋友把手伸進(jìn)水里，潑來(lái)潑去，玩得可開心了。這場(chǎng)雨讓小草喝了個(gè)飽，你看，小草在不停地點(diǎn)頭，仿佛在感謝雨伯伯呢！
夏天，我們的學(xué)校更加美麗。高大的槐樹像一把把撐開的綠色大傘，我們一下課就跑到樹下玩跳皮筋和其它的一些小游戲。有時(shí)，我們還會(huì)跑到樹后面玩“藏貓貓”呢！學(xué)校教學(xué)樓前面還有幾棵大楊樹，夏天，楊樹長(zhǎng)得十分高大、茂盛，像幾個(gè)大巨人在守護(hù)著我們的校園。
秋天，是校園最美麗的時(shí)候，一片片黃色的落葉在空中飛著，真像是幾只美麗的蝴蝶在天空中自由自在地翩翩起舞��！小草覺得秋天的時(shí)候其他的植物都變成黃色的了，自己也應(yīng)該變成黃色的吧，想到這，小草也換上了黃色的衣服。
冬天，下起了鵝毛大雪，我們的校園就更加美麗。操場(chǎng)上、樹梢上、草坪上，樓頂上到處都是雪白雪白的，好像是雪姐姐感冒了，一連打了好幾天的噴嚏，我們置身其中仿佛走進(jìn)了童話的世界。這時(shí)候，學(xué)校里的小朋友都會(huì)快樂地玩起打雪仗和堆雪人的游戲。
你們說(shuō)，我們校園的四季美嗎？
四年級(jí)寫景作文：四季的校園3
我們的學(xué)校名叫中心小學(xué)，它坐落在新店小區(qū)旁，是一所美麗的學(xué)校。一年四季也很美麗。
春天，那里鮮花盛開，綠樹成陰。學(xué)校的中心有一個(gè)圓圓的大花壇，那里的花爭(zhēng)奇斗艷、美不勝收。然后就是教學(xué)樓，我們每天都能聽見朗朗的讀書聲，那么動(dòng)聽，那么悅耳。后面就是學(xué)校的操場(chǎng)啦！操場(chǎng)的周圍有一圈竹子，那些竹子郁郁蔥蔥，嫩綠嫩綠的，看起來(lái)非常鮮艷。學(xué)校操場(chǎng)非常大，只要上體育課，我就會(huì)在操場(chǎng)上玩耍，真有趣。學(xué)校里有一棵大樹，那棵樹非常大，就像巨人一樣，那棵大樹可以遮風(fēng)擋雨，如果太熱的話還可以來(lái)乘涼。
夏天，學(xué)校里熱熱的。那大大的太陽(yáng)曬著我們，包括植物、動(dòng)物�；鸺t的太陽(yáng)照耀著花朵，照的花朵像珍珠一樣。不知道為什么，夏天一來(lái)，就不想上體育課了。應(yīng)為實(shí)在太熱了。不過，教學(xué)樓還是陰涼的，只要待在教室里就行了。有時(shí)還會(huì)買一根冰棍到學(xué)校來(lái)。夏天花壇里的花芬芳撲鼻，非常美麗。有一種白色的花白天綻放，傍晚合攏，非常有趣。
秋天，學(xué)校里樹上的樹葉變成黃色了，落到了地下就好像一層金色的地毯。天氣不在暖和了，一連好幾天都在下雨，學(xué)校里變潮濕了。但是鮮艷的花可不例外，它們經(jīng)過雨水的沖打，變得更加鮮艷了。學(xué)校的每棵樹上都有無(wú)數(shù)滴小雨珠，那些雨珠晶瑩剔透，像一顆顆明亮的鉆石。
冬天，學(xué)校里被皚皚白雪覆蓋了，都是白色的。天空上的雪花就像一片白白的花朵。地上也變滑了，走路的時(shí)候要小心一點(diǎn)了。冬天，學(xué)校里就像一座白色的城堡，好像是要有人把這座白色的城堡圖上五彩斑斕的顏色。
我愛我的校園！我更愛一年四季的校園！
四年級(jí)寫景作文：四季的校園4
四季，是時(shí)間流逝的車輪。無(wú)論是春的絢麗還是夏的繁茂，無(wú)論是秋的收獲還是冬的圣潔，無(wú)不顯示出造物主的智慧與神奇，雋永與魅力。在美麗的校園中，我們體驗(yàn)繽紛四季，駛過春夏秋冬。
春種
花是春的請(qǐng)柬。
校園里的花朵爭(zhēng)奇斗艷，香樟道旁的樹木著上翠綠的新裝，一場(chǎng)場(chǎng)細(xì)雨告訴我們春已到來(lái)。
一年之計(jì)在于春。學(xué)子們紛紛返校，開始了新學(xué)期的新生活。我們?cè)谶@知識(shí)的田野中，播下屬于自己的種子，靜待它的成長(zhǎng)。
夏育
雨是夏的初戀。
驕陽(yáng)普照著大地，果兒們嶄露枝頭，五彩繽紛，香樟道旁樹葉也更加油綠。
夏天是成長(zhǎng)的季節(jié)。那一顆顆種子，已長(zhǎng)出嫩綠的小葉子，昂首挺胸，無(wú)懼地接受著烈日與暴雨。不經(jīng)過這夏日火一般的考驗(yàn)，怎能收獲秋天的甜美呢？
秋收
果是秋的禮單。
花兒們?cè)缫训蛄悖粝嘛枬M的種子；香樟道上落葉紛飛，微微秋風(fēng)，送來(lái)舒爽的涼意。
昔日那一片片綠綠的田野，早已變成了金色的海洋。校園的金柚掛滿枝頭，我們似乎早已聞到陣陣果香。秋天已快過去，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
冬思
雪是冬的情思。
當(dāng)雪花飄零而至，校園的草木披上了厚厚的冬裝，大地開始沉睡。
田野上它敞露著寬廣的胸懷，迎接著美麗的雪花，收獲了秋的甜美。我們開始思索，思索著這走過的四季……
花開花落，云卷云舒。葉枯葉落，風(fēng)起風(fēng)停。在校園別樣的景致中，我們走過了一個(gè)又一個(gè)繽紛四季，攜手迎接美好的未來(lái)。
四年級(jí)寫景作文：四季的校園5
我們美麗的沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在航空路和紅門路的交匯處。這里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。
春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。瞧，廣玉蘭樹已經(jīng)結(jié)出了花苞，花壇里的香氣四處彌漫，醉人心脾。被花兒簇?fù)碇拇蠡ㄧ娚系闹羔樄P直的指向八點(diǎn)，上面有惜時(shí)如金四個(gè)字，這是形容我們就像八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)一樣蓬勃。大花鐘讓我們時(shí)刻記著：惜時(shí)如金。
夏天，是烈日當(dāng)空的季節(jié)�？矗瑢W(xué)們?cè)诮淌依锍灾�，金魚池里的魚兒自由自在，生龍活虎。它們時(shí)而躍出水面，好像在躍龍門；時(shí)而圍成一圈，好像在竊竊私語(yǔ)；時(shí)而望著天空，好像在沉思什么；時(shí)而游來(lái)游去，像在炫耀自己的花紋，可愛極了！金魚們繞著一塊矗立在水中的巨石轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，它告訴我們：讀活書，做真人和海納百川，表達(dá)了校長(zhǎng)對(duì)我們的殷切希望。
秋天，是收獲果實(shí)的季節(jié)。哇，橘子樹、柚子樹碩果累累，操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)陂_心地四處奔跑、追逐玩耍。紅色的塑膠跑道圍繞著綠色的模擬草坪，綠色的模擬草坪映襯著紅色的塑膠跑道，再加上周圍鮮果飄香，地上金黃落葉，天空朵朵白云，使人仿佛走進(jìn)了一幅畫卷。
冬天，是白雪紛飛的季節(jié)。嘿，同學(xué)們正在打雪仗、堆雪人，教室里的同學(xué)們正在流暢、富有感情地讀書。這聲音朗朗上口，那么整齊，那么洪亮，又是那么地清脆，讓在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的人們?nèi)砩舷掠殖錆M了熱量，增加了一份童趣。
啊，校園的四季多么迷人，春夏秋冬，有哪一個(gè)花園能比得上校園這四季的美景呢？
四年級(jí)寫景作文：四季的校園6
春、夏、秋、冬一年四季把我們的校園染得五彩繽紛。
迎春花是個(gè)報(bào)春使者。春天一來(lái)，它就吹起了金色的小喇叭，向世界萬(wàn)物傳遞著春的消息。柳樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，又細(xì)又長(zhǎng)的葉子如同繡花針一般，一陣春風(fēng)吹來(lái)，春風(fēng)像一把梳子，柳姑娘拿起這把梳子，把她那秀麗的長(zhǎng)發(fā)梳理得整整齊齊。玉蘭花亭亭玉立在枝頭上，顯得特別引人注目。一陣微風(fēng)吹過，玉蘭花花瓣紛紛飄落下來(lái)，安安穩(wěn)穩(wěn)地落在草坪上，不一會(huì)兒織成了一條花瓣毯。小朋友們脫掉厚厚的棉襖來(lái)到操場(chǎng)上放風(fēng)箏，天空上飛著形態(tài)各異的風(fēng)箏，有“蝴蝶”，有“蜜蜂”，有“憤怒的小鳥”等等。
夏天，蓮花池里生機(jī)盎然。蓮葉碧綠碧綠的，真像一個(gè)個(gè)大圓盤。蓮花從挨挨擠擠的蓮葉中間冒出來(lái)，有的已經(jīng)完全開放，有的還是花骨朵。同學(xué)們從食堂回來(lái)，有的坐在蓮花池旁的蘑菇亭里看書，有的一邊乘涼一邊欣賞著蓮花，可真愜意�。�
聽說(shuō)桂花十里飄香，果然名不虛傳。每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候，整個(gè)校園都浸在花香之中。桂花只有米粒般大小，一朵一朵擁抱在一起，好像一個(gè)個(gè)小球掛滿枝頭。
冬天，許多植物都枯萎了。松樹爺爺在寒風(fēng)中顯得更加蒼翠了。下雪了，我們飛快地沖出教室，在大操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂乎！
我們的校園真是一個(gè)美麗的大花園。
四年級(jí)寫景作文：四季的校園7
我們的學(xué)校是進(jìn)修附小。我們學(xué)校里春、夏、秋、冬四季有很多美景呢！
春天，戴著美麗的花環(huán)，手里拿著魔棒的春仙子，悄悄地走進(jìn)校園。她用細(xì)細(xì)的聲音喚醒了沉睡的小草。柳樹妹妹笑著說(shuō)：“我要發(fā)芽了！”春仙子也笑著說(shuō)：“是呀，是呀！”小鳥在枝頭高唱：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
春仙子走后，夏仙子來(lái)到校園，一時(shí)間校園里的植物、小鳥、昆蟲都大聲說(shuō)道：“好呀，好呀。歡迎，歡迎！”夏仙子高興地說(shuō)：“謝謝。”青蛙們也出來(lái)湊熱鬧了。夏仙子對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，讓大地再熱一點(diǎn)吧，這可不是春天哩！”“好，好。”太陽(yáng)公公笑咪咪的回答道。校園里的孩子們都吃著雪糕來(lái)上學(xué)了。一只蟬在樹上高聲的叫著：“啊，太熱了，真受不了�！绷硪恢欢U說(shuō)：“沒辦法，誰(shuí)讓這是夏天呢�！焙芸欤谉岬南奶旖Y(jié)束了。
夏仙子剛離開，秋仙子便步入了我們的校園。秋仙子告訴我們：“一定要多穿一點(diǎn)衣服，冬天很快就會(huì)來(lái)到了�！毙∏嗤転榱四茉诙焓娣乃笥X，也在抓緊時(shí)間挖洞；樹葉寶寶都飄到媽媽的腳下，準(zhǔn)備過冬；這時(shí)，菊花、桂花卻綻開了笑臉，小朋友們高興地說(shuō)：“原來(lái)秋天也有這么漂亮的花呀！”
很快，冬仙子穿著白色的婚紗也來(lái)到了校園。她揮了揮手中的魔棒，校園頓時(shí)來(lái)了一個(gè)大變樣，整個(gè)校園都變成了白色的海洋，就像鋪上了一層棉花。
我們的校園真美呀！我愛我們的校園！
四年級(jí)寫景作文：四季的校園8
我的校園，四層教學(xué)樓。每天都能傳來(lái)我們的笑聲。
春天，陽(yáng)光明媚，百草園里傳來(lái)聲聲鳥鳴。往西望去，柳兒綠了，花兒紅了，百草園里充滿春色。我們圍著柳樹跑，歡樂的笑聲驚飛了采蜜的小蜜蜂。啊！校園的春天是綠色的。
夏天，太陽(yáng)火熱地照著大地，這時(shí)，我們喜歡在操場(chǎng)上曬太陽(yáng)。許多春天不能開放的花兒都開放了，是那樣美麗動(dòng)人。教學(xué)樓里傳來(lái)我們那響亮的朗讀聲，教學(xué)樓外，陽(yáng)光映紅了我們的笑臉。啊！校園里的夏天是藍(lán)色的。
秋天，銀杏葉變得金黃，楓葉變得火紅，我們歡呼著把樹葉穿成項(xiàng)鏈，用來(lái)裝飾教室。對(duì)了，教學(xué)樓西邊的百草園里種滿了蘋果和柿子，有的鮮紅，有的金黃，讓人看了就流口水。還有菊花，它只在秋天開放，有黃的、白的、粉的，看起來(lái)一點(diǎn)不比玫瑰遜色。��！校園里的秋天是金色的。
冬天，校園里一片雪白，花兒雖然差不多都枯了，但還有梅花，美麗動(dòng)人又有著超凡毅力的梅花在白雪的點(diǎn)綴下，仿佛像是美麗的小姑娘披著白衣，在雪地里跳舞。冬天的梅花雖沒有玫瑰的妖艷，也沒有水仙的珍貴，但它值得我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候，雪白的雪花在空中跳舞，一旦它落下來(lái)，校園就變得一片雪白。校園幾乎在整個(gè)冬天都覆蓋著白雪。啊！校園的冬天是白色的。
我的校園——四季都能給我?guī)?lái)不同的快樂。我愛著充滿歡聲笑語(yǔ)的美麗校園，因?yàn)槭撬o了我無(wú)限的知識(shí)，也讓我得到了無(wú)窮的樂趣。
四年級(jí)寫景作文：四季的校園9
進(jìn)了學(xué)校大門，走大約50米，在你的右手邊便是一個(gè)小池塘，那里四季的景色真是美不勝收，猶如仙境一般迷人。
春天，池塘周圍的花草和假山倒映在水中，好像一面鏡子把美麗的景色都照了進(jìn)去。最美的還是那池塘旁邊的三棵盛開的玉蘭樹，淺紫色的玉蘭花一朵挨著一朵，擠滿了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭(zhēng)先恐后地讓人們觀賞其艷姿。一陣微風(fēng)拂過，玉蘭花的花瓣就在風(fēng)中翩翩起舞，有一些則落在了地上，有些則飄進(jìn)了池塘的水面上，漂啊漂啊，像魚兒們的雨傘，像一艘艘淺紫色的小船，春天的池塘真美�。�
夏天，水面蕩漾起魚鱗般的波紋，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)金光，像星星調(diào)皮地眨著眼睛。在這清澈的水里，還“居住”著一群可愛的魚兒，它們?cè)谒凶杂勺栽诘挠蝸?lái)游去，時(shí)不時(shí)調(diào)皮地把頭探出來(lái)，吐出泡泡，它們玩耍著，嬉歡著，追逐著，它們都十分快活。
秋天，天氣漸漸涼爽起來(lái)了。水池周圍的幾株桂花樹，也盛開起桂花來(lái)了，有金桂、銀桂、丹桂。在十里之外就能聞桂花這迷人的芬芳，桂花飄落進(jìn)了水面，池塘就像噴上了香水一樣芬芳。
冬天，一場(chǎng)大雪來(lái)襲，校園頓時(shí)變成了一個(gè)銀裝素裹的世界，大雪飄在樹枝上仿佛是梨花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”樹枝上全都是白茫茫的雪花，倒映在水中十分了看。
池塘的四季真美麗�。�
四年級(jí)寫景作文：四季的校園10
校園的一年四季都很美，但是我們要是仔細(xì)觀察的一下植物就有明顯的不同了。今天就由我作一次向?qū)�，帶領(lǐng)你走進(jìn)我們的校園，看看我們校園中的大樹哥哥和小花妹妹。
春天來(lái)了，春姑娘播撒了多少生機(jī)呀！大樹哥哥和小花妹妹也開始抽出了嫩芽，此時(shí)的校園已經(jīng)春回大地，春色滿園，春色迷人了。
夏天來(lái)了，夏姐姐好像在變魔術(shù)，仿佛一轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)讓大樹哥哥枝繁葉茂，讓小花妹妹姹紫嫣紅了，又是一年萬(wàn)木繁春的景象。在炎日當(dāng)頭的時(shí)候，花兒妹妹展開了美麗的花瓣，而大樹哥哥卻為我們遮蔽那刺眼的光芒而默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)著。
秋天到了，秋婆婆把豐收的音符帶來(lái)散到果園。田野中此時(shí)此刻已經(jīng)成了豐收的樂園，五谷豐登、瓜果飄香，而校園中的大樹哥哥和小花妹妹像小孩子撒嬌似的，向秋婆婆叫嚷著，要金黃色的衣服呢！秋婆婆很快地把衣服送給了大樹哥哥和小花妹妹，它們開心極了。
冬天來(lái)了，冬奶奶又帶著潔白的序曲給大地蓋上了一層雪白的衣服。小花妹妹和大樹哥哥立即向冬奶奶要了一身潔白的衣服，冬奶奶很快的織了衣服送給了他們。此時(shí)校園的風(fēng)光太迷人了，簡(jiǎn)直就像人間的天堂般的美麗。我們?cè)诙棠痰?棉裝下嬉戲、打鬧……盡情玩耍在楊樹哥哥和小花妹妹妝扮的校園里。
我愛你們——可愛的大樹哥哥和小花妹妹，因?yàn)槟銈兪俏覀冃@的四季。
四年級(jí)寫景作文：四季的校園11
我的學(xué)�！R河縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，座落在美麗的齊河縣城，這里一年四季風(fēng)景如畫，美不勝收。
春風(fēng)拂面，初春的校園已經(jīng)有了絲絲暖意。教學(xué)樓西頭的兩棵柳樹寶寶悄悄地發(fā)芽了；美麗的花兒妹妹被一群蜜蜂簇?fù)碇l(fā)顯得嬌艷欲滴；小草弟弟也來(lái)湊熱鬧，使勁兒地鉆啊鉆，終于露出頭來(lái)，在風(fēng)中輕輕搖晃著小腦袋，好像在聽柳樹寶寶和花兒妹妹說(shuō)的悄悄話；榆葉梅已經(jīng)把車棚圍個(gè)水泄不通，像玫紅色的仙子，那一陣陣的清香往往絆住小朋友的腳步。
火熱的夏天來(lái)臨了，花壇里的花兒開得更艷了，像比美似的爭(zhēng)著展現(xiàn)自己的風(fēng)姿；小朋友們課間最喜歡去的地方就是花壇西邊的龍爪槐樹下了，它就像一把大扇子為我們遮陰護(hù)涼。
丹楓迎秋，秋風(fēng)過耳。校園里各種大樹的葉子正像蝴蝶般跳著舞不舍地看著樹媽媽，悄然落進(jìn)大地媽媽的懷抱；小朋友們踩得落葉沙沙作響，漫步在這樣的小路上，讓我們忘掉了一天的煩惱。
白雪皚皚的冬季到了，一群白色的小精靈調(diào)皮地不肯放過校園的任何一個(gè)角落；花壇底下的小動(dòng)物們也冬眠了；我們最期盼的時(shí)刻就是下課，你看操場(chǎng)上有的團(tuán)結(jié)合作堆雪人，有的你追我趕打雪仗……有時(shí)老師也會(huì)童心大發(fā)，帶著我們一起玩耍，校園里一片熱鬧的景象。
我們的校園美麗如詩(shī)，是它讓我們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂，我愛我美麗的校園！
四年級(jí)寫景作文：四季的校園12
進(jìn)入學(xué)校大門，走約50米，在您的右邊是一個(gè)小池塘，四個(gè)季節(jié)的風(fēng)景真的很美，就像一個(gè)仙境。
在春天，池塘周圍的花朵和巖石在水中反射，仿佛一面鏡子照耀著美麗的風(fēng)景。最美麗的是池塘旁的三棵盛開的木蘭樹。淡紫色的玉蘭花緊挨著，充滿了整個(gè)樹枝。他們就像一群小頑童，爭(zhēng)先恐后讓人們觀看自己的美麗。微風(fēng)拂過，木蘭的花瓣在風(fēng)中翩翩起舞，有的掉落在地上，有的漂浮在池塘的表面，像魚傘一樣，漂浮著，就像小船一樣。淡紫色的船，春天的池塘真是太美了！
夏季，水面起伏著魚鱗狀的漣漪，在陽(yáng)光下散發(fā)出金色的光芒，像星星一樣嬉戲地閃爍。在這種清澈的水中，仍然有一群可愛的魚在水中“生活”。他們?cè)谒凶杂捎斡�，頑皮地伸出頭，不時(shí)吐出氣泡，他們?cè)阪覒�，嬉戲和追逐�?， 他們很開心。
秋天，天氣逐漸變涼。池周圍的幾棵桂花樹也盛開了，包括金桂花，銀桂花和丹桂花。您可以從十英里遠(yuǎn)的地方聞到桂花的迷人香氣。當(dāng)桂花落入水中時(shí)，池塘就像噴灑香水一樣芬芳。
冬天，大雪襲來(lái)時(shí)，校園突然變成了一片銀色的世界。大雪在樹枝上漂浮，好像梨花盛開。就像春風(fēng)拂過，樹枝上盛開了成千上萬(wàn)的梨花。白色的雪花在水中非常反射。
池塘的四個(gè)季節(jié)是如此美麗！
四年級(jí)寫景作文：四季的校園13
我最熟悉的地方就是我們的校園，讓我講講四季的校園吧。
陽(yáng)春三春，當(dāng)你一走進(jìn)校園的門口，一陣春風(fēng)就從你的面前拂過，讓你感到“春風(fēng)拂面”果然不假。再向前走，就聞到了花朵散發(fā)出來(lái)的陣陣清香。那些花朵紅得似火，粉得像霞，黃的賽金十幾種花氣味會(huì)讓你感到沉醉在香水的世界里。
向前看，在體育室周圍的樹像士兵一樣守衛(wèi)著校園，時(shí)刻準(zhǔn)備著向你發(fā)出命令。這時(shí)，風(fēng)姐姐開始報(bào)數(shù)了，它們報(bào)數(shù)的方式很特別喲！“沙沙沙"這些樹木很聽話吧？還有燕子在旁邊看著樹報(bào)數(shù)呢！
七月，夏姐姐悄悄地來(lái)到我們的校園。下課時(shí)，我和同學(xué)們坐在榕樹乘涼，知了妹妹為我們演奏著美妙的樂章——“知了知了……”夏姐姐帶給我們的燥熱也減少了很多。這時(shí)，突然，一陣陣涼爽的風(fēng)迎面拂來(lái)，讓我們覺得一點(diǎn)也不熱。
金秋九月，秋姑姑帶著她的妹妹——秋風(fēng)，來(lái)到我們的校園嬉戲了，秋姑姑跑來(lái)跑去，秋風(fēng)刮來(lái)刮去，她們?cè)谕孀矫圆�，玩得真開心呀，在旁邊觀看的小草都笑彎了腰。
臘月時(shí)節(jié)，爺爺邁著靜悄悄的腳步，不知不覺來(lái)到了我們的校園，刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，每個(gè)同學(xué)都躲著冬爺爺送來(lái)的禮物——“寒冷子彈”。寒風(fēng)吹彎了在花壇里剩下的花莖和葉子，連小樹的腰也被吹的一抖一抖的，可是在這冷酷的寒風(fēng)中，我和同學(xué)手拉著手一起來(lái)上學(xué)，這樣讓我一點(diǎn)也不覺得冷。我像是被“熱情”這兩個(gè)字包圍著。
春夏秋冬的校園各有特色，親愛的老師們同學(xué)們，你們喜歡我們這個(gè)美麗的校園嗎？
四年級(jí)寫景作文：四季的校園14
校園的四季美如畫，陪伴我一起度過漫長(zhǎng)的歲月！
小雨淅淅瀝瀝地下著，洗去了灰塵疲憊，一切都一塵不染。春姑娘托著調(diào)色板，邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。春風(fēng)拂面，萬(wàn)物復(fù)蘇！剛探出小腦袋的植物們冼了￣個(gè)澡，換上了春姑娘給它們準(zhǔn)備的新衣，隨風(fēng)跳起了歡迎春天的舞蹈，小鳥、蝴蝶、蜜蜂，也圍著植物們歡樂舞蹈。百靈鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎在為舞蹈伴奏，春天的校園一片生機(jī)盎然。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間脾氣暴躁的夏天爺爺，已悄悄來(lái)臨�；鹄崩钡奶�(yáng)烘烤著大地，知了不停地叫著，似乎在說(shuō)“熱死了，熱死了”。大樹撐開了綠茸茸的大傘，為我們遮擋烈日。校園到處綠樹成蔭，花盆里的花兒貪婪地吸收著陽(yáng)光，一朵朵絢麗多彩的菊花，在爭(zhēng)奇斗艷，嬌嫩的花瓣似乎摸得出水來(lái)，讓人想摘走一片，在陽(yáng)光的照射下花瓣像鍍了一層金，顯得金光閃閃，令人眼花繚亂。
天高云淡，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)！樹葉寶寶依依不舍地落到地上，化作了肥料。小花小草都枯黃了，耷拉著腦袋，看起來(lái)像一個(gè)垂頭喪氣的老人。唯獨(dú)菊花開得正艷，五顏六色。紅的似火，白的像雪，黃的像金，粉的如霞，顏色各異，令人目不暇接，賞心悅目！菊花舒展著那俏皮的花瓣，裝扮著我們的校園。
濃冬來(lái)臨，北風(fēng)呼嘯，白雪皚皚！校園被穿上了一件白衣裳，小朋友們堆雪人，打雪仗，玩得熱火朝天，不亦樂乎！在茫茫白雪中，留下了小朋友們歡樂聲。植物們都枯萎了，惟有松柏屹立在寒風(fēng)中，生機(jī)勃勃，不畏嚴(yán)寒，像鋼鐵戰(zhàn)士一樣，在那里守衛(wèi)著我們的校園，為我們遮風(fēng)擋雨。
朗朗地讀書聲，加上這么美麗的校園，真令人陶醉�。∥覑畚业男@。
四年級(jí)寫景作文：四季的校園15
春天的校園富有生機(jī)，夏天的校園充滿活力，秋天的校園掛滿笑意，冬天的校園別有一番情趣。
春天，春風(fēng)喚醒校園的一草一木，和它們一起迎接春姑娘的到來(lái)。一場(chǎng)春雨過后，草兒好奇地從地面鉆出來(lái)，癡迷地望著校園的春景。一旁的松樹，似乎讓春雨洗了個(gè)溫水澡，也變得油亮起來(lái)。小鳥高興地喊出：“哦，我終于找到春姑娘的足跡了，她把綠色灑滿了人間的每一個(gè)角落！”
送走了春姑娘，迎來(lái)了夏娃娃。夏娃娃一到來(lái)，我們的整個(gè)校園，被掛在天空中的火辣辣的太陽(yáng)公公烘烤著，周圍沒有一絲涼風(fēng)，柳樹無(wú)精打采地耷拉著腦袋，一只知了在旁邊的老槐樹上不停地叫著，好像在抱怨：“熱死了！熱死了！”可是，調(diào)皮的孩子們?nèi)栽诓賵?chǎng)上盡情地戲耍，揮灑著一把把汗水，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)……
揮別了夏娃娃，又迎來(lái)了秋姥姥。慈祥的秋姥姥會(huì)變各種戲法，染紅了楓葉，逗樂了秋菊，從懷里變出各種各樣的果實(shí)，為人們帶來(lái)了豐收的喜悅。突然，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，黃花搖曳，遍地的紅葉發(fā)出沙沙的響聲。在這秋高氣爽的季節(jié)，同學(xué)們的讀書聲更是格外清脆，整個(gè)校園協(xié)奏出一串串愜意的音符。
秋天一過，冬爺爺就來(lái)了。他讓滿天飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛雪花。一夜間，整個(gè)校園變成了白色的世界。從校門往里面望去，操場(chǎng)上仿佛鋪了一層厚厚的銀地毯。天氣十分寒冷，但下課鈴一響，同學(xué)們就飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)上開始打雪仗、堆雪人，孩子們活躍的身影給校園增添了無(wú)限的溫暖和樂趣！
我愛你，我的校園，尤其愛你那四季的美麗！
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