我的四季600字_初三抒情作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我的四季600字_初三抒情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的四季600字_初三抒情作文1
春天的時(shí)候，氣候暖洋洋的，我是一個(gè)瞌睡蟲。每天早晨，鬧鐘把我吵醒的時(shí)候，我會(huì)懶懶地翻一下身子，把鬧鐘按掉，繼續(xù)做我的清秋大夢(mèng)。媽媽扯著大嗓門喊我起床，我總是眨著朦朧的雙眼，看看天色說(shuō)“還早”。
直到媽媽忍無(wú)可忍地沖過(guò)來(lái)，掀掉我的被子，我才不得不起床洗臉?biāo)⒀溃瑴?zhǔn)備上學(xué)。春天的景色雖然美好，卻讓我精神不能振作，昏昏沉沉的，如同在夢(mèng)里頭。因?yàn)檫@個(gè)，我可沒(méi)有少挨批評(píng)啊。夏天的時(shí)候，天氣熱得受不了了。身上的汗水像開(kāi)了閘門的洪水一樣往外流著，開(kāi)了空調(diào)的房間總是帶著一股氣味，于是，我想到了游泳館。媽媽終于有空到我去游泳了，游泳池里的人還真多，蛙泳的，蝶泳的，仰泳的，五花八門，什么姿勢(shì)都有。我沒(méi)有那么好的游泳技術(shù)，但是我一看到游泳池那清凌凌的水，我渾身的汗水就不見(jiàn)了。
一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，我感到渾身的毛孔都是一股清涼的味道，舒服極了。這個(gè)時(shí)候，我很羨慕在水里的魚，它們不用害怕太陽(yáng)，不會(huì)流汗，在水里永遠(yuǎn)那么快樂(lè)。秋天的時(shí)候，水果成熟了，果園里到出是豐收的情景。紅艷艷的蘋果，黃澄澄的梨，月兒似的香蕉。我最喜歡吃水果，恨不得一日三餐都吃水果�？墒菋寢屢刂莆页运臄�(shù)量，說(shuō)吃多了會(huì)鬧肚子的。我想到了水果里的蟲子，它們多么幸福在，水果是它們的家，想什么時(shí)候吃就什么時(shí)候吃，想吃多少就吃多少。我也想做一條蟲子啊！冬天沒(méi)有下雪，也很冷。媽媽要忙著洗菜、洗衣服，她的手在水里凍得通紅通紅的，最冷的幾天里，媽媽的手會(huì)生凍瘡，很癢的。冬天的太陽(yáng)為什么就不能溫暖點(diǎn)呢？我想到，如果我是太陽(yáng)的話，我一定散發(fā)更多的熱量來(lái)溫暖媽媽的雙手，這樣，她的手就不會(huì)被凍傷了。
我的四季600字_初三抒情作文2
有的人喜歡春天的生機(jī)勃勃，有的人喜歡夏天的激情火熱，也有人喜歡秋天的黃昏落葉，還有人喜歡冬天的白雪皚皚。但是，在我的眼中，無(wú)論春夏秋冬，他都是最美的季節(jié)。
春姐姐總是踏著輕盈的腳步，靜悄悄地來(lái)，無(wú)聲無(wú)息地走，她給人一種神秘感。她所去到的地方，漫山遍野充滿生機(jī)，她給大地帶來(lái)了幸福，帶來(lái)了歡樂(lè)。你聞，這是春姐姐帶來(lái)的希望的氣息，這讓無(wú)助的人看到希望，讓處于黑暗中的人探到了光明，多么美好呀！她總是默默奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。
你看，你看，夏弟弟蹦蹦跳地來(lái)了，他總是這么調(diào)皮，上躥躥，下跑跑，左蹦蹦，右跳跳。唉，四季公公拿他都沒(méi)辦法。他給人們帶來(lái)的禮物是烈日炎炎，但她有時(shí)也會(huì)給人們下點(diǎn)雨。生起氣來(lái)，他就會(huì)把他的好朋友——臺(tái)風(fēng)找來(lái)，給人們一個(gè)“下馬威”。大地可慘了，一片荒藉。你說(shuō)，她調(diào)皮不？
秋妹妹正優(yōu)雅地向我們走來(lái)。她身穿一襲黃色的長(zhǎng)裙，上面點(diǎn)綴著一片片黃葉，還帶著碩果累累的芬芳。秋妹妹是個(gè)愛(ài)靜的小姑娘，不管躲到哪，人們都能找到他的足跡。她既帶來(lái)了滿滿的豐收，讓人們滿面笑容，又落葉紛飛，也增添了不少詩(shī)情畫意。
冬爺爺氣勢(shì)洶洶地來(lái)了。她總是那么威嚴(yán)、冷酷。你瞧，他給大地穿上了一套白色的冬衣，整個(gè)大地冷冷的。她把春姐姐、夏弟弟、秋妹妹的勞動(dòng)成果都?xì)Я�。�?tīng)，人們正在責(zé)怪她：“冬爺爺，你總是這么無(wú)情，消停會(huì)吧！”。可是我們的冬爺爺依舊我行我素，何止的灑脫、任性！
四季輪回，每個(gè)季節(jié)都有她的風(fēng)格。我愛(ài)春姐姐的希望，夏弟弟的激情，秋妹妹的惆悵，冬爺爺?shù)尼葆濉?/p>
四季，我的最愛(ài)！
我的四季600字_初三抒情作文3
眼睛是心靈的窗戶。眼睛若明亮世界就明亮。我喜歡用我的眼睛看一年四季，看春夏秋冬的美好。
我用我的眼睛看春天。小草悄悄地探出了小腦袋，山野穿上了一件綠袍；花兒含苞欲放，為綠袍增添了一些可愛(ài)的圖案和鮮艷的顏色；小鳥嘰嘰喳喳地唱歌；蜜蜂急急忙忙地飛呀飛，為人們勞動(dòng)；天空中繡著大白花。古人曾在詩(shī)里寫道：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。小鴨子們有的在河里快活地嬉戲；有的把清澈平如玻璃的河面當(dāng)成明鏡，盡情地照著；有的把頭伸進(jìn)水里抓美味的小魚吃。啊！我用我的眼睛看萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
我用我的眼睛看夏天。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，樹(shù)木長(zhǎng)出又大又綠的葉子。知了在快樂(lè)地叫著。小鳥、小鴨、小狗等動(dòng)物都在樹(shù)蔭下休息了。
只有不怕熱的小孩子才到外面玩：有的抓知了；有的給花草樹(shù)木澆水；還有的在游泳。他們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，十分享受。我看見(jiàn)在夏天里人們都舒服地吃又大又甜的西瓜。��！我用我的眼睛看驕陽(yáng)似火的夏天。
我用我的眼睛看秋天。大樹(shù)的葉子變成了金黃色，在秋網(wǎng)的吹送下，像蝴蝶一樣飛向遠(yuǎn)方。秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。田地里，金黃色的稻子，就像金黃色的地毯；紅彤彤的蘋果，就像小妹妹紅紅的臉；橢圓形的西瓜，就像一個(gè)小燈籠……當(dāng)然也少不了農(nóng)民伯伯勞作的身影。啊！我用我的眼睛看果實(shí)累累的秋天。
我用我的眼睛看冬天，潔白的雪花在天空中歡快地飛舞，一會(huì)飄到這，一會(huì)飄到那，漸漸的，世界變成了雪的海洋。孩子們可高興了，有的堆雪人，有的打雪仗。��！我用我的眼睛看粉妝玉砌的冬天。
我用我的眼睛看四季，看鳥語(yǔ)花香的春天；看烈日炎炎的夏天；看秋高氣爽的秋天，看風(fēng)雪交加的冬天。��！讓我用我這雙明亮的雙眼看四季的美麗！
我的四季600字_初三抒情作文4
我用我的眼睛看春夏秋冬，感受美的變化，享受四季的光明和閃亮。
我用我的眼睛看花紅柳綠的春。眼中印滿了五彩繽紛的花兒，高聲啼叫的鳥兒，和正在玩耍的孩子們。許多鮮嫩的綠芽?jī)浩仆炼�，擺動(dòng)著身子抖下黑黑的碎土，掛著晶瑩的露水，咧開(kāi)嘴笑了。柳樹(shù)枝上生出了一些綠黑綠黑的小疙瘩，那是它們新生的小葉子喲！路邊的草叢里，開(kāi)出了一朵朵不知名的小花，每一朵都小巧玲瓏。一片生機(jī)勃勃的景象閃爍在眼中。
我用我的眼睛看滿目青翠的夏。陽(yáng)光直射在滾熱的地上，眼中的一切都白晃晃的。不經(jīng)意向四周掃視，就會(huì)發(fā)現(xiàn)滿山遍野都裹滿了綠，連水也被周圍一片又一片的樹(shù)染成了碧綠色。孩子們的手中塞滿了各種各樣的雪糕：朱古力味，香草味，青梅味，看著就讓人口水滴答。田邊的小河里擠滿了游泳的人們，清涼的河水泛起了朵朵浪花。晚上，河塘中，一只只綠背白肚的青蛙正在賣力地合唱。一切都是那樣美好！
我用我的眼睛看落葉繽紛的秋。眼中的世界是那樣的美幻：地上鋪滿了金黃的落葉，一陣風(fēng)吹過(guò)，地上便泛起了朵朵金浪。果園里飄出一陣果子的甜香。蘋果一串串掛在樹(shù)上，多得把枝子都?jí)簭澚�；金燦燦的芒果笑著，在風(fēng)中使勁兒地扭動(dòng)著，它們好想到地面上去看看世界；鮮紅的血橙像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，藏在叢叢墨綠的葉子里，害羞地不敢露出臉來(lái)。稻田中，閃耀著農(nóng)民們樸實(shí)的笑啦，一堆堆稻谷散發(fā)出誘人的米香。我為我能看到這多彩的秋天而感到慶幸。
我用我的眼睛看白雪皚皚的冬。山上一片銀裝素裹，松樹(shù)頑強(qiáng)地挺立著，每一棵松針都裹上了一件銀光閃閃的晚禮服。厚厚的雪地上印著一只小鹿跑過(guò)的足印，幾株罕見(jiàn)的植物剛剛出土。河流的表面上結(jié)了一層結(jié)實(shí)的冰，孩子們?cè)谏厦姹M情地玩耍。森林中十分安靜，所有動(dòng)物幾乎都冬眠了，只有一兩只小麻雀在積雪中翻草粒吃。真是一幅好畫！一雙眼，一個(gè)窗口，打開(kāi)了與外界聯(lián)系的那扇門。四季的美在眼中流淌。
我用我的眼睛看春夏秋冬，更美，更亮！
我的四季600字_初三抒情作文5
我的生活豐富多彩，充滿了各種味道。
春
那時(shí)我才三歲，正在幼兒園階段，我沒(méi)有一個(gè)真正的朋友，都是“一次性朋友”，到了下次見(jiàn)面都像是陌生人。有一次，沒(méi)人跟我玩。于是，奶奶給我找了個(gè)玩伴，她叫“小雨”，比我大一歲。我也沒(méi)有奢望她能立刻和我成為朋友，但是從她的語(yǔ)氣能聽(tīng)出來(lái)她不壞，不是“小公主”。自從那次玩過(guò)后，我雖然沒(méi)有見(jiàn)到她。但是我等了她三年，我沒(méi)有忘記她，她也沒(méi)有忘記我。不久，我又多了一個(gè)朋友，她叫“依涵”。那時(shí)，我感覺(jué)我是世上最幸福的孩子，因?yàn)樗齻兘o我美好的春天。
夏
和她們?cè)谝黄鹜�，一起看書，是我最快�?lè)的時(shí)候，誰(shuí)也不能打擾我們。即使冬天不開(kāi)暖氣，我們坐在地上玩耍，都會(huì)覺(jué)得很熱，大人們還怕我們生病了呢！我們不僅感覺(jué)到熱，還會(huì)出汗，和夏天一樣�！靶∮辍笔俏覀儺�(dāng)中最大的孩子，每次她都能帶我們玩得非常起勁，“依涵”是個(gè)文靜的小女孩，不吵不鬧，嘿嘿！我是她倆性格的結(jié)合體，有姐姐范兒，也喜歡安靜。不過(guò)有她們?cè)谖疑磉叄也胖饾u變成這樣。感謝你們，我最真摯的朋友！
秋
明明是炎熱的天氣，我卻感到心涼。因?yàn)椤耙篮钡摹肮鞑 庇址噶�，之前我們還不知道她有這壞毛病，我和“小雨”這下犯難了，平時(shí)知道她嬌氣，就讓著她一點(diǎn)兒吧！那天，媽媽給我們?nèi)烁髻I了三個(gè)手鏈，一串藍(lán)色的、一串紫色的和一串綠色的，“小雨”想要藍(lán)色的，可是我和“依涵”都想要紫色的。于是我們倆吵了起來(lái)，滿臉不開(kāi)心。雖然第二天又和好了，但我一直念念不忘。當(dāng)然，朋友間總會(huì)吵吵鬧鬧，只有真朋友才會(huì)這樣。
冬
我們很少翻臉的，就算翻臉了，很快就會(huì)和好了。一個(gè)扎心的問(wèn)題，刺激到了我們。我們上四年級(jí)，“小雨”上五年級(jí)，她要準(zhǔn)備小升初了，我們很難再聚起來(lái)，這讓我和“依涵”的心如刀割一樣疼。怎么辦？只能“涼拌”！
朋友們是我生活中最美好的調(diào)味料，不管怎樣，我們永遠(yuǎn)都是朋友！感謝你們，我愛(ài)你們，我真誠(chéng)的朋友們！
我的四季600字_初三抒情作文6
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的地方，空氣清新，天空明朗，特別是四季，景色比大海都還美麗。每年都會(huì)有許許多多的人來(lái)我們的家鄉(xiāng)來(lái)旅游，來(lái)我們的家鄉(xiāng)摘水果、帶一些土特產(chǎn)回去。
春天，春姑娘帶來(lái)了春的消息，筍寶寶從土地里鉆出來(lái)。映山紅開(kāi)滿了整座山，每到這時(shí)，人們便把映山紅采回家，放在自家的水瓶里，表示今年能夠紅紅火火。燕子也從南方飛了回來(lái)，他們要在這片生機(jī)勃勃土地上開(kāi)使新的生活。水面上的冰漸漸溶化，魚兒們?cè)谛∠餁g樂(lè)的游來(lái)游去，好像在慶祝春天的到來(lái)。走進(jìn)村子便聞見(jiàn)了一股清香，原來(lái)是由許多花繪成一起的花香啊，這股花香里有桃花、梨花……這香味可以和香水去攀比。
夏天，烈日炎炎，大家都在自家門前吃著自己種的西瓜。有些孩子忍受不住太陽(yáng)炙熱，便去小溪里捉魚捉蝦，他們?cè)谛∠镉斡�；在�?shù)影下聊自己見(jiàn)過(guò)的有趣的事；在樹(shù)影下學(xué)習(xí)，這里就好像是他們的第二個(gè)家。夏天知了在樹(shù)上唱著歌：知了、知了的在叫著。傍晚，大家把桌子搬到外面來(lái)，吃晚飯，吃完之后便在石凳上聊一些白天發(fā)生的有趣事。晚上，紡織娘唱著安眠曲讓大家入睡。
秋天，人們忙的不易樂(lè)乎，一會(huì)兒去田里收割稻谷，一會(huì)兒又去摘水果。盡管如此但大家卻很高興，因?yàn)樗麄兊玫搅饲锕媚锼统龅墓�。孩子們也不空閑，一回家便急急忙的跑到地里，幫爸爸媽媽摘水果。他們一邊摘一便津津有味的在吃，盡管沒(méi)有白桃那樣甜，但在他們心中，自家的水果比白桃要好吃。稻谷金燦燦的，就像金子一樣。橘子熟透了，被風(fēng)一吹就掉了。
冬天，樹(shù)穿上了一層厚厚的棉襖，那是冬婆婆為他們蓋的。街上人人都穿著棉襖，空氣中冒著熱氣，是一股白色的煙，漸漸溶入空氣中。田野里，莊稼們?cè)谛菹�。大棚里暖暖的，大家在這里種一些莊稼，等春天拿去賣。雪像棉衣一樣蓋在了大地上，這景色別提有多美。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季。
我的四季600字_初三抒情作文7
我用我的眼睛看四季�？催@柔美的春，奔放的夏，豐碩的秋，曼妙的冬，這一切，在我的眼中都是那么多姿多彩，那么美好與奇妙！
春，是柔媚芬芳的。春姑娘踏著輕快的步伐走來(lái)，一揮雪白的懸著綠紗的長(zhǎng)袖——小河羞紅了臉，臉上泛起紅暈，一開(kāi)始還不敢放聲，只敢輕輕哼著，后來(lái)才大膽起來(lái)，歡快地唱起小曲。冬眠的動(dòng)物被喚醒了，泛黃的草地也因?yàn)榇汗媚锏牡絹?lái)?yè)Q上了新的綠毯。春姑娘繼續(xù)向前走著……
夏，是嫵媚千嬌的。她要舉辦一場(chǎng)宴會(huì)，先讓太陽(yáng)公公盡情散發(fā)熱，襯托盛會(huì)的隆重。時(shí)間到，她跳著熱情奔放的踢踏舞踩著云上臺(tái)，每個(gè)腳步都化成一滴雨點(diǎn)，“啪啪”為她拍著手。場(chǎng)面異�；钴S，人們打著花花綠綠的雨傘慶祝天氣的涼爽與宴會(huì)的精彩。舞蹈結(jié)束，知了歌手一展歌喉，夏公主又跳著拉丁跳向遠(yuǎn)方……
秋，是豐碩健美的。秋哥哥最關(guān)心群眾，下到田里分發(fā)營(yíng)養(yǎng)，植物們得到養(yǎng)分，長(zhǎng)得又好又壯—一排排麥子蕩起金燦燦的麥浪，閃耀著刺眼的光芒。樹(shù)上的果實(shí)沉甸甸的，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�，好像風(fēng)一吹就會(huì)掉下來(lái)。果實(shí)十里飄香，到處洋溢著豐收的喜悅。秋哥哥卻不洋洋自喜，祝賀著農(nóng)民們的好收成。
冬，是旋舞紛飛的。冬姐姐派出一名名雪花舞者，讓她們裝扮變得單調(diào)的世界。雪花們搖擺著玲瓏嬌小的身體，在風(fēng)中跳著圓圈舞。她們跳到枝頭上，枝頭裹上了銀色的薄衣；跳到樹(shù)冠上，樹(shù)冠戴上了雪白的絨帽；跳到大地上，大地蓋上了厚厚的棉被……瞬間，世界變得異常美麗。冬姐姐看著，滿意地點(diǎn)著頭……
啊，我愛(ài)這美好的四季，它們是那么美麗，那么奇妙！它們永遠(yuǎn)吟誦著不同的篇章，讓我看到了無(wú)窮無(wú)盡的美。
我的四季600字_初三抒情作文8
四季的風(fēng)景讓我如醉如癡，它們，就像一幅幅美麗的畫卷浸在了我的心中……
春娃娃把冬的寒冷趕走了，用他那俏皮的聲音喚來(lái)了在南方過(guò)冬的燕子。春娃娃和春風(fēng)愉快的做著“碰碰游戲”，碰碰花，花露出笑臉了，碰碰草，草偷偷地冒出了它那嬌嫩的小額頭……冬眠的小動(dòng)物被春娃娃喚醒了，開(kāi)始在草地上撒歡兒了起來(lái)。蜜蜂嗡嗡的忙碌著，蝴蝶興致勃勃的跳著美輪美奐的春舞；此起彼伏的幸�！昂魡尽�，爭(zhēng)奇斗艷的群花……大地處處洋溢著生機(jī)勃勃的景象。
夏哥哥捎來(lái)了炎熱。知了煩躁的在樹(shù)枝上喊著“熱呀，熱呀”，一把年紀(jì)的松樹(shù)也禁不住地滴著“汗水”。清晨，蒼翠的森林浸在了一層奶白色的濃霧中，隨著太陽(yáng)公公的起床，濃霧瞬間溜得杳無(wú)蹤影了……傍晚來(lái)臨，徐徐的小涼風(fēng)開(kāi)始光顧這一方土地了，絲絲的涼爽拂在臉上，甚是愜意！
秋姐姐如約而至。太陽(yáng)公公帶著慈祥的微笑看著在田間勞碌著的人們，人們臉上寫滿了喜悅，個(gè)個(gè)兒精神抖擻。樹(shù)上掛滿了紅紅的“燈籠”，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是晶亮的蘋果。咦！這稻香哪兒來(lái)的？往東一瞧，哇！宛如黃海的稻田，詮釋了人們的勤勞與期盼。農(nóng)民伯伯夸秋姐姐真能干，歡聲和笑語(yǔ)反而讓秋姐姐怪不好意思了……
冬爺爺喚來(lái)了雪姑娘，雪姑娘給大地媽媽披上了華麗的銀裝，小朋友們?cè)谘┑乩锿娴牟灰鄻?lè)乎，堆雪人、打雪仗、滾雪球……“簌簌”飄落的雪花，溫柔的給小麥蓋上了厚厚的棉被，呢呢喃喃中，我似乎聽(tīng)到了“明年依舊是個(gè)豐收之年”……
啊，這四季的美景讓我的生活如此多嬌，正如一位名人所說(shuō)“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。遠(yuǎn)方的小朋友，你是否也發(fā)現(xiàn)了這多姿多彩的四季之美呢？
我的四季600字_初三抒情作文9
時(shí)光如梭，四季如歌。家鄉(xiāng)的四季美如畫。
冬爺爺駕著銀馬車走了，春姑娘邁著輕盈的.腳步來(lái)了。柳樹(shù)抽出嫩芽，小草從泥土中探出頭來(lái)，瞧著陌生的世界，太陽(yáng)從云中露出笑臉。果園里，桃樹(shù)、杏樹(shù)等許多樹(shù)木都開(kāi)花了，真像個(gè)羞答答的小姑娘。蝴蝶、蜜蜂又開(kāi)始忙著采集花粉了。冰雪融化，小河也奏起了音樂(lè)，“叮咚——叮咚”。春天——鳥語(yǔ)花香的季節(jié)。
春天剛過(guò)去，夏天不緊不慢地來(lái)了，太陽(yáng)不像以前那樣溫和，而像個(gè)大火球，火辣辣地烤著大地�；▔镆欢涠湮孱伭幕ǜ�(jìng)相開(kāi)放，有紅的、白的、黃的、紫的……真是美麗極了！一棵棵枝葉繁茂的樹(shù)木遮天蔽日。樹(shù)上的蟬“知了、知了”地叫個(gè)不停。路旁的一棵高大的楊樹(shù)，遮住了炎熱的陽(yáng)光，人們都坐在樹(shù)下乘涼，手里搖著蒲扇。夏天——個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。
田野里，好一派豐收的景象！金燦燦的玉米一望無(wú)際，高粱笑得抬不起頭；紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨把枝頭壓得駝了背，紫瑩瑩的葡萄像一顆顆瑪瑙掛滿了葡萄架；螞蟻忙著往自己的洞里搬運(yùn)食物；一群群大雁排成人字，向南飛去；燕子也紛紛準(zhǔn)備遷徙到南方。秋天—一天高云淡的季節(jié)，好美呀！
冬爺爺駕著銀馬車又來(lái)了，一陣陣寒風(fēng)吹得人們想鉆進(jìn)有火爐的地方暖和一下。整個(gè)世界布滿了冬爺爺派來(lái)的小精靈，他們落在房頂、樹(shù)木、馬路、草地……把大地打扮成銀裝素裹的白雪世界。當(dāng)人們漫步在雪地時(shí)，像走在白色的地毯上，還發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音。我們?cè)谘┑囟蜒┤�、打雪仗、滾雪球，沒(méi)有感到絲毫寒冷，而且玩得滿頭大汗。冬天——冰雪如玉的季節(jié)。
我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的四季。
我的四季600字_初三抒情作文10
我們班的“四季”老師，那可是出了名的老師。
像春天般的耿老師
在我們班啊，有一個(gè)和風(fēng)細(xì)雨的耿老師，她是我們的班主任。她講的課很奇特，總是要以一個(gè)小故事開(kāi)頭，就算是那些上課調(diào)皮搗蛋的都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。有的時(shí)候她的聲音像歌聲般動(dòng)聽(tīng)，她很溫柔，有時(shí)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她不會(huì)批評(píng)，只會(huì)給你講道理。耿老師會(huì)告訴我們?cè)S多做人的道理：遵守法則的好公民，在課堂上，做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
像夏天般的陳老師
陳老師她和其它班的老師都不一樣，她風(fēng)趣幽默。有時(shí)在課堂上她會(huì)給我們講一些笑話聽(tīng)，讓我們放松放松，而其它的老師并不老師這樣的。有一次，她看到試卷上有一題她不寫，她就會(huì)說(shuō)：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈�！蓖蝗�，陳老師就一下子想到了怎么寫的了，我們班的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。陳老師給我們說(shuō)了這樣的一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
像秋天般的孟老師
孟老師是我們的語(yǔ)文老師，他不僅成熟，而且還非常沉穩(wěn)，這令我們班的老師都很敬佩他。有一次，有幾個(gè)搗蛋鬼在課堂上搗蛋，老師并沒(méi)有生氣，而是在有耐心的教導(dǎo)他們，說(shuō)：“你們?cè)谏险n的時(shí)候不能搗蛋，如果你們?cè)谏险n的時(shí)候，別的同學(xué)搗蛋你們會(huì)聽(tīng)下去課嗎？”老師的話告訴我們的道理是：做人要有耐心。
像冬天般的高老師
我們班的高老師是個(gè)美術(shù)老師，他整天弄個(gè)苦瓜臉，讓人覺(jué)得很惡心。有一次，有個(gè)同學(xué)畫的很丑，老師就批評(píng)他說(shuō)：“給我畫好點(diǎn)，再不畫好，我就把你給趕出學(xué)校�！崩蠋熆烧嫦穸炖飮�(yán)冬一樣，讓我們個(gè)個(gè)都懼怕他。
老師像一棵大樹(shù)，我們就像一只小鳥，在他的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。老師像一個(gè)太陽(yáng)，我們像一棵小草，在太陽(yáng)的沐浴下，快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
我的四季600字_初三抒情作文11
四季分為春夏秋冬，我的四季亦是如此。
春天，草兒萌發(fā)，花朵們長(zhǎng)出了花苞，樹(shù)苗們挺拔的站在花草中央，享受著這無(wú)與倫比的氣息。清晨的露珠，撒到了樹(shù)苗上，跳到了花苞上，落到了小草上，最后又滴到了人們的心里。
這是我最喜歡的季節(jié)，也是我最孤獨(dú)的季節(jié)。媽媽下班晚，需要在幼兒園里多呆一會(huì)，有時(shí)會(huì)到晚上七八點(diǎn)。凡事都有雙面性，孤獨(dú)也是。壞的一方面是讓我形成了孤僻的性格，反之我可以和老師聽(tīng)音樂(lè)，彈彈琴。我對(duì)音樂(lè)的渴望就是從這里形成的。
夏天，萬(wàn)物都生機(jī)勃勃。公園里，小草長(zhǎng)得又長(zhǎng)又綠，花兒開(kāi)的如此鮮艷，樹(shù)苗像脫胎換骨似的，俯身看著人們，到處充滿了夏的氣息。我上小學(xué)了，一年級(jí)我一直在一二班徘徊：在一班時(shí)，我老是跑錯(cuò)教室，然后調(diào)到了二班，又因?yàn)槟撤N原因，被調(diào)到了一班，就這樣，過(guò)完了一年級(jí)。
三年級(jí)時(shí)，有兩件對(duì)我感觸很大的事，先驚后喜。我們?cè)日Z(yǔ)文老師住院了，換了一個(gè)美術(shù)老師教語(yǔ)文，我們都很反感，因?yàn)樗痰牟⒉缓�。我也�?bào)了鋼琴班，表演什么的也都擠到了三到五年級(jí)。
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。小草枯黃，花朵衰敗，為的就是能給果樹(shù)提供營(yíng)養(yǎng)。有些樹(shù)因承受不住壓力而導(dǎo)致一蹶不振，另一些頂住壓力，奮力向前的樹(shù)，則已經(jīng)長(zhǎng)出了成長(zhǎng)的果實(shí)。正如我們這個(gè)年齡階段的同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，取得好成績(jī)才是真理。
冬天，小草被冰冷的白雪覆蓋，這是雪的世界。我們似乎沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種考驗(yàn)，它在前方，希望我們克服它，迎接下一個(gè)春天。
一年四季，反反復(fù)復(fù)，究竟是誰(shuí)的身影，在前方等待？
我的四季600字_初三抒情作文12
人常說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶�！毖劬θ裘髁�，世界就明亮；眼睛若昏暗，世界就黯淡。我有一雙明亮的眼睛，我用它來(lái)看四季。
啊，看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，陽(yáng)春三月，春姑娘提著花籃，伴著溫暖的風(fēng)兒走來(lái)了。碧空如洗，柳樹(shù)姐姐吐出了嫩綠的幼芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一片綠色的紗簾。迎春花使勁地吹起了小喇叭，與小伙伴合奏起了“春之曲”大山里沉睡了一冬的小溪蘇醒了，它唱著歡快的歌兒流向遠(yuǎn)方，大地呈現(xiàn)出了一派生機(jī)勃勃的景象。
啊，看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，那亭亭玉立、出淤泥而不染的荷花還是那樣精神抖擻，那一朵朵荷花盡情的搖擺著，有的緊緊合攏，有的正含苞待放，則有的已經(jīng)完全開(kāi)放，一點(diǎn)也不害羞。瞧！它那深綠的“大盤子”上滾落著幾滴晶瑩剔透的小水珠，好像是聚在一起玩滑滑梯呢！
啊，看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，金黃的麥穗正在和我們招手呢，看，果園里的瓜果都熟了，有瑪瑙似的葡萄，燈籠式的柿子，漲紅了臉的蘋果……一片片晶黃的樹(shù)葉如同黃蝴蝶一般，飛入大地媽媽的懷抱，但這并不代表秋天是凄涼的。你看那火紅的楓葉不正是充滿熱情的嗎？
啊，看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，鵝毛般的大雪從無(wú)邊無(wú)際的天空中紛紛飄落下來(lái)了！它們挨挨擠擠地鋪滿了整個(gè)大地，顯得十分威嚴(yán)、莊重。但是一片歡笑聲卻打破了這個(gè)肅靜的季節(jié)——孩子們的笑著~、鬧著、嬉戲著，玩得別提有多開(kāi)心了！
啊，我用我的眼睛看四季，看到了生機(jī)勃勃的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，銀裝素裹的冬天；我為我有一雙這樣的眼睛而感到驕傲和自豪……
我的四季600字_初三抒情作文13
童年，應(yīng)該是多姿多彩的，在這“彩色蝴蝶”里，應(yīng)該還包括屬于自己的樂(lè)園。
往事依舊，仍記得童年時(shí)期2、3歲的時(shí)候在外婆家住上了一段日子。在那時(shí)，外婆家的后面有一大片草地。雖然其中確鑿只有一片野草，幾塊青石，兩三顆梧桐樹(shù)，兩個(gè)池塘，但那的確是我兒時(shí)的樂(lè)園。
不必說(shuō)綠油油的草兒，光滑的大青石，高大的梧桐樹(shù)；也不必說(shuō)樹(shù)上“喳喳”叫的山雀，花叢采蜜的蜜蜂，在草地上與我打滾的獵犬。光是那清新的空氣就能讓你陶醉。雖然與獵犬打完滾后，我身上沾滿了跳蚤，挨了外婆不少罵，但她沒(méi)有打我，她舍不得。
樂(lè)園旁邊是一大片廣柑林，都是外公、外婆親手摘種的。為了防止我將未成熟的廣柑拿來(lái)隨地亂扔，外婆嚇唬我說(shuō)：“廣柑林里有一個(gè)“狼外婆”，不吃大人，專吃小孩，你一進(jìn)去它就會(huì)把你吃掉�！彪S后，又給繪聲繪色地給我講一個(gè)小孩進(jìn)廣柑林里偷嘴被“狼外婆”吃掉的事。誰(shuí)知，這本想嚇我的話竟激起了我對(duì)廣柑林的無(wú)限興趣。廣柑林在心中也充滿了神秘的色彩，于是，我便經(jīng)常進(jìn)去游玩、探險(xiǎn)。當(dāng)然，是在獵犬的陪伴下罷了。
春天的樂(lè)園，是多姿多彩的。清風(fēng)中的綠葉，頗有“二月春風(fēng)似剪刀”之勢(shì)。只見(jiàn)：鳥兒在樹(shù)上唱歌；蜜蜂在花叢中跳舞；野鴨在水塘中嬉戲；螃蟹在水中“橫行霸道”我與獵犬在草叢中打滾，這里充滿了無(wú)限的生機(jī)與活力。
夏天的樂(lè)園，是清涼的。雖然頭頂上烈日炎炎，但有梧桐樹(shù)的“陪伴”，池塘的“擁護(hù)”，還是蠻涼爽的。
不知不覺(jué)，時(shí)間一晃而過(guò)，父母要接我去上學(xué)了，我將要離開(kāi)我親愛(ài)的外公、外婆了。
Ade（德語(yǔ)：再見(jiàn)），我敬愛(ài)的外公外婆，Goodbye（英語(yǔ)：再見(jiàn)），我的那青青草地，神秘的廣柑林。
我的四季600字_初三抒情作文14
春天是綠色的，代表著生命和貢獻(xiàn)。大地也是綠色的，嫩草剛從土壤中鉆出，細(xì)軟輕柔，但很快的。這兒一叢，那兒一簇，鋪成一張地毯，織成綠的錦繡。春雨是無(wú)色透明的，它清洗的樹(shù)木更蔥郁，青草更鮮嫩。葉尖、草梗掛著滴滴晶瑩的露珠，當(dāng)日出時(shí)，便反射出七彩的光華，如寶石一般�；ǘ涫羌姺钡�。春雨滴入花心，春風(fēng)搖動(dòng)花枝，花是美的使者，春的精靈�？吹竭@么艷麗的花朵，聞到如此的芬芳，真是美不勝收。
夏天緊隨春天的腳步來(lái)到了人間。一紅幽幽的池水，浮著片片的荷葉，小如銅板，大如蒲團(tuán)，圓圓的，舒服的伸展著身子，讓滴滴的露珠溜溜滾動(dòng)，映著朝陽(yáng)的光輝，閃著淡淡的七彩。池中央，一棵荷花亭亭玉立，那淺淺的紅色在濃濃的綠影中蕩漾，嬌嫩又風(fēng)采。一只小小的蜻蜓潺潺地立在上面，輕輕的揮動(dòng)著薄薄的翅膀，。
日子如流水，年復(fù)一年，夏去秋至，又到了立秋。濃郁的綠色褪盡，盛開(kāi)的花朵凋零，滿徑的落葉不安的在秋風(fēng)中飄落。
我喜歡和風(fēng)細(xì)雨、萬(wàn)物爭(zhēng)榮的春天；我喜歡繁花似錦、綠樹(shù)成蔭的夏天；我喜歡云天高潔、麥浪涌金的秋天；但是我更喜歡的是冬天。
冬天像一位美麗的公主，高貴而矜持，有時(shí)，他她還會(huì)舞動(dòng)她神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。最先帶來(lái)冬天的信息的應(yīng)該是雪了。看著著晶瑩的雪花，從遙遠(yuǎn)的天際飄落偏偏光潔如絮的雪花落在光禿禿的樹(shù)枝上，落在袒露著胸膛的大地上，哦，他是在為大地編織潔白的羽絨衣，此時(shí)，一切都是銀裝素裹，一副冰清玉潔的模樣。
哦，多么迷人的四季。
我的四季600字_初三抒情作文15
每天坐在教室，聆聽(tīng)著各科老師的諄諄教誨，感受著春夏秋冬的更替。一次，突發(fā)奇想，老師們各有各的特點(diǎn)，不正如大自然的四季一樣嗎？
付老師：溫暖的春天
你看，滿面春風(fēng)的付老師走來(lái)了，付老師不僅年輕漂亮，而且話語(yǔ)如春天般溫柔，如歌聲般動(dòng)聽(tīng)，每次上課，她總是營(yíng)造一種活躍的氛圍，給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)，她還會(huì)翻譯一些英語(yǔ)故事講給我們聽(tīng)，她的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理，就如春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物一樣，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中受到教育。
聽(tīng)，付老師那天籟般的聲音正在教室里回蕩，同學(xué)們聽(tīng)著，笑著，感受春天的溫暖。
范老師：火熱的夏天
范老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他總是帶領(lǐng)我們遨游在數(shù)學(xué)王國(guó)中，和我們一起探索數(shù)學(xué)的奧秘。他告訴我們的勾股定理，全等三角形的證明……范老師上課，滿懷激情，感情熾熱，就如夏日的烈日，正是在這火熱的陽(yáng)光下，我們這些幼苗才能茁壯成長(zhǎng)……看，范老師正風(fēng)風(fēng)風(fēng)火火地向我們的教室走來(lái)，又一個(gè)火熱的夏天來(lái)臨了。
張老師：成熟的秋天
我們的張老師成熟穩(wěn)重，總使我想到秋天田野的高粱。張老師風(fēng)趣幽默，聽(tīng)他的課不能囫圇吞棗，要“細(xì)嚼慢咽”，自己才能夠回味無(wú)窮，在他的帶領(lǐng)下我們認(rèn)識(shí)了具有國(guó)際主義精神的白求恩，誨人不倦的孔子，我們了解到了堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒，忘我的周恩來(lái)總理，秋天一樣成熟的他，點(diǎn)燃了我們的心。
我想，你一定猜到了，他就是我們的語(yǔ)文老師。
汪老師：冷酷的冬天
說(shuō)起汪老師，在我們學(xué)�？芍^是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。她是我們的班主任兼科學(xué)老師。為人正直厚道，做事嚴(yán)肅認(rèn)真，給人些許冷冷的感覺(jué)。
當(dāng)我們違反紀(jì)律時(shí)，她那毫不留情的批評(píng)，就如凜冽的寒風(fēng)，使你感覺(jué)已進(jìn)入了嚴(yán)冬；當(dāng)我們學(xué)習(xí)松懈時(shí)，是她提醒我們要珍惜和把握生命里的每一分鐘，儲(chǔ)存足夠的食糧，養(yǎng)精蓄銳，在即將到來(lái)后的春天里耕耘，她那冷酷的面孔包含著我們火熱的愛(ài)，是對(duì)我們充滿希望的鞭策。
千言萬(wàn)語(yǔ)難言心中情，總之，謝謝你，我的四季老師
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