四季花開作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四季花開作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四季花開作文1
春夏秋冬的花各有各的特點(diǎn)，但是它們都一樣美。
春天，美麗的桃花遍地盛開了，白居易寫了這么一首詩：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。這不證明了桃花的美嗎？桃花的花瓣是粉紅色的，使人一見就生愛慕之心。
夏天，荷花立在池塘中間，在微風(fēng)的吹拂下，荷花在池塘里跳起了美麗的舞。下雨了，美麗的荷花在雨點(diǎn)的拍打下悄悄的低下了頭，大雨過后，池塘里的荷花好像一位美人在哭泣，小水珠還在碧綠的荷葉上搖動，格外美麗。
秋天，一簇簇桂花開滿枝頭，有人說桂花開的時(shí)候，能飄香十里。正有一首詩寫了桂花的美：中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。人們之所以喜歡桂花，既是因?yàn)樗�，還是因?yàn)樗茏龊芏嗝朗场?/p>
冬天，我們的國花——梅花開了，旁的花都是春天開的，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。這種花只在冬天開放，正是這樣，人們才深深的喜歡它。
四季的花兒雖然各有各的`特點(diǎn)，但是我覺得每一種花都很美麗。
四季花開作文2
一年四季，每一季都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。春天：春回大地，花開花落，花瓣有了自己的感情。夏天：烈日炎炎，驕陽似火，太陽有了自己的生活。秋天：秋風(fēng)習(xí)習(xí)，大雁南飛，樹葉有了自己的奉獻(xiàn)。冬天：天寒地凍，滴水成冰，雪花有了自己的舞蹈。季節(jié)的蛻變，我們的習(xí)慣也不一樣了。
冬天，雪花娃娃跳起了舞蹈，是人類學(xué)不來的，它有著自的味道，又充滿了孩童的天真，不管怎樣都演繹不出那種獨(dú)特的韻味。伴隨著雪花，人們穿上了棉襖，面對嚴(yán)寒，人們卻有一套奇特的抵抗方法——笑！讓所有不開心伴著寒冷走吧！小孩子們堆雪人、打雪仗，那陣陣笑聲是那么的天真、可愛，好像所有傷心都不能讓它停止一樣。然而，時(shí)間的遷變卻改變了它……
春天，天氣還未變暖，雖然沒有冬天的棉襖，但依舊很保暖。春天的花是最美的，它們像是一個(gè)大家族。剛生下來的小娃娃還在睡覺哩！即使醒了也不愿意睜開雙眼看看世界；稍微大點(diǎn)的孩子正咧開了嘴向我們微笑呢，多么可愛��！再看看呢，還有的像少女一樣，還未完全綻放，漾著甜蜜的笑。還有的正向我們展示它那美麗的笑容呢！剩下的，雖然已經(jīng)凋謝，卻另有一番獨(dú)特的風(fēng)味。百花齊放，爭奇斗艷，牡丹花為中國國花，依然艷壓群芳。公園里彌漫著花香，但在這花香中，春姑娘也慢慢走了……
炎熱給夏阿姨披上了一層火紅的白紗，讓她盡顯妖嬈，知了寶寶們可喜歡夏阿姨啊了，夏阿姨一到就唱起了編排已久的歌，既整齊又動聽。當(dāng)音樂停止的時(shí)候，夏阿姨也已經(jīng)環(huán)著中國繞了一圈了，也累了，就先回家休息了。
取代而之的，是秋的清涼。秋天，大雁排隊(duì)南飛。秋高氣爽，落葉也沒有了感情，只知道空洞的從樹上落下，幽幽的掉落在冰冷的大地。嬌艷的花幾乎不存在了，全都凋零了。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。也許它們的失去，會換來更美好的生活吧。
一年四季�；ㄩ_花落。雪花的飄落是一年的蛻變，花兒的凋謝是季節(jié)的變化……
四季花開作文3
四季有花常伴，校園永不孤獨(dú)。
有花，有芬芳；有花，有逸志；有花，有笑語……
三月的桃花渲染出了春天的嬌嫩。它靜靜開落在花壇身旁。它也許在守著春天，不忍她離去吧！有深有淺的粉紅花瓣間，探出幾絲星星點(diǎn)點(diǎn)嫩黃色花蕊。零零星星，閃閃爍爍，著實(shí)討人喜愛。花葉的翠綠、碧綠地閑坐在枝頭，望著遠(yuǎn)方，仿佛在吟詠“桃花依舊笑春風(fēng)”呢！
到了“才了蠶桑又插田”的四月，空氣中偶爾飄了幾縷香樟的幽芳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便可捕捉到，那沁人心脾的自然�；ǎ翢o一點(diǎn)兒艷麗，也并不奪目。只是在默默然時(shí)，綻開一朵朵淡黃偏綠的小小花。
待到香樟結(jié)果，結(jié)出玫顆顆青色的小果子時(shí)，廣玉蘭就帶我們漫步初夏�；ò旰么螅瑵嵃谉o暇，像一朵盛開的綠色云中的白荷花，翩翩韻然。
早秋的桂花與將到的秋高氣爽，總愛搶夏末的“鏡頭”。桂花雖不及桃花美，但是那舒心的香可是香樟媲美，但又不同于香樟之香。它是一種熱情的芳香，濃烈的芳香。整個(gè)校園都像釀杜康酒一樣，沉浸在金桂時(shí)節(jié)之中。
冬天，冬天無話（花）可談。但畢竟有兩種花值得一提。雪花是冬天必不可少的嘉賓，每次來到都是一個(gè)“華麗登場”，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落。時(shí)間長了，像蓋了一層厚實(shí)的東北大被子，把校園裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。雖說年年見她，可她一到，我們依舊像發(fā)現(xiàn)新大陸似的抬頭望窗外。可不，早盼晚盼，可把你盼來嘍！下課看好說，若是上課，老師必清清喉嚨，來警示一番。
一到了下課，欣喜之花就開遍了校園，女生們伸手接雪花，輕柔地感受雪花融于手心兒。男生們則刨點(diǎn)雪花，開起了小戰(zhàn)場。歡聲笑語，不也是一種“奇”花么？
四季花開，四季輪環(huán)。如今啊，廣玉蘭就送我們?nèi)ド铣踔辛�，相逢又幾多�?/p>
四季花開作文4
四季花開花落，奏出細(xì)雨的鳴唱；四季五彩斑斕，綻放鳥語的花香。四季，帶給大自然一份神秘的色彩，用美好的幻想，譜出新的篇章。
四季，多么熟悉的字眼，匆匆而又忙忙，既帶來喜悅，也帶來悲傷。送去收獲，送去夢想，帶來快樂惆悵。
春天，是一個(gè)綠色的季節(jié)，送去歡樂與涼爽。享受著明媚的陽光，邁著輕快的步伐，走在綠盈盈的小路上，看著鮮花綠草開放，聽著呢喃的燕語，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳；柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，嫵媚動人；微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，送去涼爽。河水嘩嘩嘩嘩的流淌，激起一片片波浪，藍(lán)湛湛的天空中，一只只風(fēng)箏展翅翱翔，這無限的景色，蕩出無限的遐想……
夏天，是一個(gè)火紅的季節(jié)，送去紅色與希望。燥熱的陽光，鮮花開放，綻放出笑顏，蝴蝶在花間穿梭，蜜蜂勤勞的工作，不時(shí)撲扇著兩只漂亮的翅膀。荷塘里，青蛙“瓜瓜瓜瓜”的叫著，月色中，微風(fēng)習(xí)習(xí)，掠過耳邊，好舒暢。荷花亭亭玉立，嬌嫩多姿，在風(fēng)中搖擺著，為這，增添一份飄香……
秋天，是一個(gè)黃色的季節(jié)，送去凄涼與惆悵。秋風(fēng)颯爽，紅葉飄零，燕子也飛回了南方，百花都已凋零，只有菊花獨(dú)唱，在風(fēng)雨中搖曳著，天空中不時(shí)可見大雁飛向遠(yuǎn)方。滿天落葉，像蝴蝶一樣翩翩起舞‘飛翔，金黃的落葉飄落一地，踩在上面，發(fā)出悅耳的鈴聲。收集落葉標(biāo)本，成為我最大的快樂。秋天雖不及春天般的美麗，夏天的妖嬈，但卻充滿一股神秘之感……
冬天，是一個(gè)雪白的季節(jié)，帶來快樂與歡笑。雪花飄飄，大地銀裝素裹，仿佛鋪上一層棉被，我與小朋友在一起墩雪人、打雪仗，空氣中蕩漾著歡笑。所以，冬天是最快樂的。
春天，放風(fēng)箏的快樂；夏天，景色的快樂；秋天，收集標(biāo)本的快樂；冬天，玩游戲的快樂。四季帶來美麗的浣紗，勾出一張張美麗的畫卷，帶來奇妙的幻想……
春夏秋冬，四季的幻想、幻想……
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