花開四季作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的花開四季作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
花開四季作文1
在大自然中，四季更迭給自然界增添了幾分姿色，使得大自然就像是一幅五彩繽紛、千變?nèi)f化的水彩畫，美麗極了。
春天，和煦的春風掠過田野，喚醒了冬眠的動物。山坡上、田地間悄悄地鋪上了一層綠色的衣裳。大樹又長出了嫩綠的枝葉，像士兵看護我們的家園�；▋焊傁嚅_放，像是在搖頭給我們打招呼，可愛極了。鳥兒在枝頭歡快地唱歌，小魚兒在水里自由自在地游來游去……
夏天，荷花露出了燦爛的笑臉。風兒掠過，枝繁葉茂的樹林像海上的波浪一樣，極為壯觀。夏天可以吃上甜甜的冰糕，可以去［表情］游泳，非常爽。
秋天，是作物收獲的季節(jié)。天氣涼爽，菊花依然在秋風中綻放。樹上碩果累累，又大又圓的.果實，令人垂涎三尺。蘋果［表情］像紅燈籠一樣掛在樹梢上，伸手可得。在這個秋高氣爽的季節(jié)，人們愜意地享受著收獲的喜悅。
冬天，雪花漫天飛舞，地面上鋪上了一層層白色地毯。大雪過后，我們非常開心，可以打雪仗、堆雪人……雪給我們帶來了說不盡的歡樂。
四季分明，又各有特色。有時姹紫嫣紅，有時綠意盎然，有時遍地黃金，有時又是銀裝素裹。變化多端、生機盎然的大自然給我們帶來了無盡的快樂。
花開四季作文2
星期五下午，我參加了“花開四季，共享幸�！� 慶花博主題活動啟動儀式暨“月季栽培” 培訓活動。
月季專家孟慶海老師專門給小志愿者們做了講座，孟老師簡單喧幾句之后便切入正題。
孟老師告訴我們月季的五大要素。一修剪，好的修剪，決定著開花的數(shù)量，1，雜交荼季。俗話說的“大花月季”它要去細留粗，去內(nèi)留外，剪去老病殘枝，墻薇泌枝。2 ，微型月季。3，芬花月季的花瓣有大有小，最大3厘米，最小是1厘米。平常修剪，從四月下徇到12月份，適合盆栽……
孟老師不停地說著，時不時加上一些動作，我們認真地聽著，雙眼緊盯孟老師。
“地背月季，枝條生長形態(tài)不同，枝條軟弱的像鞭子，可塑造許多的形狀，如一個球，后來變成了花球……
聽了孟老師的演講，我對月季有了一些了解，沒想到只是種花，就有許多學問。大自然就像一本書，等我們?nèi)プx呢！
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