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給老師一封信作文（熱）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的給老師一封信作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的鮑老師：
您好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼您已經(jīng)教我六年了。在畢業(yè)前夕，我冒昧向您寫一封信。
俗話說：一日為師，終身為母。在我眼里，您不光是一位敬業(yè)的好老師，更是一位慈祥的母親無微不至地照顧著我們。在您的語文課上，讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。是您，把一個(gè)什么也不知道的小丫頭教育成一個(gè)翩翩少年。此番授業(yè)恩情，令我終身難忘。
我原本右耳就有些許失聰，近幾年聽力更是下降，學(xué)習(xí)更是比別人吃力，如今能考上外國語學(xué)校，更是由于您和Miss汪、王老師等的耐心，對(duì)我格外照顧，才讓我能同同學(xué)們一樣自如地學(xué)習(xí)。有一件事，您也許不記得了，但是卻讓我永遠(yuǎn)銘記。記得是三年級(jí)剛開學(xué)，媽媽到學(xué)校接我剛好碰見了您，于是你們交談起來，聊著聊著，您們談到我的作文。因?yàn)樽罱鼘懽饔悬c(diǎn)心不在焉，成績(jī)不好，就怕您說到作文�？墒窃掝}還是不可避免地提到了作文，您的臉立刻嚴(yán)肅了起來，我簡(jiǎn)直都不敢聽到您的話：“靜怡最近作文不怎么樣，有點(diǎn)流水賬，不應(yīng)該呀……”和媽媽談了幾句后，轉(zhuǎn)向我，我心虛地不敢直視您，又聽您語重心長(zhǎng)地說：“靜怡，你的作文最近不行，你的水平不應(yīng)該這樣，應(yīng)該是班級(jí)數(shù)一數(shù)二的，雖說你的耳朵比別的人差，但我看來，你的成績(jī)是毫不遜色于其他人，甚至更優(yōu)秀……”聽了您的`話，我再也克制不住淚，只任它傾瀉而下。從小到大，聽到的全是別人的同情、可憐之辭，自卑更是與日俱增，從來沒人說過我優(yōu)秀，您的那幾句話，掃光了我的自卑，令小小的我重回開朗……
有您這樣的老師是我的幸運(yùn)，更是我的福氣。人家說，當(dāng)一個(gè)孩子降臨在人世時(shí)，就會(huì)有天使守護(hù)，母親是我的天使，您亦是，在六年里，是您守護(hù)了我的心，教會(huì)我許多許多。最后，又希望有更多如我幸運(yùn)的人有您守護(hù)。
祝
身體健康，永遠(yuǎn)快樂！
給老師一封信作文 篇2
親愛的杜老師
您好！
屈指一算，我離開五年級(jí)，離開您已差不多有半年啦�？晌彝涣四�，忘不了您的面容，那一架高掛的眼鏡，我想，那就是您智慧的源泉吧。
還曾記得，我懷著惴惴不安的心，將日記本交上去，在星期二，發(fā)下時(shí)，我掀開日記本，欣喜地發(fā)現(xiàn)，日記本上寫著大大的100分，還有一些鼓勵(lì)我的話語。正是您，讓我愛上了寫作文，我能忘掉它們嗎？
您是個(gè)愛笑的人，在每次考試前和后，您總讓我們講笑話放松，那時(shí)的您，仿佛變年輕了，不再是一位嚴(yán)肅的老師，而是一位活力四射的'小孩子，跟我們共同“呵呵”地笑著，滿嘴的大牙都露出來了。多笑一笑吧，杜老師，多笑您就能長(zhǎng)壽哦。
還有呢杜老師，我想告訴您，現(xiàn)在我們的班主任是麥老師，她很支持我們看課外書。有了她的支持，我這個(gè)愛看書的書蟲樂壞了，可惜的是，爸爸媽媽不同意我看。不過呢，言歸正傳，我自認(rèn)為，您和麥老師都是很杰出的老師哦。
杜老師，我發(fā)誓永遠(yuǎn)不忘記您，那么，幾年后，您會(huì)忘記我嗎？以及班上一些優(yōu)生，如：小銘、小楊，和一些差生，如：小亮、小芳，您會(huì)忘記他們嗎？當(dāng)然，我也要朝著自己的夢(mèng)想去努力，我怎能白上您一年的課呢？
杜老師，請(qǐng)您猜一猜，今天是什么節(jié)日呢？您猜到了吧，感恩節(jié)！感恩節(jié)快樂！這一天，您收到花了嗎？是不是很多呢？真對(duì)不起，杜老師，我沒能力送花給您。不過，買來的東西比不上一顆真誠的心，我會(huì)在信里面真誠地祝福您。
再見了，杜老師，這封信就到此為止吧。
真心祝您
身體健康！工作順利！
您曾經(jīng)的學(xué)生：xx
給老師一封信作文 篇3
敬愛的老師：
您好！
想到還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要告別母校，告別您和朝夕相處的同學(xué)，心中就會(huì)涌起深深的眷戀、以及感激之情。
還清楚的記得六年前，膽小內(nèi)向的我依偎著媽媽，走進(jìn)了新校園，你就像母親的化身，讓我在學(xué)校里也不缺少那份愛。
課堂上，對(duì)于您提出的問題，我總是不敢舉手回答，生怕答錯(cuò)了被同學(xué)們笑話，看到其他同學(xué)精彩的發(fā)言能得到您贊賞的目光，我矛盾極了，您似乎看出了這一點(diǎn)，提出一個(gè)問題后，直接點(diǎn)名讓我回答。我十分緊張，臉憋得通紅，小聲的`說出了答案，同學(xué)們都哈哈大笑，更有甚者說：“我們班什么時(shí)候有了只蚊子？”
我偷偷看了您一眼，您沒有說話，可我似乎從您那深邃的眸子里看出了什么，用剛才幾倍大的聲音又將答案重復(fù)了一遍，您仍然沒有說話，只是帶頭鼓起了掌。
您是一位詩人，我們所有學(xué)生都是您即將“發(fā)表”的一首詩，您每天真摯的閱讀修改，把幼稚改為成熟，把膽怯改為勇敢，把失望刪去，把志向添上，正是在您的諄諄教導(dǎo)、循循善誘之下，我才將容易滿足的態(tài)度改掉。
一次考試，我考了94分，表現(xiàn)出一副無所謂的樣子，您溫柔中帶有幾分斥責(zé)地說：“陳唯一，你至少欠我三分，這么粗心！”說著您皺起眉頭，一聲不響的盯著我看，我一臉慚愧，不敢直視您的眼睛。
魚說：“你看不見我在流淚，因?yàn)槲以谒�。”水爍：“我能感覺到你在流淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩！蔽页Ｏ胛揖褪囚~，您就是我生命之水，您恬靜，泛著微微漣漪；您輕柔，緩緩地引領(lǐng)我前行……老師，因?yàn)橛心�，讓我從無知的孩童變?yōu)殚_朗的學(xué)生；因?yàn)橛心�，讓成功的彼岸不再遙遠(yuǎn)，讓理想變成現(xiàn)實(shí)。
感謝您，敬愛的老師！
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