給老師一封信作文

[熱門]給老師一封信作文6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給老師一封信作文 篇1

　　親愛的付老師：

　　您好！

　　在私底下，同學(xué)們都說付老師是六年級老師中，最和藹、慈祥的老師，但又不失威嚴(yán)，所以經(jīng)常把“付老大”掛在嘴邊，即使是你在我們也是這樣叫你。

　　付老師，我最難忘的是你對我學(xué)習(xí)上的鼓勵，特別是作文，以前，一到作文課，我就頭疼，抓耳撓腮了半天也寫不出幾個字，寫好的交給你也從來沒有得過高分，我都對自己灰心了�？墒悄氵�是經(jīng)常的鼓勵我，給我們找資料，為提高我們的作文水平，你可是用盡了心思啊！漸漸地，我也不那么怕寫作文了。就在去年暑假，您要求我們把作文電子稿發(fā)給您，還對我們說有困難的.同學(xué)可以找你輔導(dǎo)，您會隨時出現(xiàn)在ＱＱ上。暑假過去了十天，我寫好了第一篇作文，我忐忑不安地把第一篇作文發(fā)給您，我真怕您又會要叫我重寫，可幾天后，我去空間查看資料時，無意間發(fā)現(xiàn)自己的竟然在您的空間里出現(xiàn)了，這讓我驚喜不已。因為我的作文很少發(fā)給您，唯一發(fā)過幾篇的，卻都是要重寫。之后，我也就懶得發(fā)，更不想發(fā)。這次，不僅沒有要重寫，還出現(xiàn)在了您的空間上。同學(xué)們都知道，能站在您的空間上出現(xiàn)的作文，那都是好的作文。這件事讓我高興了好幾天，爸爸媽媽也為我感到高興，還給了我獎勵。

　　在上個學(xué)期，有一次您拿著一大疊信封，說這是咱們班獲獎同學(xué)的證書。雖然嘴上說肯定沒有我的份，但心里卻還是希望有自己的名字。就在您要發(fā)完了的時候，我正準(zhǔn)備離開，有一個同學(xué)遞給我了一個信封，上面正寫了我的名字，我簡直不敢相信會是我的。我的心比吃了蜜還甜。于是，我拿著獲獎證書看了一遍又一遍，每一次看，都會有不同的心情，但同樣的喜悅。

　　有一次，家長會上，你讀了我的一篇作文，爸爸回家還表揚了我，說許多家長聽了之后也夸了我。

　　于是我對作文的興趣越來越高，也越來越喜歡寫作文了。

　　付老師，您為我們不停的找資料，找美文，然后發(fā)到空間上;您經(jīng)常備課到深夜,第二天還要精神抖擻的為我們上課；您……付老師，您對我們的辛勤培育我們永遠(yuǎn)不會忘的！

　　祝您：

　　青春永駐！事事順心！

　　您的學(xué)生

給老師一封信作文 篇2

　　尊敬的王老師：

　　您好！

　　我是您門下的一棵桃李，你說你門下的桃李不下三千，可沒有一個像我們這個班那樣的差，你教了我們這個班三年，替我們總結(jié)了三個詞——打不改，教不聽，嚇不怕！是啊！我們這個班真的很差，沒有六<1>班成績好，沒有五（2)班體育好，沒有四(1)班衛(wèi)生好。老師，你還記得有一次我們幫你過生日嗎？你對我們說：看到我們長大有出息，才是對老是最好的回報！是的，如果我是老師我也會那樣想的。因為老師是辛勤的園丁，我們則是祖國的.花朵，注定為美揮灑！園丁最希望的就是看到自己培養(yǎng)的植物慢慢的長大……而您希望最希望看到我們快快樂樂的長大，沒有煩惱，沒有傷心。

　　在短短的三年的時間里，我就得到了一樣最寶貴的東西那就是友誼！老師你說我們可以做朋友，你說上課時就要有學(xué)生的樣子，下課時就要活潑起來，你說上課時我們是學(xué)生，您是老師；下課你和我們就是好朋友！這些你剛到我們學(xué)校時說的，你還說我們是可以做好朋友的。在學(xué)校你就像我們的父親，對我們無比關(guān)愛。老師，雖然您只教了我們?nèi)�年，可您對我們的恩情，我們難以忘懷�。±蠋�，對不起，如果還有下輩子，我還要做您的學(xué)生！您辛苦了！謝謝您！在以后的日子里，我不管我是在哪上，是上初中還是高中還是大學(xué)……我都不會忘掉您，忘掉我上四，五，六年級的語文老師！

　　祝您：

　　身體健康長命百歲！

　　您的學(xué)生：馮琬玉

　　20xx年5月16日

給老師一封信作文 篇3

　　敬愛的成老師：

　　您好！

　　您已經(jīng)教我一年了，您把一個一開始知識不太豐富的我，教成了一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但在這一年里，卻有幾件事讓我至今難忘。

　　那天，天上還下著小雨，您走進(jìn)了教室，雖然您的嗓子已經(jīng)啞了，但依然給我們上課，艱難地說出每一句話。

　　有一次，您叫我回答問題時，我猶豫地站了起來，雖然我答對了你的問題，但是我回答得很小聲，是您鼓勵了我，使我克服了膽子小的`障礙，正是因為這樣，您使我練出良好的口才。

　　當(dāng)我遇到問題的時候，您總會給我一一解答，耐心地跟我講，直到我會為止，一遍又一遍，不厭其煩，當(dāng)我把這道題做對的時候，你的臉上就會露出舒心的笑容。

　　當(dāng)我在期中考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓掌，這掌聲給我增加了無數(shù)的信心，讓我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

　　老師您就是那閃閃的蠟燭，點名了我內(nèi)心的黑暗，也點明了其他學(xué)生內(nèi)心的黑暗，為祖國增加了知識，為祖國增強教育。

　　您就是辛勤的園丁，用愛的汗水培永遠(yuǎn)都守在您育我們，您就想那一輪明月，而我們是一顆顆小星星，永遠(yuǎn)守護(hù)在您的身邊，為您祝福。

　　成老師，您是我最喜愛的老師，給予我三年級的知識，也教會我做人的道理，老師就像我另一個媽媽一樣，關(guān)心著我，愛護(hù)著我，教育著我。讓我深情的說一聲：“老師，您辛苦了，等我長大了，會為祖國盡我最大的努力�！�

　　老師，請您放心，我會用最好的成績回報給您的。

　　祝：天天開心，事事順心，身體健康。

　　您的學(xué)生：陳妍

給老師一封信作文 篇4

　　敬愛的楊老師：

　　您好！雖然之前我和您見過幾次面，加上三堂課的認(rèn)識，您大概對我有所了解吧。不過您可能只看到我的外表和學(xué)習(xí)態(tài)度，卻不知道我是一個怎樣的人，那我就來介紹一下自己，好嗎？我呀，有一雙雖小卻炯炯有神的眼睛，還有一個比較尖的高鼻梁，再加上一張能說會道的櫻桃小嘴，哈哈！這就是我的長相了。

　　記得一個同學(xué)曾經(jīng)說過，一個人長什么樣，他的特點就是什么樣的。這句話好像就是說我。您看，我不但眼睛小、嘴巴小，連膽子也小。您不相信，那我就給您介紹介紹吧。

　　有一次，我高高興興地去上學(xué)，可真倒霉，碰上鄰居出門遛狗。我打小看見狗就怕得要命，這次偶遇嚇得我心驚膽戰(zhàn)，渾身發(fā)抖。于是，我拔腿就跑，可是耳邊傳來“呼呼”的跑步聲，回頭一看，哎呀，狗正緊追著我，它瞪著大眼睛，伸著紅紅的`舌頭，好可怕�。≡瓉�，狗以為我要跟它玩，就掙脫了鄰居手中的鐵鏈猛追我。當(dāng)時的情形是鄰居追狗，狗追我，我在前面被嚇得哇哇大哭，死命狂奔。

　　后來，狗主人終于叫住自己的狗，我松了口氣，累得蹲在地上鬼哭狼嚎，好半天才平靜下來。楊老師，您看，這就是我，被狗嚇破膽子的我。現(xiàn)在我五年級了，相信一定能克服膽小的缺點，自強勇敢，請您相信我。

　　祝您

　　工作順利！

　　您的學(xué)生：王浚歡

　　20×× 年9 月20 日

　�。� 五年1 班 王浚歡）

給老師一封信作文 篇5

親愛的瞿娜老師：

　　您好

　　人們都說，一日為師，終生為父。是啊。雖然你只做了我一個學(xué)期的老師，但您的形象已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在我的心中。我是您親手栽種的一棵桃樹，我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。

　　9歲那年，我來到某某小學(xué)讀三年級，媽媽牽著我走進(jìn)學(xué)校。第一個迎接我的是您——瞿老師。再從那之后，您就成了我的班主任。您無私地奉獻(xiàn)著您的陽光雨露，讓我萌芽，生長。

　　記得剛來的時候，我都是用水性筆寫字的。您說要用鋼筆寫，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。我的一切舉動被您看見了，您走過來問我：“你沒帶鋼筆嗎�！蔽医忉尩溃阂郧拔叶际怯盟�性筆寫字的，從來沒用過鋼筆。您聽了之后，就叫同桌借給我一支鋼筆。

　　還有一次上您的課。您問了一個問題，讓我們來回答。這時，我在心里笑著：反正也不會問我，就不用費腦筋去想。沒想到，事情不像我想的那樣。您叫我回答。我站了起來，不知道該怎么辦。我左望望，右望望，不敢望您。過來一分鐘之后，您見我還不回答。您便對我說：不用緊，慢慢來，下次一定會答好，先坐下吧。聽到您的話語，我的心中仿佛有一股暖流。

　　老師，這一切也許您已經(jīng)忘了，因為您為我們做得太多，而我卻忘不了您。您的.每一份心情是因我們而起。此刻我仿佛看見其中一份難過的心情是因為我而起，一絲悲傷是因我而傷。

　　小草以它的鮮麗，來證明自己的翠綠。我就以我的學(xué)習(xí)，讓我閃閃發(fā)光吧。

　　祝您

　　永遠(yuǎn)美麗

　　您的學(xué)生：小名瞇瞇

　　6月20日

給老師一封信作文 篇6

敬愛的老師：

　　您好，有一句話說的好：“人生的價值在于奉獻(xiàn)，而不在于索取�！痹谶@漫長的六年來，您為我們奉獻(xiàn)了很多，卻從來沒像我們索取過一樣?xùn)|西。在這難忘的六年時光中，你雖然也經(jīng)常批評我們，但對我們更多的是鼓勵，也正因為是您的鼓勵，才使我能變成一個堅強、勇敢的`男子漢。

　　我從小就是個內(nèi)向的孩子，很怕在別人面前說話，見到生人也是盡量往后躲，更不用說上課舉手發(fā)言了。記得有一次，到了二年級，我還是不敢舉手發(fā)言，有一天，您正在上語文課，提出了好幾個問題讓我們舉手回答，每次您讓我們舉手時，您都會向四周看看，看看有沒有平時不大發(fā)言的同學(xué)舉手了沒。這次您也不例外，當(dāng)您往我們這個方向看來的時候，我猶豫了，這個問題我是會的，可又怕我說不好，遭同學(xué)的嘲笑，所以我把手伸了一下就縮回去了。你的目光在我這停留了一會后，就去請別的同學(xué)回答了，當(dāng)時我是既失望又慶幸，失望的是您沒有請到我，慶幸的是您萬一我說不好，同學(xué)就會笑話我，我現(xiàn)在就不怕遭這個罪了。

　　可沒想到的是下課了之后，您把我叫到辦公室對我說：“賴彬鑫，你今天是不是知道那個問題的答案？可為什么不舉手呢？”我低著頭小聲的說：“我不敢舉�！蹦阈α诵φf：“舉手有什么好怕，沒事的，回答對了，說明你已經(jīng)掌握了這個知識點了，回答錯了，有同學(xué)會幫助你的，重要的是要多動腦多發(fā)言。老師相信你！”您知道嗎？就是您的這句話給我極大的信心，到了第二節(jié)課，您提出了問題，就看向我這里了，我知道老師您目光中的意思，“賴彬鑫，加油！老師相信你能行！”我看著您，慢慢地舉起了手�？吹轿遗e手了，你也馬上叫到我的名字，雖然我當(dāng)時很緊張，說話也是結(jié)結(jié)巴巴，可是您還是在全班同學(xué)面前表揚了我。老師，您知道嗎？您的那句表揚可是讓我興奮了好多天啊！從此，我也就經(jīng)常在課堂上發(fā)出響亮的聲音了。

　　“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報�！备兄x您對我六年來的教育之恩，我長大了如果成了才，一定會報答您的。

　　祝您

　　天天快樂

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