一封信的作文優(yōu)選10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一封信的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
六7班的孩子們：
你們好！
線上教學(xué)已經(jīng)有六周時間，在疫情這種特殊時期，老師們可以說拼盡了全力，整天絞盡腦汁思考：如何能讓看不見、摸不著的你們學(xué)得更加高效有趣？努力嘗試新技術(shù)，克服種種困難，不斷摸索著、調(diào)整著，也積累了一些線上教學(xué)的經(jīng)驗。打卡、連麥、拍背誦視頻、及時上傳課堂筆記、連線檢查、作業(yè)反饋。盡管老師使出了渾身解數(shù)，但對你們學(xué)習(xí)的真實情況仍是心中沒底。
六數(shù)組的老師們經(jīng)過多方位的教研：試題的難易程度、答題卡的設(shè)計、制作隆重而有儀式感的PPT、通知考前注意事項、上傳試卷、批改評獎等，都做了精心的策劃。3月20日下午兩點，如期組織了一次線上測試。說實話，這次考試老師比你們都緊張。審核了一遍又一遍的題目，臨考前仍要過目一遍；看著網(wǎng)絡(luò)信號滿格，六數(shù)組的老師們考前仍在小群里直播嘗試；答題卡早已發(fā)給你們，仍是一遍遍提醒你們是否抄好；定好的鬧鐘，我還是提前半個小時就坐在電腦前等候，唯恐出現(xiàn)一點問題影響到你們考試。直到發(fā)出試卷，順利開考，看到你們認真作答，我這緊張的小心臟心才得以放松。
下午考完，為了讓等待的你們盡早拿到成績，我們立即投入到緊張的改卷中，晚上10點前，六數(shù)組的其余七位老師已經(jīng)把登分冊發(fā)給了我，我常常被組內(nèi)這種雷厲風(fēng)行的立即精神感動著。看到八個班成績的那一刻，我高興得竟然想流淚，因為班里有一半的孩子成績都在90分以上。也許這種成績對于市里的六年級孩子不算太好，但是對于你們，老師知足了。以前你們的基礎(chǔ)薄弱，再加上這種網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的特殊方式，老師一直擔(dān)心你們的學(xué)習(xí)效果。這次考試不僅是考查你們對知識的掌握情況，更是檢驗我們老師的線上教學(xué)水平�？磥�，我們并沒有因為延期開學(xué)而耽誤學(xué)習(xí)，并沒有因為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)而影響效果。這種成績的背后有老師們辛勤的付出，家長的密切配合，更是你們刻苦努力的結(jié)果，老師真心為你們感到高興！
回想這六周的線上教學(xué)，我們之間也多次交流過，雖然偶爾有時也有點不愉快，但總體感覺都挺享受的。也許看不到個別孩子上課跑神、搞小動作的樣子，你們說老師的網(wǎng)課變得溫柔、親切了很多；也許老師的文字提醒，你們讀不出嚴厲的語氣，課堂變得活潑、可愛了許多；也許距離產(chǎn)生美，你們禮貌、懂事的一句句老師好！老師辛苦了！也常常令老師感動呢！總之，老師對你們的學(xué)習(xí)還比較滿意。大多數(shù)孩子都能做到準時參加直播，專心聽課，積極參與，認真完成老師布置的作業(yè)，老師能感受你們的自強自律。孩子，相信付出就有收獲，凡是努力的孩子都有了很大的進步，取得了理想的成績。也有個別孩子出現(xiàn)了小失誤，成績不理想。這些都沒關(guān)系，你走過的每一步都算數(shù)，你付出每一點努力遲早都會顯示。
根據(jù)平時的上課和作業(yè)情況，再結(jié)合這次的考試成績，老師也發(fā)現(xiàn)了一些小問題，比如，個別同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和言行還不盡人意�，F(xiàn)在給你們提出幾點建議，希望你們能夠再接再厲。
一、獨立寫作業(yè)。通過批改作業(yè)老師發(fā)現(xiàn)，總有幾個孩子錯誤神同步，抄錯的數(shù)相同，算錯的結(jié)果相同。老師雖不是火眼金睛，但你們的錯誤雷同的太出奇。希望孩子們端正態(tài)度，獨立完成作業(yè)。不會的可以問老師或者問同學(xué)，老師整天的時間都時刻準備好為你連線解疑，同學(xué)也都會樂意幫助。抄作業(yè)只能浪費時間，解決不了根本問題。
二、拒絕搜答案。平時布置的作業(yè)中，老師有時會改變原題中的數(shù)據(jù)，有的孩子的算式里竟然出現(xiàn)了原題里有、而老師的`題目里沒有的離奇數(shù)據(jù)。其實題目并不難，只是你懶于思考和計算。如果能靜下心來，稍微想一想，你們完全有能力獨立解決，完全用不著在搜索答案上浪費精力。
三、杜絕假學(xué)習(xí)。個別孩子每天也在通過手機或者電腦看課、參加直播，但是身在曹營心在漢。雖然眼睛在看課，心卻游離于課堂之外，沒能真正投入到課堂中思考。希望我們班孩子都能調(diào)整狀態(tài)，樹立目標，盡展課堂風(fēng)采。
四、不當(dāng)直播“彩鈴”。俗話說“早起三光，晚起三慌�！贝蟛糠趾⒆涌偸翘崆�5分鐘來到直播間，做好上課前的充分準備，靜候老師上課，可是也總有幾個孩子甘當(dāng)“踩鈴”，卡點進入直播間，或者遲到幾分鐘。別看只有幾分鐘，老師卻為你們擔(dān)心分神，睡過頭了？家里有事？身體不適？網(wǎng)絡(luò)問題？老師希望你們做一個具有時間觀念的守時人。
五、今日事今日畢。個別孩子惰性太強，作業(yè)拖拉，時而需要老師電話提醒或者催交。你交的每一份作業(yè)，老師都要批改全班的55份，批閱一次作業(yè)最少耗時兩個小時。你們都很懂事，總是心疼老師太辛苦，如果你能高質(zhì)高效的上交作業(yè)就是對老師變相的幫助。老師希望你們今后能夠發(fā)揚立即精神，做到今日事今日畢。
孩子們，對這種線上學(xué)習(xí)的形式也許你已不在新奇，難免也會出現(xiàn)厭煩情緒。特別是有的家長已經(jīng)復(fù)工，你們一人在家獨立學(xué)習(xí)，有時也會碰到各種難以解決的問題，老師也很擔(dān)心你們的身心健康，也很理解你們的孤獨和辛苦。老師們也在如何使課堂變得更加生動有趣，如何使你們學(xué)得積極高效而拼盡全力。這種特殊時期，不論你們的“學(xué)”，還是老師的“教”，我們都付出了很多的艱辛和努力。但是，相比抗疫一線的叔叔阿姨，我們這點苦和累真是不是顯得微不足道、不值一提？
再堅持一下，再堅強一點，老師相信你們一定會做得更好！加油吧，孩子們！春暖花兒開，疫情將散去，期待不久的將來，我們在美麗的校園相聚。老師也相信，這段特殊的教學(xué)經(jīng)歷，終將會變成我們最珍貴的美好回憶！
此致！親愛的六7班孩子們！
愛你們的王老師
20xx.3.20晚11點
一封信的作文 篇2
敬愛的張奶奶；
你好。
這是一個深居學(xué)府的學(xué)生的來信，因你我懂的了一個簡單而又深刻的道理；信任，讓心與心相連。
世間最易事，是說；世間最難事，是做。人們每時每刻都渴望得到被信任，卻不敢相信信任。人們都希望有個人可以信任，卻時刻對外界警惕。
作為學(xué)生，我們深知未來的責(zé)任，所以家事國事天下事，我們都在一旁關(guān)注。但是地溝油，假煙假酒甚至假藥，小悅悅事件，一幕幕的慘案呈現(xiàn)在眼前，看得我們膽戰(zhàn)心驚。與其讓滄桑漫過我的眼，不如就此閉眼從此沉心讀書，不聞窗外事。
我在呼吁；別讓我們沒踏入社會，就已經(jīng)被社會摧毀，對社會崩潰。
你的行為像一道光，驅(qū)散了我生命中的烏云，讓我對未來再次有了信心。
也許，你的眼中你只是餓了，所以你走了�？赡懔滔碌牟粌H是攤子，更是對人心的警惕。一個小小的錢箱，填滿的是真誠，拉近的是兩顆心的.距離。
奶奶，你可知道有個叫季布的人，他的一個諾言，頂?shù)纳锨Ы鹉�！所以啊有個諺語就說；季布一諾，千金難得。他和你一樣，都是值得尊敬的人。您跟人信任，他被人信任。
奶奶，你可知道溫州商人的經(jīng)商之道。溫州商會會長叫劉劍，他就是一個靠誠信與人合作的商人，別人信任他都和他做生意，所以他才那么有錢。
奶奶，你可知道香港大黃鴨變成‘片皮鴨’的事又賴到咱身上了，明明不是咱干的，為啥這不好的事老往咱身上攤呢！
奶奶，你說咱們身為禮儀之邦，文明古國，悠長而豐富的中華禮儀怎么不見了呢？你猜猜咱那大大的信字大扁被丟哪里了？你說咱去地溝油里能淘出來不，你說咱去商品城后面的垃圾堆里能翻出來不，你說咱要不去老祖宗墳里找找，是不是都被帶走了，咱扒出來洗洗干凈，看還能用不？
奶奶，謝謝你打入我生命的一束光，讓我知道了信任讓心與心相連。
自我封閉的學(xué)子
20xx夏
一封信的作文 篇3
親愛的新疆小朋友；
你好！你肯定不認識我吧！我叫王秋容，今年12歲，生活在江都。這兒風(fēng)景優(yōu)美，一年四季瓜果不斷。而你們新疆有雄偉的天山。
我們這里有大型的超市，便利的交通，玲瑯滿目的大廈········最特別的是我的.學(xué)校，一進門便可以看見一座假山坐落在右邊，一排排教學(xué)樓坐落在兩邊，繼續(xù)向前走你便可以看見一個像龍一樣的雕塑坐落在正中間，繼續(xù)向前走你便可以看見一個前段時橢圓形的，后端是長方形的樓，那是報告廳的教室寬敞明亮，里面的設(shè)備有；飲水機，立體機，立體機就是超大號的觸屏電腦。在黑板的正中間。我們學(xué)校有；音樂教室，美術(shù)教室，舞蹈教室等等。右邊有一個大操場，可以容納上千人。學(xué)校里還有許多的樹木花草如；銀杏，楓樹·········
我很想跟你叫個朋友，你想不想？
祝；你生活愉快，學(xué)習(xí)進步。
一封信的作文 篇4
親愛的瀟灑哥：
你常常說你是地底世界的先知，可是黑大帥都可以把你電成熟蛋。
你還說蛋蛋是一個不完整的蛋，你是荷包蛋也一樣 ！
你還常常在角落點著燈，用木棒畫一個圈圈詛咒別人，特別是喜羊羊！我也想詛咒你！但是我不能到青青草原里去。
希望你改掉臭美、無聊、畫個圈圈，祝你天天快樂！
你的.觀眾：何川
我也畫個圈圈詛咒你
一封信的作文 篇5
小時候，在我第一次讀圖畫三國的時候。我就對那個身長九尺，髯長二尺;丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，使青龍偃月刀，胯下赤兔馬的你產(chǎn)生了一種奇特的感覺，在那個小小的心中就想如果我也能像你一樣在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣奮勇殺敵!
時間過的飛快，不知不覺中我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，也不再看那種圖畫書，我也漸漸明白一個真正的你不僅僅是武藝高強，在三軍中直取主帥的你，更是一個忠勇雙全的大英雄。你守信用，對劉備及其集團的利益無限忠誠。你與劉備同甘共苦許多年，恪守信義，始終不渝。即使白馬被擒，身在曹營，也仍不忘舊恩，終于復(fù)歸劉備，忠義一時無兩。
你勇武異常，冠于全軍。溫酒斬華雄、三英戰(zhàn)呂布、斬車胄、斬顏良、誅文丑、掛印封金、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、華容道、單刀赴會、水淹七軍等每一件都突出表現(xiàn)了你的武勇和神韻。至于刮骨療毒，更是盡人皆知。
現(xiàn)在上了初中，對你的了解更加深入你人格的真情已有了更多的了解，許許多多英雄事跡廣為流傳!你曾被亂箭射中，箭穿透其他左臂。后傷口雖然，但一到陰雨天氣，骨頭就常常疼痛。醫(yī)生說：“矢鏃有毒，毒入于骨，當(dāng)破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳�！蹦惚闵毂圩屷t(yī)生切開傷口。臂血流離，盈于盤器，而你卻割炙引酒，言笑自若從關(guān)羽被擒到他立功報曹、重新投奔劉備，這段經(jīng)歷始終口耳相傳，流行播衍。
歷代封建統(tǒng)治階級為了鞏固自己的統(tǒng)治地位，把你當(dāng)做“忠義”的`化身，你的地位被抬得越來越高，“由侯而王”，“旋而進帝”，最后被尊為“武圣人”。陳隋間，佛都徒假托關(guān)羽顯靈，在當(dāng)陽首建關(guān)廟。我認為這一切對你來說都是一點也不為過!
這些榮耀正象征著你那偉大的精神力量!!!
一封信的作文 篇6
小華同學(xué)：
最近身體還好吧？
我是一個身處遠方想認識你的人，我叫陌棲影，你可能不認識我，但我卻認識你，我在電視節(jié)目上看見過你。我十分同情你的遭遇，也很明白你的感受。你很漂亮，有著大大的眼睛與彎彎的眉毛，給人一種溫婉大方的感覺。聽說你以前有著長長的頭發(fā)，很喜歡披著長發(fā)唱歌跳舞�？墒牵F(xiàn)在因為化療頭發(fā)全掉光了。沒關(guān)系，你依舊是那么漂亮。我也喜歡長發(fā)飄飄，小學(xué)時我留過六年的長發(fā)，頭發(fā)已過腰，可就是因為上初中，初中生是不能留長發(fā)的，所以我只好心不甘，情不愿的剪了它，且剪的過短。我一直熱愛長發(fā)，可初中不許留，我跟你一樣，你是因為治病而掉光，我是因為學(xué)習(xí)而剪短。
聽說，你家里條件不好，拿不出做手續(xù)的費用來，你放心好了，我把我的壓歲錢全都捐給你，同時也在班里、學(xué)校里為你募捐，你不要擔(dān)心錢的事，我們大家都會為你想辦法的。不可以每天愁眉苦臉，要開心，多笑笑，這樣才能讓病疼遠離。記住我們一直都在你身旁鼓勵你，支持你，幫助你。有困難時一定要記住有我們這些朋友在背后支持你，難過時也要堅持讓自己微笑，保持樂觀，把痛苦全部丟掉。
有一個人，跟蹤你一樣很疼，很疼，他一定比你更疼。他是明朝末年的'史學(xué)家談遷，他寫了一部《國榷》，這本書足足花了他二十年的心血，寫的是龍的編年史。結(jié)果，剛接近完工，偏偏被一個小偷來家里偷走了，從此談遷沉靜了下去，但談遷是個遇到困難也要走下去的人，他又花了十年的時間重寫《國榷》，而且這一部比上一部更豐富，更精彩。《國榷》一共有104卷，500萬字。他不比你更疼嗎？這個世界上有多少人比你更疼，失去兒女的父母，失去愛人的妻子或丈夫，他們哪一個不比你更疼，可最終還不是釋懷了。不要怕疼，只有人比你更疼，他的疼讓你沒有資格叫疼。
堅強一點，去克服白血病。也許在將來的某一天，我們一起披著長發(fā)，喝著飲料，談天說地呢。加油！小華，我看好你喲！
最后祝構(gòu)：身體越來越好，不再被病疼所折磨。
一個你不認識的遠方朋友xx
一封信的作文 篇7
敬愛的老師：
您好！
感恩，我們感恩的只有家人嗎？那日日夜夜為我們付出的老師呢？他們就不用感恩了嗎？我懷著一顆無比感激的心謝謝您，感謝您對我們辛勤地培育。
老師，您是一臺空調(diào)。您一走進教室，一陣陣涼氣隨風(fēng)舞動，您一步走進教室我們的心就像在油鍋里洗澡一般，又浮躁，又痛苦，當(dāng)你傳授知識時，就像一桶冷水撲了過來，把我們從油鍋里救起。
您為了我們，不知道喊破了多少次喉嚨，但是我們也曾為感覺到。您為了我們，不知道用了多少只紅筆，辛勤的為我們批改作業(yè)。您為了我們，不知道有多少次留在辦公室里預(yù)習(xí)課文，準備把新的知識交給我們。
陳老師您知道嗎？我們大家在一起度過了五年，這五年里有過笑、有過傷、還有過一次次的榮譽。我們從一年級一個傻傻而又天真的小屁孩，成了一位知書達理的`人才，能給弟弟妹妹們做榜樣的好哥哥、好姐姐。眼看六年級又來了，我們還有多久的日子能一起度過？光陰似箭，日月如梭。我們都舍不得您，舍不得這相處六年的母校，舍不得那早已飛逝的時光……
老師您正像綠野仙蹤里的善良女巫，一路上保護她是他最終如愿以償。我們在您的教育下茁壯、幸福的成長，這也正是家長們的最大心愿了。
我們的學(xué)習(xí)之路上因為有你所以不會誤入歧途；因為有你所以更加自信。這一路上您陪我們度過每一天的分分秒秒，如果沒有您那思想的滋潤，又怎么會綻開那么多美好的明日之星�。〖偃玳L大后我是一名作家我將用滿腔的熱火寫下這一次次溫馨的場面。。我們大家的收獲來自于您的勞累，來自于您的鼓勵。
寫到這我也想對您說：老師請注意您的身子，不要勞累過度，注意勞逸結(jié)合，身體健康才是工作的基本。
感謝您，老師。今天，我要敞開心扉，大聲地告訴您“老師，謝謝您”。我一定不會辜負您的期望，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個愛學(xué)習(xí)、愛勞動、講文明的新世紀好少年。
祝：身體健康
您的學(xué)生：喻駿捷
20xx年8月10日
一封信的作文 篇8
親愛的祖國：
您好！
非常高興能以這種形式與您交流。首先，我來做一個自我介紹：我叫王毓輝，是一個來自21世紀的小學(xué)生。您不要驚訝，我是穿越時空特地給您來過生日的。我衷心的祝愿您生日快樂，繁榮昌盛。
20xx年的環(huán)境可真是沒的說：湛藍的藍天，白云悠閑地在天空散步；汩汩的溪流清澈見底，一群小魚正歡快地游著，好像正在追逐、嬉戲呢；寧靜的.鄉(xiāng)村小路，老人們正在打撲克，時不時傳出一陣爽朗的笑聲，小孩子們在一旁做游戲，一會兒踩落葉，一會兒哈哈大笑；蔚藍的大海魚蝦成群結(jié)隊地游著，一片片斑斕多姿的珊瑚仿佛正在選美呢……一切都是這么美好，這美麗的景色讓我沉浸在自己的喜悅之中。
走在大街上，我驚呆了。這還是那個曾經(jīng)的中國嗎？瞧，出門購物的家庭主婦，每人都帶著一個可循環(huán)利用的購物袋；著急上班的人群遇見公交車主動排好隊，有秩序的上車；公交車上，看見有老人，大家主動讓座；堵車時，大家都沒有亂插亂擠，而是有條不紊地排成幾列，耐心的等待著道路的疏通。在這種環(huán)境的感染下，所有人的精神面貌都被帶動了起來，每個人都表現(xiàn)出了自己最自信、最和諧的一面。
親愛的祖國，短短的36年里，您竟然發(fā)生了這樣翻天覆地的變化，作為您的一個小公民，我感到無比的驕傲和自豪！為了讓每個人都能感受到您日新月異的變化，我決定，倡導(dǎo)大家：從現(xiàn)在開始，從身邊做起，帶動周圍的人們，做一個道德小標兵，環(huán)保小衛(wèi)士，“光盤”達人，讓低碳變成習(xí)慣，讓環(huán)保變成潮流！
您的孩子王xx
于20xx年12月12日
一封信的作文 篇9
敬愛的胡爺爺：
您好！我是鎮(zhèn)江京囗區(qū)實驗小學(xué)的一名學(xué)生。每當(dāng)在電視上見到您熟悉的身影，我總能看到您洋溢著的燦爛笑容，您的一舉一動，一言一行都使我深深地體會到您對祖國和人民的熱愛。今天，我懷著激動地心情讀了您寫給母校的信，從中得到了啟發(fā)，也明白了許多道理。您在信中要求我們少先隊員從小樹立遠大志向，學(xué)好文化知識，陶治道德情操，養(yǎng)成良好習(xí)慣，鍛煉強健體魄，為將來成為國家現(xiàn)代化建設(shè)合格人才打下扎實基礎(chǔ)。我看了十分感動，感謝您對我們少年兒童的關(guān)心與教誨。
胡爺爺您要求我們樹立遠大志向。我立志長大了當(dāng)一名科學(xué)家，為推動祖國科學(xué)事業(yè)作貢獻。我知道有了遠大理想還不夠，還需要努力實現(xiàn)，學(xué)好知識是十分重要的。在課堂上我專心聽講，課后認真完成老師布置的.作業(yè)，并積極閱讀優(yōu)秀書籍。
您在信中寄予了我們少年兒童殷切的期望。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定按照您的要求，努力做到“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，為將來報效祖國打下堅實基礎(chǔ)。
此致
敬禮！
XXX
一封信的作文 篇10
親愛的閏土哥：
你最近還好嗎？家里的生活還行嗎？莊稼的收成怎么樣��？記得不要讓自己太辛苦、太勞累。
閏土哥還記得我們第一次見面嗎？那時候，我家是一件大祭祀的值年，你隨你父親一起來我家?guī)兔�。那時的你有著一張紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽；那時的你頸上套著一個明晃晃的銀項圈；那時的你見人很怕羞，卻唯獨不怕我；那時的你一口一個“迅哥兒”的叫著，我別提有多高興了；那時的你知道許許多多我素不知道的新鮮事兒，是你讓我的世界變得色彩斑斕。
還記得嗎？你告訴我冬天可以去捕鳥，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，等鳥雀來吃時將縛在棒上的繩子一拉，鳥雀就罩在竹匾下了，稻雞、角雞、鵓鴣、藍背，各種各樣，應(yīng)有盡有；還記得嗎？你告訴我夏季白天可以去海邊撿貝殼，紅的綠的、鬼見怕、觀音手，那時的我仿佛看見那花花綠綠的貝殼在海邊閃閃發(fā)光，向我招手；還記得嗎？你告訴我讓我夏天的夜晚和你一起去管西瓜，月光照耀下，獾豬、刺猬、猹，你似乎絲毫不畏懼。我的腦海里浮現(xiàn)出一幅圖畫來：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
后來，我離開了家鄉(xiāng)，再也沒有見到過你，再也沒有聽到過你的消息。誰知道，這一分別，竟然足足有二十多年。這二十多年來，你的面孔時常浮現(xiàn)在我的眼前，我的耳邊時常還回響起你的話語。
二十多年后，我冒著嚴寒回到了故鄉(xiāng)。眼前的一景一物，都勾起了我對故鄉(xiāng)童年生活的回憶，可我總覺得少了些什么。
當(dāng)我的母親提起你時，我又想起了那十二三歲項戴銀圈的'少年。突然間我覺得我的童年是那么美好、我的故鄉(xiāng)是那么美麗。
可是，當(dāng)我看見你是，你的樣子和我記憶深處的那個十二三歲少年的樣子簡直是天壤之別。你那紫色的圓臉已經(jīng)變作灰黃，臉上布滿了皺紋，眼睛周圍也都腫得通紅，你的身上只穿著一件極薄的棉衣，你的手也不再是紅活圓實的了，而且手上還裂開了許多口子。你可知道我的心里有多么難過？
我見到你很興奮，一時說不出話來，你卻恭敬地叫了一聲“老爺”。我愣住了，打了個寒顫，心里不禁涼了半截，我們之間似乎隔著無形的冰冷的墻，怎么都無法逾越。
閏土哥，我多么希望我們能像小時候那樣童真無邪、無拘無束，如果以后還能夠夠再次相見，請你像小時候一樣叫我“迅哥兒”，好嗎？
祝
身體健康，全家幸福，萬事如意，莊稼年年好收成。
你的：迅哥兒
xx年xx月xx日
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