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      2. 給老師一封信作文

        時(shí)間:2024-03-14 11:31:32 書信 我要投稿

        實(shí)用的給老師一封信作文常用【4篇】

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的給老師一封信作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的給老師一封信作文常用【4篇】

        給老師一封信作文 篇1

        敬愛的老師:

          您好!

          我參加過(guò)很多活動(dòng),也有很多榮譽(yù),如:紹興市“家校通”杯“愛我紹興,保護(hù)環(huán)境”作文比賽中我獲得了二等獎(jiǎng),縣少兒才藝比賽中曾獲器樂(lè)類二等獎(jiǎng),唱歌類三等獎(jiǎng),紹興縣太陽(yáng)宮杯尋找戲曲之星比賽中獲戲曲之星,可小教育集團(tuán)作文現(xiàn)場(chǎng)比賽三等獎(jiǎng),參與縣六一會(huì)演舞蹈《四季私語(yǔ)》獲一等獎(jiǎng),縣運(yùn)動(dòng)會(huì)400米乙級(jí)第六名……

          我很留戀小學(xué)生生活,但我又向往中學(xué)生活。馬上就要上中學(xué)了,我希望我的中學(xué)老師是一個(gè)嚴(yán)格而有時(shí)又會(huì)說(shuō)說(shuō)笑笑的老師,作業(yè)不要布置得太多。聽初中的哥哥姐姐們說(shuō),中學(xué)里有做不完作業(yè),我覺(jué)得非?膳,怕吃不消,也怕沒(méi)有時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)其他的藝術(shù)。也也希望在您的教導(dǎo)下,我會(huì)越來(lái)越懂事,學(xué)習(xí)會(huì)輕松愉快,沒(méi)有壓力,但成績(jī)不錯(cuò)。在學(xué)校里希望老師都是和藹可親的,都是公平公正的,都是不冷落差生的.,都是……太多的希望和要求,這些希望和要求裝載著我對(duì)老師的期待。

          在母校我曾擔(dān)任過(guò)大隊(duì)部文娛委員,副大隊(duì)長(zhǎng),我希望在新的環(huán)境里,我能成為您的助手,幫您分擔(dān)一些疲勞,您就有更多的精力放在我們將來(lái)的大家庭中,用全部的愛來(lái)呵護(hù)我們。每每想起我們們現(xiàn)在的老師,心中就會(huì)泛起感動(dòng)的波浪。以前很討厭他們嘮叨,但現(xiàn)在回想起來(lái),覺(jué)得我好傻……

          我盼望我的初中生活會(huì)更精彩!

          祝您

          身體健康,工作愉快!

          您未來(lái)的學(xué)生

        給老師一封信作文 篇2

          尊敬的傅老師:

          您好!您的教導(dǎo)猶如陽(yáng)光溫暖我的心;猶如春雨中的雨滴點(diǎn)點(diǎn)入地;猶如海水經(jīng)常拍擊海岸,使我記憶猶新。您桃李滿天下而我就是您辛苦栽培的桃李中的一棵,我一直受著您的陽(yáng)光雨露。

          想起之前的往事,我何不想到您,記得在三年級(jí)的時(shí)候,您的鼓勵(lì)我永遠(yuǎn)忘不了,那時(shí)候的`我就像一坨爛泥一樣就是扶不上墻,可您卻一直鼓勵(lì)我,使我沒(méi)有失去對(duì)學(xué)習(xí)的信心,我在之后即將要放棄的時(shí)候,就會(huì)想起您對(duì)我的鼓勵(lì),最終您的鼓勵(lì)成為了我的動(dòng)力,使我永不放棄。

          不知道您還記不記得,我一次考試考了50分,那是我考的最差的一次,您把我叫到旁邊對(duì)我說(shuō):“俊輝,你這樣下去不行,你的計(jì)算速度是快,但是準(zhǔn)確率不高,你去做口算訓(xùn)練,做好一張給我改,一題錯(cuò)就重做一張!蔽一厝プ隹谒阌(xùn)練了,終于我的準(zhǔn)確率高了上來(lái),一次數(shù)學(xué)考試中,考了100分,傅老師是您的辛勤教導(dǎo),我才能有今天這樣的成績(jī)。

          十年樹木,百年樹人。插柳之恩,終身難忘。謝謝您對(duì)我的辛勤教導(dǎo),不然我不會(huì)有那樣的成績(jī)。

          祝您

          青春永駐!

          曹俊輝

        給老師一封信作文 篇3

        老師:

          你好!

          六年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了,我就要告別朝夕相處的同學(xué)們和老師們,我有一種舍不得的感覺(jué),用上心頭。

          還清晰地記得六年前,我們的爸爸媽媽們把我們送到學(xué)校來(lái)上學(xué)。美麗的校園,可愛的同學(xué)們,和藹可親的老師們,多么迷人!

          我之所以提筆來(lái)給你寫信是因?yàn)槲乙呀?jīng)臨近畢業(yè),將要離開母校,看不到您了,腦海里顯現(xiàn)出許多的往事。

          六年級(jí)上學(xué)期,我原來(lái)的班主任代別的班了,所以剛畢業(yè)的你就接了我們班。班里有幾位男生特頑皮,所以每次都惹你生氣,把你惹的氣呼呼的,我想那時(shí)候的你應(yīng)該很想發(fā)泄一下,但是你還是忍著。我有時(shí)也惹你生氣,請(qǐng)你原諒我。我以后再也不會(huì)了。

          還記得上學(xué)期的一天,傾盆大雨密密的下著,天漸漸暗下來(lái),雨也越來(lái)越大了,那中午怎么回家呢?我們?cè)俅髲d等著雨下小了以后才回家,可是誰(shuí)也沒(méi)有料想到,雨不但沒(méi)小還越來(lái)越大。焦急的同學(xué)急急忙忙在雨中跑回家,可還有很多沒(méi)回家的,中午不吃飯必會(huì)餓著肚子,剛好遇到?jīng)]有傘的你也在等著,雨太大了,我們的衣服都淋濕了。因?yàn)槭嵌,所以把我凍得直哆嗦,你把我們帶到你的宿舍,?wèn)我們餓不餓,還給我們做飯吃,雖不是豐富的飯菜,可是在我們心中已是最好的了。由于我們的'衣服都濕了,你把你的衣服拿來(lái)給我們穿。使我感到一股股暖流來(lái)取走我的寒冷。

          老師,我總覺(jué)得您就像是我們的大姐姐關(guān)心我們,不管是班里的哪個(gè)同學(xué)即使是最調(diào)皮的同學(xué),您都很關(guān)心,哪個(gè)男生欺負(fù)女生了,你總會(huì)挺身而出,為我們做主,你總是讓人感到溫暖。

          你講課繪聲繪色、妙語(yǔ)連珠,講得那么精彩、生動(dòng),讓我們回味無(wú)窮。再過(guò)幾個(gè)星期就見不到你了,我會(huì)很想念你。

          再見了好老師,中學(xué)的大門已為我們打開了,我不會(huì)辜負(fù)你的期望,我會(huì)好好地學(xué)習(xí)。

          祝你:

        工作順利,身體健康

          你的學(xué)生:XXX

        給老師一封信作文 篇4

        敬愛的老師:

          您可知道,您有著一雙迷離的眼睛,充滿嚴(yán)肅與神秘,讓人很想去了解您,關(guān)心您,我,您的學(xué)生也很想去了解您,關(guān)心您,甚至想跑到你的心房里,感受您的每一個(gè)心跳。

          那次初到重新組織的陌生班級(jí),當(dāng)我初次見到您,我心中突然涌出了一陣恐懼。神情嚴(yán)肅,聲音豪邁的您,把本來(lái)就不熟悉的`同學(xué)弄得更加不知所措,生怕一旦與您對(duì)視,會(huì)十分尷尬。

          結(jié)果,大家都“神經(jīng)崩緊”地上了您的一節(jié)課。這節(jié)課,我聽得特別認(rèn)真,因?yàn)槟v課的內(nèi)容是:做大事,要先學(xué)會(huì)做人。您說(shuō),人之初,性本善,如果我們擁有了一顆真善美的心,我們就一定會(huì)孝順父母,勤奮學(xué)習(xí),樂(lè)于助人,這樣的學(xué)生,成績(jī)也一定不會(huì)差。這些話語(yǔ),就像一位剛強(qiáng)的媽媽,正在啟蒙一群還不懂事的孩子!此時(shí),我好奇的心正被您神秘的心吸引。

          隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,您與我班同學(xué)一起學(xué)習(xí)時(shí),氣氛逐漸輕松,但仍保持良好的課堂紀(jì)律。這或許是大家已對(duì)您有所了解。但我覺(jué)得我們還不了解您。

          前段時(shí)間,您一身中性的打扮,在同學(xué)們心中又產(chǎn)生了異樣的想法:“女孩子嘛,總愛打扮!”這些“變色”的想法,很容易讓人感到不解!

          記得那節(jié)課,我們學(xué)習(xí)《聲聲慢》。您十分有感情地朗讀,使我們聽得意猶未盡。您似乎是李清照的靈魂,您體會(huì)她的苦惱,她的孤獨(dú),您哀嘆道:“睹目思人。物是人非。”這時(shí),正在聽課的我走神了,心想著,老師是否也有過(guò)一段不美好的回憶?

          接著,我們學(xué)習(xí)《念奴嬌·赤壁懷古》。您卻似乎是蘇軾的細(xì)胞,感受到他壯志未酬惆悵、無(wú)奈、苦悶的心情。

          您既婉約,又豪邁。在我心中,您就是***溫柔,是爸爸的嚴(yán)厲。

          其實(shí),您并不神秘,因?yàn)槟鷷?huì)讓人在您的語(yǔ)談舉止一一發(fā)掘,揭開您‘‘神秘的面紗’’,表露您的多愁善感!

          祝:身體健康!工作順利!

          您的學(xué)生:楊敏芳

          20xx-6-18

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