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      2. 給老師一封信作文

        時間:2023-10-29 13:03:40 書信 我要投稿

        給老師一封信作文(優(yōu))

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的給老師一封信作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        給老師一封信作文(優(yōu))

        給老師一封信作文 篇1

        親愛的老師:

          您好!最近您的身體還好嗎?工作還順利嗎?

          老師,您知道嗎?我有一個小小的夢想:我想讓我們的校園變得更加美麗,我想讓我們的祖國變得更加繁榮富強,但是,我更加想成為像您一樣優(yōu)秀的人民教師,帶領(lǐng)著學生們暢游知識的海洋。

          兒童是祖國的花朵,是祖國的未來。都說:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。所以我的心中就有著這樣的一個夢想:那就是成為像您一樣優(yōu)秀的人民教師,只不過有一絲差別,我想的是在山村的人民教師。這個夢想看似微薄,但卻有著另一種含義:

          那天,我在換臺看電視的時候,突然,我看到了在一個偏僻的山村里,孩子們以前的老師因為覺得那里環(huán)境太差,所以不再在那里支教了,同學們也因此而失去了老師而不得不放棄學習的機會,只好都回家干農(nóng)活了看到此情此景,我不禁熱淚盈眶,我心里想:為什么那位老師要離開呢?她有沒有想過,一但她走了以后,山里的孩子們該怎么辦?他們可是祖國的未來!他們和我們一樣,只不過住的`地方是山里,為什么不能受到和我們同等的教育呢?孩子們都表情沮喪的回了家,但是也沒有辦法,因為那位老師已經(jīng)坐車離開了。從那個時候,我的心里就萌發(fā)了一個念頭,那就是長大以后我要去山村教學,不讓他們因為山里環(huán)境惡劣就沒有老師,不讓他們放棄學業(yè);讓他們完成學業(yè),讓他們享受和城里孩子同等的教育水平。

          老師,這便是我的夢想了,為了這個夢想,我一定會好好學習,使我的夢想成真。最后,祝老師您身體健康、工作順利、笑口常開。

          您的學生:xxx

          20xx年10月31日

        給老師一封信作文 篇2

        親愛的李老師:

          您好!

          今天,提起筆給您寫這封信。由于我即將畢業(yè)了,埋藏在心底的話終于可以釋放出來了!你也知道,我一直擔心我能不能考上好初中,因為我有一個最大的毛病,就是:粗心。因為粗心我可付出了不少代價。

          那一次期中考試念成績的時候,我的心“怦怦”直跳,我認為我自己的成績還算不錯,應該能考90分以上!吧A暥99分……杜麗影……”您不說話,嚴肅的望著我,只聽見從您的嘴里蹦出來幾個字“88.5……”您深深地嘆了一口氣。后來試卷發(fā)了下來,我看著那滿是紅叉叉的試卷,驚呆了,又后悔極了,我竟然把“9”寫成了“6”,一下子扣掉了2.5分;連我最擅長的應用題竟然因為有兩道題沒有帶單位而扣了10分!

          我回到家后特別內(nèi)疚,翻來覆去,終于決定給您道個歉,可是我不敢直接和您通話,于是我給您發(fā)了一條短信“對不起老師,我讓您失望了!蹦]有因為這件責怪我,而是鼓勵我說:“一次的'考試成績并不能代表什么,只要你以后努力好好學習就行了,老師相信你,你一定能成功!”從那以后您的話深深地印在了我的心里。

          后來我也想過,我認為馬虎是一個很大的毛病,如果我擺脫了馬虎,不但可以順利的考上好初中,還對以后干任何事都有很大的幫助。我知道您只能幫助我一時,不能幫我一世。好了,時間總是過得這么飛快,今天咱們就說到這,下次再見吧!

          此致

        敬禮!

          您的學生:杜xx

          20xx年5月12日

        給老師一封信作文 篇3

        尊敬的老師:

          老師,您近來好嗎?

          不知不覺,我已踏入初中兩年了。時間無情地在往前走,帶動了我們的生活。時間的流逝,使我不知所措。

          回想起在小學的生活,那是多么的快樂與無憂;回想起孩時的樣子,我們更是一臉的稚嫩與天真;回想起。那一個個天真爛漫的笑臉,如今卻變的成熟與憂郁。是的.,我們正在長大,不再是從前那個任意妄為、不知天高地厚的小孩了。

          從小學進到初中,學科增加了,壓力自然而然地也就大了。這無疑是在我們單薄的肩膀上,放了一個重擔子,壓得我們喘不過氣來!如若是在從前,我們必定是吃不消的,甚至讓別人幫忙去挑這沉重的擔子的。今非昔比了,我們已學會了成長,學會了堅強,擔子壓彎的腰,漸漸地,我把腰給挺直了。

          進入初中后,我認識了許許多多的新朋友、新同學。也許,老師您會很驚訝。也許是因為我過去的性格:文文靜靜的、不愛講話、在堂上發(fā)言也會臉紅耳赤的。老師,您不必驚訝。我經(jīng)過風雨的洗刷已經(jīng)蛻變成一位活潑可愛的女孩子了,F(xiàn)在的我,愛發(fā)言、膽子也大了許多,不再像以前那樣羞澀了,同學和老師都很喜歡我。

          進入初中后,我的海拔也高了許多,性格也變了不少,或許這就是成長吧!雖然苦澀,但結(jié)果卻是甜的,可謂是風雨過后,見彩虹吧!

          我猶如是一只蠶蛹,慢慢地蛻變成一只漂亮的蝴蝶,但我不會驕傲,我會更加的努力,因為我要走完這屬于我的精彩的成長歷程。

          祝

          身體健康天天向上

          您的學生

          20xx年2月13日

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