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      2. 給未來自己的一封信作文

        時間:2023-04-22 10:50:30 書信 我要投稿

        給未來自己的一封信作文三篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的給未來自己的一封信作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        給未來自己的一封信作文三篇

        給未來自己的一封信作文 篇1

        親愛的未來的我:

          你好嗎?

          現(xiàn)在的我還是一個小升初的學(xué)生,未來的你是否已經(jīng)成為了一名大學(xué)生呢?現(xiàn)在的我很愛看漫畫,未來的你還愛看嗎?未來的世界,是否還是灰蒙蒙的天,臭烘烘的河水呢?我憧憬你的.世界,你是否想念小時候的快樂呢?21世紀的你我,趕上科技飛速發(fā)展的時代,未來的世界比現(xiàn)在的科技發(fā)達的多嗎?我多么希望去你的世界看一看,瞧一瞧。

          現(xiàn)在的社會,為權(quán)力和金錢爭斗著,人與人之間沒有那些最純潔的友誼,親情,到處都展開著地位爭奪戰(zhàn)。為了金錢,湛藍的天空蒙上了烏黑的薄紗;綠茵茵的森林變成了黃沙滿天的沙漠;一望無際的大海沒有了原有的生機,未來的你是否還能見到星光燦爛的夜空嗎?

          如果有時空穿越機,我一定去看看你,看看未來的我是什么樣子;看看未來的我是什么工作;看看未來的科技;看看未來的夜空;看看未來的爸爸媽媽;看看我的學(xué)!視盐磥淼氖赂嬖V爸爸媽媽,讓他們也了解未來的生活水平,和他們的模樣。

          替我向未來的爸爸媽媽問好,我相信,當我成了你,世界會更好!

          祝

          快快樂樂,身體健康

          過去的你:XXX

          XX年XX月XX日

        給未來自己的一封信作文 篇2

        十五歲的我:

          畢業(yè)的感覺好嗎? 當你閑著沒事干時,你是否有翻一翻我六年級時的同學(xué)錄,那里面有同窗的祝福,有班主任的畢業(yè)寄語,有幾張合影!心情是否像小學(xué)畢業(yè)一樣,有些傷感,有些不忍離去,有些傷懷,有些不忍離散,又有些淡淡的憂傷,有是否跟當時一樣,對未來又充滿希望。

          你還是那么不夠成熟嗎?你還記得嗎?我不怕孤獨不是因為我堅強, 是因為我知道這也是種磨練。 我把正義當頭銜, 把世界看成灰色。 我知道自己的能力, 對自己有信心之處不夸大其詞, 對自己不足之處努力改進。多年后的你還是這樣嗎?

          還記得小時候純真的小臉兒,左邊有個小小的酒窩嗎?

          到了高中后開心的心情,小時候的童真是否有隨著年齡慢慢消失?緊張嗎?渴望自由嗎?還記得以前在弟弟妹妹面前很自豪地抬起頭說,你是那么成功,那么棒嗎?

          可曾還記得,你的夢想是當個老師,在講臺上唾沫橫飛,把小朋友舉得越來越高,最后擁有自己的翅膀,越飛越高,你還記得嗎?

          你說過,你不能缺少朋友,小學(xué)的朋友,那些并肩走過的.朋友,你能不能認出他們,叫出他們的名字,辨認他們的性格,你還有這個能力嗎?他們是否有在你的心里歷久彌新,還有聯(lián)系嗎?聽我的,要做就做一輩子的朋友!

          路還很長,不管有多崎嶇,你都得走下去。真實的人生不必要求完美,一時的失望,同樣是多彩人生路上斑斕的瞬間。人生的命運在于把握,把握人生,方能青春無愧!

          我和你約定,三年后見!

          十二歲的我

          ×年×月×日

        給未來自己的一封信作文 篇3

          親愛的自己:

          看到這封信的時候你已經(jīng)十六歲多了,而過度追求完美這個習(xí)慣也陪了你五六年了吧?現(xiàn)在也是時候改掉它了吧。

          你是家里這一輩子的最后一個兒子,于是爺爺在在起名字時左挑右選的那個字在字典中只有一個解釋:完美。是否從那時就注定你會追求完美呢?記得在高一的心理課上王老師為你測出你的性格是“完美主義者”時,有的同學(xué)還一陣羨慕,不過只有你最清楚它帶給你的是什么。

          你練過書法,也喜愛詩詞,所以在平時也常常抄寫詩句來背,但是你炒的時候有一個毛病,必須一氣呵成,不能有錯別字,不能有哪一個筆畫寫的不好看,否則就會撕掉重寫。當有些人間及你為什么時,你也說不出,只是感覺不那樣寫出來的不完美,于是,寶貴的學(xué)習(xí)時間伴隨著你撕掉的一張張廢紙被扔進垃圾筐;在用本兒的`時候你總喜歡用新的一頁,不然你覺得那樣不完美。于是,一頁頁接近全新的紙被你翻了過去;更有甚者,你的筆常常都準備雙份,因為你覺得那樣可以隨時都做到完美。于是,這“完美的雙份”常把你的筆袋撐壞。(八年級作文 )然而,你真的做到完美了嗎?是否得不償失呢?你總想問,什么是完美?世間真有完美嗎?就像寓言里的漁夫,他以為將珍珠上的黑點磨去珍珠就會完美,殊不知珍珠是與黑點同在的。在達到“完美”之時,美卻也消失殆盡;就像秦始皇兵馬俑,為了聚齊地下軍陣,秦朝的兩個皇帝都用畢生的精力去修筑他們心中的完美,然而,在右翼的第四軍隊還未修好之時,陳勝吳廣便帶領(lǐng)被“完美”奴役的勞苦大眾揭竿而起,秦王朝從此蕩然無存;就像圓明園,清王朝幾任皇帝的“萬園之園”仿佛達到了他們完美的標準,但還是被八國聯(lián)軍的一把大火燒為灰燼,他們完美,可他們真的完美嗎?是的,這世上確實沒有完美,但不完美何嘗不是另一種美。還像那顆珍珠,如果把它完整的帶出海灘,誰說不是一顆價值連城的寶物?就像維納斯,因為斷臂,更突出了她的殘缺美;就像霍金,他身體上的殘疾卻造就了思想上的偉大;就像壺口瀑布,它雖然沒有“小橋流水人家”的溫文爾雅,卻盡顯“奔流到海不復(fù)回”的粗獷豪放;就像張海迪、就像史鐵生、就像斷橋殘雪,他們不完美,但他們不美嗎?

          親愛的自己,你要知道:不完美,是另一種美!

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