【熱】給幼兒園老師的一封信
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。相信很多朋友都對(duì)寫信感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的給幼兒園老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給幼兒園老師的一封信1
親愛的司老師：
您好！
最近您的身體還好嗎？離開您的這四年，我真的非常想念您，記得小時(shí)候，我還是一個(gè)不懂事的小女孩，我一直非常不自信，不管是學(xué)習(xí)、才藝或是其他，我感覺都比不上別的同學(xué)。
小時(shí)候，我一直不會(huì)表達(dá)自己，不管有開心的事或是難過(guò)的事，我都默默藏在心里，而您卻是小時(shí)候唯一一個(gè)能看透我心思的.老師，是您讓我變成了一個(gè)善于表達(dá)、多才多藝的聰明女孩。
記得在幼兒園時(shí)，有一次您在班里宣布：“我們學(xué)校要去演芭蕾舞話劇啦！誰(shuí)要參加？”同學(xué)們都舉起手，踴躍參加，而我卻躍躍欲試，始終不好意思舉手，您好像看透了我的心思，輕言細(xì)語(yǔ)的鼓勵(lì)我：“寶貝，要有自信心，你的舞蹈跳得那么棒，你一定可以的！這次舞臺(tái)劇就由你代表我們班參加吧！”我當(dāng)時(shí)受寵若驚，以為自己聽錯(cuò)了，可您卻微笑著看著我，眼神中透露出親切和鼓勵(lì)的光芒。我?guī)е墓膭?lì)和期望參加比賽，最終，我跳舞的實(shí)力和演技得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。從此以后，我努力地鍛煉自己，踴躍參加各種活動(dòng)，逐漸變得越來(lái)越自信，只要有活動(dòng)，我就抓住機(jī)會(huì)，把自己最光鮮亮麗的一面展示給大家，當(dāng)自己實(shí)力遭到別人質(zhì)疑時(shí)，我就用實(shí)力證明，把最好的一面展示出來(lái)。我知道，是您讓我變成了一個(gè)非常自信的女孩。
還記得那個(gè)深秋，您帶著我們班去動(dòng)物園秋游，我正拉著小伙伴的手歡快的蹦蹦跳跳，突然我的頭不小心磕在了臺(tái)階上，頭上腫了一個(gè)包，您連忙跑去買來(lái)冰水放在我的額頭上給我冰敷，冰水慢慢變成溫水了，頭上的包也慢慢變小，我睜開眼睛，看到您急得快哭了，頭上還有細(xì)密的汗珠，我心里非常感動(dòng)！在幼兒園，您充當(dāng)了媽媽的角色，時(shí)刻關(guān)心著我們每一個(gè)人。
在課堂上，我多次把您叫成媽媽，同學(xué)們都嘲笑我，而我卻認(rèn)為我之所以把您叫成媽媽是因?yàn)槟谖倚闹胁ト鱿孪Ｍ⒆孕�、�?mèng)想和快樂的種子……
寒假快到了，我會(huì)去看望您的，我相信，您看到我時(shí)一定會(huì)看到一個(gè)不一樣的胡跳跳。
祝：
身體健康，工作順利
您的寶貝xxx同學(xué)
20xx年12月21日
給幼兒園老師的一封信2
尊敬的吳老師:
您好！
由于都督是剛?cè)胗變簣@，首先我將都督目前的大體情況向您匯報(bào)一下：
1、喜歡運(yùn)動(dòng)和挑戰(zhàn)、協(xié)調(diào)性好，跑、跳、攀登都喜歡。
2、最喜歡玩具車，男孩子可能都這樣。托馬斯也是他最愛看的。
3、喜歡自己動(dòng)手、并且動(dòng)手能力較強(qiáng)。他能自己吃飯、喝水、穿衣服、拉外套拉鏈、穿鞋、剝蒜等。
4、對(duì)音樂的興趣一般，不過(guò)特別喜歡鳥叔的《江南style》和鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》。
二、存在問(wèn)題
1、紀(jì)律性差，他不喜歡約束。從他很小的時(shí)候，他玩什么、怎么玩、到哪兒玩都是讓他自己安排或征求他的意見，這樣雖然鍛煉了他的自我管理能力、提高了游戲的興趣性，但同時(shí)也造成了自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)，自己的事自己做主，不喜歡別人安排的局面，所以這可能對(duì)他盡快地融入到集體中造成一定障礙。
2、飲食有點(diǎn)偏食。比較喜歡吃肉，對(duì)于青菜和豆類不太喜歡。他一旦嚼不動(dòng)，就會(huì)吐出來(lái)，這點(diǎn)給老師們添麻煩了。曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間，明明吃的不多也會(huì)吐出來(lái)一點(diǎn)，有時(shí)候只是干嘔。我們盡量忽略他的這一行為，他慢慢就忘記了。
三、性格特點(diǎn)
1、好動(dòng)。
2、性格倔強(qiáng)。強(qiáng)硬的辦法很難讓他接受，說(shuō)服教育往往效果不錯(cuò)。
3、他愛講道理。當(dāng)他提出一些無(wú)理或不正當(dāng)要求時(shí)，如果我們耐心地給他講道理，她一般還是能接受的。比如9月4日上幼兒園，一起床他就不愿意去幼兒園，我就告訴他：幼兒園里多有意思呀，都督是個(gè)勇敢的孩子、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。最后他雖然眼里含著淚，但還是配合出門了，表現(xiàn)得很懂事。不過(guò)到了，幼兒園門口他又哭了。這一點(diǎn)，我們要自我檢討，9月2日入園時(shí)，都督表現(xiàn)特別好，一路上很開心，去了也主動(dòng)和我再見，我很欣慰。但是姥爺拍照后，都督就哭了，情緒不穩(wěn)定，覺得在幼兒園就見不到爸爸媽媽姥姥姥爺了。這一事件，對(duì)他的心理產(chǎn)生了很大影響，增加了入園焦慮。
4、做事參與積極性非常高。他很喜歡能親自干自己力所能及的事，而且得到別人的`肯定。同時(shí)，也樂于幫助別人。
5、規(guī)則性強(qiáng)。他特別喜歡講規(guī)則，很多規(guī)則和道理都是他自己總結(jié)的。比如，哭能解決什么問(wèn)題呢（雖然清楚，但還是控制不住自己，呵呵）。不能揪花花草草，它們會(huì)疼的。諸如此類的，不僅自己遵守，還希望其他小朋友能夠接受他的規(guī)則。我有些擔(dān)心，別的小朋友不接受，他會(huì)表現(xiàn)得很失望。
四、建議
1、都督?jīng)]有在集體中生活過(guò)，很多應(yīng)該遵守的紀(jì)律他都需要學(xué)習(xí)，我請(qǐng)求老師在告訴他不能做某一件事時(shí)同時(shí)也告訴他為什么不能那樣做。只有這樣他才愿意去接受，也避免她對(duì)幼兒園失去興趣。
2、另外，我也不希望老師給都督特殊的照顧，一方面那么多孩子老師的精力有限，另一方面，我希望都督在集體中是一個(gè)普通的、正常的、快樂的、心理健康的小成員。
總之，都督是一個(gè)懂事、愛學(xué)習(xí)、愛動(dòng)手參與、精力充沛、不懂紀(jì)律約束、非常費(fèi)心的孩子。因?yàn)閷?duì)自己的孩子做出非常客觀的評(píng)價(jià)很難，雖然我努力這樣做，所以有很多地方說(shuō)的不一定對(duì)，我非常愿意能多跟老師交流，孩子的發(fā)展有什么動(dòng)向或需要引起注意的地方，希望我們能及時(shí)溝通，力爭(zhēng)讓孩子健康成長(zhǎng)。
祝您愉快！
都督爸爸、都督媽媽
20xx.9.4
給幼兒園老師的一封信3
親愛的王老師：
您好，您的工作還好嗎？
我是您的學(xué)生賀藝博，是您把這個(gè)知識(shí)少得可憐的我，澆灌成了一個(gè)學(xué)富五車的人，雖然您不是我的家人，但您勝似我的`家人。我記得有一次，在吃午飯的時(shí)候，我看見了我的死對(duì)頭——西蘭花，我把它們用紙包住，正準(zhǔn)備悄悄地扔掉時(shí)，您走了過(guò)來(lái)。問(wèn)我：“藝博，你會(huì)背《憫農(nóng)》嗎？”我吞吞吐吐說(shuō)：“會(huì)——背�！蹦悄憬o老師背一下吧�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！崩蠋熌謫�(wèn)我，知道這首詩(shī)的意思嗎？我說(shuō)：“老師，您給我們講過(guò)，這首詩(shī)說(shuō)的是農(nóng)民伯伯種玉米很辛苦，我們要珍惜糧食。”我一邊說(shuō)一邊低下了頭。您親切的對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)綠色西蘭花，雖然不是你愛吃的菜，但是它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，含有豐富的維生素，你們正在長(zhǎng)身體，吃了它有助于你的生長(zhǎng)發(fā)育，我們做個(gè)不挑食的好孩子，這樣才能長(zhǎng)的更高更強(qiáng)壯�！甭犃四f(shuō)的話，我硬是把我不喜歡吃的菜咽到肚子里。多年以后，我慢慢的長(zhǎng)大，才知道您當(dāng)時(shí)對(duì)我們的良苦用心，您整整陪伴了我3年，在這段時(shí)間里您陪我的時(shí)間比我媽都多。
好了，親愛的老師，我們現(xiàn)在聊一下我的近況吧，您一定也很關(guān)心，我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)還算穩(wěn)定，就是語(yǔ)文，寫的錯(cuò)別字比較多，不過(guò)您放心我一定會(huì)努力去改正，記牢�，F(xiàn)在我在生活中也是一個(gè)非常懂事的孩子，自從那以后我再也不挑食了。
祝：
身體健康工作順利
您的學(xué)生賀藝博
20xx年12月1日
給幼兒園老師的一封信4
親愛的施老師 顧老師 ：
您好！祝您節(jié)日快樂！身體健康！
老師您太辛苦了，我清楚地記得，第一天來(lái)到班里時(shí)，有的哭，有的吵，有的鬧，有的靜靜瞧，我不由地皺起了眉頭。而現(xiàn)在的他們個(gè)兒長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了,每天都要教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。我非常感謝您對(duì)我的'關(guān)心！我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)！取得更好的成績(jī)！��！
親愛的施老師、顧老師，自從我9月3日開學(xué)進(jìn)入小學(xué)后，我慢慢喜歡上我們的一（3）班。開始我害怕老師不喜歡我，同學(xué)不跟我玩，可是現(xiàn)在，同學(xué)們都跟我成了好朋友，原來(lái)膽小的我現(xiàn)在也變得大膽了，敢上講臺(tái)領(lǐng)讀，敢大聲回答問(wèn)題，還很積極舉手回答老師的問(wèn)題。親愛的施老師 顧老師.你是我人生的第一位老師，所以我要真心的對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝！”
好了，老師88！
給幼兒園老師的一封信5
親愛的幼兒園老師：
我是你曾經(jīng)教過(guò)的一位學(xué)生。你可能已經(jīng)忘了我，畢竟你的學(xué)生那么多，但我無(wú)法忘記你——
在我來(lái)到幼兒園的第一天，不愿意離開媽媽的`我大聲啼哭，是你牽住我的手，用糖果把我?guī)У搅硪粋�(gè)嶄新的世界；在我中午不肯午睡時(shí)，是你安撫我睡覺，以至于睡過(guò)頭了你都不忍心叫我，把點(diǎn)心收留著等我來(lái)教室給我吃；在我和同學(xué)們排練表演時(shí)，是你發(fā)現(xiàn)我動(dòng)作的規(guī)范，讓我站第一排領(lǐng)舞……
關(guān)于幼年的回憶太多太多，而時(shí)間太快太快，現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)，即將升上初中，而在回憶小時(shí)候時(shí)，我總會(huì)想到你——我人生中的第一位老師。我現(xiàn)在不再生活在那里，來(lái)到了蒼南這個(gè)縣城，而接下來(lái)又會(huì)去往哪里，我不知道，也無(wú)法知道。
親愛的老師，說(shuō)了這么多，也忘了問(wèn)一問(wèn)你的情況。你還在那里教書嗎？你還是那樣時(shí)尚嗎？你還是那么愛逗小孩子嗎？
老師，我很想你，很想念那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光，想念曾經(jīng)的同學(xué)，想念那個(gè)教室。說(shuō)到這里，我又想起一件興奮的事想對(duì)你說(shuō)，那就是：我已經(jīng)取得鋼琴七級(jí)通過(guò)證書了！這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)很令我激動(dòng)，不知道你會(huì)不會(huì)為我而高興。我還記得以前我那幼稚的琴聲，沒想到那么快，都七級(jí)了。時(shí)間多么快��！
親愛的老師，歲月荏苒，我在一天天長(zhǎng)大，而你也在一天天老去。也不知道你能否收到這封信，至少，它表達(dá)了我的思念。如果收到，希望你能夠回信。
最后祝：身體健康，平安快樂！
你的學(xué)生：xxx
20xx年11月2日
給幼兒園老師的一封信6
親愛的郭老師:
您好！
我是李沐石的媽媽。
之所以給您寫這封信，一方面，是想把我的孩子的一些大致性格特點(diǎn)給您介紹一下，也方便您更多、更好地了解他，從而更有的放矢地幫助他；另外考慮用這種書信的方式，是覺得作為班主任，您大部分的時(shí)間、精力都在全班30個(gè)孩子身上，我們只是在早晚接送孩子的時(shí)候，匆匆地碰面交流，好多細(xì)節(jié)方面的事情不能靜下心來(lái)好好溝通，所以，想著如果在您休息的時(shí)候，能留出幾分鐘的時(shí)間來(lái)讀一下，原諒一個(gè)媽媽愛的打擾吧！
也許在每個(gè)媽媽心中，自己的孩子都是最優(yōu)秀的，在某些方面，都是旁人所不及的，當(dāng)然，我這個(gè)媽媽也不免落俗。李沐石雖然剛4歲多些，但是很多方面，確實(shí)表現(xiàn)出了其他同齡孩子所不具備的一些閃光點(diǎn)。
1、性格活潑開朗、陽(yáng)光向上。
李沐石是在一個(gè)健康有愛、和諧溫暖的家庭中長(zhǎng)大。所以，他身上有作為孩子所應(yīng)該具有的共性——率真、善良、無(wú)邪、可愛。而且您慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的笑容很有感染力，跟熟悉的人在一起，往往會(huì)起到某些化學(xué)反應(yīng)，能活躍很多的氣氛，帶動(dòng)很多的熱情。希望在以后的日子里，他的快樂，能感染到更多的人。
2、愛唱愛跳，頗有文藝細(xì)胞
也許是我和愛人都喜歡音樂的原因，當(dāng)李沐石還在媽媽肚子里的時(shí)候，我們就堅(jiān)持每天做音樂胎教；出生后，也是隨身音響，真的是走哪帶哪。久而久之，音樂細(xì)胞似乎在他身上更凸顯一些。不管走到哪兒里，只要節(jié)奏感的音樂響起，他就會(huì)很快融入，跟上節(jié)拍，不自覺得搖擺起來(lái)�！靶∧Ｌ亍弊咝惚硌莸臅r(shí)候，很快地就能踩著音樂的節(jié)奏進(jìn)行走臺(tái)。曾經(jīng)帶他到“嘻哈幫”（街舞學(xué)校）去過(guò)幾次，教練都對(duì)他的節(jié)奏感刮目相看。
另外，針對(duì)于他的這個(gè)愛好，我們家快成樂器店了，奧爾夫音樂全套樂器、架子鼓、電子琴甚至古陶笛都列隊(duì)在此，雖然現(xiàn)在還沒正式進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)學(xué)習(xí)，但是每天在家敲敲打打，樂在其中，好不熱鬧；大小音響好幾個(gè)，每次出門看到不管是商店門口還是小區(qū)綠地上的音響，總要上前聽聽看看，不徘徊良久是不肯離開的。所以，希望您在音樂方面多給他引導(dǎo)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多多鼓勵(lì)，這也是提高他自信心的一張“王牌”！
3、注重細(xì)節(jié)、愛觀察思考
這方面，是有遺傳的因素。我和愛人都是比較細(xì)心和敏感的人。同樣一件事情，我們可能看的、想的會(huì)比別人略多一些，李沐石也是如此。比如看一本書，有的孩子可能只注重了故事的情節(jié)，但是他除了情節(jié)，他還看到了畫面上的兩只蝴蝶，一只黃色的，一只粉色的，其中那只粉色的還躲在粉色的花瓣里面，只露出了兩只細(xì)細(xì)的觸角，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗斜Ｗo(hù)色。
我們經(jīng)常一起看《視覺大發(fā)現(xiàn)》，在里面尋寶，鍛煉他的細(xì)心和觀察能力，一看能看上大半天，當(dāng)一個(gè)寶貝費(fèi)了千辛萬(wàn)苦找到時(shí)，那種成就感和興奮，難以言表，從中找到了無(wú)限的樂趣！
4、吐字清晰，善于表達(dá)
因?yàn)槭青嵵輯寢尵W(wǎng)的版主，在網(wǎng)上結(jié)交到了幾個(gè)和李沐石同齡的孩子以及她們的媽媽。在一起聚會(huì)中，李沐石基本是里面的“話嘮”，也許是熟悉的原因吧，放松狀態(tài)的他，總是喋喋不休，而且表達(dá)事情比較清楚，發(fā)音也準(zhǔn)確，甚至還幫助一個(gè)小朋友有很濃重鄉(xiāng)音的媽媽，來(lái)糾正發(fā)音。也成為我們聚會(huì)中的一段佳話。
5、大量識(shí)字，求知欲強(qiáng)
李沐石已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾百個(gè)漢字了。我并沒有刻意教他，而是每次看到有字出現(xiàn)的地方，他會(huì)主動(dòng)問(wèn)，我就不厭其煩地給他讀、給他念，給他寫。久而久之，他認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，現(xiàn)在簡(jiǎn)單的`書，他已經(jīng)會(huì)自己閱讀了。所以希望在合適的時(shí)候，您能給他機(jī)會(huì)展示一下，也許不是刻意的，就能給他極大的鼓勵(lì)。
6、感興趣的事情，專注力極強(qiáng)
一個(gè)喜歡的玩具、一本喜歡的書，他都會(huì)獨(dú)立地不厭其煩地玩、反反復(fù)復(fù)地看1個(gè)多小時(shí)，甚至更長(zhǎng)時(shí)間；就連喜歡的豆沙包，連著幾天也吃不煩，吃不膩。所以，如果您能發(fā)現(xiàn)他新的興趣點(diǎn)，請(qǐng)及時(shí)告訴我，我會(huì)非常感謝您的！
7、愛看書，對(duì)電子游戲接觸極少
也許是授家庭的影響，李沐石很愛看書。小的時(shí)候是我給他講，他看畫面、聽；現(xiàn)在隨著認(rèn)識(shí)漢字量的不斷增多，更多的時(shí)間是在我講完一邊后，自己閱讀。我經(jīng)常給他說(shuō)，“感覺無(wú)聊的時(shí)候就看書，它也是陪伴你的最好的朋友”。所以，他的書架上有很多他喜歡的書。對(duì)于許多孩子熟稔的電子游戲，我們還都在繼續(xù)著最原始的獲取知識(shí)的渠道，更多體驗(yàn)沉浸在書里的美好。至于其他的，不忙，慢慢來(lái)。
8、見多識(shí)廣，信息量較大
上面說(shuō)到的看書，他的涉獵范圍也比較廣，親情繪本、童話故事、自然科普。從書本中，得到了很多除了父母給予以外的情感慰藉和科學(xué)知識(shí)。而且我還經(jīng)常帶他到圖書館閱讀、借書，并且做好“讀書筆記”，這樣即使書還了，通過(guò)筆記，依然能夠很清晰地記起書中的故事情節(jié)，以及我們從中得到的啟示。
除了讀書，我還經(jīng)常帶他到外面旅行。小小年紀(jì)，已經(jīng)到過(guò)了不少地方，領(lǐng)略到了各地的風(fēng)土人情�！白x萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路”，其中的道理，不用贅述。每次旅行回來(lái)，我們都會(huì)拍好多照片，一起回味旅途中的美好，分享旅途中的奇聞異事，已經(jīng)成為我們一件非常享受的事情。羅里吧嗦大了一堆，希望您不要厭煩，也許每個(gè)媽媽夸起自己的寶寶，都會(huì)如此的癡迷，如此的長(zhǎng)篇大論。當(dāng)然，李沐石還有很多的毛病，諸如
1、動(dòng)手能力略差、典型說(shuō)的比做的好
這點(diǎn)除了他先天動(dòng)作慢以外，對(duì)于我的過(guò)度代勞也有關(guān)系，所以我會(huì)全力支持和配合您和幼兒園，讓他慢慢的“說(shuō)”和“做”同樣頂呱呱！
2、性格執(zhí)拗，需要耐心講道理
上面說(shuō)到他做事認(rèn)真專一，但是有些需要變通的時(shí)候，這樣的性格就略顯偏執(zhí)，需要給他苦口婆心，讓他真正明白其中的道理才可以釋懷。所以，我現(xiàn)在的口才練得似乎比沒有他時(shí)好很多。
3、追求完美，很難從缺憾中自拔
這一點(diǎn)，其實(shí)是上面表現(xiàn)的延伸。對(duì)于既定的一件事物，比如這個(gè)玩具原先是在第一個(gè)玩具箱放著，如果把它放在第二個(gè)玩具箱就不行，雖然都是玩具箱，雖然第二個(gè)玩具箱也完全能
給幼兒園老師的一封信7
尊敬的葉老師：
最近好嗎？
三年不見了，您過(guò)得怎么樣？
讓我來(lái)告訴您這三年發(fā)生的事情吧！
我一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對(duì)新來(lái)的兩位老師很不熟悉，上課總是想著您，但過(guò)了不久，我就習(xí)慣了，學(xué)習(xí)也變認(rèn)真了，我便懷揣著您對(duì)我們的希望，奮力地爬著一級(jí)一級(jí)的樓梯，好實(shí)現(xiàn)您的期望。葉老師呀，您不用為我擔(dān)心，我一定能爬上樓頂，當(dāng)一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，您放心吧。一年級(jí)的`時(shí)候，老師叫我們畫一個(gè)小卡車在公里上行駛，我想起了您教我們的畫畫的技巧，便快如流星，“沙沙沙！”一幅畫成功了，一交上去，老師就在全班表?yè)P(yáng)了我的畫，并獎(jiǎng)給我一塊巧克力，真謝謝您！二年級(jí)了，老師開始要求我們寫日記，多虧您一直提醒教導(dǎo)我要把認(rèn)字寫字的基礎(chǔ)練扎實(shí)，要不然，就該受批評(píng)了。三年級(jí)了，老師讓我們寫作文，哈哈，有那么多你教我畫畫的經(jīng)歷，我可不愁寫不出優(yōu)美生動(dòng)的作文了。
還記得，有一回，我不小心打碎了您的杯子，您不是破口大罵，而是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系的，我可以原諒你；可你要答應(yīng)我以后不要犯同樣的錯(cuò)誤哦！”葉老師，你真是一個(gè)溫柔的老師，我喜歡您！
葉老師，您現(xiàn)在還在美天幼兒園里當(dāng)老師嗎？如果是的話，那我相信您一定能更好，更多的小朋友喜歡你！我支持您這！您是一片大海，我是一條小魚在里面游來(lái)游去，謝謝您曾經(jīng)的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的恩情！
給幼兒園老師的一封信8
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)提示”，預(yù)習(xí)課文。
2、檢查預(yù)習(xí)，讀通課文，學(xué)會(huì)生字。
二、教學(xué)過(guò)程
1、學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)提示”，了解訓(xùn)練重點(diǎn)（學(xué)會(huì)按三項(xiàng)要求預(yù)習(xí)課文）。
�。�1）回顧關(guān)于“預(yù)習(xí)”——過(guò)去我們學(xué)會(huì)了什么？（三年級(jí)、四年級(jí)）
�。�2）自學(xué)“學(xué)習(xí)提示”，同桌議議，然后指名說(shuō)：什么叫預(yù)習(xí)？預(yù)習(xí)有哪三項(xiàng)要求？
2、按照預(yù)習(xí)要求，逐項(xiàng)進(jìn)行預(yù)習(xí)：
�。�1）讀通課文，快速、輕聲、自由地讀兩遍，讀準(zhǔn)生字的音。
�。�2）自學(xué)生字、新詞，理解詞義（可注在書上）。
（完成作業(yè)本第一題）
�。�3）邊讀邊想，了解課文內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題。通過(guò)多次默讀課文，運(yùn)用不同符號(hào)做標(biāo)記。
�、儆龅讲焕斫獾木渥佑谩啊睒�(biāo)出，并打上“？”。（完成作業(yè)本第2題）
�、陔y理解的片段用“（）”標(biāo)出，同時(shí)打上“？”。
�、燮渌欢�'安排或疑難問(wèn)題用“——”標(biāo)出，同時(shí)打上“？”。
3、檢查第一項(xiàng)預(yù)習(xí)情況。指名讀課文，全班評(píng)議。（字音有否讀準(zhǔn)，有無(wú)添字、漏字，是否讀破句）
4、作業(yè)：（1）作業(yè)本3、6題（課內(nèi)完成）。
�。�2）中午寫字課聽寫詞語(yǔ)。
�。�3）上交課本，檢查預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。（標(biāo)注要求規(guī)范）
�。ń處熓占瘜W(xué)生提出的疑難問(wèn)題，預(yù)備下節(jié)課使用。）
給幼兒園老師的一封信9
孩子：
和你相處了近兩年，老師發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點(diǎn)：你的獨(dú)立能力很強(qiáng)，在生活上自己能照顧好自己;挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情;尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻，總是耐心地去解決。老師相信，憑著你的這股韌勁，你的未來(lái)一定很精彩!現(xiàn)在你就要畢業(yè)了，祝愿你健康快樂，擁有一個(gè)美好的`童年。
XXX
XXXX.X.X
給幼兒園老師的一封信10
敬愛的白老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已離開母校六年了。
回首六年前幼兒園的生活，我從認(rèn)字識(shí)數(shù)到能寫會(huì)算，從學(xué)知識(shí)到懂得做人的道理，從一個(gè)無(wú)知的幼童到一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，這中間您為我操了多少心，流了多少汗��！
親愛的白老師，在我的心目中，您不但是我最尊敬的老師，也是我最值得信任的好朋友。白老師，您還記得嗎？有一次，我不舒服，上課嘔吐起來(lái)。同學(xué)們不但幫助我，照顧我，而且您還拿出自己的錢來(lái)給我看病買藥，親自把我送到家里。多么好的老師啊，您的音容笑貌，我將永遠(yuǎn)銘記在心。在您的'諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)到了知識(shí)、懂得了道理。您說(shuō)，我能不感激您，愛戴您嗎？
對(duì)了，給您說(shuō)說(shuō)我近期的學(xué)習(xí)和生活狀況。我在各方面努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提前預(yù)習(xí)功課，課堂上專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè)。每一次考試我都能認(rèn)真、細(xì)致的檢查。在家里，我不惹爸爸媽媽生氣，還幫爸爸媽媽做家務(wù)，為他們排憂解難。
現(xiàn)在，我的各科成績(jī)一直很平穩(wěn)，我會(huì)在今后更加努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)！
夜已經(jīng)很深了，可我想說(shuō)的話還有很多很多，下面的我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)表示......
祝您：工作順利，健健康康，快快樂樂！
你永遠(yuǎn)的學(xué)生
陳柯瑤
給幼兒園老師的一封信11
尊敬的林老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺已經(jīng)5年過(guò)去了，我非常的想念您�，F(xiàn)在我就談一談這幾年來(lái)我的變化吧！記得我上幼兒園的時(shí)候，我還是個(gè)什么都不會(huì)做的小女孩，連一塊小手絹都不會(huì)洗，是您站在一旁耐心地指導(dǎo)我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干凈就行了�！眲傁吹谝淮危疫�很不熟練，總是手忙腳亂的.，氣得我丟下手絹不洗了�！皻馑牢伊�，這怎么這么難洗�。肯戳诉@么久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不干凈�！薄皼]事，慢慢來(lái)，老師對(duì)你有信心，你一定能學(xué)會(huì)的，繼續(xù)吧！”在您的鼓勵(lì)下，我重拾起信心，洗了起來(lái)，在您的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了洗手絹。
上幼兒園的時(shí)候，我只懂得加、減法，一、二、三、四……知識(shí)少得可憐，是您教我讀拼音，寫漢字，為我小學(xué)生活打下了基礎(chǔ)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)到了更多知識(shí)，人要有上進(jìn)心，要不斷汲取更多的知識(shí)，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯，在現(xiàn)代社會(huì)，人如果沒有知識(shí)，是不能在社會(huì)立足的，所以我們要好好學(xué)風(fēng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，我對(duì)老師的感謝是說(shuō)不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧！有時(shí)間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。
祝：事事順利！身體健康！全家幸福！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給幼兒園老師的一封信12
親愛的施老師、顧老師 ：
您好！
祝您節(jié)日快樂！身體健康！
老師您太辛苦了，我清楚地記得，第一天來(lái)到班里時(shí)，有的哭，有的吵，有的鬧，有的靜靜瞧，我不由地皺起了眉頭。而現(xiàn)在的他們個(gè)兒長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了，每天都要教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。我非常感謝您對(duì)我的關(guān)心！我以后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)！取得更好的成績(jī)！
親愛的施老師、顧老師，自從我9月3日開學(xué)進(jìn)入小學(xué)后，我慢慢喜歡上我們的一（3）班。開始我害怕老師不喜歡我，同學(xué)不跟我玩，可是現(xiàn)在，同學(xué)們都跟我成了好朋友，原來(lái)膽小的.我現(xiàn)在也變得大膽了，敢上講臺(tái)領(lǐng)讀，敢大聲回答問(wèn)題，還很積極舉手回答老師的問(wèn)題。親愛的施老師 顧老師。你是我人生的第一位老師，所以我要真心的對(duì)老師說(shuō)聲“謝謝！”
好了，老師拜拜！
給幼兒園老師的一封信13
尊敬的林老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺已經(jīng)5年過(guò)去了，我非常的想念您，給幼兒園老師的一封信作文�，F(xiàn)在我就談一談這幾年來(lái)我的變化吧！
記得我上幼兒園的時(shí)候，我還是個(gè)什么都不會(huì)做的小女孩，連一塊小手絹都不會(huì)洗，是您站在一旁耐心地指導(dǎo)我：“先用水把手絹泡一泡，讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂，把它全身都洗得白白的，最后再用清水洗干凈就行了�！眲傁吹谝淮�，我還很不熟練，總是手忙腳亂的，氣得我丟下手絹不洗了�！皻馑牢伊�，這怎么這么難洗�。肯戳诉@么久，兩手都沾滿了泡泡，還是洗不干凈�！薄皼]事，慢慢來(lái)，老師對(duì)你有信心，你一定能學(xué)會(huì)的，繼續(xù)吧！”
在您的.鼓勵(lì)下，我重拾起信心，洗了起來(lái)，在您的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了洗手絹，小學(xué)生作文《給幼兒園老師的一封信作文》。
上幼兒園的時(shí)候，我只懂得加、減法，一、二、三、四……知識(shí)少得可憐，是您教我讀拼音，寫漢字，為我小學(xué)生活打下了基礎(chǔ)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)到了更多知識(shí)，人要有上進(jìn)心，要不斷汲取更多的知識(shí)，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯，在現(xiàn)代社會(huì)，人如果沒有知識(shí)，是不能在社會(huì)立足的，所以我們要好好學(xué)風(fēng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，我對(duì)老師的感謝是說(shuō)不完的，就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧！有時(shí)間就寫封信告訴我您那邊的事，您這幾年的變化吧。
祝：
事事順利！
身體健康！
全家幸福！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給幼兒園老師的一封信14
親愛的老師：
老師，您好嗎？最近身體怎么樣？
哈哈，您又要笑我了，您知道嗎？畢業(yè)后，我常常會(huì)看一看畢業(yè)照，回憶起小伙伴和您帶給我快樂的童年時(shí)光。我是多么想再一次見到您，對(duì)您說(shuō)許多許多的'話——
老師，我知道，您就像園丁一樣養(yǎng)育著我們這些小花。也許沒有那些詩(shī)意般的語(yǔ)言，但是卻有陽(yáng)光般的微笑。
我有空時(shí)會(huì)打開評(píng)語(yǔ)本看看，您寫了許多許多的話。如果我在那時(shí)看得懂，我就要給您一個(gè)擁抱。讓我記得最清楚的一頁(yè)上面寫下了這樣的話：今天，美美在積木課上表現(xiàn)得很好，因?yàn)樗逊e木分給了一個(gè)沒有積木的同學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)的積木被收走了，正在氣頭上，所以他并不領(lǐng)情�？擅烂缹�(duì)他說(shuō)：“你表現(xiàn)好后，就可以玩積木了�！�
記著在畢業(yè)典禮上，我哭了，您哄著我，別讓我哭，我現(xiàn)在明白，您也舍不得離開我們�。∥以诹硪黄魑纳蠈戇^(guò)：幼兒園的畢業(yè)讓我懂得了“離別”。
老師，我想對(duì)您說(shuō)的話千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡。老師，您能讓一個(gè)大班連10以內(nèi)加減法也考不好的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)懂得“離別”的大姑娘。而她現(xiàn)在對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”。
祝
身體健康，工作順利！
給幼兒園老師的一封信15
大班的小朋友們大家好:
三年的時(shí)光，匆匆走過(guò)。在這個(gè)令人緊張又興奮的七月，在這個(gè)充滿了離別而又有新的展望的時(shí)刻我倍感欣慰，為你們召開畢業(yè)典禮，老師的心情凝重，因?yàn)榕c我朝夕相伴的你們就要離開了;將要成為一名光榮的小學(xué)生了。
還記得你們一個(gè)個(gè)剛剛?cè)雸@的時(shí)候，那段時(shí)間對(duì)于你們是多么的煎熬啊!幼兒園的一切都是陌生的：坐在小椅子上，周圍的小朋友是陌生的;睡在小床上，頭頂?shù)奶旎ò迨悄吧?;站在院子里，環(huán)境是陌生的。在這個(gè)什么都陌生的環(huán)境里，在老師的懷里讓你找到了依靠。時(shí)不時(shí)的會(huì)想起讓老師帶你們?nèi)フ覌寢�，望著家人�?lái)接的方向。
時(shí)間一天一天的走過(guò)，接下來(lái)的時(shí)間里，每個(gè)小朋友們都認(rèn)識(shí)了新的好朋友，開始自己吃飯、睡覺、......更勇敢的是主動(dòng)和家人再見了，這些事情老師們都放在眼里，當(dāng)你們?cè)絹?lái)越適應(yīng)幼兒園的生活，老師們也就越來(lái)越欣慰，開心。
當(dāng)老師有一天對(duì)你開玩笑的說(shuō)：“寶貝，你不哭了?”你會(huì)很害羞的不好意思。這些事情好像昨天剛剛發(fā)生，但是時(shí)間告訴我們，你們馬上就要畢業(yè)了。
老師想告訴你們，在以后成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到很多挫折，一定要做勇敢的自己!放飛夢(mèng)想，堅(jiān)持自我!
XXX
XXXX.X.X
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