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      2. 寫(xiě)給老師的一封信

        時(shí)間:2023-04-19 17:06:05 書(shū)信 我要投稿

        寫(xiě)給老師的一封信集錦

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧,書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。那么,怎么去寫(xiě)信呢?以下是小編為大家整理的寫(xiě)給老師的一封信集錦,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        寫(xiě)給老師的一封信集錦

        寫(xiě)給老師的一封信集錦1

        親愛(ài)的程老師:

          您好!

          想您了!前晚我居然夢(mèng)見(jiàn)您了,夢(mèng)見(jiàn)您牽著我的小手,走在幼兒園的那條林蔭道上;夢(mèng)見(jiàn)您在安撫小朋友們午休時(shí)唱著美妙的歌謠;夢(mèng)見(jiàn)您帶著我在操場(chǎng)上奔跑......我是何嘉琦,您還記得嗎?您是肯定記得的對(duì)么,因?yàn)槟两穸歼保存著我在幼兒園的畫(huà)作,保存著我和小朋友們一起的照片......當(dāng)我意外地看到我兒時(shí)的畫(huà)作和照片您竟然保存得那么完好時(shí),您知道我內(nèi)心的喜悅與感動(dòng)嗎?謝謝您!親愛(ài)的程老師!每天上學(xué)經(jīng)過(guò)幼兒園的大門(mén)時(shí),都是那么想進(jìn)去看看您,但那扇大鐵門(mén),總是緊閉著,園里也是靜悄悄的。我們的時(shí)間,總是同步著,我上課時(shí)您也在上課,我休息時(shí)您也在休息。就是這樣,我從來(lái)沒(méi)有在上學(xué)的小路上碰到您;就是這樣,我從來(lái)沒(méi)有目送您走進(jìn)那扇鐵門(mén)。

          而在小時(shí)候,上幼兒園時(shí)總能碰到您,每當(dāng)我看到前面您的身影,便會(huì)興奮地邊跑邊叫:“程老師,程老師......”您聽(tīng)到叫聲后,便會(huì)停下前行的腳步,轉(zhuǎn)過(guò)身微笑看著我,囑我慢點(diǎn)跑慢點(diǎn)跑,別摔倒了。等我到了您身邊,您便會(huì)拉起我的小手,一同走進(jìn)幼兒園。這些,成了我心里最美好最溫暖的記憶。而現(xiàn)在,想像著與您相遇,再叫一聲“程老師”于我,便成了一種美好的愿望。

          而在小時(shí)候,上幼兒園時(shí)總能碰到您,每當(dāng)我看到前面您的身影,便會(huì)興奮地邊跑邊叫:“程老師,程老師......”您聽(tīng)到叫聲后,便會(huì)停下前行的腳步,轉(zhuǎn)過(guò)身微笑看著我,囑我慢點(diǎn)跑慢點(diǎn)跑,別摔倒了。等我到了您身邊,您便會(huì)拉起我的小手,一同走進(jìn)幼兒園。這些,成了我心里最美好最溫暖的記憶。而現(xiàn)在,想像著與您相遇,再叫一聲“程老師”于我,便成了一種美好的愿望。

          記得那一次,我終于見(jiàn)到您!那是我們小學(xué)組織的話劇表演,學(xué)校邀請(qǐng)了幼兒園的小朋友們來(lái)觀看。聽(tīng)說(shuō)帶隊(duì)的是您,一聽(tīng)到這令我激動(dòng)的消息,我便興奮地拉著原來(lái)您教過(guò)的同學(xué)去找您。我一眼就看到了您,您帶著一群小朋友,臉上漾溢著陽(yáng)光般燦爛的笑容,當(dāng)您俯身和小朋友們交流時(shí),眼里的那抹溫暖是那么動(dòng)人,那份對(duì)小朋友們的疼愛(ài)之情讓我看得癡了,就像您從前對(duì)我一樣,那樣溫柔,那樣慈愛(ài),那樣親切......一時(shí)間我眼里竟有淚氤氳了眼眶。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著,可就在這時(shí),您一扭頭看到了我,您驚喜地叫著我的名字,惹得好多同學(xué)向我們看來(lái),那一刻,我心里真的很驕傲,驕傲我是您的學(xué)生!您攬著我的肩看著我,夸我長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了,并將我介紹給身邊的小朋友。您還關(guān)心地問(wèn)起我的學(xué)習(xí),囑我要勤奮努力,做一個(gè)快樂(lè)的.孩子,您的關(guān)心讓我無(wú)比滿(mǎn)足和感動(dòng)。直到演出要開(kāi)始了,我才依依不舍地離開(kāi)。

          親愛(ài)的程老師,這么多年,我長(zhǎng)大了,都已經(jīng)是個(gè)上中學(xué)的孩子了,您卻依然保留著我在幼兒園稚嫩的畫(huà)作,我折的千紙鶴,我唱歌的視頻......這些東西,我早忘了,就是我的媽媽也都沒(méi)有替我保存,而您卻細(xì)心地為我保存著,保存著我成長(zhǎng)的足跡,這份深情的愛(ài)讓我感動(dòng)得在心里一遍又一遍地說(shuō):“謝謝您,親愛(ài)的程老師!”

          親愛(ài)的程老師,想您,忍不住給您寫(xiě)下這封信,祝您身體健康,生活愉快!有機(jī)會(huì)了我一定會(huì)來(lái)看您!

        此致

        敬禮!

        寫(xiě)信人:xxx

          20xx年xx月xx日

        寫(xiě)給老師的一封信集錦2

        親愛(ài)的王老師:

          您好,很冒昧給您寫(xiě)了一封信,也很感激您百忙之中抽空來(lái)看這封信。

          心中有一股以難以抑制的感情促使我拿起筆給您寫(xiě)信。提起筆來(lái),滿(mǎn)腹的話像潮水一般涌上心頭,不知從何下筆。是啊,老師,您在我心里的地位最高;您留給我的印象最深;您的言行,給我留下最美好的回憶;您也是我學(xué)習(xí)生涯中最最喜歡的老師。再相處的短暫的兩年里,每天最盼望的是您的語(yǔ)文課,雖然在學(xué)習(xí)中并不用功,語(yǔ)文成績(jī)也不算太好,我也只是蕓蕓眾生中平凡的一位。也許您對(duì)我的印象并不深,但我相信我對(duì)您的敬佩和愛(ài)戴之情不亞于任何一位喜愛(ài)您的同學(xué)。為什么人總是在失去后才倍加珍惜,直到現(xiàn)在我才后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有好好聽(tīng)您的教誨。如今,上語(yǔ)文課真的很希望看著您邁著矯健的步伐走進(jìn)我們的學(xué)校,再讓我們聆聽(tīng)很久沒(méi)有在耳畔回響的聲音和那爽朗的笑聲。我知道是不可能的。一切都只是我的一廂情愿罷了。就在上個(gè)星期,我們的語(yǔ)文老師出去開(kāi)會(huì),有您來(lái)帶一節(jié)語(yǔ)文課。當(dāng)語(yǔ)文老師說(shuō)完后,全班都沸騰了。這是我們一直以來(lái)的'愿望,雖然只有短短的一節(jié)語(yǔ)文課。下課鈴響了,我們?cè)阝徛曋胁簧岬孟蚰鷵]手,并叫著“老師,您辛苦了”“謝謝老師”……后來(lái)老班告訴我們,您說(shuō)我們長(zhǎng)大了、懂事了。老班走出教室后,我們都撲在課桌上哭了起來(lái)。當(dāng)晚,我夢(mèng)到了上初中的第一節(jié)語(yǔ)文課:

          打完吊瓶的我已經(jīng)遲到了,您關(guān)切的問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,然后又在課堂上講了許多說(shuō)話用詞不準(zhǔn)確而鬧出的笑話,又告訴我們“文以載道”。僅僅是短短的一節(jié)課里,我們都喜歡上你那幽默的講課方式,以后的課堂上總是傳出陣陣笑聲。夢(mèng)以片段的形式不斷的變化著畫(huà)面。我去向您問(wèn)問(wèn)題,您半開(kāi)玩笑的您初三不會(huì)教我們了,我哭著拉您到校長(zhǎng)室,校長(zhǎng)終于同意您留在我們班了。我笑了,眼睛里仍帶著淚花。直到發(fā)現(xiàn)枕邊的一片淚漬,才知道一切都沒(méi)有改變。

          真的希望老師的離開(kāi)時(shí)一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)快點(diǎn)醒來(lái)吧!祝老師桃李滿(mǎn)天下!

        此致

        敬禮!

        寫(xiě)信人:xxx

          20xx年xx月xx日

        寫(xiě)給老師的一封信集錦3

        尊敬的老師:

          老師你就是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的.精神,永記我心!

          老師你還認(rèn)識(shí)我嗎,自從知道了你要去北京治病,以后不叫我們了,當(dāng)時(shí)我們班的所有人都哭了我們還給你造了一個(gè)花祝你早日康復(fù),但是始終沒(méi)有送出去,老師我想你,你的外甥女是我的朋友我一定幫你照顧她,就算她不是您的外甥女,我也會(huì)照顧她,老師你還會(huì)回來(lái)忙,我希望開(kāi)學(xué)的地第一天就看到你

          我記得我們要分離的時(shí)候你說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的而是給自己學(xué)的,我今生永記住這句話永記住您對(duì)我的教誨,永記心頭我希望你的歸來(lái)希望你早日康復(fù)你是我的最好的老師你隨然不高,但是你有一個(gè)博大的胸懷,一個(gè)偉大的心

          不管你記不記得我,我依然感謝你對(duì)我的希望、期望、對(duì)我的好我在這里祝你早日康復(fù)早早的好起來(lái)在教我們,我們的好老師!

        此致

        敬禮!

        寫(xiě)信人:xxx

          20xx年xx月xx日

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