致遠方朋友的一封信(10篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編精心整理的致遠方朋友的一封信，希望能夠幫助到大家。
致遠方朋友的一封信1
遠方的朋友：
你好！
當你看到這封信的時候一定會驚訝的連下巴都掉了吧！你我素不相識，為什么我會給你寫信呢？你看完這封信就知道了。
我叫吳卓越，是龍師附小五年級一班的一位同學，今年十一歲了。我住在江西省贛州市龍南縣。我的家鄉(xiāng)風景優(yōu)美，是一個繁華熱鬧的城市。它充滿了生機與活力，在龍南人的.眼中，它永遠是最美的。龍南有許多直得你一去的地方，比如說：雄偉的小武當山，風景優(yōu)美的龍翔廣場，連綿不斷的九連山……龍南的環(huán)境很好。雖然路上的車較多，但是大道兩邊都是綠樹成蔭。 我在龍師附小上學，那兒的教學很好。盡管地方小了一點，但同學們不怕地方小，堅持來龍師附小上學。龍師附小的環(huán)境也很好，前后操場共有五棵大樹和許多小桂花樹。最具有代表性的就是學校正門的大石頭與大榕樹了。大石頭上寫著十個大字：“好字好習慣好字好人生”。大榕樹至少有幾十年的歷史了。
而我這次寫信給你是因為學校五年級在開展“手拉手”活動，讓咱們寫寄信給遠方的同齡人。
我真誠的希望你能做我的朋友。
祝福你身體健康，學習進步！
吳卓越
二零**年二月二十八日
致遠方朋友的一封信2
親愛的朋友：
你好！
最近很忙嗎？興趣班很多吧，都說中國的獨生子女是“小皇帝”“小太陽”，這些“小皇帝”“小太陽”的爸爸、媽媽又是那么希望自己的孩子有出色的成績，便不顧一切為孩子們報興趣班，壓在咱們身上的'學習負擔便越來越沉，不過我很慶幸，因為我有一對理解我的父母，所以他們并沒有給我報太多的興趣班，你呢？
我來問你一個問題，如果讓你選擇，你愿意考試打分數呢？還是打A、B、C、D這四個等級？我相信你會選擇第二者，不錯，考試就是讓咱們發(fā)現不足，并不存在面子不面子的問題，但有些人的家長卻很，非常，超級看中分數，覺得孩子如果沒有考到滿意的分數，在別人面前就很丟面子，這其實是不對的，當然，分數有時也很重要。
我在這些日子里過得很愉快，因為生活上的順心，也因為學習上的順利，相信你也一樣。
好了，今天就寫到這里吧，希望咱們多多聯系。
再見！
祝福你身體健康
學習進步！
你的朋友：XXX
致遠方朋友的一封信3
遠方的朋友們：
你好！
我叫何杰文，今年11歲，是道縣三小小學五級的一名學生。在班級里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會改正過來的。
你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當家，咱們城里的孩子都是衣來伸手，飯來張口；你們在危房里讀書，學習環(huán)境這么差，你們都能夠這么努力地讀書，而咱們城里的孩子，學習的環(huán)境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學樓里混時間，比起你們來，咱們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強拼搏的精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而咱們雖然條件好，但是咱們沒有吃過苦頭，不知道不好好學習的后果，只能在狹窄的一片藍天里飛。我想在這個手牽手的'活動中咱們可以交好朋友！
朋友們，我會在遠方時刻關心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓咱們手牽手，做真誠的朋友吧！讓咱們過上同樣幸福、美好的生活，讓咱們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！讓咱們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍天下。
祝福你：
學習進步身體健康！
遠方的朋友：何杰文
20xx年2月25日
致遠方朋友的一封信4
親愛的大馳子：
你好！近來生活怎么樣？
與你的新同學相處的還好嗎？有沒有自己最喜歡的科目呢？我還是要問你一個問題：沒把我忘了吧？
我看了你所有的博文，最喜歡的是你寫的'你的英語老師Rita，我是多么羨慕你呀，有個sobeautiful的老師，年輕溫柔，而我們學校呢，你是知道的，沒有一個長得好看，年輕溫柔的老師。終于！我們班來了一位新語文老師，也姓王，和你們英語老師應該是不相上下，她一定是我們學校里長得最好看的老師：也帶著一副黑框眼鏡，眼睛小小的，給人以親切的感覺；有個秀氣的小鼻子；微笑時露出一行整齊潔白的牙齒；留著不長不短的頭發(fā)，披在肩上，真漂亮；穿著一雙皮鞋，就像《淘氣包馬小跳》中的寶貝兒媽媽一樣可愛。她總是笑，笑起來還那么好看，有一次，我在日記中寫到：“我做的面包是不是很好吃呢，我是不是很專業(yè)呢”，調皮的女老師給我寫了個答復：是！現在，是不是應該你羨慕我了呢？
你知道嗎，我已經學會了做面包，果凍和蛋糕，有朝一日，我一定要讓你嘗嘗，讓你“大吃一斤”！
好了，先說這么多吧，記得哦，我們相約在DY一中!
祝你
好好學習
身體健康
你永遠的好朋友
大悅子
20xx年2月27日
致遠方朋友的一封信5
遠方的朋友：
你好！
當你收到這封信時，你一定會驚訝，我們素不相識，并且遠隔千里，這次冒昧的給你來信，是想和你交個朋友。
我在作文書，看到了你寫的作文，我不禁感嘆道，你寫的真好！就是這本作文書使我們相識，我想，它應該算是我們的友誼之橋吧！我真應該好好感謝它。
不管你是不是想和我交朋友，我都會慢慢等你的回信。算了，不說這個了，你的作文能發(fā)表在作文書上，我想你的.成績一定很好吧！是不是在年級前幾名上“混”，肯定是，我真羨慕你呀！你有什么愛好？我的愛好是很多的，彈鋼琴、游泳、打乒乓球、唱歌等等。你有和我共同的愛好嗎？如果有，那我們還真算有緣。
有緣千里來相會，我期待著你的回信。
忘了告訴你，我是重慶璧山人，如果你有機會來璧山玩，我會當你的導游，帶你去逛歷史悠久的文廟，去吃有重慶特色的火鍋，去看風景優(yōu)美的南河公園�？傊サ牡胤胶芏�，只要你到璧山來，我就帶你玩遍璧山。
如果你想交我這個朋友，就快快給我回信，如果你想知道我的詳細情況，就等你給我回信，我給你來信的時候吧！
祝你學習進步身體健康。
寫信人：
日期：
致遠方朋友的一封信6
遠方的朋友：
你好！
雖然我們素未謀面，但是，我卻可以猜測到：你長著一張圓圓的小臉蛋，大大的眼睛，臉上充滿了歡樂。如果我猜得不對，請不要介意，哈哈！我很想和你交朋友，不知你是否愿意。我會真誠地對待你，我會把我生活中的每一件小事都告訴你。
對了，我還沒有自我介紹呢，我叫馬周彬，來自杭州市余杭區(qū)臨平第二小學，是一個活潑、快樂的男孩。我的家鄉(xiāng)在臨平，是一個很美的地方，尤其是到了春天，暖風拂面，輕輕卷入我的鄉(xiāng)情，燕語呢喃，聲聲帶著鄉(xiāng)音，這暖風，這燕語，撩撥我的心。臨平公園上，春姑娘用她那神奇的畫筆給大地披上了翠綠的衣裳。你是不是很羨慕呢？你有空也可以來玩玩呀�？纯次覀冞@的美景，也可以參觀我們的學校。
我們的學校位于臨平九曲營路245號，它有它獨特的美，你來瞧瞧吧。
剛進校園，映入眼簾的是一棟教學樓，左邊布告著公告欄，都是我們學校的大事。不過，最具特色的就要屬我們的長廊了。
我們的長廊成“z”形。左右兩側和上方纏繞著紫藤，陽光照下來，留下斑斑駁駁的陽光。不過學校之后又重新大裝修變成了一塊擋風玻璃，但是，我們可以在里面玩一些小卡片，就算是下雨，我們也可以在里面聊天。
雖然我們遠隔千里，但是我們的心卻可以連在一起，為了拉近我們的距離，我想邀請你參加“手拉手”活動，具體方案如下：我們每周寄一封信給對方，在重要的'節(jié)日里，做一張精美的賀卡，送上最溫馨的話，祝福彼此。也可以把自己的禮物互換給對方。另外，若有時間，可以到對方的家鄉(xiāng)去生活幾天，看看對方是怎樣生活的。我可以到你們那去呼吸一下新鮮的空氣，看看湛藍的天空。你也可以到我們這來，玩玩游樂設施，看看美景。
我就寫這里，希望你能收到這封信，與我成為無話不談的好朋友，我期待收到你的回新，我期待你的到來，若你真與我成為好朋友，那么我將以信的形式，把我生活中的酸甜苦辣都告訴你，謝謝！
祝你：
身體健康，學習進步！
寫信人：
日期：
致遠方朋友的一封信7
親愛的遠方朋友林xx：
你好！
不知離我們分離已經有幾個春秋了，但是，我仍然記得，在我的記憶中，有這樣一個朋友，她曾經與我患難與共。
記得有一次，我把一個同學的'本子撕破了，正好它的主人就是我的冤家。“哪個混蛋，吃了雄心豹子膽了，敢在太歲頭上動土。是不是你，周！潔！”那位同學氣勢洶洶，看到了我和你在旁邊，因為和我的關系緊張，就斷定是我。
“這個……我……”我的額頭上頓時布滿了細汗。這個同學肯定會告老師的，怎么辦？
“不，是我！”你站了起來。
“好啊，原來是你。有什么樣的朋友，就是什么樣的人�！蓖瑢W厲聲道，走出了教室。
“小林，謝謝你！”我的眼里閃過一絲淚光。
很快，同學回來了，身后跟著一位老師。
我親耳聽到老師跟你說：什么叫同學應該團結友愛，什么叫要對同學好……
我永遠都忘不了你，忘不了我們都愛的風信子，忘不了我們患難與共的日子……
祝
幸福快樂！
寫信人：
日期：
致遠方朋友的一封信8
親愛的XX同學：
你好！在你收到這封信之前，也許你不認識我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在XX小學讀書，我叫陳桐楷，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現在你一定對我有所了解了吧！
通過網絡，我了解到你現在是在一所政府修建的希望小學里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據，但你仍然學習第一，多次評為三好學生，還天天幫父母干家務，這是我非常佩服你的一點，所以，我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。為了咱們更了解對方，我提幾個建議：
1、咱們可以進行禮物交換來增進咱們之間的友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么，這個東西就是咱們的友誼紀念品。
2、我會想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦�；蛟S你不知道，互聯網可以神奇地把遠隔千里的咱們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的`知識。
3、平時多點書信來往，在信中，咱們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！
最后，真誠地希望咱們成為好朋友，請回信聯系。
祝福：
學習進步
遠方的朋友：XXX
致遠方朋友的一封信9
遠方的小朋友：
你們好！
我叫苑士丁，我是燈塔區(qū)大陸學校五（2）班的學生。我非常開朗，活潑。我喜歡學習，看書，跑步，聽音樂。我非常榮幸能和你們的學校組織“手拉手”的活動，我希望我們能成為好朋友！
我生活在一座美麗的城市，那就是遼寧。遼寧是一座科技發(fā)達的`城市，這里的交通非常發(fā)達，到處都是高速公路。并且，我們這里的綠化非常好，到處都是樹木。我們的城市還擁有音樂廳、會展中心等等……可以說是什么都有。
我們的城市非常發(fā)達，飛機、汽車、高鐵都和我們遼寧連接在一起，所以，去你們那里是非常方便的。我們的學校也非常好，學校有食堂、籃球場、足球場、操場，并且我們的教室里有一臺電腦和大電視，很好吧！下次你們來我們學校的時候就可以參觀了！
我們的校長和老師非常和藹，也非常注意我們的素質教育。組織了許多次有意義的活動，比如；文藝演出，體操表演，開學典禮。這些我都參加了。我還有好多故事呢！我以后慢慢給你說。
你們的學習怎么樣啊？你們的生活怎么樣了呢？快給我回信吧！我們互相了解，等以后我們來看你們的時候我們就可以面對面的交流了，好期待��！你們呢？
祝你們：
學習進步！
身體健康！
我們以后來看你們哦！
寫信人：
日期：
致遠方朋友的一封信10
遠方的朋友：
還好嗎？
我們上次見面已是一年半之前的事了。不知你記得與否？
那時正是暑假，我們見面時的第一反應是尖叫、擁抱。我們聊了很長時間的天，談得很多很雜，但似乎不外乎我們的班主任老師和她(他)的男（女）朋友吧。我們還聊我們的同學、畢業(yè)后還想干什么……當我得知我們上的不是同一所中學后，我就知道，我們今后難以相見。但我不能告訴你，只能在心里默默地嘆息。
如今，我所預料的結果真的出現了。我們不必怨天尤人，只需在心中默默祈禱：若能再次相見便三生有幸。
如果我們的真誠能夠感動上蒼，讓他安排我們再次相見，那么，我想我們的第一反應不是尖叫，也不是擁抱，而是呆立在原地——起碼我會是這樣。因為我知道，分別多年后的相見不是巧合，而是奇跡。相見的一瞬間就是前所未有的幸福。
遠方的.朋友，你可否感受到我對你的思念？你能否聽到我對你的呼喚？你知道嗎，上次的見面已成為我最珍貴的回憶，而下一次相見就是我最奢侈的期盼。
愿一切安好！
彼時的朋友：兔兒妖
妖兔歷元年元月元日
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