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      2. 致給老師的一封信

        時(shí)間:2023-03-05 19:10:54 書(shū)信 我要投稿

        致給老師的一封信

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是書(shū)信了吧,書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的致給老師的一封信,歡迎大家分享。

        致給老師的一封信

        致給老師的一封信1

        尊敬的老師:

          您好!

          時(shí)光飛逝,時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,六年小學(xué)時(shí)光如輕煙飄散,激動(dòng)人心的中考也告一段落;仡欉^(guò)去的場(chǎng)景,熟悉的人和事太多了。而你,柯老師,成了我夢(mèng)寐以求的路上最美的風(fēng)景。

          我還記得剛進(jìn)東華的時(shí)候,我那神秘的寄宿生活,陌生的老師和同學(xué)給我的內(nèi)心增添了一絲恐懼,無(wú)法獨(dú)立,常年生活在父母的蜜罐溫床里。直到遇見(jiàn)你,我的恐懼慢慢消失,我愛(ài)上了東華和你。

          這個(gè)大家庭生活的.第五個(gè)星期天下午,我來(lái)到教室,媽媽有事要走?粗鴭寢対u漸走遠(yuǎn)的背影,我努力抑制住自己的淚水,那令人失望的淚水仿佛像斷了的珠子一樣冒出來(lái)。我本不想成為關(guān)注的焦點(diǎn),但徒勞無(wú)功,忍不住。我跑出教室,來(lái)到母親身邊,扯著她的衣角乞討,母親卻心軟,掙脫了我的手。轉(zhuǎn)身下樓,四肢無(wú)力,頭腦發(fā)暈。

          我絕望地回到教室。這時(shí),你一邊值班,一邊仔細(xì)觀察我眼里的淚水,慢慢向我走來(lái),用溫柔的聲音輕輕安慰我:靜如,怎么了?你只離開(kāi)一會(huì)兒,我們星期五再見(jiàn)。你這么好,老師都很喜歡你,你媽媽也會(huì)為你驕傲的。之后我用手拍了拍肩膀,笑著看著我,我看著你。你溫柔的眼神突然給了我前所未有的勇氣和動(dòng)力。

          從那以后,我有了動(dòng)力,我喜歡學(xué)習(xí)和上英語(yǔ)課。

          每次作文,當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),你都會(huì)讓我知道我是贏還是輸;當(dāng)我掉出榜單的時(shí)候,你會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,給我鼓勵(lì)。你讓我感受到了母親般的溫暖。

          上課時(shí),你一絲不茍,注意每一節(jié)課;在你空閑的時(shí)候,你會(huì)經(jīng)常來(lái)每個(gè)宿舍看我們,關(guān)心我們。你成了我們親密幽默的大姐姐。我們沒(méi)有障礙。我們想說(shuō)什么就說(shuō)什么。你會(huì)和我們一起笑,認(rèn)真聽(tīng)我們說(shuō)的每一句話,照顧好每一個(gè)人。所以,每當(dāng)你說(shuō)要來(lái)你宿舍,我們都在爭(zhēng)著讓你來(lái)自己宿舍。

          臨近小升初開(kāi)始,沖刺階段,有了自己的寶寶,肚子越來(lái)越大,行動(dòng)不便。老師經(jīng)常勸你回家好好休息幾個(gè)月,你卻心事重重,生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí),影響了我們的考試成績(jī)。為了不讓我們?cè)诠φn上落后,你們毅然選擇繼續(xù)上課,放棄了本該有的假期,在這里付出了巨大的艱辛。說(shuō):柯老師你辛苦了!

          春天的蠶會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭泣,燈芯會(huì)消失。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。這就是你!柯先生,你每天都在為我們努力。加減乘除都數(shù)不過(guò)你的付出!詩(shī)詞歌賦不能贊美你的崇敬!你用知識(shí)的甘露澆灌我們理想的花朵;美果先生,你用一股清泉滋養(yǎng)了我們的感情,我們將永遠(yuǎn)記住你。

          希望

          情況良好

        此致

        敬禮!

        您的學(xué)生:xxx

          日期:20xx年x月x日

        致給老師的一封信2

        尊敬的老師:

          您好!

          古往今來(lái),教師都是一種高尚的職業(yè),從未被人們忽視。人人都非常尊敬老師。而您,卻是一個(gè)不希望被人尊敬,不希望太出眾,只希望在背后為我們默默付出的使者。你總是不斷付出,不索取回報(bào),自以為在別人眼中會(huì)顯得很平凡,殊不知您這樣偉大的行為更顯得比其他老師要出眾。我千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不清您的好、您的慈善,只能在學(xué)習(xí)上不斷努力,以作為對(duì)你的回報(bào)。

          瞧!那頭烏黑得發(fā)亮的短發(fā),展現(xiàn)出你的'青春活力,可就在不覺(jué)中,密集柔亮的黑發(fā)中夾帶了幾絲白發(fā)?傻拿济,那雙慈祥的眼睛永遠(yuǎn)都是那么炯炯有神。笑起來(lái)猶如天使般的面容,在我心中印下了一個(gè)深深的烙印。

          別人都說(shuō):“遇到好父母,遇到好老師,遇到好同事。是人生三大幸運(yùn)的事!蔽蚁,上天一定是偏愛(ài)我,讓我降臨一個(gè)有文化的家族中,雖然不太富有,但很溫暖;現(xiàn)在又讓我遇到了一個(gè)好老師。你每次表?yè)P(yáng)我,我的心里猶如被蜜淋過(guò),甜滋滋的;你每次批評(píng)我,我總會(huì)認(rèn)真的反;你每次給我建議,我總會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的去思考、去琢磨……

          快畢業(yè)了!一想到要離開(kāi)校園,離開(kāi)您,心中便會(huì)泛起一股酸澀的感情。是您教育我,什么該做,什么不該做;是您告訴我人生道理,在我那幼小的心田中灑下希望的種子。我真的非常感謝您,因?yàn),您是我的第二個(gè)母親!我衷心地說(shuō)一聲:“謝謝您!”

          祝您身體健康!

          感謝您的學(xué)生:雅嵐

        致給老師的一封信3

        尊敬的張老師:

          您好!

          說(shuō)實(shí)話,這幾天一說(shuō)起 ‘過(guò)關(guān) ’這個(gè)詞,我就有點(diǎn)頭暈眼花,為什么這么說(shuō),這種感覺(jué)可都是您惹的禍呀。

          就說(shuō)這次《醉翁亭記》吧.我至少默寫(xiě)了四遍,只要我一提到《醉翁亭記》,我建議你先帶上桶和紙,要不然不好打掃衛(wèi)生了.我來(lái)說(shuō)說(shuō)這幾次的心情,第一次不偏不依正好是第二個(gè)字‘壑’錯(cuò)了,我后來(lái)看了這個(gè)字明明沒(méi)錯(cuò),后來(lái)想起您說(shuō)的看不清的字,‘格殺勿論’﹙也就是統(tǒng)統(tǒng)的算錯(cuò)。哎。﹚第二次錯(cuò)的是泉字,而我把下面“水“字寫(xiě)成了”“小”字,我有點(diǎn)后悔因?yàn)槲液竺娑紝?duì)了,我又重新寫(xiě)一遍,可這第三次又以‘已’字寫(xiě)成了“己”而告終,我實(shí)在氣不打一處來(lái),我又氣有惱,所以我在第四次上把‘已’字寫(xiě)的很大,我的意思是難道那么大,,你還看不清嗎?我首先表示歉意,有可能我的做法太過(guò)偏激,但這是我寫(xiě)的第四遍了我現(xiàn)在看見(jiàn)那篇課文淚像暴風(fēng)雨一般,那我只有也來(lái)上一句:讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!接著找個(gè)地方開(kāi)始狂下。

          不過(guò)我確實(shí)從您的角度想過(guò)我們寫(xiě)了那么多遍,您也得一篇一篇地看,而且看得無(wú)比仔細(xì),肯定浪費(fèi)了您不少寶貴的時(shí)間。您一定又氣又惱,找原因。但您找的原因(態(tài)度仍然不認(rèn)真)似乎不太正確,就拿我來(lái)說(shuō)我認(rèn)真寫(xiě)完了,對(duì)照書(shū)查了三四遍,又讓別人幫忙對(duì)了一遍,再者我都是一字一字逐一對(duì)照的`,可我不明白為什么還是會(huì)錯(cuò)那么多呢?我也煞費(fèi)心思地找原因,終于找到了。比如:“泉”字吧,我認(rèn)定了釀泉的“泉”字,就是那樣寫(xiě)的,而且一直這么寫(xiě),形成思維定勢(shì)了,讓我再檢查就難了。這樣說(shuō)來(lái),這寫(xiě)這幾遍并不冤枉,至少糾正了我?guī)讉(gè)一直寫(xiě)錯(cuò)的字。我還得感謝您!

          不過(guò)我不知道您從我們的角度想過(guò)沒(méi),寫(xiě)了一遍又一遍,煩上加煩,火上加油呀!即使再有耐心也被磨沒(méi)了,那我們還會(huì)認(rèn)真的再寫(xiě)一遍嗎?所以是徒然的。讓我們明白自己錯(cuò)在哪了比讓我們寫(xiě)上成千上萬(wàn)遍要管用的多。老師你不妨試試。對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō),對(duì)老師來(lái)說(shuō)指不定都是一種解脫。您不用費(fèi)盡心思找錯(cuò)別字了,我們也不需要一遍又一遍的寫(xiě)了,何樂(lè)而不為呢?讓死記硬背成為過(guò)去或許您會(huì)贊同的。還有一點(diǎn)寫(xiě)連筆字者,看來(lái)要買(mǎi)字帖了。

          此致

          敬禮

          您的學(xué)生:李舒慧

        致給老師的一封信4

        老師好:

          晨風(fēng)吹去了我心中的灰塵,小雨洗去了我心中的煩惱……又是一年春,又是一年考試,又是一年心!人生中那免會(huì)被人誤解,被誤解的寂寥,寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛,我知道您所說(shuō)的每一句話,都想讓我們奮發(fā)向上,努力拼搏,打造美好的明天!人生中難免會(huì)遇到挫折與困難,在挫折與困難的背后卻是我坦然面對(duì)的那顆樂(lè)觀的心態(tài)。

          習(xí)習(xí)晚風(fēng)撫去了我心中的不適,點(diǎn)點(diǎn)雨季洗濯了我的心態(tài)……

          其實(shí),人生中的困難與挫折都是自己所制造出來(lái)的;人生中的困難與挫折都是自己所制造出來(lái)的;人生中的困難究竟是什么?無(wú)非就是學(xué)校中的索事,生活中的繁事,人生中的'其事。

          我想說(shuō),要想判斷一個(gè)人的好與壞,智與愚,強(qiáng)與弱,善與惡,并不是從外表和行為上看出來(lái)的,而是從一個(gè)人的內(nèi)心中所看出來(lái)的,我希望老師能給每一個(gè)同學(xué),定一個(gè)新的評(píng)價(jià),雖然定這小小的評(píng)價(jià)不算什么,但卻是對(duì)每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸,也許這小小的評(píng)價(jià)不算什么,但卻是對(duì)每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸,也許這小小的評(píng)價(jià)是某個(gè)同學(xué)走向成功的基石。

          既然選擇了十七中,命運(yùn)選擇了十三班,我們就因該在十三班中綻放出新的花朵,綻放出令人刮目相看的光彩,讓十三班有我們而更加精彩,讓十三班為有我們而綻放光彩,十三班我永遠(yuǎn)為你驕傲與自豪!

          心中在滿腔熱血的情況下寫(xiě)出了這篇不規(guī)則的信件,望老師諒解。

        寫(xiě)信人:xxx

          20xx年xx月xx日

        致給老師的一封信5

          敬愛(ài)的成老師:

          您好!

          您已經(jīng)教我一年了,您把一個(gè)一開(kāi)始知識(shí)不太豐富的我,教成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,但在這一年里,卻有幾件事讓我至今難忘。

          那天,天上還下著小雨,您走進(jìn)了教室,雖然您的嗓子已經(jīng)啞了,但依然給我們上課,艱難地說(shuō)出每一句話。

          有一次,您叫我回答問(wèn)題時(shí),我猶豫地站了起來(lái),雖然我答對(duì)了你的問(wèn)題,但是我回答得很小聲,是您鼓勵(lì)了我,使我克服了膽子小的障礙,正是因?yàn)檫@樣,您使我練出良好的口才。

          當(dāng)我遇到問(wèn)題的時(shí)候,您總會(huì)給我一一解答,耐心地跟我講,直到我會(huì)為止,一遍又一遍,不厭其煩,當(dāng)我把這道題做對(duì)的時(shí)候,你的臉上就會(huì)露出舒心的笑容。

          當(dāng)我在期中考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表?yè)P(yáng)了我,還帶頭鼓掌,這掌聲給我增加了無(wú)數(shù)的信心,讓我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

          老師您就是那閃閃的蠟燭,點(diǎn)名了我內(nèi)心的黑暗,也點(diǎn)明了其他學(xué)生內(nèi)心的黑暗,為祖國(guó)增加了知識(shí),為祖國(guó)增強(qiáng)教育。

          您就是辛勤的園丁,用愛(ài)的汗水培永遠(yuǎn)都守在您育我們,您就想那一輪明月,而我們是一顆顆小星星,永遠(yuǎn)守護(hù)在您的身邊,為您祝福。

          成老師,您是我最喜愛(ài)的老師,給予我三年級(jí)的知識(shí),也教會(huì)我做人的道理,老師就像我另一個(gè)媽媽一樣,關(guān)心著我,愛(ài)護(hù)著我,教育著我。讓我深情的'說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了,等我長(zhǎng)大了,會(huì)為祖國(guó)盡我最大的努力!

          老師,請(qǐng)您放心,我會(huì)用最好的成績(jī)回報(bào)給您的。

          祝:天天開(kāi)心,事事順心,身體健康。

          您的學(xué)生:陳妍

        致給老師的一封信6

        親愛(ài)的徐老師:

          古人云:一日為師,終身為父,對(duì)于我們?nèi)鄟?lái)說(shuō),徐老師就是我們的"父親"。徐老師不僅教我們知識(shí)還很關(guān)心大家的學(xué)習(xí)、身體。

          記得四年級(jí)剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班時(shí),我的寫(xiě)作水平很低,根本不會(huì)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)描寫(xiě)人物。徐老師知道后,專(zhuān)門(mén)抽出寶貴的十分鐘來(lái)點(diǎn)評(píng)我的《學(xué)游泳》這篇日記,在你的一番指導(dǎo)后,我的人物描寫(xiě)變得更加生動(dòng),作文也逐步提高?次椰F(xiàn)在的寫(xiě)作水平,雖稱(chēng)不上極好,但比起以前,已經(jīng)進(jìn)了一大步!

          我還記得前幾天我去做手術(shù),就在手術(shù)后的那天晚上,我接到了一個(gè)電話:"高翔,你的病怎樣了?"我原以為是媽媽的同事,便回答道:"好了,做完手術(shù)就沒(méi)事了。""啊——"這長(zhǎng)長(zhǎng)的驚訝聲嚇了我一下,心中想到:如果是媽媽的同事,?應(yīng)該不會(huì)有這么大的`動(dòng)靜?我左思右想,可始終沒(méi)猜到是徐老師打來(lái)了。

          到后來(lái),媽媽才告訴我是徐老師打來(lái)的,"啊!"我心中一跳,馬上想到"師恩浩蕩",我只不過(guò)是班中的一粒沙,徐老師卻那么關(guān)心我。

          徐老師,我十分幸運(yùn)到你的班級(jí)里,你不僅比其他幾班的老師普通話講的好,寫(xiě)字也比他們略高一籌,不僅如此,你還比別班的老師更會(huì)關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、身體。來(lái)到你這班是我的榮幸,謝謝你,徐老師!

          學(xué)生:xxx

        致給老師的一封信7

        敬愛(ài)的谷老師:

          您好!

          對(duì)于初三分班的事情,我在緊張中隱隱還帶著一絲絲的期盼和興奮。開(kāi)學(xué)第一天,我并沒(méi)有看見(jiàn)您,但聽(tīng)鄰座的學(xué)生說(shuō):“語(yǔ)文老師姓谷,是個(gè)男老師,長(zhǎng)得可高了。”姓古,會(huì)是古代的古嗎?一定是個(gè)溫潤(rùn)儒雅的老師吧,會(huì)對(duì)古代文學(xué)有很深厚的研究吧!我在心中暗暗的想著。

          第二天早讀,是一個(gè)停了電的早晨,有些昏暗無(wú)法清晰地分辨出書(shū)上的字體,我也沒(méi)有看清您的臉。只是覺(jué)得您的打扮有些怪,讓我有些訝異。明明是教語(yǔ)文的老師,偏偏要走體育老師的'風(fēng)格,著實(shí)與我想象中的斯文俊秀的語(yǔ)文老師有那么一段差距。只是那副金絲邊框的眼鏡讓我的心里有了一絲絲的安慰,心底覺(jué)得總算是有了絲文雅氣兒了。

          您說(shuō)的普通話中帶著一些家鄉(xiāng)的味,您說(shuō)您姓谷“五谷”的“谷”,并在很板上寫(xiě)了下來(lái)。我瞬間有了一種,“老師也是凡人”的感覺(jué)。一股子親切感,油然而生。但這股親切很快就被放在講臺(tái)上的板子打破了。我是很不喜歡老師體罰學(xué)生的,畢竟我們都是青少年,祖國(guó)未來(lái)的花骨朵。雖然有可能激勵(lì)出“小花骨朵們”的潛力來(lái),可我覺(jué)得還是會(huì)有將“小花骨朵們”摧殘折了的可能性。

          在接下來(lái)幾天的相處過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了老師的學(xué)識(shí)來(lái)是相當(dāng)淵博的,信口拈來(lái)的詩(shī)句,引經(jīng)據(jù)典的話語(yǔ),讓我倍感敬佩,講課時(shí)的詼諧幽默,也是我所喜愛(ài)的風(fēng)格。

          老師,您說(shuō)我的名字響亮,我到是一直覺(jué)得我的名字是“清雅有余,響量不足”的,因?yàn)椤绊懥痢倍挚偸菚?huì)令我想起來(lái)趙本山小品里的那句話“齊德龍東強(qiáng)。”

          我希望在以后能夠和老師和諧相處,建立起深厚的師生情誼。

          祝:工作順利,身體健康!

          此致

        敬禮

          學(xué)生:劉##

          xxxx年x月xx日

        致給老師的一封信8

        尊敬的朱老師:

          您好!

          認(rèn)識(shí)您已經(jīng)1年了。您給我的印象總是那么深刻。 您很愛(ài)笑,平時(shí)和您打招呼時(shí),您總是笑瞇瞇的答應(yīng)我們。每次和您聊天時(shí),您也總是笑著的!

          我本來(lái)不喜歡語(yǔ)文,我認(rèn)為語(yǔ)文就是捧著本書(shū)在那整天搖著頭讀,那些枯燥的古文和難以背下的古詩(shī)也每時(shí)每刻的在我的腦海中浮現(xiàn),可是,自從你給我們上了那一節(jié)課以后,我漸漸地不這么認(rèn)為了,是您讓我明白了什么才是正真的語(yǔ)文。

          您的課講得那么地生動(dòng),那么地悅耳動(dòng)聽(tīng),我們聽(tīng)的都入了神,您教了我們開(kāi)拓思維;您讓我們親近大自然,讓大自然來(lái)感染和熏陶我們;您耐心的教導(dǎo)了我們,教導(dǎo)我們?cè)谡n前要認(rèn)真預(yù)習(xí);課上要積極思考;課后要經(jīng)常復(fù)習(xí)......您的教導(dǎo)如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我的心,讓我終生受益。您把我們語(yǔ)文書(shū)上的每一篇課文都連起來(lái)編成了一首詩(shī),使我們覺(jué)得每一課都是那么得有趣,使我們情不自禁想要去閱讀它們。

          可能是您講課的方式吸引了我,使我漸漸地開(kāi)始愛(ài)上了語(yǔ)文。

          朱老師,您為我們寫(xiě)了一首詩(shī),我也要為您寫(xiě)一首詩(shī):

          假如我們是一只小船,

          您就是一對(duì)船槳。

          有了船槳的'劃動(dòng),

          小船才能乘風(fēng)破浪。

          假如我們是一根蠟燭,

          您就是一根火柴。

          有了火柴的點(diǎn)燃,

          蠟燭才能大放光芒。

          假如我們是茂盛的樹(shù)木,

          您就是辛勤的園丁。

          有了園丁的培育,

          樹(shù)木才能高大挺秀……

          此致

          敬禮

          您的學(xué)生:***

        致給老師的一封信9

        老師好:

          晨風(fēng)吹去了我心中的灰塵,小雨洗去了我心中的煩惱......

          又是一年春,又是一年考試,又是一年心!人生中那免會(huì)被人誤解,被誤解的寂寥,寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛,我知道您所說(shuō)的每一句話,都想讓我們奮發(fā)向上,努力拼搏,打造美好的明天!人生中難免會(huì)遇到挫折與困難,在挫折與困難的背后卻是我坦然面對(duì)的那顆樂(lè)觀的心態(tài)。

          習(xí)習(xí)晚風(fēng)撫去了我心中的不適,點(diǎn)點(diǎn)雨季洗濯了我的.心態(tài)......

          其實(shí),人生中的困難與挫折都是自己所制造出來(lái)的;人生中的困難與挫折都是自己所制造出來(lái)的;人生中的困難究竟是什么?無(wú)非就是學(xué)校中的索事,生活中的繁事,人生中的其事。

          我想說(shuō),要想判斷一個(gè)人的好與壞,智與愚,強(qiáng)與弱,善與惡,并不是從外表和行為上看出來(lái)的,而是從一個(gè)人的內(nèi)心中所看出來(lái)的,我希望老師能給每一個(gè)同學(xué),定一個(gè)新的評(píng)價(jià),雖然定這小小的評(píng)價(jià)不算什么,但卻是對(duì)每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸,也許這小小的評(píng)價(jià)不算什么,但卻是對(duì)每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸,也許這小小的評(píng)價(jià)是某個(gè)同學(xué)走向成功的基石。

          既然選擇了十七中,命運(yùn)選擇了十三班,我們就因該在十三班中綻放出新的花朵,綻放出令人刮目相看的光彩,讓十三班有我們而更加精彩,讓十三班為有我們而綻放光彩,十三班我永遠(yuǎn)為你驕傲與自豪!

          心中在滿腔熱血的情況下寫(xiě)出了這篇不規(guī)則的信件,望老師諒解。

        學(xué)生xxx

        日期:

        致給老師的一封信10

        尊敬的老師:

          你好!

          晨風(fēng)吹去了我心中的灰塵,小雨洗去了我心中的煩惱。

          又是一年春,又是一年考試,又是一年心!人生中那免會(huì)被人誤解,被誤解的寂寥,寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛,我知道您所說(shuō)的每一句話,都想讓我們奮發(fā)向上,努力拼搏,打造美好的明天!人生中難免會(huì)遇到挫折與困難,在挫折與困難的背后卻是我坦然面對(duì)的那顆樂(lè)觀的心態(tài)。

          習(xí)習(xí)晚風(fēng)撫去了我心中的.不適,點(diǎn)點(diǎn)雨季洗濯了我的心態(tài)。

          其實(shí),人生中的困難與挫折都是自己所制造出來(lái)的;人生中的困難與挫折都是自己所制造出來(lái)的;人生中的困難究竟是什么?無(wú)非就是學(xué)校中的索事,生活中的繁事,人生中的其事。

          我想說(shuō),要想判斷一個(gè)人的好與壞,智與愚,強(qiáng)與弱,善與惡,并不是從外表和行為上看出來(lái)的,而是從一個(gè)人的內(nèi)心中所看出來(lái)的,我希望老師能給每一個(gè)同學(xué),定一個(gè)新的評(píng)價(jià),雖然定這小小的評(píng)價(jià)不算什么,但卻是對(duì)每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸,也許這小小的評(píng)價(jià)不算什么,但卻是對(duì)每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸,也許這小小的評(píng)價(jià)是某個(gè)同學(xué)走向成功的基石。既然選擇了十七中,命運(yùn)選擇了十三班,我們就因該在十三班中綻放出新的花朵,綻放出令人刮目相看的光彩,讓十三班有我們而更加精彩,讓十三班為有我們而綻放光彩,十三班我永遠(yuǎn)為你驕傲與自豪!

          心中在滿腔熱血的情況下寫(xiě)出了這篇不規(guī)則的信件,望老師諒解。

          祝

          身體健康,萬(wàn)事如意

          您的學(xué)生:

          日期:

        致給老師的一封信11

        敬愛(ài)的單老師:

          您好!春節(jié)就要到了,我衷心地祝您,新年快樂(lè),工作順利!

          我和您已經(jīng)相處了四年了,剛上走進(jìn)這個(gè)校園時(shí)我還是一個(gè)不懂事的小女孩,是您教我怎樣學(xué)習(xí),如何做人。記得一年級(jí)我語(yǔ)文測(cè)試考了第一個(gè)滿分,您鼓勵(lì)的話語(yǔ)和肯定的眼神讓我至今難忘,從那時(shí)起我就立志做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的'好學(xué)生。

          單老師,我知道我的字寫(xiě)得不好,每次看到您在作業(yè)后面批注“書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真”我都會(huì)感到很慚愧。今年寒假我給自己定下了一個(gè)目標(biāo),每天堅(jiān)持練字一小時(shí),您知道嗎?我已經(jīng)將四年級(jí)語(yǔ)文課本上的字反復(fù)寫(xiě)了三次,每個(gè)字都練了12遍,為的就是不讓您再為我的字操心了。

          單老師,我悄悄地告訴您,我非常喜歡您,是您教給了我豐富的知識(shí),是您教會(huì)了我做人的道理,是您培養(yǎng)了我積極進(jìn)取的性格,是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

          單老師您為我們嘔心瀝血,您也要多注意身體,多喝點(diǎn)水,對(duì)您的嗓子有好處。我向您致以最崇高的敬意!我只有用優(yōu)秀的成績(jī)才能報(bào)答您—-老師,您辛苦了!

          祝您新年快樂(lè)!天天開(kāi)心!

        xxx

          20xx年xx月xx日

        致給老師的一封信12

        蔣老師:

          您好!

          想必在這個(gè)時(shí)候,你恐怕不好吧。昨日,您為同學(xué)們的不聽(tīng)話不上進(jìn)而感到無(wú)奈與同情,教育了我們一番。這些話沒(méi)有白說(shuō),我們都銘記在心。只是因?yàn)閴阂植蛔⌒闹邢牖鸬挠?/p>

          六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。這意味著我們即將和您分別,和學(xué)校的各個(gè)老師分別。學(xué)校的一草一木、一磚一瓦也都表示著沉默也惜別。任何的事物在我們眼里都是那么的親切熟悉而又那么的陌生,人生的一次次離別痛痛的。雖然我們即將離開(kāi)母校的懷抱,但氣您的事還是家常便飯的,我向您表示深深地歉意。

          在六年前的一天,我背著書(shū)包走進(jìn)這馬上與她朝夕相處而又陌生的母校是。親切純潔的一切讓我每天都擁有著自信與好心情,現(xiàn)在要分別了還真有些不舍,做夢(mèng)也沒(méi)想到人生第一次離別這么痛,說(shuō)聲再見(jiàn)這么難。雖然我踏入了夢(mèng)寐以求得學(xué)校,但我仍覺(jué)得美中不足。因?yàn)樵谶@所學(xué)校生活的前四年中每天都能見(jiàn)面,可熟悉的臉龐里卻包裹著陌生的心。隨著年齡與知識(shí)的增長(zhǎng),我一步步地靠近您。半山腰您給予我甘甜的泉水,撫下我滿額的汗水。您的憐憫與愛(ài)撫深深地埋在我的心靈深處。即使xx打的人們來(lái)了,也不會(huì)把這份伴有牛奶糖塊的苦咖啡挖走。

          師生的情并不是靠老師的情支起的,里面也包裹了學(xué)生的情。記得那一次,您為給同學(xué)們講課而累壞了嗓子。即將面臨考試,情形迫在眉睫,你動(dòng)完手術(shù)就來(lái)給我們上課。同學(xué)們即使在冬天被凍疼的心也會(huì)被暖熱的。同學(xué)們想給您送藥,看望您,但因時(shí)間的關(guān)系,我們不能。只能把熱切的關(guān)愛(ài)與問(wèn)候轉(zhuǎn)化成力量,好好學(xué)習(xí)報(bào)答您。

          一次的'激勵(lì)都會(huì)成為iewomen卓越的源泉。但,我們?nèi)宰屓耸耍蛉盏聽(tīng)柶诮K考試······對(duì)不起,讓您失望了。雖然我知道一句“對(duì)不起”不一定能換來(lái)一句“沒(méi)關(guān)系!钡疫是希望這幾張薄如唏翼的紙張可以給您帶來(lái)心靈上的慰藉。希望您不要繼續(xù)生氣,生氣時(shí)想想我對(duì)您多的話:“如果生氣可以把同學(xué)們的韌性改掉的話,那我們一起生氣!

          祝

          您身體健康萬(wàn)事如意

          您的學(xué)生

          4月12日

        致給老師的一封信13

        親愛(ài)的季老師:

          季老師您是一位勤勞的園丁,而我就是您培育的一棵小草,您每天清晨都撒下陽(yáng)光雨露讓我能茁壯、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

          在四年級(jí)的時(shí)候我來(lái)到了這個(gè)班級(jí),這個(gè)班級(jí)充滿來(lái)愛(ài)。在我心目中,您一直是最勤勞、最和藹、最受同學(xué)們歡迎的老師。記得我剛來(lái)的時(shí)候語(yǔ)文成績(jī)異常的差,寫(xiě)作文的時(shí)候很長(zhǎng)時(shí)間也寫(xiě)不出幾句話來(lái)。但是季老師您卻一點(diǎn)也不生氣而是耐心的教導(dǎo)。季老師您就像一個(gè)魔法師,揮一揮魔法棒,文字就非常聽(tīng)話一個(gè)一個(gè)的走到了作文本上來(lái),成了一條優(yōu)美的音律。漸漸的我喜歡上了寫(xiě)作文在您的耐心指點(diǎn)下,我的寫(xiě)作水平變得越來(lái)越好……

          那是六年級(jí)上冊(cè)的'時(shí)候季老師您舉行了一個(gè)活動(dòng)就是每一個(gè)小組每個(gè)星期五的時(shí)候可以去您家吃飯。輪到我們組的時(shí)候我們選擇的是炒粉干。我們到您家的時(shí)候您這么辛苦的攪拌著粉干給抄好。老師燒得非常好吃,所以我們臉上滿溢著笑容,房間里到處是歡聲笑語(yǔ)。

          在課堂上,您如同春雨悄悄滋潤(rùn)幼苗;在黑夜里,您猶如蠟燭默默奉獻(xiàn)自己;在征程上,您引導(dǎo)我們奔向光明的未來(lái)。

          祝:

          身體健康

        致給老師的一封信14

        尊敬的老師:

          當(dāng)時(shí)光在不經(jīng)意中從指間滑過(guò),當(dāng)感嘆往事隨風(fēng)命途多舛,當(dāng)直面慘淡的人生和接踵而至的失敗,我不得不反思自己的生活,一路平坦走來(lái)的我對(duì)生活有著太多的依賴(lài)和懶散,幸福的主旋律在生活中一直是主打,任我揮霍和肆意的踐踏。直到有一天我獨(dú)自在陌生的城市面對(duì)生活的辛酸,面對(duì)自己的人生,好像迷失的羔羊,在狼的世界只能任人宰割,我真的發(fā)現(xiàn)許多東西并不是靠關(guān)系和錢(qián)就可以解決的',扶不起的阿斗誰(shuí)都沒(méi)法幫他,F(xiàn)實(shí)真的很殘酷,對(duì)失敗的束手無(wú)策,前所未有的焦慮和彷徨,我哭了很多回,可社會(huì)和成績(jī)都不相信眼淚,石家莊在四月下了一場(chǎng)很冷的雨,天空也掛滿了濕的淚,我在問(wèn)自己,老天下雨了,我可以打傘,可是心下雨了,我該怎么辦?

          社會(huì)很殘酷,再也沒(méi)有人會(huì)像親人朋友那樣呵護(hù)甚至縱容我的蠻橫與幼稚,從現(xiàn)在開(kāi)始我要擺脫所有的依賴(lài),心底的天真與美好只保留給特定的人,在其他人面前都要變得獨(dú)立,理智,能夠真正的獨(dú)擋一面。把我小女孩的天真爛漫統(tǒng)統(tǒng)收起來(lái),當(dāng)眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),我還能面帶微笑的時(shí)候,也許那個(gè)時(shí)候我就真的長(zhǎng)大了。我告訴自己,寶貝,你必須成熟,沒(méi)的選擇。

          對(duì)任何的事情的心不在焉,得過(guò)且過(guò)的態(tài)度,最終害了自己,使自己離成功的目標(biāo)又遠(yuǎn)了一步,我在命運(yùn)的十字路口徘徊,也許我能寬容朋友的背叛,男友的欺騙,能接受命運(yùn)的不公,生活的無(wú)奈。但是我再也不能忍受自己對(duì)自己的放縱與溺愛(ài),這種毫無(wú)止境的放縱與溺愛(ài)導(dǎo)致我所有的生活,感情,事業(yè)都一敗涂地。我缺少的是腳踏實(shí)地,缺少的是用心,缺少的是認(rèn)真。反思自己的生活,別人挑燈夜讀,我悠悠逛逛,別人奮筆疾書(shū),我歌舞升平,一切的一切也都是咎由自取。徹底重新擺正心態(tài),從零開(kāi)始,從理解司法考試的每一個(gè)法條開(kāi)始。用心做好每一件事,懷著認(rèn)真進(jìn)取的心態(tài)來(lái)迎接每一天的挑戰(zhàn)。努力才能改變未來(lái),努力從什么時(shí)候開(kāi)始都不晚。你說(shuō)對(duì)嗎?

          勇者不懼,智者不惑,仁者不憂。我目前哪一種都不屬于,我對(duì)未來(lái)充滿了恐懼,迷惑,憂慮,但是24歲的我如花朵般稚嫩,朝陽(yáng)般明媚,小溪般清澈,對(duì)未來(lái)有著太多的希望與憧憬,我不能就此放棄努力,放棄我的追求,我現(xiàn)在的還有未來(lái)的生活都要精彩紛呈。面對(duì)失敗所有的朋友都安慰我,所有的親戚都竭盡所能的支持我,還有你在我最迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑该髑斑M(jìn)方向,失敗之余剩下的就只有感動(dòng)了。

          xxx

          20xx.x.x

        致給老師的一封信15

        敬愛(ài)的吳老師:

          藍(lán)天對(duì)白云說(shuō):“感謝有你,把我襯托得更加美麗!

          小溪對(duì)樹(shù)木說(shuō):“感謝有你,把我倒映得更加美麗。”

          我跑到靜謐的山谷,大喊:“感謝有你,老師!!

          您是否還記得那一次,我為了高分,想拿走那一卷答案,可我茫然了是選擇榮譽(yù)還是良心?是您,給我指明了方向,選擇了人生正確的道路,避開(kāi)了長(zhǎng)滿荊棘的岔道。您是我人生中的指明燈,讓我做出了正確的選擇。感謝有你,吳老師。

          在人生的道路上,我摔了一跤,重重地摔了一跤,父母的分散,讓我的心中充滿了自卑感,也許是小時(shí)候不懂事吧,到了六年級(jí),每次看到別人的家庭幸福美滿,一家人在夕陽(yáng)的余暉下散步,我的心中便如刀絞,眼淚也止不住。而您,卻將我攬?jiān)趹阎校骸昂⒆硬灰,這是大人的事情,不要去管!薄拔也还?家都沒(méi)了!蔽疫煅手f(shuō)。而您卻笑了笑:“孩子,你可以把我當(dāng)親人啊。全班的同學(xué)也是你的親人啊!蔽以谀膽阎锌蘖,好像把這輩子的淚水都哭完了,在您的懷中,我感覺(jué)到了溫暖,像母親般的溫暖。

          吳老師,又到了9月10日了,前年的今天,我們還在一同探討著數(shù)學(xué)題,慶祝這教師節(jié),而今年,我們卻無(wú)法相見(jiàn),我先借此書(shū)信表達(dá)我對(duì)您的感激之情。

          因?yàn)橛心,我從原?lái)的數(shù)學(xué)瘸子變成了數(shù)學(xué)尖子;因?yàn)橛心,我們的世界才變得如此美麗,混沌中才有了指明燈,茫;哪,才有了永遠(yuǎn)的綠洲。您是我們的好朋友,更是我們最美的吳老師。

          不知是哪個(gè)花開(kāi)的.時(shí)候,我在您的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了圓周率,也不只是在哪個(gè)花落的時(shí)候,我又離開(kāi)了您,踏上了人生的火車(chē),前往了人生中的下一站。記得要離開(kāi)的時(shí)候,我們都?xì)g呼著,雀躍著,您也笑著,那種笑容,多么的勉強(qiáng),我清晰地看到,您的眼角落下了一顆晶瑩的淚珠,這可淚珠倒映著我們的從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,老師,我知道,您舍不得我們,像母親舍不得孩子般,但是,子女仍要去拼搏。您送走了一批又一批的學(xué)生,您不是雕塑家,卻塑造了我們的靈魂。您是蠶——春蠶到死絲方盡——您將知識(shí)毫無(wú)保留得傳授給了我們;您是紅燭——蠟炬成灰淚始干——您將您一生的心血都傾注到了我們身上。

          您是我們眼中最美的。黑板是您的園地,您在上面盡情書(shū)寫(xiě),綻放出美麗的知識(shí)之花;書(shū)本是您的田野,您在上面批注,長(zhǎng)出了無(wú)邊的麥苗;您是世上最美的人。

          在此盛大的節(jié)日,讓我祝福您:教師節(jié)快樂(lè)!

        愛(ài)你的學(xué)生王也

          二零一九年九月十日

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