★關(guān)于寫給小動(dòng)物的一封信2篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于寫給小動(dòng)物的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于寫給小動(dòng)物的一封信1
親愛的小動(dòng)物們：
你們好！
你知道我為什么要給你們寫信嗎？這是因?yàn)槟銈円郧暗暮门笥选祟悺，F(xiàn)在為了個(gè)人利益采取各種手段來捕殺你們。
比如說：現(xiàn)在人類發(fā)明了一種叫做電子魚的東西，長(zhǎng)的和魚很像。但是它的身體里裝有一種感應(yīng)器，會(huì)在你們靠近時(shí)射出魚網(wǎng)來網(wǎng)住你們。辨別它們唯一的方法是：這種電子魚會(huì)發(fā)出一種咝咝的聲音，當(dāng)你們聽到這種聲時(shí)，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開，可千萬不要把它當(dāng)成同類。
而且現(xiàn)在人類不僅捕殺你們，還污染了環(huán)境，你們一定要注意不要喝被污染了的水，不然的話會(huì)中毒死亡。還有，如果海龜朋友看見在海里有一種很亮的東西在水中飄的話，可千萬不要去吃。那可不是好吃的，而是人類扔的廢塑料制品！
還有，現(xiàn)在狡猾的人類還會(huì)模仿鳥叫，他們會(huì)用各種鳥兒的`鳴叫聲去森林里吸引鳥類，并在鳥類靠近后用各種工具捕殺。所以在你們聽到有鳥叫聲時(shí)要分辨是同類還是人類，這樣就不會(huì)慘遭毒手。成為人類的口中餐、籠中物。人類還會(huì)把你們愛吃的小蟲抓住，在身上涂上麻醉劑，然后誘惑你們吃這種小蟲，再在你們被麻醉后抓住你們。他們還會(huì)在森林里放上一種銀色的，閃閃發(fā)光的東西——捕獸夾。當(dāng)你們看見這種東西時(shí)，可千萬不要去擺弄它，更不要把腳伸進(jìn)去。當(dāng)然，人類還會(huì)象以前一樣挖一個(gè)大坑，在上面鋪上一層草，你們可一定要小心，不要掉進(jìn)去了。
還有，如果你們看見地上有一堆你們愛吃的東西時(shí)，一定要仔細(xì)的看一下，這是不是人類的陷阱。如果你們不仔細(xì)看，直接去吃的話，很有可能會(huì)被人類抓住。
但是，我相信，人類終有一天會(huì)醒悟，天空會(huì)重新變藍(lán)，水會(huì)重新變清，森林里會(huì)長(zhǎng)滿參天大樹，我們生活的世界會(huì)變得更美好！
祝你們
幸福快樂
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)于寫給小動(dòng)物的一封信2
本學(xué)期已將結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期語文教學(xué)工作做出如下得總結(jié)。
一、本學(xué)期開學(xué)后，由于我對(duì)語文學(xué)科的教學(xué)是首次，同學(xué)對(duì)本班的同學(xué)的語文成績(jī)尚未了解。就這樣我處于一個(gè)常時(shí)間地對(duì)其同學(xué)的觀察。
二、至到第一次考試之后，我有了對(duì)全班同學(xué)的了解：同學(xué)們的語文成績(jī)便不是好的，就拿有的同學(xué)來說，語文中的字認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)，同時(shí)還不知道什么叫聲母和韻母呢？便談不上什么叫造句。作文！不知道其習(xí)作的格式等。
三、就其這樣的班級(jí)讓我感到頭痛。但作為人民教師的我來說，你所教的學(xué)生不能全為尖子生，于是差生的轉(zhuǎn)化成為了我的首要工作重點(diǎn)。在此結(jié)合語文教學(xué)目標(biāo)、語文新課堂教學(xué)要求、結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況、同時(shí)開展了一些語文興趣活動(dòng)，用以提高其教學(xué)質(zhì)量。此階段作為教師的我來說起到了引導(dǎo)的作用。
四、第二次考試過去了，半期考試過去了。同學(xué)們適應(yīng)了我的教學(xué)方法。并理解了我教學(xué)語文的確思路：字、詞為首，句章為目。就是說語文學(xué)生們學(xué)習(xí)什么呢？學(xué)習(xí)內(nèi)容為字詞句章，用其前三者達(dá)到后者為目的。此時(shí)同學(xué)們刻苦好學(xué)，安時(shí)完成作業(yè)，守紀(jì)互助。建立了一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，助人為樂的好班級(jí)。
五、在這樣的班級(jí)形式之下。在開學(xué)有幾個(gè)同學(xué)不守紀(jì)，打過架
同時(shí)還罵過人。然而當(dāng)其他們理解了學(xué)習(xí)才有出路，學(xué)習(xí)才能創(chuàng)造其財(cái)富。所以他們一個(gè)個(gè)比去比來地學(xué)習(xí)。就這樣一些好的習(xí)慣形成了。
回顧過去，有喜有憂，有苦有甜，有笑有淚。展望未來，有香有色，有花有果。所以前途還是把握在每一個(gè)學(xué)子自己的手中。
教師：
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