給我恩師的一封信范文
王老師：
您好！
時常想提筆給你寫信，但每次想提筆給你寫信的時候發(fā)現(xiàn)，用電腦的時間多了，以至于手寫字變得不那么熟悉，字跡也越來越潦草，或許曾經(jīng)就沒有把字寫好過。這封信只想留下來當(dāng)個紀(jì)念，一個回憶。所以想把它弄的妥妥的，才好！
這封信應(yīng)該說什么，從何說起，讓我思考很久，多次提起筆，同時也多次放下，時間匆匆，我現(xiàn)已滿20，上大三了。回想起當(dāng)初的自己，羨慕不已，有那么一股沖勁，不松懈，不怠慢，往一個美好的目標(biāo)前進(jìn)著。對我來說，高中三年是我人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而老師您則是這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)的關(guān)鍵，不管是作為七班的數(shù)學(xué)導(dǎo)師還是班主任，都讓我從內(nèi)心里感謝老師為同學(xué)們、為自己的付出，請允許我真誠說一聲：老師，你辛苦了！
高中改變了我未來的路，讓我有幸享受大學(xué)生活，并朝著不一樣的方向發(fā)展著，只是我現(xiàn)在卻不敢去面對我目前的狀態(tài)。自從上了大學(xué)，我開始了一陣迷茫，沒有了當(dāng)初自信的自己，找不到自己的目標(biāo)，沒有了向前的動力，越來越覺得自己是一種悲哀，來到大學(xué)是為混文聘嗎？消極的心情越來越難控制，就像找不到方向的帆船，一直漂泊在大海上，看不見島嶼。這兩年我一直不敢踏入中學(xué)的大門，因為我覺得高中的自己一定會嘲笑現(xiàn)在的自己，一種無名的落魄從頭襲到腳底，讓我無處躲藏。內(nèi)心的那種失落感，無時不在，時而麻木，時而憂傷，有時候還想著安慰自己說：大學(xué)不是我的時代，這四年讓我好好的沉淀，等待我工作之日厚積薄發(fā)。
這個暑假，或許是我最后一個暑假，暑假里時常夢見我最喜歡的課堂，那個讓我過的十分充實(shí)的世界，有同學(xué)的歡笑聲，有老師的粉筆聲，還有滿滿自信的自己，現(xiàn)都已成為一種回憶，回不去，觸不到，若隱若現(xiàn)，若即若離的高中生活。那些年，我讓老師費(fèi)心了，記得自己的不聽話，記得自己讓老師難堪，記得自己第一次說謊竟被老師識破，那時候太尷尬了，現(xiàn)在回憶起小臉不禁有些不好意思，謝謝老師的包容�？赡芾蠋熞呀�(jīng)記不得了，但是那些場景在我的腦海清晰可見，就好像昨天發(fā)生的一樣，以前還自我感覺良好，是一名好學(xué)生，卻不知自己是那么的淘氣，時常犯錯，讓老師頭痛吧！
我想能讓老師記住我的只有數(shù)學(xué)吧，我對數(shù)學(xué)的喜歡不添加任何雜質(zhì)，很純粹，不為博得老師的青睞，更不是為了高考。有時候同學(xué)都在問我：為何你對數(shù)學(xué)不犯困？我的回答很簡單：當(dāng)你對某一件事或東西真正喜歡的時候，你就會為它無怨無悔的'去付出，就像你的男朋友，怎么會犯困，只會覺得擁有它，是一種幸福。我想如果沒有數(shù)學(xué)，我可能不會那么勤奮，堅持三年的刻苦學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)就是我的精神食糧，給我一點(diǎn)點(diǎn)的喜悅和悲傷。
其實(shí)，我還要感謝另一個老師，他是朱智老師，他曾經(jīng)給予我的鼓勵和幫助，讓我感動至今，他昔日的勸解和鼓勵讓我向上的心，追夢的心不曾停留。
過幾天就是14年的教師節(jié)了，愿老師你天天開心。等學(xué)生感覺小有成就的時候，再來看望我的老師們。
祝我的老師工作順利。老師您上課時，是最酷，最帥的。
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