寫給家長們的一封信
各位家長：
上午好！
首先，我代表高二十一班的全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們教育工作的支持。因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子多一些鼓勵。在孩子們心中，您能來參加家長會，是對他們最大的的關(guān)心和支持，他們會感到無比的幸福、自豪和驕傲。在今后的學(xué)習(xí)和生活中他們會更加努力，不只是盡力而為而將是全力以赴。
孩子是我們的希望，在座的各位家長都有一顆望女成鳳望子成龍的心，但有時自己卻幫不上忙。甚至有些家長會對孩子采取一些極端的措施:要么太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育方式；要么惟命是從，過分的放縱和溺愛。首先承認(rèn)您也是愛您的孩子，只是方式欠妥。
今天邀請大家來學(xué)校參加家長會，目的就是希望學(xué)校家庭雙方能夠攜起手來，摸索出一條最適合您的孩子成長的成功之路,打造工作合力，共同創(chuàng)建一個最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，解除學(xué)生的思想包袱和壓力，使其能夠更好的學(xué)習(xí)和生活，早日成為社會的有用之才。
那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的呢？
一、尊重孩子，尊重規(guī)律。
我們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，更應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績。不少家長送孩子上學(xué)，考高分，上好大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評價學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價孩子只看孩子的成績單。對此，我們十分理解，但我們必須更注意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理健康等因素。
有位哲學(xué)家說過，茫茫人海，你見過兩片相同的樹葉嗎？每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己。他有獨立的人格，有個性，有他自己的興趣特長和愛好�？墒牵奈患议L又不是把自己今生不能實現(xiàn)的理想，讓孩子去實現(xiàn),自己今生成功的地方，孩子一定也要成功呢?這樣很容易對孩子苛求多，而最終失望也多。也很容易使孩子產(chǎn)生逆反心理。
其實，對孩子來說，讀書，不僅僅是學(xué)會一些基礎(chǔ)知識，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。一些基本的知識，只要肯花時間，任何老師都能教給學(xué)生。但一個優(yōu)秀的教師是通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法，這些是他一輩子有用的。讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比知識的傳授更重要。我強調(diào)應(yīng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，因為能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。我們學(xué)校反復(fù)強調(diào)“教學(xué)生三年，要為他三十年著想”。我們的教育目的，不是一次考試二次考試、不僅僅是高考成績，更要面對他的將來。良好的習(xí)慣是成功的保證。
有人說如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了不好的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對別人友好，習(xí)慣性地看待一切。
我們班大部分學(xué)生有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班集體，能做到集體榮譽高于一切，集體活動積極參與,我們獲得的八張獎狀足以證明他們都有很強的團隊意識。
早晨要求六點鐘到教室,早飯后七點四十到教室,下午兩點十分到教室,晚飯后六點半到教室,晚自習(xí)九點五十五放學(xué),絕大多數(shù)學(xué)生能夠做到,只有極個別的學(xué)生出現(xiàn)例外.我相信良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成會使他們終身受益。
二、思想教育。
孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學(xué)校，乃至整個社會的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。但也有一些同學(xué)由于年齡特點，好動，貪玩,持久性差，依賴性強，玩心較重。針對這些學(xué)生，我們只有共同努力耐心地對他們正面引導(dǎo)，做到循循善誘，耐心細(xì)致逐步轉(zhuǎn)變。且不可聽之任之放任不管,我常說的一句話是“高考尚未結(jié)束,任何人都無勸和資格說放棄”。人可能被打倒,但絕對不能被打垮。別人能做到的事,我照樣能做到,甚至要比他們做得更好。
“要想在某一方面取得成功，就必須在時間、精力、心理上付出巨大的代價”。這是我們教育工作者需要向?qū)W生灌輸?shù)囊粋�重要思想。安迪生在發(fā)現(xiàn)可以用鎢作燈絲之前，經(jīng)過了無數(shù)次的失敗；祖沖之對圓周率的測量進行了幾千次。學(xué)正脆弱的心理必須通過挫折教育加以矯正，只有在他們經(jīng)歷了挫折以后，再進行正確的心理疏導(dǎo)，才能讓學(xué)生真正得到鍛煉，得到提高。
這就是給學(xué)生樹立正確的世界觀。因為只有挫折教育，那是不行的。如果學(xué)生所經(jīng)歷的只有挫折，沒有成功，那么他們的脆弱心理還是無法改變。其實，樹立學(xué)生正確的價值觀和世界觀是非常重要的。他有利于學(xué)生具有堅忍不拔的毅力，有利于學(xué)生目標(biāo)的確立，有利于對教師的批評的正確理解。所以，必須使學(xué)生樹立正確的價值觀和世界觀，
這里需要解釋一下我們班前面的標(biāo)語:為四十歲的成功做準(zhǔn)備。他取自一句話：“十八歲的奮斗是在為四十歲的成功做準(zhǔn)備�！�
吃苦的人吃一時之苦,不吃苦的人吃一世之苦。
三、心理方面：
當(dāng)代高中生都是在在家庭中被視為掌上明珠，從小到大，都是在長輩們的小心呵護之下成長起來的。他們就象溫室中的花朵，沒有經(jīng)受過狂風(fēng)暴雨的洗禮，一遇到挫折，就會產(chǎn)生煩躁心理。另一方面，現(xiàn)在的高中生學(xué)習(xí)的壓力較大，同學(xué)之間的競爭非常激烈。高考是當(dāng)代高中生必須跨過的一道砍，但大多數(shù)人往往只重視教學(xué)質(zhì)量的好與壞，而忽視了對學(xué)生心理的疏導(dǎo)。不可否認(rèn)的一點是這時期的高中生思想已從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么了，對很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，但你批評指正時他們又顯出一種不耐煩的態(tài)度,這就更需要我們共同努力為他們指明一條正確的方向。家長需要把握好批評的尺度，因這階段的孩子自尊心逐漸增強，知道“難為情”了，怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
四、重視家庭教育。
俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生�！笨梢娂彝ソ逃闹匾�。然而，在與家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是教育當(dāng)中一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事，不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量。因此，家長只有加強對孩子的.教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
1、為孩子創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境
家庭應(yīng)該是避風(fēng)的港彎，父母應(yīng)該是孩子的良師益友，對孩子要多鼓勵、少挖苦、多表揚，少諷刺，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，現(xiàn)在孩子正處于青春期，逆反心理較重，孩子的反抗意識，自我保護意識都很強，所以家庭中不要嘮叨，抓住 機會與孩子進行心與心的溝通。記住一句話:心靈的感動在于溝通。
另外家庭有了難事要有分寸的告訴孩子，有的就干脆不告訴孩子。不要讓孩子替大人過早的分擔(dān)與他們年齡不相符的困難，以保證他們單純快樂、健康的發(fā)展進步。我們應(yīng)營造一個安靜、祥和的學(xué)習(xí)場所，為孩子做好后勤工作、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
2、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),多給孩子一點信心,培養(yǎng)孩子的自信、鼓勵點滴進步。
我們要做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。我建議家長對孩子的成績還是多一些鼓勵。因為只有孩子有了小成功的意識，他才能有可能去爭取大的成功。要給孩子樹立信心、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，他們更需要得到別人的賞識。任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。我們要求是每天進步一點點。當(dāng)孩子的自信建立以后,再讓他們樹立更加宏遠(yuǎn)的目標(biāo)多考慮一下他們的理想大學(xué)。
3、針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任及各任課老師和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力�，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。我們老師已形成周周清,月月練，閱卷不過夜的制度。希望各位家長能經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，進行溝通，這樣才能及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，便于家長有的放失的進行教育。為此我們準(zhǔn)備了家庭學(xué)校聯(lián)系卡,上面有我們班各位老師的聯(lián)系方式及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的電話便于家長同志隨時和我們聯(lián)系。
4、家長也要注重自己的言談舉止。家長是子女做人的鏡子，直接影響孩子的一生。
各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，要多給他們一點關(guān)愛，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力�？赡芪覀冇械臅r候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格，也請你們諒解。希望你們有事多找我溝通，請相信我對大家的真誠，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天！
讓我們合作愉快！
最后，再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。為了孩子就讓我們一起努力吧！
20xx級11班 班主任 崔立堃
20xx-05-15
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