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我熟悉的人作文[通用]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的我熟悉的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我熟悉的人作文1
我身邊有很多熟悉的人,但我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽是一位中學(xué)的英語教師。她個(gè)不高,在她圓圓的臉上長著一雙充滿靈氣的大眼睛。她總是扎著一束馬尾辮,顯得格外的.潔白、美麗、年輕、漂亮。我的媽媽是一個(gè)嚴(yán)格的人。不管是對待工作、生活,還是我都非常嚴(yán)格。記得有一次,數(shù)學(xué)考試我只考了64分。我含著淚水走出校門,一看見奶奶我就悄悄地跟奶奶說:“回去不要媽媽打我!”結(jié)果在路上碰見了媽媽。頓時(shí),我心想:完了,今天我必死無疑了!果然一回家,我的媽媽得知我的分?jǐn)?shù)后立馬拉下臉來大發(fā)雷霆,怒斥道:“你這次考試怎么考得這么差,太不用心了!拔疫B忙就拿起筆改錯(cuò),媽媽看到我認(rèn)真改錯(cuò)的樣子,氣也消了一半。于是,媽媽就耐心地和我一起分析試卷改正錯(cuò)題。經(jīng)過這次暴風(fēng)雨后,我明白了做什么事情都要認(rèn)真對待。
這就是我最愛最熟悉的媽媽。
我熟悉的人作文2
我的老師非常嚴(yán)厲,她嘴巴大大的,眼睛圓圓的。如果你惹她生氣,那可就要倒霉了。
有一次,我語文考試得了90分,老師說考不到95分就不行。我想,這一次我一定會(huì)被收拾得一塌糊涂。果然,老師走進(jìn)來了,我懷著一顆忐忑不安的心不敢看老師一眼。老師開始說話了:“對95分以下的同學(xué)提出批評,而且要受到懲罰。懲罰就是要把錯(cuò)題抄寫10遍,而且要打手掌10下。”開始懲罰了,老師拿起木棍,一起一落的“啪!啪!”打起來,看著那一上一下的`木棍,我更害怕了。輪到我了,我害怕得叫了起來,手上留下了5條紅道道。懲罰完以后,還要開家長會(huì)。
雖然老師要給的懲罰很多,但我明白,老師是恨鐵不成鋼,心里很著急,想讓同學(xué)們明白她的心思。所以老師的教育之恩會(huì)讓我沒齒難忘的。
我熟悉的人作文3
我有一個(gè)好媽媽,她個(gè)子不高,中等身材,眼睛小小的,但是笑起來很可愛。
媽媽愛看書,只要一有時(shí)間,她就會(huì)拿出書來認(rèn)真閱讀。前天,媽媽剛買了三本厚厚的書。昨天才看了一個(gè)開頭,今天竟然看完了那本書,還把第二本書看了一些。她除了愛看書以外,還非常喜歡做美食。
有一次媽媽從微博上看了一種米飯的做法,很特別。就問我想不想吃,“想吃”,我拍著手說。媽媽便去超市買了香菇、臘腸、土豆、胡蘿卜等配料;氐郊遥斓轿顼垥r(shí)間了,媽媽連忙開始做飯,快做完的時(shí)候,我迅速坐到椅子上等著。當(dāng)媽媽把飯端出廚房的時(shí)候,我高興地叫了起來,那叫聲嚇了媽媽一跳,媽媽差點(diǎn)兒把飯灑到地上,幸虧媽媽的反應(yīng)很快把碗扶住了,這時(shí)候,我才松了一口氣兒。一陣陣香味撲鼻而來,我看到碗里五彩繽紛的色彩,食欲大增。我吃了一口說:“真好吃呀!眿寢尶次页缘媒蚪蛴形,臉上露出了開心的`笑容。那天中午,我吃了好幾碗飯,直到現(xiàn)在,我還記得很清楚。
我感覺媽媽是一個(gè)做事很認(rèn)真的人,我為我有這么一個(gè)好媽媽而驕傲。
我熟悉的人作文4
我最熟悉的人要數(shù)我的爸爸——炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡,在我眼里,他可帥了。他平時(shí)就像一頭天不怕地不怕的“大老虎”,但有一件事,他卻很害怕。什么?你不信老虎會(huì)害怕?聽我給你慢慢道來。
最近,學(xué)校進(jìn)行了一次體檢,結(jié)果,我的視力衰退了許多。爸爸慌得要命,我們在路上散步,他看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的廣告牌,馬上問:“這是什么字?”我答了,過一會(huì)兒,他又問:“那是什么字,還看得清嗎?”我心想:呀!爸爸怎么像媽媽一樣嘮叨起來了?
晚上,我剛想在書桌上看看書,他一把就將我的書搶過去,說:“你的近視如果是假性的,你就不要看書了,讓眼睛好好休息!
我知道,爸爸的心里在暗暗害怕,害怕我的`視力越來越差,恢復(fù)不了。
我知道,爸爸的怕是為我好,他也經(jīng)常像媽媽一樣叮嚀我:“寫字姿勢要端正,看書不要躺著看,不然眼睛會(huì)壞掉,保護(hù)視力是一輩子的事!
我為有一個(gè)會(huì)為我擔(dān)心害怕的爸爸而感到幸福。
我熟悉的人作文5
說到我最熟悉的人嘛,有很多,比如:我的爸爸,奶奶,姥姥,等等等等。可是我最熟悉的人還是她———媽媽。
因?yàn)榘职止ぷ髅,所以多半是我和媽媽在一起,媽媽高高的個(gè)子,烏黑的頭發(fā),一張胖胖的臉,臉上有一雙又黑又大的眼睛。媽媽很關(guān)心我,很愛我。她最大的希望就是我有一個(gè)健康的身體。她每天都變著花樣給我做好吃的,每次我想吃什么,媽媽就會(huì)給我去做,她要把我喂得壯壯的。記得有次,我發(fā)燒了,當(dāng)時(shí)是深夜,我睡得迷迷糊糊渾身發(fā)燙,而且咳嗽的'厲害,吵醒了媽媽。媽媽起來給我量體溫,一看39°,媽媽趕緊給我穿上衣服,抱著我打車去醫(yī)院。來到醫(yī)院,醫(yī)生給我輸上液,媽媽不停地用溫水擦身子,額頭上還給我放上冰袋。媽媽為了讓我舒服一些,讓我半躺在墊好的被子上,還給我按摩,我睡了一個(gè)安穩(wěn)的覺。但是媽媽照顧我,第二天我燒退了,媽媽的黑眼圈卻出來了。
這就是我最熟悉愛我勝過愛自己的媽媽。
我熟悉的人作文6
我熟悉的人有許多,但我最熟悉的人是我的媽媽,我十分了解她。
我的媽媽中等身材,她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙大眼睛與一張能說會(huì)道的嘴巴。媽媽的性格很“古怪”,我乖的時(shí)候她溫順得像一頭羊;我做錯(cuò)事或讀書不用心時(shí)卻像一頭野牛,脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒;她還愛在電腦上搓麻將,上網(wǎng)查資料。媽媽讀書時(shí)很用功,常常夜以繼日。媽媽說過:“在家里一邊嗑瓜子,一邊備課也是人生一大享受!”呢!
媽媽是個(gè)中學(xué)生物教師。她經(jīng)常教給我有關(guān)生物學(xué)的知識(shí),也許是因?yàn)檫z傳基因的關(guān)系,我也酷愛生物,在媽媽的潛移默化下,我對生物的知識(shí)也明白很多。所以,在班上我可算得上是一位生物小博士了。
有一次,老師要教一篇課文,題目叫——《翠鳥》,她讓我們回家找資料,我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應(yīng)了,就振振有辭地說起來:“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數(shù)最多、分布最廣的`是歐亞翠鳥……”我聽了媽媽說的好像對翠鳥了如指掌,連連拍手夸媽媽,十分的敬佩她。
媽媽對我很和藹,每當(dāng)我有問題她便幫我解答;她也是我的生活朋友。媽媽既是我的好媽媽,也是我的好老師,因?yàn)樗o予了我真誠的愛和沒有止境的知識(shí)。
我熟悉的人作文7
如果你問我,我最熟悉的人是誰?那這個(gè)人肯定是我的媽媽。
我的媽媽身材微胖,頭發(fā)卷卷的,像一層層波浪,眼睛水汪汪的,像兩顆黑寶石,我媽媽長著一張櫻桃小嘴,他一笑就露出兩個(gè)比較淺的小酒窩。
我媽媽的愛好呀就是玩微信,有一次,她正在做飯,還沒等飯熟了,就去玩手機(jī)了,一玩就入了迷,飯糊了,媽媽都不知道,這時(shí),爸爸聞到了煙味說:“飯都糊了,還玩?快來幫忙!”媽媽才恍然大悟,急忙跑過去幫忙。邊跑邊說:“都是微信惹的禍!
我媽媽的.性格溫柔,會(huì)體諒別人,很大方。有一次,我媽媽看見一個(gè)殘疾人,便給了那人10元并和聲細(xì)語地對他說:“拿著去買點(diǎn)需要的東西吧!”那個(gè)人感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的媽媽,我愛我的媽媽。
我熟悉的人作文8
我有一個(gè)姐姐是練跆拳道的,與她的有關(guān)的事情很多很多,其中有一件事情是讓我記憶最深刻的。
平時(shí)的時(shí)候,她總是早晨去練功,晚上才回家?墒怯幸粋(gè)星期,下午兩點(diǎn)多她就回來了,而且胳膊上打上了一層厚厚的石膏,被吊在了脖子上,我被嚇了一大跳,忙問:“怎么回事?”姐姐說:“我在練一個(gè)高難度的動(dòng)作叫空中后旋,不小心從上面掉下來了,胳膊先著地,摔脫了臼,骨頭扭了一個(gè)圈,錯(cuò)位上去了,在醫(yī)院拍片,接骨復(fù)位以后,我才回來,因?yàn)榕聥寢寭?dān)心,所以沒打電話,直接回來了。”看著姐姐蠟黃的臉,我覺得很心疼,就問:“姐姐,太辛苦了,不練了行嗎?”姐姐說:“做事要有始有終,我會(huì)努力,一定要把它練成,不會(huì)放棄的!
兩年后的今天,姐姐已經(jīng)練了無數(shù)個(gè)高難度的'動(dòng)作,得了很多獎(jiǎng)牌,通過這件事情,我終于明白了做任何事都不能半途而廢,我也要向姐姐學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持到底的精神。
我熟悉的人作文9
我有一個(gè)好朋友叫程想。
我們是在一個(gè)星期天的下午認(rèn)識(shí)的,因?yàn)槭乔缣欤覌寢屢苍谀莾,見程想一個(gè)人就對我說:“駿駿,和這個(gè)小朋友下盤棋吧!庇谑,我趕快從店里把象棋拿出來。媽媽親切地問:“小朋友,你叫什么名字?”程想說:“我叫程想,‘程’是工程的.程,‘想’是想象的想!
下棋了,我認(rèn)真的看著全盤棋,他像是害怕似的直冒汗,我下一步,他滴一滴,因?yàn)樗毂晃掖蛑小项^子’(將軍了),然后,我左沖右擋,程想被我打的落花流水,老帥被將了。他氣的三尺高——不服。于是又對殺了一盤,我又贏了。正當(dāng)我得意地笑時(shí),程想的“火山”爆發(fā)了,見我就打,于是我趕快和他玩起“捉人”的游戲,我左躲右閃,一次次的避開了他的進(jìn)攻。后來,我沒體力了,程想就捉著我了。唉!這個(gè)程想,他不打我,你知道怎么辦嗎?他把我當(dāng)馬騎,我也氣的“火冒三丈”,我迅速地轉(zhuǎn)身,使勁的想要抓住他,他見我轉(zhuǎn)身,就飛快地逃跑,我緊緊地跟著,大聲地叫著,最終,還是抓住了他。
我們就這樣在追追打打中建立了友誼,以后我們每天都會(huì)在課后玩上一玩,鬧上一鬧。和他認(rèn)識(shí)真讓我難忘,真是不打不相識(shí)。
我熟悉的人作文10
我最熟悉的人是姥姥,姥姥大大的眼睛,卷卷的頭發(fā),非常和藹。她還非常樂于助人,喜愛小動(dòng)物。
有一天,我和姥姥去公園里散步。忽然,一只可愛的.小貓跑了出來,它的肚子癟癟的,我看得出來它很餓,我說:“它肯定是好幾天沒吃飯了,咱們把它帶回家吧!”姥姥說:“好!”我們把它帶回家后,姥姥每天給它洗澡,還煮小魚給它吃。經(jīng)過幾天的精心喂養(yǎng),小貓?jiān)瓉硎菔莸,現(xiàn)在鼓鼓的肚子,肥肥的臉,胖胖的腿。過了幾天,我和姥姥帶著這只小貓去公園散步。走著走著,我們看見一個(gè)小男孩在焦急地尋找什么,嘴里還喵喵叫著,我就問:“你怎么了?”他說:“我的小貓丟了!”我問:“是這只嗎?”他說:“對,這果然是我的貓!”一開始我還有點(diǎn)戀戀不舍,可姥姥說:“別人的東西就是別人的!”我說:“哦!比缓螅野沿堖給了他,他說:“太謝謝你們了!”然后,小男孩抱著貓高高興興地走了!
這就是我的姥姥,一個(gè)心地善良又喜愛小動(dòng)物的人。
我熟悉的人作文11
童年的時(shí)光漸漸遠(yuǎn)去了,以前的是忘記了許多。但是有一個(gè)人讓我永遠(yuǎn)也無法忘記。她就是我幼兒園時(shí)的老師,劉老師。
他扎個(gè)麻花辮,長得白白的,身高有一米七的樣子。他已經(jīng)三十多歲了,對學(xué)生非常慈愛非常溫和。梁上常常帶著甜甜的笑容。劉老師說話聲音不大,卻很好聽,他就像個(gè)太陽,照耀著我,每當(dāng)我遇到困難時(shí)她總是第一個(gè)過來幫我的人。
一次,我放學(xué)回家,天空陰云密布,不一會(huì)兒就下起了雨,很快,傾盆大雨沖了下來,突然想到自己沒帶傘,怎么辦呢?我就想熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?粗瑢W(xué)們個(gè)個(gè)撐著傘回家,看著家長們看著家長們高高興興地來接孩子,看著無情的大雨嘩啦啦的不停的'下著,我不禁哭了起來。忽然,耳邊傳來一個(gè)熟悉的聲音,好清脆。我回頭一看,呀,是劉老師!皠⒍鳚,你怎么沒帶傘啊?”。劉老師一邊拿出傘一邊說。他把傘遞給我,親切的說:“回家吧!蔽艺f了聲謝謝,邊轉(zhuǎn)身走了,單老師,您卻在雨中,以衣代傘。我恨不得一步跨到劉老師面前,把傘給她,可她的身影已經(jīng)消失在雨中了。
這就是我的劉老師,獨(dú)一無二的劉老師。
我熟悉的人作文12
她是一個(gè)可愛的小女孩,長頭發(fā),瓜子臉蛋,長長的眼睫毛,大眼睛,小嘴巴,說道這里我不禁想起了她優(yōu)美的歌聲。她唱的歌真是好聽!……
她最喜歡唱歌……每次唱歌大家都夸她唱得好聽,她可開心了。有時(shí)侯,她還當(dāng)起了音樂老師,教我和爸爸媽媽唱歌,那神情可嚴(yán)肅了,學(xué)唱不好還要受她罰的。
她做事情很自信,總會(huì)想辦法爭取。有一次我和唱歌,眼看她就要輸了,可她卻眨眨眼對我說:“瞧你得意了,誰輸還不一定呢,告訴你我還沒出絕招呢!”聽她那樣說,我還真有點(diǎn)擔(dān)心了。果然她出了個(gè)絕招,我就招架不住了。過了一會(huì),她就說:“認(rèn)輸吧!”我慚愧的'說:“再來一次吧!”她卻說:“再來一次我還贏你,我的招還多著呢!”
你們想知道她是誰嗎?她就是我的姐姐——李林艷。
我熟悉的人作文13
熟悉的人就是我爸爸,今天就讓我來給大家介紹一下吧!
爸爸長著一對厚厚的嘴唇,一雙大眼睛。還常帶著一副黑框眼鏡,感覺有點(diǎn)文化人的味道。
我平常作文寫的不好,總是沒有好詞好句,表達(dá)上也有些不完整,爸爸看見了,對我說:“要不這樣吧,每次寫作文,你先打個(gè)草稿,我來幫你看一看。改一改”我點(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)了爸爸。每次打完草稿,我都會(huì)讓爸爸幫我看。改。爸爸一邊為我講為什么要改,有些地方是用詞用句,有些地方是表達(dá)的前后順序,還有教會(huì)我許多生字。告訴我以后遇到該怎么做,還時(shí)不時(shí)讓我回答一些問題。經(jīng)過了幾周的練習(xí),我的作文有一些進(jìn)步了,偶爾在爸爸講的時(shí)候,我也會(huì)發(fā)現(xiàn)哪里需要修改的'地方,我要謝謝爸爸,讓我的作文有了進(jìn)步,讓我的作文一次比一次好,謝謝你,爸爸。
這就是我的最熟悉的人,我的爸爸!
我熟悉的人作文14
我最熟悉的人是爸爸。我家有一個(gè)喜歡用手機(jī)上網(wǎng)看小說的爸爸,我那粗壯的身軀;發(fā)達(dá)的四肢,一對不大而有神的眼睛;他鼻梁高高的,一張圓圓的`臉總是對著我笑。爸爸平時(shí)穿的衣服非常普通,如果他穿上一套西裝,還挺帥呢!但是他因?yàn)樵诨㈤T工作,離東莞有點(diǎn)遠(yuǎn),每次回來都要半個(gè)小時(shí),他乘車到厚街,媽媽再到厚街接他。
我覺得爸爸有點(diǎn)健忘。譬如說,有一次,我吵著要他買零食,他買口答應(yīng),可回來的時(shí)候手上卻空空的。我跑過去問:“我的零食呢?”爸爸一下子傻眼了。原來爸爸去買零食的時(shí)候,剛好碰到他的同學(xué),要他去參加同學(xué)聚會(huì)。爸爸二話沒說,坐車就走,心里已經(jīng)沒有“零食”二字了。你說我爸爸健不健忘?
這就是我的爸爸,一個(gè)非常愛我的爸爸,我為我的爸爸感到自豪。
我熟悉的人作文15
我熟悉的人許許多多,我最熟悉的人還是我的同學(xué)—吳杰。
吳杰今年十二歲了,長著一雙炯炯有神的眼睛,顯得很精神。他的個(gè)子不高不矮。
有一次,他在操場上打籃球,他用力打著。使勁一拍,籃球滾到了一片草叢里。他便到草叢里去撿籃球。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處的草叢里有一個(gè)紅紅的東西,他走過去一看,原來是一張一百元的`紅鈔票。他去把那一百元撿起來,走向老師的辦公室,把錢交給了老師。
上課時(shí),老師贊揚(yáng)了吳杰說:“吳杰同學(xué)的那種拾金不昧的品質(zhì)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣!边@時(shí)吳杰說:“我只不過做了我們學(xué)生應(yīng)該做的事。”這時(shí),同學(xué)們頓時(shí)都為他喝彩。同時(shí)同學(xué)們也下定決心,也要有和吳杰一樣拾金不昧的品質(zhì)。
還有一次,有一位同學(xué)嘔吐了。一陣刺鼻的氣味在教室里傳開了。同學(xué)們個(gè)個(gè)用衣或手帕捂著鼻子,跑到外面去了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)在我后面的吳杰不見了。我猜想?yún)墙芤欢ㄈチ送饷媪。我在外面一看,也沒有吳杰的蹤影。這時(shí)吳杰來了,把煤灰蓋在那個(gè)上面。我這時(shí)才知道。吳杰是到廚房里去弄煤灰去了。這時(shí),我知道了吳杰原來是一個(gè)不怕臟的孩子。
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