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        時(shí)間:2022-03-23 17:47:34 熟悉的人 我要投稿

        【精選】熟悉的人作文錦集7篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的熟悉的人作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】熟悉的人作文錦集7篇

        熟悉的人作文 篇1

          說(shuō)起我熟悉的一個(gè)人,那當(dāng)然就是家中的小霸王——田默軒。

          田默軒是我的弟弟,現(xiàn)在已經(jīng)五歲了,上幼兒園中班,但個(gè)子可不矮,大約快一米三了。弟弟長(zhǎng)得很好看,有一雙水汪汪的大眼睛,一眨一眨的,看起來(lái)炯炯有神,高高的鼻梁,紅紅的嘴巴,好像涂了口紅。弟弟也很自戀,認(rèn)為自己長(zhǎng)得特別帥,每天都要對(duì)著鏡子照一照。

          你們別看弟弟長(zhǎng)得好看,但他的脾氣很不好,非常粗暴,是個(gè)十足的小霸王。

          記得那是一天晚上,我和弟弟在客廳里拼飛機(jī)模型。我拿起一塊零件打算拼在上面,可弟弟一手搶過(guò)去,沖我吼道:“不是說(shuō)好讓我來(lái)拼嗎,你是個(gè)臭姐姐,臭姐姐!蔽矣X(jué)得弟弟很無(wú)理取鬧,便對(duì)他說(shuō):“是你讓我拼的,你怎么這樣啊。”弟弟生氣了,眼睛一瞪,小嘴一撅,不再理我,自己趴在一邊假裝哭起來(lái)。后來(lái),弟弟看見(jiàn)我不去哄他,便在地板上打滾,邊滾嘴里還邊喊著:“姐姐欺負(fù)我,姐姐欺負(fù)我!蔽疑鷼獾貙(duì)他說(shuō):“田默軒,你就自己在這兒當(dāng)自動(dòng)拖把吧,對(duì)了,擦完地板后,別忘了打開(kāi)吹風(fēng)功能,把地面吹干!钡艿苋滩蛔×,大發(fā)雷霆,他不哭了,一下站起來(lái),眼睛中發(fā)著光,雙手攥起拳來(lái),把一筐玩具倒在地上,兩腳踩到上面,用力跺,像踩到石頭上一樣,越踩越帶勁。我看不下去了,對(duì)弟弟說(shuō):“哎呀,我的小祖宗呀,別生氣了。我?guī)湍阋黄鹌茨P,好不好?”弟弟這才終于不生氣了,馬上陰轉(zhuǎn)晴,瞇起眼睛又沖我笑起來(lái),唉,這個(gè)小霸王,真是拿他沒(méi)辦法。

          看!這就是我的弟弟,我最熟悉的一個(gè)人,平時(shí)你可千萬(wàn)不要惹他哦!

        熟悉的人作文 篇2

          我最熟悉的人就是我的爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)槲颐刻旌桶职謰寢屔钤谝黄,爸爸媽媽非常?ài)我。

          一天,我放學(xué)回家,一進(jìn)家門(mén)媽媽就讓我寫(xiě)作業(yè),我感覺(jué)渾身不舒服但也無(wú)可奈何,我就像沒(méi)有自由的小鳥(niǎo),不能在藍(lán)天上自由飛翔。

          媽媽坐在我的身邊看著我寫(xiě)作業(yè),我手里晃動(dòng)的鋼筆,半天寫(xiě)不下幾個(gè)字,只見(jiàn)媽媽臉色鐵青、冷著臉說(shuō):“學(xué)生的任務(wù)是讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè),如果不寫(xiě)作業(yè),就違背了大自然的規(guī)律,警察不找你,災(zāi)難會(huì)陪伴你。”聽(tīng)了媽媽的數(shù)落,我勉勉強(qiáng)強(qiáng)的拿起筆去寫(xiě)作業(yè)。媽媽看我寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭,眼睛瞪著我,胸口急劇地起伏著,看的出媽媽忍無(wú)可忍了,揚(yáng)起手準(zhǔn)備狠狠的打在我身上,我掘犟地把頭抬起來(lái)閉著眼睛,等待著大巴掌打在我的臉上。

          這時(shí),我的爸爸會(huì)及時(shí)的趕過(guò)來(lái)對(duì)媽媽說(shuō),不能打我的孩子,我的孩子太好了,就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么乖的孩子,爸爸馬上逗我說(shuō):“惇,你給我調(diào)皮一下,”我聽(tīng)到后,馬上把微駝的背坐的端端正正。

          “把字寫(xiě)的再難看些,”我趕緊的把字加上頓筆,使我寫(xiě)的字更加優(yōu)美。

          媽媽認(rèn)輸了,默然無(wú)語(yǔ)地轉(zhuǎn)身離去。

          從此以后,媽媽總是微笑著夸獎(jiǎng)我,我改掉了我身上的壞毛病,我是最棒的孩子,我做什么事都是最好。

        熟悉的人作文 篇3

          我熟悉的人很多,但是我最熟悉的人是我的媽媽.我的媽媽眼睛大大的,高高的鼻梁,白皙的臉龐,紅潤(rùn)的櫻桃嘴,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上,非常的靚麗。有一天晚上,天下起了雨。我做完作業(yè),感到頭有些疼,趕緊上客廳找我的媽媽?zhuān)f(shuō):“媽媽?zhuān)业念^好疼!眿寢屨f(shuō):“會(huì)不會(huì)發(fā)燒了?”說(shuō)完,媽媽就摸了摸我的頭!罢鏌嵫剑眿寢屩钡恼f(shuō):“快穿上衣服去醫(yī)院。”媽媽幫我穿上衣服,給我披上雨衣,就騎上車(chē)子帶我去醫(yī)院。路上,汗水和雨水從媽媽的頭上流到我的臉上,媽媽還喘著粗氣。我說(shuō):“媽媽?zhuān)蹎幔覀兟c(diǎn)走吧。”媽媽說(shuō):“沒(méi)事。”終于到了醫(yī)院,媽媽給我找來(lái)醫(yī)生為我看病,醫(yī)生給我診治說(shuō):“沒(méi)事,是重感冒,吃點(diǎn)藥就會(huì)好的。”媽媽終于松了一口氣,拿上藥帶我回家。到了家,媽媽給我端水讓我服下藥,才去休息。還有一次,我早上起來(lái)晚了,慌慌張張地拿著書(shū)包就去上學(xué)了。到了學(xué)校,各科組長(zhǎng)都讓我交作業(yè),可是我一看,昨天老師留的作業(yè)我都落在家里了。同學(xué)們都以為我沒(méi)有做,向我投來(lái)異樣的目光。我說(shuō)我做完了,他們還小聲的議論,我真是很著急。突然,我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,!原來(lái)是媽媽。媽媽來(lái)到教室對(duì)我說(shuō):“這是你的作業(yè)本,怕你用們趕緊給你送來(lái)了!蔽铱粗@些作業(yè)本,我的眼睛濕潤(rùn)了。媽媽?zhuān)拖褚恢灎T,光芒雖弱,卻照耀我人生的`道路。謝謝您,我的好媽媽?zhuān)?/p>

        熟悉的人作文 篇4

          在我的心里有一個(gè)熟悉的地方,那個(gè)地方住著我最熟悉的一個(gè)人……

          她的頭發(fā)如同金燦燦的黃金,鼻子像是路邊那挺直豎立的桿子,嘴巴大得似乎可以吞下那浩瀚無(wú)際的大海,耳朵靈敏,好似“千里耳”一般,我的悄悄話,她都能聽(tīng)得一清二楚。

          一天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,她早早地起了床,為我準(zhǔn)備豐富可口的早餐。麻利地做好后,她就快步上樓,將我從夢(mèng)中喚醒。我拗不過(guò)她,只好乖乖起床。

          我吃完早餐后,就一把將椅子推了進(jìn)去,背起書(shū)包,粗暴地打開(kāi)家門(mén),匆匆忙忙地沖了出去。她也隨我快步走了出來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叮囑我道:“過(guò)馬路的時(shí)候要小心,放學(xué)了早點(diǎn)兒回來(lái)吃午飯,上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題……”日復(fù)一日的碎碎念,我早已習(xí)慣。

          當(dāng)然,她也關(guān)心我的健康。

          記得一個(gè)深夜,我睡得正香,突然一個(gè)翻身,“砰”地一聲掉到了地上。我從夢(mèng)中驚醒,揉了揉后腦勺。很快,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影晃到了我的眼前。抬起頭,我見(jiàn)她急匆匆地走來(lái),三步并作兩步走到了我的面前。她蹲了下來(lái),用手摸了摸我的頭,“糟了,好像發(fā)燒了!”朦朧之間,我被一雙大手扶著躺下,一塊濕毛巾緩緩貼在了我的額頭上,好舒服!之后,我昏昏沉沉地睡著了。

          第二天,我的體溫降至38。4度。待我吃完早餐后,她幫我給老師請(qǐng)了個(gè)假,就帶我去醫(yī)院看病了。醫(yī)生說(shuō):“打個(gè)退燒針,吃點(diǎn)藥就行了!甭(tīng)完她懸著的心終于落下。

          她就是我的媽媽?zhuān)彩俏易钍煜さ娜,無(wú)論世事如何變改,她永遠(yuǎn)活在我心里最熟悉的地方。

        熟悉的人作文 篇5

          說(shuō)起我熟悉的一個(gè)人,當(dāng)然就是我的媽媽嘍!

          媽媽個(gè)子高高的,一張瓜子臉,眼鏡總是掛在她的鼻梁上,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。她的眼睛里閃著幾絲善良、溫和的光波,頭發(fā)短短的,稍微有點(diǎn)發(fā)黃。

          61兒童節(jié)那天,天氣挺好,萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云,我和媽媽一起去服裝店里買(mǎi)幾件衣服,當(dāng)作我61節(jié)的禮物。走在路上,路上真是人山人海,一半是小孩,另一半是給小孩買(mǎi)這買(mǎi)那的大人。川流不息的人群、車(chē)輛擠的我們真難受?偹愕搅四衬成痰辏瑡寢尠阉〕?xún)用的50元錢(qián)給了一個(gè)跪著向別人要錢(qián)的老爺爺。老爺爺見(jiàn)了連忙磕頭致謝。我對(duì)著媽媽大吼:“媽?zhuān)∧愫貌蝗菀讙甑降?0元錢(qián)卻給了別人,我的衣服怎么辦?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“白發(fā)蒼蒼的老爺爺,為了生活,顧不上自己的尊嚴(yán),沒(méi)有了尊嚴(yán),多么可憐。你又不是缺衣服,穿穿原來(lái)的衣服又怎么了,又不是小了。我聽(tīng)了媽媽的話不由得產(chǎn)生了一種尊敬之情。

          這就是我的媽媽?zhuān)曳浅O矚g她。

        熟悉的人作文 篇6

          我有個(gè)好朋友,叫陳諾言。長(zhǎng)得白白凈凈的,齊耳的短發(fā)。最引人注目的是眼睛下有一條線。

          她學(xué)習(xí)很認(rèn)真,也很好學(xué)。

          她常常中午來(lái)我家喊我,有時(shí)我還在吃飯,我就搬來(lái)一大堆玩具:“這是大熊貓、這是芭比娃娃、這是小鴨子、這是小白兔、這是布娃娃······”我一一介紹著。可她看都沒(méi)看一眼,就是走到我跟前問(wèn)我:“你的書(shū)柜在哪兒?”“在········那邊!蔽抑е嵛岬卣f(shuō)(因?yàn)槟菚r(shí),我正在吃飯)。于是,她就拿了幾本書(shū)做在沙發(fā)上如饑似渴地讀了起來(lái)。等我吃完飯叫她去上學(xué)時(shí),才放下書(shū)本。

          她不但好學(xué),而且助人為樂(lè)。

          記得有一次,天想小孩子的臉,說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里,這時(shí)便是烏云滾滾、電閃雷鳴。粗大的雨點(diǎn),侵斜而下,打在教室的玻璃窗上叭叭直響,我透過(guò)玻璃窗想外望去,天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片。雨落在地上,濺起一朵朵水花。雨水沿著房檐流下來(lái),開(kāi)始像斷了線的珠子,漸漸地連成了一條線。雨書(shū)首先變成噠噠噠、隨后變成沙沙沙、最后變成嘩嘩嘩。

          放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們有的披著雨衣,有的打著雨傘陸陸續(xù)續(xù)走了。只有我站在教室門(mén)前,我緊貼著門(mén)框,望著同學(xué)們遠(yuǎn)去的身影,多盼望雨快停!這時(shí),陳諾言邊撐開(kāi)雨傘,邊說(shuō)。我們倆緊靠在一起,一邊走,一邊說(shuō)著悄悄話········這件事雖然過(guò)去了一年了,但我至今難以忘懷。

          我想應(yīng)該向她學(xué)習(xí),同學(xué)們,你們呢?

        熟悉的人作文 篇7

          在我的身邊,有許多我熟悉的人,但有一個(gè)女孩是我最熟悉不過(guò)的了。

          她,姓王,尖尖的下巴,圓圓的大眼睛,還有一頭烏黑靚麗的頭發(fā)。長(zhǎng)得還不錯(cuò)!她,是個(gè)愛(ài)賴(lài)床的女孩,瞧!就在星期六的一個(gè)早上,太陽(yáng)公公早已露出笑臉,鬧鐘也在唱著“歌謠”。而床上的人只是動(dòng)了一下又睡著了。過(guò)了一會(huì)兒,已經(jīng)8點(diǎn)了,他的媽媽就去她得房間里當(dāng)個(gè)“人肉鬧鐘”。而她卻不為所動(dòng),甩了甩被子,又繼續(xù)呼呼大睡起來(lái),像個(gè)幾天沒(méi)睡覺(jué)的人一樣。直到快9點(diǎn)了,她才懶洋洋的爬起來(lái)穿衣服刷牙。

          她,也是個(gè)樂(lè)于助人的女孩,看!星期三下午放學(xué)回家,她背著書(shū)包正準(zhǔn)備回到家時(shí),一個(gè)小男孩吸引了他的目光,啊,原來(lái)那個(gè)小男孩找不到媽媽哭了啊,于是,她就拎起小男孩瘦弱的手開(kāi)始找他的媽媽。她帶著小男孩這里看看,那里看看,還是找不到。

          忽然“小清”一聲,一個(gè)大約30多歲的阿姨跑了過(guò)來(lái),抱住了小男孩,嗯,這個(gè)應(yīng)該就是他的媽媽吧。那個(gè)阿姨望向我,連忙道謝:“謝謝,謝謝,真的謝謝......”而她只是微微一笑,道別了小男孩,便匆匆的跑回了家。家里,她的媽媽就問(wèn)她為什么這么晚回家,她也不回答,拿著書(shū)包上了二樓做作業(yè)。你們想知道他是誰(shuí)嗎?

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