有關(guān)熟悉的人作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的熟悉的人作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熟悉的人作文 篇1
我最熟悉的人是我的爸爸。他長著一雙小小的眼睛，大大的鼻子，大大的嘴巴，愛穿藍(lán)白相間的襯衫，配一雙烏黑油亮的皮鞋，帥氣的很！他已經(jīng)三十二歲了，但還是那么富有童心，常逗我和弟弟玩。我倆都說爸爸是模范老爸。
我的爸爸是一個(gè)工作積極的人。有一次書店里來了新書。爸爸和他同事把堆成山的書本一趟一趟地搬下來。搬來的書堆在慢慢地變高，爸爸臉上的汗珠越來越多，襯衫也濕透了，數(shù)他出的力氣大。在場的員工都稱贊他不怕苦累，領(lǐng)導(dǎo)也表揚(yáng)了我爸爸。爸爸不好意思地笑了。
我的爸爸非常喜歡孩子。他經(jīng)常逗我和弟弟玩。和我們一起捉迷藏、嬉戲。爸爸像一個(gè)孩子一樣和我們一起做游戲，玩老鷹捉小雞，弟弟當(dāng)老鷹，爸爸當(dāng)母雞，而我就是那個(gè)被保護(hù)的小雞。我有了爸爸的保護(hù)，老鷹總也抓不到我。爸爸笑得那么燦爛，在他笑聲的感染下，我覺得周圍的景色變得更美了，我和弟弟非�？鞓�！
我的爸爸是多么富有積極性和童心�。∥覟橛羞@樣的爸爸而自豪！
熟悉的人作文 篇2
在生活當(dāng)中我有很多熟悉的朋友，其中印象最深刻的就是何一柯。
她長著烏黑的長發(fā)，高高的鼻梁下面長著一雙長著能說會道的小嘴吧，一雙水汪汪的大眼睛看著非常的漂亮，可惜一條狗尾巴似的眉毛讓她看起來特別的滑稽。
她是我們家政的開心果，常常會鬧出許多的笑話。有一次一個(gè)同學(xué)拿了一點(diǎn)好吃的，被何一柯發(fā)現(xiàn)了。她就跑到那個(gè)同學(xué)的位置上。央求說：“寶貝兒，給我一點(diǎn)吧！”。那位同學(xué)不給，她就繼續(xù)賣萌撒嬌�！熬徒o我一點(diǎn)嘛，就給我一點(diǎn)嘛，好不好”，邊說邊眨巴著她那雙大大的眼睛，做出無辜狀。對方仍不為所動(dòng)。說時(shí)遲那時(shí)快，只見她雙腿跪地，兩手作揖道：“師父在上，孩兒求您了，您就大慈大悲給我分一點(diǎn)兒吧”。見此狀，那個(gè)同學(xué)噗嗤一下被逗笑了，只好拿出一點(diǎn)分給她。拿上后，只見他屁顛屁顛地跑到自己的位置上兩口三口的就消滅了。
還有一次，寫家庭作業(yè)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)把本子忘在學(xué)校了，“怎么辦？怎么辦？”只見她嘴里邊嘟嘟邊左瞧右瞅。忽然她將目光投向了我，眼中閃過一絲狡黠。只見她晃晃悠悠的走過來，親熱的抓住我的胳膊：“呦，親愛的姐姐，你的本子怎么這么多嘞？不用真是浪費(fèi)了，怎么能這樣浪費(fèi)國家的資源呢，不如這樣吧，妹妹我給你出個(gè)好主意，你還是送我一本吧�！笨粗荒樀膲男Γ覠o可奈何地點(diǎn)頭：“好吧，那我就送你一把吧。”。
這就是我們班的開心果，總是讓我們哭笑不得。
熟悉的人作文 篇3
生活中，總有那么些人，在身邊默默地守護(hù)著我們。在他們中，必然有個(gè)是我們最熟悉的——媽媽。
曾經(jīng)以為，自己已經(jīng)足夠大了，可以照顧好自己，不用母親擔(dān)心的，但是那個(gè)黃昏所發(fā)生的事，讓我明白母親并沒有離開我的身邊，而是在旁邊默默守候著我。
在那個(gè)漂浮著橘黃色光影的黃昏，我又一次去上國畫課。雖說是自愿去上的，但是在一個(gè)溫暖的黃昏去上課，多少還是有點(diǎn)懶洋洋的，不太情愿。坐在教室里看著老師不斷地嘮叨，強(qiáng)調(diào)著一些我早已掌握的要點(diǎn)，真心覺得還不如睡一會兒覺呢！陽光透過窗戶射進(jìn)來，是溫暖的橙色，真的——好想睡覺！早知就不要那么早起床鍛煉了嘛！俗話說得好“春困秋乏”，現(xiàn)在是春天，正是想睡覺的季節(jié)，再加上早晨起床起得早，自然撐不住。我看向窗外，以此讓自己保持清醒。咦？窗外有一個(gè)熟悉的身影，好像是媽媽！不會呀，媽媽應(yīng)該不會來的呀！但是我就算再不清醒，也不可能連自己媽媽都辨不出呀！望著那個(gè)熟悉的身影，我浮想連篇……
努力地保持清醒，上完了一節(jié)課。此時(shí)落日熔金，暮云合璧，我的心卻煩躁不安，回家，能有睡覺的機(jī)會嗎？就算是能小憩一番，也是極好的呀！迷迷糊糊地往少年宮門口走，依稀看見了媽媽的影子，走近一看，果然是她！我笑道：“今天怎么來接我了？”“順路過來了，就來了唄！”真的，是順路而已嗎？毫無疑問，不可能！果然，我一回去，她說讓我先休息一下，今早沒睡好，再加撐了一節(jié)課的疲憊，我很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
在夢中，一幕幕她對我的好浮現(xiàn)在了我夢境：在寒風(fēng)中，她把圍巾圍在了瑟瑟發(fā)抖的我身上；在迷茫時(shí)，她總是耐心地為我指點(diǎn)迷津；在考試備戰(zhàn)時(shí)，她經(jīng)常精心地挑出易錯(cuò)處，幫助我復(fù)習(xí)；在我為考試失利而慌亂時(shí)，她總是教育我要淡定，一次失誤不算什么，但一定要繼續(xù)努力……
媽媽，謝謝你，是你用細(xì)心和母愛，養(yǎng)育著我，讓我慢慢長大。
這就是我所熟悉的人——媽媽，她用她的細(xì)心和母愛，澆灌我長大。
熟悉的人作文 篇4
每個(gè)人都有自己所熟悉的人，而我也不例外。
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，那似大火球般的太陽掛在天空中，使人“望而生畏”。
我家里沒有人，媽媽鑰匙也忘了給我，我只好坐在門口，無助地大哭了起來。鄰居家的王大媽聽見了我“鬼哭狼嚎”般的哭聲，立即跑來親切地問我怎么哭了，我一五一十地告訴了她，她知道后，便把我牽到她的的家中。
我發(fā)現(xiàn)了她家中十分整潔：床上的毯子折得十分整齊;鞋柜里的鞋擺放得很有序，茶機(jī)上的……
“你餓了吧?”王大媽對我說，我心想：我其實(shí)很餓，但回答說餓了是不是沒有禮貌?我還不吃了吧!”所以我只好硬著頭皮說：“不餓，”“不吃一點(diǎn)怎么行，我已經(jīng)熱好了，快來吃吧!”王大媽說，我不好意思地走到餐桌面前，端起碗，狼吞虎咽地吃了起來。
晚上，媽媽回來了，我把這件事告訴了她，她打電話給了王大媽，在電話中一個(gè)勁地說一些感謝的話。
王大媽還幫助過許多人，如：小區(qū)里的李阿姨讓王大媽幫她帶一下小孩;小區(qū)里的王阿姨一家去上班了，下雨時(shí)，沒有收衣服，讓王大媽幫他們收一下;還有隔壁的趙阿姨……
這就是一個(gè)助人為樂，我所熟悉的人。
熟悉的人作文 篇5
我有一個(gè)非常熟悉的同學(xué)小明。他比較胖，力氣很大，炯炯有神的大眼睛溜兒圓，還有一張能吃的小嘴吧。粗壯的胳膊很擅長打籃球。
他雖胖，打籃球時(shí)，三下五除二，使勁拍著球，手一抬球就乖乖地跳進(jìn)籃筐。還有那粗長的腿，跑步還可能比不胖的人快呢!
他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：愛勞動(dòng)。每次做值日時(shí)，他都爭著干，還做的特別棒，叫人無可挑剔。一次大掃除，同學(xué)們都在忙著做值日，有的在那里拿著抹布心不在焉地擦桌子，十分悠閑。只見小明拿著抹布認(rèn)真地清洗，準(zhǔn)備擦黑板。他抓起抹布，在水里泡一泡，又拿起來，兩手抓緊抹布，使勁搓搓，再投入水中，涮一涮，最后把抹布取出來一擰，就高興地沖到黑板前擦了。此時(shí)，盆里的水已一片烏黑。開始擦了，他從邊框到角落到中間都一點(diǎn)一點(diǎn)用心地擦。他拿著抹布在專心致志地擦，臉上還帶著一絲笑容。
最后，黑板被擦得干干凈凈。
這就是我的同學(xué)小明。
熟悉的人作文 篇6
我有一個(gè)是我最熟悉的一個(gè)人，他就是我的爺爺，我是被我爺爺從小帶大的，雖然我爺爺他今年已經(jīng)65歲了，但是看上去我爺爺比實(shí)際年齡要大，我知道那是因?yàn)闋敔敯盐規(guī)Т�，帶累了的原因。下面就由我來給你們介紹介紹我爺爺?shù)臉幼影桑何覡敔數(shù)念^發(fā)白發(fā)蒼蒼就像是染了色似的，雙手布滿了老繭看上去很粗糙。
我從小爺爺就對我疼愛有加，但是，我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候也肯定會批評我的，下面就由我來給你們舉例幾個(gè)事情吧：有一次我將要睡覺的時(shí)候，看見被子不整齊，蓋在身上不舒服，而那時(shí)候我還小才兩三歲，家里沒有別人了，就只有我和我爺爺，我睡覺的時(shí)候我爺爺就在那里鋪被子，而我爺爺頭上的汗像斷了珠子的線一樣“嘩啦嘩啦”的流了下來，而我爺爺鋪完被子又把我給抱進(jìn)了溫暖的被窩里。還有一次，我當(dāng)時(shí)已經(jīng)七八歲了，晚上里光踢被子是理所當(dāng)然的，有一次我感覺很熱，就把被子給踢了，一會兒我又冷了，可是我摸不著被子，誰知道我竟然把被子給提到了后面，一會兒我又感到有了溫暖感了，原來我爺爺竟然沒有睡覺，而是在給我蓋被子，之后我又安心的睡了一覺。我記著又一次我和一個(gè)人打架了，之后回到家離被我爺爺數(shù)落了一頓，數(shù)落完我就想早知道我就不和他打了。
這就是我的`爺爺，不管到什么時(shí)候，不論去天涯海角我都永遠(yuǎn)的和你在一起，我愛你——我敬愛的爺爺。
熟悉的人作文 篇7
我最熟悉的一個(gè)人是朱會芳老師。她在我們學(xué)校小學(xué)部當(dāng)主任，她有一雙明亮的眼睛，我們在下面做什么小動(dòng)作都瞞不過她，她還有一雙櫻桃似的小嘴，鼻梁翹得老高老高的，金黃的頭發(fā)總是披著，清澈明亮的眼睛嵌在白晳粉嫩的臉上，顯得十分的可愛。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過他有點(diǎn)偏心我們這些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，但對那些成績不好的都很耐心的教他們，直到會了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時(shí)，頭發(fā)總是一甩一甩的，不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。
有一次，班上的一位同學(xué)在課堂上講悄悄話，被老師發(fā)現(xiàn)了。那是她正對的黑板，我也不知道她是怎么發(fā)現(xiàn)的，最后那個(gè)同學(xué)被老師罰站了，那位同學(xué)很不情愿的站了起來，可竟然是朱老師，不情愿又能怎么樣呢？
這就是我最熟悉的老師，是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，是她把知識傳授給了我們，她就像辛勤的園丁一樣，哺育著我們成長。無時(shí)無刻，她都在為我們的學(xué)習(xí)操心，當(dāng)我們進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，她可能還在燈光下為我們批改作業(yè)，白天；她又在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋。
她——朱老師讓我懂得了一個(gè)道理：老師，是世界上最偉大的職業(yè)！
立培學(xué)校六年級：黃佳宜
熟悉的人作文 篇8
他個(gè)子高高，臉上總掛著笑容，他笑起來一雙眼睛咪咪的，讓人感覺很舒服。他還很愛干凈，衣服總是筆挺，皮鞋永遠(yuǎn)都是亮亮的。這個(gè)人是誰呢？
他，就是我的舅舅。
他有一個(gè)特殊的“愛好”。嗜酒成性，也因此鬧了不少笑話，為我們帶來了許多歡樂。
你瞧！那天放學(xué)后，我和媽媽回到家里，發(fā)現(xiàn)舅舅不在家，我立刻斷定舅舅準(zhǔn)是去喝酒了�？隙ㄓ趾鹊木茪庋�。真的和我想的一樣，過了一會兒，門外傳來了鑰匙開門的聲音，“哐當(dāng)”一聲，門開了，頓時(shí)，一股酒氣沖進(jìn)房間，繞過舌頭，直沖我和媽媽的喉嚨襲來。舅舅靠在門檻上，用不利索的普通話喊道：“同志們好！”真的是酒氣熏天啊，那酒氣味簡直能把門檻熏塌，接著又是一個(gè)飛吻，他的衣服在空中劃過一道完美的弧線，完美的繞過媽媽的身影，沖我襲來，那酒氣味簡直能把我熏暈，媽媽接過衣服，拿到陽臺去洗了，朝我笑了笑，我看出來了，這是在暗示：溜了，溜了。還沒等我反應(yīng)過來怎么回事，臭襪子便到了。天哪！什么不行，偏這么一個(gè)舅舅來折磨我！
怎么樣，這就是我的舅舅。他在我們家負(fù)責(zé)的就是幽默，他是我們家的開心果，為我們家增添了不少樂趣。
熟悉的人作文 篇9
在我的記憶里，有許多人給我留下了深刻的印象，其中有一個(gè)人就是在小巷子里賣川餃的周婆婆。
周婆婆今年已經(jīng)六十多歲了，她長得白發(fā)蒼蒼，滿臉的皺紋，賣川餃的歷史大概已有十多年了，雖然她年紀(jì)大了，可賣川餃的手藝仍是那么好，只見她捧起川餃皮，抓起一把豆芽或泡菜蘿卜，放在川餃皮上，往里一裹，一個(gè)川餃就做好了，速度又快又準(zhǔn)，這就是熟能生巧吧！周婆婆燙川餃用的湯，又麻又辣，只見彌漫著香味的湯面上，漂著一大片紅油，把川餃往里一滾，再夾出來，放進(jìn)嘴里，沾滿了紅油的川餃皮立刻流出了又麻又辣的紅油，辣得人眼淚直流，卻還是覺得川餃非常好吃。
令我記憶深刻的不只是周婆婆做川餃的熟練手藝，還有她那顆火熱的心。那是一個(gè)星期三的下午，我獨(dú)自一人在院子里玩耍，當(dāng)時(shí)周婆婆的攤位還沒有收，一個(gè)小男孩騎著自行車駛了過來，在堅(jiān)硬的石頭上顛簸了一下，自行車倒了下去，小男孩的膝蓋被磕傷了，頓時(shí)鮮血直流，小男孩開始哇哇大哭起來，周婆婆走了過去，給小男孩揩眼淚，還把他背到了醫(yī)院。那時(shí)，周婆婆連攤都沒有收。
無論時(shí)間過了多久，我都會永遠(yuǎn)記得周婆婆，記得她那過人的手藝和那顆火熱的心。
熟悉的人作文 篇10
我有很多形影不離的好朋友。有勤奮好學(xué)的邢紫菡，還有一絲不茍的王宏陽，但我最喜歡的是助人為樂的王雨澤。
他十一歲的年齡，身穿一件款式新穎的黑色皮夾克，臉龐白凈，一頭烏黑油亮的小平頭，眉清目秀，鼻梁高挺，總是拿著一瓶深棕色的可口可樂，開心無比的喝著。
湛藍(lán)如洗的天空像一望無際的大海，枝繁葉茂的樹上長滿了翠綠玉滴的葉子，仿佛涂上了一層綠色的油彩，綠草如茵，給大地鋪上了一層綠色的毯子。
操場上，正在我們玩的興高采烈的時(shí)候，他看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)礦泉水的空瓶子，然后迅速的跑過去撿起來扔向了垃圾桶，這一幕正好被經(jīng)過這里的老師看到了，并且還表揚(yáng)了他。
還有一次數(shù)學(xué)課上，我忘記帶練習(xí)本了，就在我無比焦急，不知所措的時(shí)候，是他幫助了我。只見他默默地從書包里拿出一本嶄新的練習(xí)本遞給了我，并且悄悄地對我說：“知道了你忘帶練習(xí)本，這本新的就給你用吧！”，我接過練習(xí)本，心存感激的悄悄對他說了聲：“謝謝！”，心想：以后我會更加像他一樣的關(guān)心他人，幫助需要幫助的同學(xué)。
這就是我最熟悉同學(xué)――王雨澤，一個(gè)令我敬佩的人！
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