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        時間:2021-06-22 12:44:36 熟悉的人 我要投稿

        熟悉的人作文匯編八篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的熟悉的人作文8篇,歡迎大家分享。

        熟悉的人作文匯編八篇

        熟悉的人作文 篇1

          我有一個活潑可愛的小弟弟,他的名字叫胡瀟,小名叫瀟瀟。我非常喜歡他。

          瀟瀟長得十分可愛,他的頭圓圓的,像個小西瓜。身子胖乎乎的,走起路來跌跌撞撞,像只小鴨子一樣,一搖一擺,可有意思了呢!他還喜歡流口水,總是把衣服弄得濕答答的。尤其他的那雙眼睛,一眨一眨的,像兩顆小星星,還閃閃發(fā)亮呢!左眼下有顆小小的黑塊,那是瀟瀟的胎記,有了它,瀟瀟就不會丟了。

          瀟瀟是個聰明的孩子。有一次,奶奶把手機放在了一個柜子中的第一個格子里,奶奶還鎖上了格子。瀟瀟正好在旁邊玩,看見了,好奇地往里面瞄了一眼。奶奶燒完了飯菜,就把這件事忘得一干二凈。這時,奶奶正好要用手機打電話。可是,奶奶東找找,西找找,那里翻翻,這里翻翻,可怎么也找不到,奶奶急得像熱鍋上的螞蟻一樣。就在這時,在隔壁的瀟瀟看見了奶奶在找東西,就去幫忙。瀟瀟走到了那個柜子前,找到了第一個柜子,用力一拉,柜子沒反應,再用力一拉,柜子依然沒反應,連試了好幾次,柜子還是紋絲不動。瀟瀟呆了一下,又看了看桌上的鑰匙,靈機一動,拿起鑰匙往鑰匙孔里一插,再一轉(zhuǎn),一拉,“咯吱”一聲,柜子打開了。瀟瀟急忙拿起手機,一搖一擺地跑向奶奶,還不停地叫著:“嗯嗯嗯……”好像在說:“手機,手機,手機……”奶奶見了,心里樂開了花,她接過手機摸了摸瀟瀟的頭,還不停地說:“瀟瀟好棒!”瀟瀟也揮著他那胖乎乎的小手,笑了。

          瞧!這就是我的小弟弟瀟瀟,多么可愛的小家伙呀!

        熟悉的人作文 篇2

          我有很多熟悉的人,但其中我最熟悉的人是我的媽媽。

          媽媽平時喜歡扎著一個馬尾辮,走起路來辮子左右搖擺著,真有意思;一雙大大的眼睛還是雙眼皮,彎彎的眉毛顯得眼睛更大了;雖然鼻子小小的,但是很靈,總能聞到別人聞不出來的味道,尤其是各種美味,因為她平時喜歡做各種美食給我們吃;兩片紅紅的嘴唇,嘴角總是微笑著。

          媽媽平時喜歡穿著一件白色的襯衫,上面帶著英文字母呢,讓人看著就覺得有學問,一條牛仔褲加一雙運動鞋,這樣的搭配既簡單又干練。悄悄告訴你們:她這樣穿還有一個原因——那就是她的工作太忙了,需要走好多路,這樣既能節(jié)省好多時間,又不會感到很累。

          媽媽對我很嚴厲。記得有一次,媽媽讓我星期六下午把作業(yè)寫完,可是我貪玩給忘了。等她下班回來,我還沒寫完,媽媽就狠狠地批評了我一頓,我沒話可說了,趕緊跑到書房寫作業(yè),直到寫完作業(yè)才敢出來。從那天起我就不敢不先寫完作業(yè)就去玩了。

          媽媽因為工作的關系,她沒什么時間陪我,但是只要她一休息,媽媽就會詢問我想去哪里玩,想讓她做什么好吃的,那個時候是我興的時候。我可以跟媽媽去圖書館看書,可以跟媽媽去超市買菜,讓媽媽做我喜歡吃的紅燒肉,晚上可以跟媽媽一起看故事書。

          這就是我的媽媽,我最熟悉的人,雖然她很嚴厲又沒什么時間陪我,但是我還是很愛她!

        熟悉的人作文 篇3

          假如我是一朵小花,那么我身邊的人們?nèi)缤豢每么髽錇槲艺陲L擋雨,因為在我失敗的時候總會有許多親人來安慰我,叫我不要傷心。他們有的是淘氣的弟弟,有的是嚴肅的老師,有的是美麗的媽媽,而我最熟悉的人就是我的媽媽。

          我最熟悉的一個人就是媽媽,她有一頭烏黑光亮的頭發(fā),有像小馬的尾巴。有一張能說會道的嘴巴,媽媽對每個人很講信用。記得上個星期,爸爸媽媽說帶我去游樂場玩。但媽媽說:“不能超過40元,”我只好答應了,早上我起了床,穿好衣服,去媽媽房間說:“媽媽可以走了嗎?”只聽見媽媽說馬上,你去叫爸爸準備一下,馬上就走,我連忙下去叫爸爸準備走了,可是誰也想不到的是爸爸只說了一句:“沒看見我在看籃球賽嗎?我不去了!蔽覀牡匕咽虑楦嬖V了媽媽,媽媽說:“爸爸不去,我們?nèi),但我的心情還是很難過。”不過我玩了一些游戲心情還是好一下了。媽媽的性格很溫柔,有一次,我的考試考了66分,心想這下糟了。我一定被媽媽罵了,我回到了家,媽媽問我考了多少分。我小聲的說:“66分!眿寢寷]有罵我,它卻說:“努力一點,下次一定能考好的!蔽衣犃烁吲d地說:“好”。

          這就是我最熟悉的一個人——媽媽,有了這樣講信用的媽媽,我才能做一個講信用的人,媽媽你真是我學習的好榜樣。

        熟悉的人作文 篇4

          我熟悉的一個人是我們班的數(shù)學課代表。她個子偏高,雙頰紅潤,水靈靈的眼睛中間鑲嵌著挺直的鼻梁。上面掛著一副黑色的眼鏡,威武極了。

          我們私底下都叫她“教授”,但這個教授可不是一般的教授。她可嚴厲了。不信你們瞧!早晨朝陽沐浴著大地,但教室中卻似乎壓著黑壓壓的一片烏云。推開門,映入眼簾的就是我們的“教授”。只見她走上講臺,盯著下面亂哄哄的同學。犀利的眼神仿佛一把把利劍直刺每個同學。不一會兒在她的“淫威”之下,教室里頓時恢復了寧靜。

          只見她高昂著頭,挺著胸,瀟灑的轉(zhuǎn)向黑板,拿著粉筆在深綠色的黑板上寫著:各組長收家庭作業(yè)。字雖然不大。但個個振聾發(fā)聵,我們知道這就是命令。一收到信息,幾位組長就馬不停蹄地開始行動了起來。而她呢?依然用鋒利的眼神,盯著教室里面的每一個同學。所有人如鋒芒在背。不得不乖乖的開始完成自己的早讀任務。

          那一天,數(shù)學老師剛到教室。教室里還是雞犬不寧。只聽一聲“別吵了,再吵就家家庭作業(yè)!甭曇綦m不大,但如同平地激起春雷。沸騰的教室立刻變得鴉雀無聲。數(shù)學老師不由得對她連連豎起了大拇指。

          沒錯,這就是我們班的“教授”——王丹倩。她真是一個嚴厲的角色。

        熟悉的人作文 篇5

          提起我最熟悉的一個人,當然是我的爸爸。 有一次,我們正在上課,突然,“嘩啦啦……”,天下起了大雨。“叮零零……”,放學了。同學們都說“怎么回家呢!”老師說:“同學們不用著急,要沉著冷靜,家長會來接你們的!甭犃死蠋煹脑,大家都安靜了下來。不一會兒,就接走了四五個同學。我心里想:我的爸爸怎么還不來呢?心里正想著,突然,我的同學說:“宿華棟,你爸爸接你來了。”我提起書包,滿心歡喜的跑了出去。 回到家里,我看見爸爸手臂上有個傷口,就問爸爸是怎么弄得,爸爸說:“剛才在路上滑到了!蔽艺鏇]有想到,爸爸為了接我竟弄出這么大的一塊傷口。這塊傷口雖然疼在爸爸的身上,但卻象疼在我的心上一樣。 這件事,留在我的記憶深處,怎么也忘不掉。

        熟悉的人作文 篇6

          說起我熟悉的一個人,那當然是我的媽媽啦!

          隨著我慢慢地長大,我發(fā)現(xiàn)皺紋悄悄地爬上了媽媽的眼角和額頭,她烏黑的.頭發(fā)里面也已經(jīng)有好些白頭發(fā)了。媽媽最喜歡的發(fā)型就是扎一個簡單的馬尾辮。她的眉毛很濃,眼睛大大的,圓圓的臉讓人看起來似乎有些胖。個子不高不矮,身形微胖。我的媽媽有時溫柔得像一只小白兔,有時發(fā)起火來又像一只母老虎。

          假如我考試考了滿分的話,她就會說:“寶貝,你真棒!你想吃什么零食呢?我去給你買!蔽揖蜁脵C問她:“媽媽,那我可以玩會兒手機嗎?”她笑呵呵地回答:“可以,不過不能玩太久,對視力不好!蹦菚r,我感覺媽媽真好!有求必應。

          可是當我考試考了80多分的時候,我寫完了作業(yè)正想玩會兒手機時,被媽媽看見了,她就會特別嚴厲地對我說:“還不快去寫作業(yè),考了80多分還想玩手機,想得美!”我會委屈地告訴她:“媽,你說話能小點聲嗎?把我的耳朵都要震聾了。還有,我的作業(yè)已經(jīng)寫完了!眿寢寗t反駁我:“我就這么大聲了,寫完了作業(yè)就去看書,手機上交!”我只好無奈地把手機交給媽媽,乖乖地回房間里看書了。

          我的媽媽平時還有些啰嗦。我要去上學時,媽媽會說:“把外套穿上,不要感冒了,帶上傘,今天會下雨……”等等類似的話語。已經(jīng)習慣了她嘮叨的我,就會把門一關,不想再聽到她的啰嗦聲。但我仔細想想,其實那是媽媽在用另一種方式關心我呢!

          這就是我熟悉的一個人——我的媽媽,我愛我的媽媽!

        熟悉的人作文 篇7

          姥姥的村子里,居住著這么一位盲人,但她卻有著超常人莫及的“特功”,我若不是親眼所見,我決不會相信她是一位盲人。

          據(jù)姥姥說,那老人是先天性的雙目失明,但她的的生活中卻充滿了無限的光明。老人從小就很乖巧,在生活上很是刻苦學習,對于常人有的生活基能,她樣樣都不示弱。瞧,她在沒有人引路的情況下,能安穩(wěn)地走在田園小徑上,并借助兩腳的“特功”,能跨過近30cm的溝渠。在伸手不見五指的夜晚,她卻能將一捆竹枝切分成十分均勻的薄如紙張的竹篾;將蠟燭桿子粘上一根燈芯,放進煎熬好的燭油鍋里,將光禿禿的蠟燭桿子澆鑄成等份量的蠟燭。她還會給全家五口人做飯;還到田里收割稻子等農(nóng)活……

          的確,老人不僅心靈手巧,而且性格也很開朗。老人在干活時,常會哼一段越劇;在夏天的傍晚,老人的小孫子會依偎在她的懷里,旁邊一群孩子圍在祖孫倆的周圍聽老人講上一個故事。一個雙目失明的人,如果沒有超強的記憶力,沒有溶入一定的情感,哪能講得出如此動聽的故事,更別提吸引得了包括我和表哥在內(nèi)的一群孩子。

          超凡老人的雙目真的完全失明了嗎?為了排解我們心中的疑惑,我和表哥曾幾次趁老人在干活時,我們以完全沒有任何惡意捉弄的方式,拿著一些“道具”在她眼前晃蕩,只要我們在晃蕩物不觸及她的肌膚,老人是沒有絲毫的反映的。如此看來,那老人的盲目是千真萬確的。

          這位盲人的陽光生活,使我的心里對老人產(chǎn)生了無限的敬佩。

        熟悉的人作文 篇8

          誰都有一位親愛的媽媽。媽媽,這個神圣而偉大的稱呼,蘊含著每個子女對母親的尊敬。每個人在幼兒時期,叫出的第一聲就是“媽媽”這個詞。我的媽媽今年三十六歲,瓜子臉,一雙柳葉眉下著一對水靈靈的大眼睛,炯炯有神。那高高的鼻梁十分秀氣,一張開那櫻桃小嘴,就露出兩排潔白得像剛剛?cè)チ似さ男尤仕频难例X,十分美麗。

          你們別看我媽媽只有三十幾歲,可她嘮叨起來就是六十歲的老太婆也甘拜下風。記得在我上一年級的時候,有一次,媽媽下班來接我回家。一路上,我和幾個小伙伴蹦蹦跳跳,談笑風生,好不快活?蓩寢寘s在一旁不停地問我“今天上的什么課?上課有沒有認真聽講?有沒有考試??”攪得我心煩意亂,非常掃興。第二天早上,同學們都笑我有個愛嘮叨的老媽,羞得我小臉通紅,無話可說。哎,老媽呀老媽,你怎么這么愛嘮叨呀!

          媽媽雖然愛嘮叨,但對我的照顧卻是無微不至的。

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