熟悉的人物作文

關(guān)于熟悉的人物作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的熟悉的人物作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

熟悉的人物作文 篇1

　　我最熟悉的人是我的朋友謝**。因?yàn)槲覀儚男⊥娴酱�，度過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)光。

　　我的朋友個(gè)子矮矮瘦瘦的，長(zhǎng)著白白的皮膚，頭發(fā)黑黑的'，臉是瓜子臉。他每天愛(ài)穿他的藍(lán)色襯衫，可好看了！

　　他非常搞笑。有一次他嚇唬我說(shuō)，‘再不交槍，我就斃了你�！�我說(shuō)不給，他用手給他自己腦袋開(kāi)了一槍。他說(shuō)“對(duì)錯(cuò)人了�！本吞稍诘厣涎b死人。逗得我們哈哈大笑。

　　我覺(jué)得有了這個(gè)朋友，我一天比一天的開(kāi)心！

熟悉的人物作文 篇2

　　今年，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了重慶，但我還是對(duì)我的故鄉(xiāng)戀戀不忘，因?yàn)槟抢镉形沂煜さ娜恕Ｆ渲�，我最熟悉的莫過(guò)于我的好朋友——張童了。

　　張童比我大一歲，個(gè)子十分高，一雙三角眼，兩只招風(fēng)耳，眼睛水靈靈，頭發(fā)黑亮亮，是個(gè)充滿活力的男孩。

　　張童的性格十分開(kāi)朗。他愛(ài)交朋友，而且十分大方，他做事，說(shuō)話毫不拘束，直截了當(dāng)，也很有親和力。

　　說(shuō)到張童，同學(xué)們有的說(shuō)他是學(xué)校的姚明，有人說(shuō)他是古代傳說(shuō)中的巨人轉(zhuǎn)世，還有人說(shuō)他是擎天的柱子有了靈性，投胎來(lái)的……誰(shuí)叫他這么高呢？要是誰(shuí)和他搶東西，都會(huì)失敗，只要張童把手一舉，我們跳得再高也夠不著，這樣，一句歇后語(yǔ)便在班里流傳開(kāi)來(lái)，如果誰(shuí)要從張童手中搶東西，這真可謂是“諜中諜的中文名——不可能完成的任務(wù)”啊！

　　男孩子們都愛(ài)街舞，張童也不例外，他對(duì)街舞真是酷愛(ài)之極，每當(dāng)電視上播放街舞節(jié)目時(shí)，張童總會(huì)飛快地跑到電視機(jī)前，手舞足蹈地跟著跳起來(lái)，他非常喜歡FootWork（地板動(dòng)作）中的倒立，每天，他都會(huì)在學(xué)校里表演“倒立”動(dòng)作，但經(jīng)常都會(huì)摔倒在地，惹得我們捧腹大笑。

　　當(dāng)然，他也很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，打籃球時(shí)他的愛(ài)好，也是他的優(yōu)勢(shì)，球場(chǎng)上，只要誰(shuí)跟他一隊(duì)，誰(shuí)就會(huì)贏，每次打籃球，他只要站在球籃邊，隊(duì)友一傳球，他就輕松接住球，輕輕一投，輕而易舉就進(jìn)了。他搶籃板時(shí)更酷，只需輕輕一躍，球就乖乖地到手了，無(wú)不叫人羨慕十分。

　　但是，他也很貪玩，成績(jī)自然不是很好，每次考試，他的成績(jī)總是不理想，經(jīng)常拿個(gè)70幾分回家，使得他每次都成為班主任批評(píng)的對(duì)象，唉，誰(shuí)叫他貪玩呢？

　　這就是我最熟悉的.人——張童。雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但他那熟悉的面孔還是深深的烙印在我的腦海里，我和他永遠(yuǎn)是好朋友！

熟悉的人物作文 篇3

　　我最熟悉的人除了爸爸媽媽，就是我的好朋友侯**。

　　他是個(gè)樂(lè)于助人的人。有一次上體育課的時(shí)候，我沒(méi)有帶球，是他把球讓給我玩的。我們一起玩得很開(kāi)心！

　　平時(shí)我們有人忘了帶書(shū)，鉛筆橡皮，他都會(huì)很高興的借給同學(xué)。大家都認(rèn)為他是喜歡幫助他人的`好同學(xué)。

　　過(guò)馬路的時(shí)候他看見(jiàn)一個(gè)老奶奶，他主動(dòng)攙著老奶奶的胳膊過(guò)馬路，老奶奶夸她是個(gè)懂事的好孩子。

　　我的同學(xué)就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)！

熟悉的人物作文 篇4

　　我最熟悉的人就是我的好朋友劉**，他有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)，他寫(xiě)的字很端正，他也很聰明，總是能在老師提出問(wèn)題的時(shí)候，第一時(shí)間回答出來(lái)，這都是我們大家需要向他學(xué)習(xí)的`地方。老師總是表?yè)P(yáng)他，他現(xiàn)在還是我們班的班長(zhǎng)呢！

　　但是他有一個(gè)壞毛病，就是別人一說(shuō)他，他總是不理睬，覺(jué)得自己的做法都是正確的，希望在以后的成長(zhǎng)中，他能認(rèn)識(shí)到自己的這個(gè)壞毛病，能虛心地向他人學(xué)習(xí)，這樣我們大家就會(huì)更加喜歡他了。

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