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        時間:2022-11-10 08:41:54 熟悉的人 我要投稿

        熟悉的人人物作文(13篇)

          在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的熟悉的人人物作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        熟悉的人人物作文(13篇)

        熟悉的人人物作文1

          我最熟悉的人就是媽媽了。

          她的眼睛大大的、個子高高的,皮膚很白,頭發(fā)像波浪一樣。潔白的牙齒,但是門牙那里有一個小口,是小時候我特別愛吃瓜子,媽媽就給我嗑瓜子,她老在一個地方磕,時間長了就出來了一個小口。

          媽媽特別關(guān)心我。早晨,天氣特別冷,媽媽騎著自行車帶著我去上學(xué)。我和媽媽冒著寒冷的西北風(fēng),在半路上我都快凍僵了,媽媽卻把衣服脫下來給了我,自己挨凍。到了學(xué)校,我和媽媽都餓了,媽媽只帶了五元錢,她不顧自己餓不餓,馬上給我買了一個香噴噴的漢堡,書包里還裝著一瓶熱乎乎的水。

          我生病了,媽媽拿出世界上最好的藥給我服用,還給我打針輸液。每天寸步不離地在床前開著我,希望我早點好起來。

          媽媽每天都給我削平果吃,把蘋果核削去,再把蘋果切成一塊一塊的,插上牙簽喂我吃。

          媽媽是世界上最好最疼我最喜愛我的好媽媽了。

        熟悉的人人物作文2

          媽媽是我熟悉的一個人,她是一名職業(yè)經(jīng)理人,是一個對工作高度責(zé)任的人。

          有一次,我一覺醒來看見房間的臺燈還亮著,怎么回事呢?我揉了揉睡眼輕手輕腳地走到媽媽的跟前,我一推開門,!我不由得驚呆了!只見媽媽手里打著鍵盤,眼睛緊盯著電腦,還在一個勁地處置商務(wù)文件。望望窗外漆黑的夜晚,再看看墻上的時鐘,早已滴滴嗒嗒越過了十一點,“媽媽,都這么晚了,您怎么還沒睡呢?”我伸了伸懶腰,有氣無力地叫了聲“媽媽”,“嗖”地媽媽回過頭來,看了我一眼,恍然大悟地用布滿血絲的眼睛看了看我,又看了一眼墻上的掛鐘,溫和地說“最近我們要招聘幾個員工,需要應(yīng)聘者的資料,這才12點鐘,你先去睡吧,別影響你休息,去吧,快點睡吧”。雖然她的話語中帶著困倦,但仍然是動手翻看了起來,看著媽媽忙碌的樣子,我無可奈何,因為這樣的事情已經(jīng)伴了我6年。

          不知過了多少個小時,我睡醒了,發(fā)現(xiàn)房間還亮著……

          這就是我的媽媽,一個我知道的、對工作極其負(fù)責(zé)的,值得佩服的人。

        熟悉的人人物作文3

          我熟悉的一個人。但我最了解和最喜歡的還是我的媽媽。

          我的媽媽一米五八高,披著長長的卷發(fā),大大的眼睛。她像一條變色龍,我聽話時她像一條溫順的小狗,十分可愛。我不聽話時,她像一只兇猛的獅子,兇巴巴的,搞得我日夜不得安寧。

          有一次,媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查,可我做完后就覺得萬事大吉了,早就把媽媽說的話忘得干干凈凈了。媽媽檢查時越往后眉頭就皺得越緊,我還不知怎么回事,媽媽的手就重重地落在了我的臉上,狠狠地說:“你錯了好多題!苯又,媽媽的巴掌像雨點般落在我的身上,打得我鼻青臉腫,讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習(xí)慣,也讓我知道這只母老虎不好惹。

          在生活上,媽媽照顧得我無微不至,生怕我吃不飽、穿不暖。在學(xué)習(xí)上,媽媽教給我許多學(xué)習(xí)的方法,讓我能輕松的學(xué)習(xí)。在其它的時候媽媽經(jīng)常帶我去旅游,讓我的視野更開闊。雖然媽媽有時很嚴(yán)厲,但我知道媽媽是為了我好。我愛我的媽媽!

        熟悉的人人物作文4

          我最熟悉的人是馬**。

          馬**是我在美術(shù)班的同桌,他長著一雙會說話的大眼睛,一張能說會道的大嘴巴,塌塌的鼻子,肉乎乎的臉蛋,讓人一看就想去摸一摸。

          馬**特別愛搗亂。上課的時候,老師在上面講一句,他在下面學(xué)著老師的樣子也講一句。老師講完課讓同學(xué)們自己開始練習(xí)畫畫,這時候他就更搗亂了,大呼小叫吵得大家不得安寧。大呼小叫不說,還把別人的橡皮弄成一小塊一小塊的向四處亂扔。他從前排竄到后排,圍著教室亂跑,有時趁老師不注意還跑到講臺上做鬼臉。老師經(jīng)常批評他,他卻屢教不改。

          馬**雖然非常搗亂,可是他的心地卻很善良,愛幫助別人。誰的油畫棒用完了,誰的彩鉛沒有了,誰的記號筆忘帶了,他都會很大方的把自己的借給別人用。有一次我正畫著呢,記號筆沒水了,他就把他正在用的記號筆借給我用,等我用完了他才接著畫。

          馬**就是這么一個讓人討厭卻又讓人喜歡的人。

        熟悉的人人物作文5

          咦,是哪個班傳出的歡笑聲?哦,原來是我們班的笑話大王――蘇老師的班級!

          蘇老師有一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛里閃爍著智慧的光芒。蘇老師的課堂幽默無比,總能把我們逗得哈哈大笑。

          記得有一回,蘇老師和藹地望了望同學(xué)們,說:“今天,我來講個故事吧!”同學(xué)們聽了心花怒放,迫不及待地催促著蘇老師講故事。蘇老師清了清嗓子,講起了故事:“從前,我住在一片荒漠中,為了使它變成綠洲,我花了20萬買了草木來種植!蓖瑢W(xué)們聽了不由得哈哈大笑,可蘇老師卻不屑一顧地講著他的故事:“一年后,草木長得越來越多,變成了一片大草原。我又花了200萬買了15匹馬和16匹羊。”同學(xué)們笑得更歡了,可蘇老師不以為然地瞟了我們一眼,繼續(xù)講他的故事:“一年后,我把馬和羊趕到1000公里以外的集市上賣,賣了1000萬!惫适轮v完了,同學(xué)們都笑出了淚花。這時,蘇老師問:“每匹馬多少元,每只羊多少元?”同學(xué)們的笑聲戛然而止。啊,這是圈套!

          你說蘇老師幽默不?

        熟悉的人人物作文6

          今天是星期一,我穿著整整齊齊的校服走進(jìn)學(xué)校。有的同學(xué)在教室里專心致志地掃地,有的同學(xué)在操場上打籃球,有的同學(xué)在學(xué)校園里玩游戲。很快就要上課了,我急忙地從廁所往教室跑,正在上樓時,玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來。玉瑩用親切的口氣對她說:“小妹妹,你叫什么啊,在哪班讀書。俊毙∶妹每拗f:“我叫黃曉玲,讀三年級五班!庇瘳摪研∶妹梅鲞M(jìn)了三年級五班的教室。上課的鐘聲響了,我急急忙忙地跑進(jìn)教室。玉瑩還沒有到教室。我剛進(jìn)入教室,老師也不慌不忙地走進(jìn)了教室。老師一看,玉瑩還沒有到教室。她遲到了,老師就對玉瑩說:“玉瑩,下課到辦公室來!贝蠹抑,玉瑩要挨批評了。

          下課了,玉瑩忐忑不安地走進(jìn)了辦公室,我擔(dān)心老師誤會玉瑩,我也走進(jìn)了辦公室。還沒等老師開口,我搶先說道:“老師,玉瑩上課遲到是因為上課前,她看到一位小妹妹摔倒在地上,她把小妹妹扶進(jìn)教室時,上課的鈴聲就響了。”

          第二節(jié)課,老師走進(jìn)教室后,就對同學(xué)們說:“同學(xué)們,你們好!剛才玉瑩遲到是因為她幫助一位小同學(xué)。玉瑩是一名樂于助人的少先隊員,你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!”教室里頓時響起了熱烈的掌聲……

        熟悉的人人物作文7

          我最熟悉的人是媽媽。她披著一頭短發(fā),圓圓的臉上長著兩顆大大的眼睛。讓人一看就特別溫柔。媽媽特別愛我。

          有一次,媽媽生病了,躺了一下午。晚上我頭特別暈,媽媽看我難受的樣子說:“走,媽媽背你去醫(yī)院。”我看著媽媽說:“媽,您還病著呢,再背我去醫(yī)院,您……”“沒事的”。媽媽打斷了我的話,背起我就往醫(yī)院走。一路上媽媽好幾次,都差點摔倒。由于外面寒冷,媽媽進(jìn)了醫(yī)院就倒下了。

          還有一次,是我的生日,上完學(xué),我跑到家一看,媽媽不在家。桌子上放著一個生日蛋糕和一張紙條,紙條上說,寶貝祝你生日快樂。媽媽正在搶救一個病人。我氣洶洶的走向醫(yī)院,看見媽媽正躺在辦公室休息,這時護(hù)士走進(jìn)來說,“你媽媽搶救一個病人,自己卻累到了!蔽掖舐暫埃骸拔艺鏋橛羞@么一個好媽媽而感到自豪!

        熟悉的人人物作文8

          我的奶奶是世界上最好的奶奶,是她把我一手養(yǎng)大,在家也她最愛我。

          記得有一次,我感冒了,奶奶帶我去奉化人民醫(yī)院掛鹽水,中午時,奶奶又是掛號又是給我倒水喝,沒有停過,我很心疼,就對奶奶說:“奶奶,您休息會兒吧,別累壞了。”奶奶聽了,笑著對我說:“柯柯,奶奶不累!苯K于輪到我了,醫(yī)生說很嚴(yán)重,肺有點發(fā)炎了,要掛鹽水。我皮試區(qū)做好了皮試,奶奶馬上去配藥,叫我去掛鹽水區(qū)去等著。不一會兒,奶奶就回來了。

          護(hù)士阿姨把針頭刺進(jìn)我的血管,掛上了鹽水。奶奶又開始忙了,幫我把鹽水袋掛到架子上,給我倒了杯水,又去買面包給我吃。從下午兩點到晚上十一點半,奶奶一直都沒停過。奶奶累得坐在了椅子上,不一會兒她就睡著了。我想:奶奶這么辛苦,將來我一定要報答她。鹽水掛完了,醫(yī)生幫我拔掉了針頭,奶奶也醒了。她牽著我的手走出了醫(yī)院,叫了一輛出租車,把我們送回家。

          這就是我的奶奶,世界上最好的奶奶。!

        熟悉的人人物作文9

          我最熟悉的人是我媽媽,媽媽今年三十三歲,身高一米五五左右,苗條的身材,長長的頭發(fā),彎彎的柳葉眉,還有一雙明亮的大眼睛,圓圓的臉蛋像兩個大大的`紅蘋果。

          媽媽最懂我了,記得有一次我語文只考了七十六分,試卷到手時,我非常擔(dān)心,不知道回家后怎么跟媽媽講,當(dāng)我垂頭喪氣地回到家后,媽媽看見我的表情,就問:“今天考試了嗎?”我吞吞吐吐的說:“沒……沒考試!”媽媽見我吞吞吐吐,知道我肯定沒說實話,于是在我上廁所時,媽媽就走進(jìn)我的房間,看了我的書包。

          在我出來時,媽媽在我的房間,看了我的試卷,就問:“為什么這次只考了七十來分?”我說:“因為最近老是想著玩,沒花什么心思在課本上吧!”于是媽媽就幫我把錯的題目講解了一下。媽媽沒打我,我一顆懸著的心終于放了下來。

          我最熟悉的人就是我媽媽,我最愛的媽媽。

        熟悉的人人物作文10

          每個人都有自己熟悉的人,比如爸爸、媽媽、阿姨、叔叔、姐姐……而我最熟悉的人是個五年級10歲的小男生。

          節(jié)約

          他,不怕別人在背地里說他。每當(dāng)人家玩水,他見了就上前勸阻,不顧嚇唬,“英勇”的批評那位同學(xué),并把水龍頭關(guān)掉。在家里也不例外,管她(他)是誰,只要被看見了,他照樣批評。

          書迷

          當(dāng)客人來時,媽媽叫他幫忙,他便說:“呆會兒,我就來!”客人常常問他媽媽:“你兒子在干嗎?”媽媽笑瞇瞇地說:“在看書呢,不用管他。”哎,真是個十足的小書迷,一天到晚就愛看書,真拿沒辦法。

          拾金不昧

          在回家的路上,有人不小心掉了錢包,他會撿起錢包,追上失主,把錢包完好無損地還給了失主,有些失主問他姓名學(xué)校,想寫封感謝信,他說:“我要的不是這些,我要的是為少先隊員爭光,為校添榮。!”

          聽了我的一番介紹,你知道他是一個怎樣的人了嗎?不知道沒關(guān)系,我來告訴你,他叫陳志昊,是個乖男孩,聰明又伶俐。

        熟悉的人人物作文11

          每個人身邊都有許多熟悉的人,而我最熟悉的人是我的媽媽。

          我的媽媽有黑黑的頭發(fā),明亮的眼睛,鼻梁下有一個櫻桃似個小嘴巴。

          我的媽媽是一個節(jié)約勤儉的人。有一回,我姑姑到我家來了,帶來了很多水果,有蘋果、油桃、西瓜等。過了幾天,有的蘋果和油桃都壞了。我對媽媽說:“媽媽這些水果都壞了,把它們都扔掉吧?”媽媽說:“不可以扔,把壞的地方削掉就可以吃。”然后,我媽媽趕緊把壞的地方削掉,然后就吃了。

          我的媽媽還是一個愛干凈的人。有一回,我家該吃飯了,有魚、鴨等。吃晚飯地上有很多魚刺和骨頭。我媽媽洗完碗,連忙拿起掃帚和垃圾筐,掃了一下。掃的干干凈凈的一點灰塵也沒有。她看著我們每天弄的房間里有很多垃圾,特意弄了一個垃圾筐,讓我們把垃圾扔到垃圾筐里。

          我給你們說:“我的媽媽也是一個老板娘,每天早上6:30起床就開始買東西,一直賣到晚上9:30。

          我最熟悉的我的媽媽了,因為我的媽媽把我?guī)У竭@個世界上的,讓我過這幸福、快樂的生活!

        熟悉的人人物作文12

          他體形發(fā)胖,圓圓的臉上表情總是富有變化,高挺的鼻梁,再加一對圓溜溜的眼睛。他,就是我們班的數(shù)學(xué)老師——鄧?yán)蠋煛?/p>

          在班里我最熟悉他不過了,別看他整天一副嚴(yán)肅的面孔,其實他挺幽默的,就拿上次來說吧,老師抽了一位同學(xué)來說書上一道題的根據(jù)定義,那位同學(xué)恰恰說反了,老師笑笑對我們說:“你說這道題是那樣的根據(jù)定義,那你以后看到你爸爸,那你不是要把他喊兒子! 那個同學(xué)搖搖頭,立馬,同學(xué)們都笑了起來。老師接著說,一個算式只有一個定義,沒有其它的。這以后,同學(xué)們再也沒有說錯了。

          鄧?yán)蠋熞阉氖脦琢,他說起話來總是模模糊糊的,所以,有時候也會有聽錯的現(xiàn)象。有一次,他在給同學(xué)們講題,本意是讓我們翻到44頁第4題,可我們都聽成了14頁第10題,我們翻到后,老師讀題,根本不知道在哪兒,弄得是一頭的霧水,幸好有一位同學(xué)勇敢地站了起來,原來是老師說錯了,不然,這節(jié)課準(zhǔn)沒發(fā)上。

          每一次數(shù)學(xué)課之前,我們都要做好準(zhǔn)備,仔細(xì)聽,不然會糊涂一節(jié)課。

        熟悉的人人物作文13

          生活中,我有許多熟悉的人,但我最熟悉的人卻是??我的哥哥陸奕舟。

          一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一對炯炯有神的眼睛,像兩顆黑白相間的寶石,一張小小的嘴能說會道,聲音時而高,時而低。短短的小腿跑起來像一道金色的光,又快得像電,這就是陸奕舟。

          他是我們班的“數(shù)學(xué)小王子”。無論老師提出多難的問題,他都能答對,因此他在班上數(shù)學(xué)數(shù)一數(shù)二。不僅如此,他在數(shù)學(xué)補習(xí)班里更是厲害。有一次,老師讓我們拉開桌子準(zhǔn)備考試,時間只有15分鐘,題目卻有八題,而且全是思考題。他錯了四小題,在班上第二,第一全對。他反復(fù)研究思考,終于做對了,他還在300人的數(shù)學(xué)競賽中獲得了第二名,在小學(xué)數(shù)學(xué)報比賽中獲得了90分等優(yōu)異成績。

          他還是我們班的“體育達(dá)人”。一年級,我們還是剛進(jìn)小學(xué)的孩子,跳繩就要測試。輪到他了,只見他仍在跳,卻看不見繩子,耳邊傳過一陣陣劃開空氣的聲音。最終成績超出了我們的猜測??145個,多么大的一個數(shù)字,一分鐘就完成了,簡直不可思議!

          在四年級上學(xué)期,我和他進(jìn)入了校級的排球隊了。在今年的淘汰賽中,我們以優(yōu)異的成績躲避了淘汰,成功進(jìn)入下一段的練習(xí)。

          怎么樣?他厲害吧,這就是陸奕舟。

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