抒情作文(精品6篇)
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的抒情作文6篇，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
鳥兒因為有了翅膀，可以載著藏匿的夢飛翔；天使因為有了翅膀，一直是純潔與神圣的化身；人類渴望擁有翅膀，所以當萊特兄弟造出世界上第一架飛機時，他們的夢，終于插上了翅膀。擁有一雙翅膀，駕馭風，沖破云，是一件多么美好的事！是的，我雖然沒有鳥兒一樣的翅膀，但我那思維的翅膀已在蠢蠢欲動。
我在翱翔，有風打在我的臉上——就在我寫作時。我感到腦海里有什么東西飛上云霄，像一只沖破牢籠桎梏的小鳥，盡情地在蒼穹上回旋飛沖，而那撩風的翅膀，便是我紛飛的思緒。我享受這種感覺，把它們凝成筆尖的字，揮撒在任我傾吐的.紙上。我開始描繪，描繪我內心洶涌如巨浪的情感。我喜歡那種娓娓訴說的感覺；喜歡筆尖擊在紙上的“刷刷”聲；喜歡寫文章時留在稿紙上的淡淡墨香。揮動我的翅膀，我已瀏覽過人生路上的許多風景，將它們一一化為文字，告訴你我所看到的一切。思維的翼展在我寫作時扇起的陣陣春風，引我心神蕩漾。
我在翱翔，揮動我的翅膀，有音樂聲在流淌。是的，我總愛在音樂聲中幻想，總有那么一首歌能勾起我的無限的思緒。聽著音樂，我飛入了一片夢境：櫻花紛飛的庭院里，一位輕盈優(yōu)雅的女子沐浴在月光下，憂郁彌漫，低聲淺吟淺唱。是思戀？是等待？還是偶爾多情的無名傷感？是憂愁？是無奈？或只是心中詩意萌然？不知道，不為何，只是那首歌的意境——《桃花月憚》。曲終，意未央，思維的翅膀給我一片翱翔的天空，我總愛嘗試著帶點傷感地漫漫低飛，自以為有一雙隱形的翅膀。是的，總有那么幾首歌，能給你插上思緒的翅膀。
擁有一雙思維的翅膀，帶著一顆無畏而又愛幻想的心，俯覽世界。
“我看見流沙河水，我看見大漠孤煙，我看見遙不可及的地平線。我看見絲路萬里，我看見白發(fā)三千，我看見海市蜃樓塵封著萬千——”
我擁有一雙思維的翅膀，帶我在生命的長河中乘風破浪，相信，有一個地方，在太陽東升地平線上，等著我。
抒情作文 篇2
童年像美麗的花兒五彩繽紛，似雨后彩虹絢麗多彩。童年里有很多趣事，仿佛是冬天里的雪花多得數(shù)不清。伴隨時間的流逝，我漸漸地忘掉了一些，但有不少卻在我的腦海里留下了深深的印記。
記得上幼兒園中班時，那時是早去晚歸，中午都在學校吃、喝、睡。一天，午覺睡醒了，史老師、金老師、朱老師說：“同學們，起床啦！”便幫我們穿衣服。我猛地掀開被子，麻利地穿上褂子，然后看了看褲子，像不是我的。我立刻報告了老師。老師問有沒有同學穿錯，沒有人應答。老師就叫我穿，我不依。沒辦法，老師叫來全班同學，排成隊，讓我看是不是誰穿錯了。一個個“不是”從我嘴里冒出來。老師說，：“這褲子在你床上，應該是你的嘛！”我還是堅持“不是！”接著又仔細地一個一個地重認了一遍，還是沒有我的，并一把鼻涕一把眼淚地哭得像個淚人兒，鬧得全班都上不成課。無奈，老師打電話叫來了爺爺，爺爺看了看連聲說：“是的、是的，就是這件！”一見爺爺這樣說，我不得不承認這是我的。原來是早上換的新的，我記不得了。
從那以后，每天起床，我都要看看我的.褲子。
這件事，聽起來還真讓人笑得肚子疼。每每想起幼兒園的那些趣事，我都會打心眼里感激我人生的啟蒙老師——史蓉老師、金霞老師、朱述娟老師，你們用博大的“愛”浸潤了我幼小的心靈，我由衷地祝你們天天開心，幸福健康永遠！
抒情作文 篇3
很困很困了，躺在床上卻怎么也睡不著。最近不知道怎么了？困的感覺眼睛都快睜不開了，可大腦卻越來越清晰了。睡覺吧，睡覺吧，睡著就好了，不斷的這樣告訴自己，其實，現(xiàn)在的生活真的挺好的，衣食無憂，豐衣足食，還有什么好擔憂的呢？
可，就是睡不著。
好吧，既然睡不著，那就想點睡不著的事吧�？爝^年了，今年臘月是又回不去家了�，F(xiàn)在的自己，有太多太多的.身不由己，還好，讓妹妹給了家里老爸老媽300塊錢，一點都不多，但那也是自己的一點心意吧。
快過年了，網購的新衣服快回來了。每天都期待著，一天看好幾次物流，嘴上說的買不買都無所謂，可心里還是蠻期待的。老媽也問，新衣服回來了記得給她拍個照片看看，貌似真的很久都沒買件新衣服了，整的跟什么大事一樣，想想也是無奈至極。
昨天，弟弟給我寄來了一張移動卡，這樣就可以和老媽他們通話了。都開始過日子了，和老媽打個電話，都開始計劃著怎么打電話省錢。移動現(xiàn)在傷不起，一分鐘2.5的話費，真心扛不住。
過年，過年，真不知道過個年，除了年齡增長一歲，還有什么是可以拿出手的。不過，還好，有年齡可以長一歲也不錯。
冬天里，老爸在家里放羊又受罪了，記得小時候，有一段時間，幫家里放羊，晚上做夢都在放羊�？衫习�，十幾年如一日的，還不是為了我們？
夜，應該很深了吧。真的該入睡了，睡著吧，睡著吧。
可是，還是清醒著，大概，今晚，又會失眠到很晚了......
抒情作文 篇4
畫國畫的女子常有一種與眾不同的風采。他們擁有國畫的古色古香與風雅之韻，更有奇女子般玉潔冰心之氣質。猶如從《詩經》之中，一步一步邁向現(xiàn)實的優(yōu)雅女性。
我的國畫老師，便是如此。
其實她的面容并不出眾，或說長著一張會失散于人群中的臉孔。但一襲素白啞光旗袍及膝，靛色青絲滾邊淡淡裝飾著，胸口橫系的一字扣，樸素而不浮華，這便是她的日常穿搭。簡簡單單，十分和諧。如此一身衣裳卻能給人無限的震撼，并非是濃墨重彩的精彩出場給人帶來的華麗感受，而是深深觸碰到已見慣各種浮華的人的內心中的那一抹純凈與優(yōu)雅。
她安靜，平和。在上課時，她的嘴角常掛著微笑，靜靜地看著我手上的墨筆在紙上留痕。直到畫畢，才將我的優(yōu)缺點緩緩道來�；蚴前龘P，或是批評，都是如此緩緩地，淡淡地從她口中流出。沒有波濤洶涌，沒有驚濤拍岸，卻能夠悄悄地流向我的心間。
她愛寫生，也愛游山玩水。
每個假期都可以收到她發(fā)來的停課通知，這必定又是去寫生了。一個多月的外出，遠離城市，回到最為自然的.山林中，體會原始的美。
假期結束后，她總會帶來數(shù)十張新畫，或是完整的作品，或僅是簡單的速寫稿。畫面中懸泉飛瀑，奇山異石，盡是我從未見過的壯闊之景。面對著一幅幅畫作，在我的腦海中總能浮現(xiàn)老師帶著畫板，探尋于山林之中的身影。身著古雅的亞麻便衣，提著一臺小小的工具箱，伴著翠竹林間偶爾的幾聲清脆的鳥鳴，踏在被一層落葉掩蓋著的石徑上。偶遇清泉，隨意倚坐在青石旁，支起畫板，取水泉中，隨著空靈的流水潺潺，她描摹著自己最美麗的心境。
她是優(yōu)雅的，穿得優(yōu)雅，做得優(yōu)雅，活得優(yōu)雅。
有多少人能夠擁有她的優(yōu)雅之風采？她忠于自己的心，為自己的愛好與事業(yè)——畫而不斷付出著，用心著，也開心著。她，從《詩經》中走來的女子，在如今的快時代中悠閑漫步，并未因為外界之快，而失了自己內心那絲對生活的優(yōu)雅。
這是她的風采，優(yōu)雅的風采，在斑斕世界中唯獨的一抹低調的優(yōu)雅，又何嘗不是最引人注目，令人生羨的呢？
抒情作文 篇5
成長的路
有我們的歡聲笑語
有我們的汗水與眼淚
成長的'路
是一條披滿荊棘的路
是包含所有感情
永無止境的路
成長的路
是一棵小樹苗
隨著你慢慢生長
直至開花結果
成長的路
我們從懵懂無知變得聰明伶俐
從調皮搗蛋變得安分懂事
成長的路
平坦而無際，崎嶇而不平
成長的路
我們的必經之路
抒情作文 篇6
美，生活中不可缺失的一部分；美，可以是一支婀娜多姿的舞蹈；美，可以是一首熱情的歌曲；美，可以是寒冬中的一支梅花；美，可以是同學的一個微笑；美，可以是一個浪漫的夢；美，它也可以是一輪落日。生活中，美無處不在，無時不有，但我們卻缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了�！币粋�熟悉的聲音傳進了我的耳朵里，隨后老師開口說：“放學了，請大家在回家的路上注意安全�！背�，踏著步；同學們一個接一個的走出了校園，走在回家的路上，當然我也不例外，我走在柏油馬路上，馬路上的車一輛輛飛馳著，讓人不敢靠近，穿過橋下，走過馬路，我來到了小區(qū)前面的小馬路上，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個美麗的新事物，我仰著頭呆呆的望著天空，我不敢相信，我在近距離的觀察著太陽，它像一個大紅蘋果，它像一個火球，它像一個大月餅，它發(fā)出了溫柔的光芒，它發(fā)出了溫暖的氣溫，它發(fā)出了橘紅色的光把它身邊的云折射的無比閃亮，太陽或落日這就是它的名字，它的美麗讓我無比為它感到驕傲，我和它玩起了躲貓貓，它一會兒藏進云里，一會兒藏進水里，一會兒又躲在山的背后，它調皮又可愛，它打著呵欠，慢慢地掉下，它的光芒也漸漸隨之消失，在看看另一邊一輪圓月出現(xiàn)了，它也發(fā)出了溫柔的光芒，皎潔的月光，太陽回家了，它仿佛換了一件新衣從天的另一邊升起，它身邊的云變少了，但它還是如此美麗，走在回家的路上，它一直伴隨著我，我仰起頭呆呆的望著它，和它說一聲“再見！”
落日它送給我了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美無處不在，無時不在，落日，它的美無與倫比；落日，它的美遙不可及；落日它的美出現(xiàn)在所有的'國家，出現(xiàn)在所有的城市里，出現(xiàn)在所有人眼前，如果你看不見它的美，感受不到它的美，那么你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。落日把它身邊所有的云都折射的五顏六色，無比閃耀；落日，它是所有攝影者最喜愛的景物之一，落日，它會無條件的讓你發(fā)現(xiàn)它的美，感受它的美，看見它的美。
落日之美不是一支舞蹈，一首歌曲，一個美夢，一幅圖畫所能表現(xiàn)出的，它的美需要你自己去發(fā)現(xiàn)，去感受。
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