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抒情的作文集錦【4篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的抒情的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情的作文 篇1
一個冬日的早晨，我起床準備做早餐，打開冰箱，里面竟放著兩朵雪花，我仔細一瞧，呀！一模一樣的兩朵雪花。 這兩朵雪花，有六瓣，看起來是那么的嬌美。 我聽老師講過：“這個世界充滿生機，冬天的雪花一碰就化，而且他們的形狀更是各有各的'�！� 怎么回事兒？不是說沒有一樣的雪花嗎？我把雪花小心地放在保冷箱里，經(jīng)仔細研究，我發(fā)現(xiàn)雪花上有幾個字“happy”，另一朵上面刻著我的名字，連起來就是“XXXhappy”。
啊，終于解開了。突然，我恍然大悟，這使我想起了幾年前的一件事。 那時，我還是的不懂事的小女孩，我和哥哥去滑雪，我看見天上飄落的白點，問哥哥這是什么，哥哥解道：“這是雪花�！蔽乙宦牼秃闷媪�，還有雪做的花。忙伸手接了一朵，可還沒看清楚，雪花就不見了�！叭绻卸淇梢宰屛铱磦�夠的雪花，該有多好��！”我說道�！叭绻梢�，我就送給你許多�！备绺缃拥馈� 這件事過后，我們誰也沒提起過了。
當(dāng)我漸漸長大，懂得更多的時候，仿佛明白了：要不化的雪花，那是不可能的。 爸爸從房間走出來，見我拿著那兩朵雪花，摸摸我的頭說：“孩子，這是你哥哥送給你的。” “爸爸，哥哥呢？哥哥呢？” “孩子，我想我不能再瞞你了。你哥哥他……已經(jīng)離開了……我們�！卑职謹鄶嗬m(xù)續(xù)地說。 我頓時激動得熱淚奪眶而出。爸爸摟住我說：“孩子，哭吧！痛痛快快地哭吧！” 我回到房間，看著那兩朵雪花，仿佛看到了哥哥的身影，不，不是仿佛，那就是哥哥。 后來，我在哥哥的大學(xué)得知，哥哥為了多掙點錢，每天早出晚歸，最后累到了。經(jīng)醫(yī)院檢查，哥哥得了晚期肺癌，讓他快樂、安心的離去。此后，我下定決心好好讀書，努力奮斗，成為國家棟梁。
抒情的作文 篇2
9月23日,這個日子,又將降臨。 13歲生日快樂。 從12歲的生日開始，我決定每年的生日，都寫一篇作文，它記錄著我的成長。去年，我還是一個初一的學(xué)生，懵懵懂懂。13歲了，我初二了，不再是小孩。 9月21日，我站在陽光下，看著天空。陽光很絢爛，天氣很炎熱。而我，站在陽光下，呆呆，呆呆地看著那藍藍的天。不知道為什么，我的心是如此的寧靜。在操場上，我奔跑了起來。奔跑，奔跑，一切都充滿了活力，13歲，這是一個多么青春，多么陽光的年齡呵。 站在樹陰下，我喘著粗氣。碎碎的陽光透過樹葉的縫隙，散在我的身上。我那12歲的天使，在我周圍飛著，飛著……呵，你是要打點行裝嗎？是的，再過兩天，我就13歲了，你就要走了。忽然，我有了一種想哭的沖動，然后，我告訴自己，要堅強。“孩子，你要從成長的傷痛中走出來”“當(dāng)小孩從成長的.傷痛中走出的時候，上帝會為他的勇氣鼓掌”。不知道是什么時候，我在一本書上讀過這句話，可是，這一次，我是這么切身的體會到了。 成長。grow up。或許它是這么的簡單。12歲的最后兩天了。我撫摩著樹葉，看著我13歲的天使翩然降臨。13歲的孩子，她處在一個充滿活力的年齡。平靜的呆在樹下，我像小孩一樣，玩著那一把把細膩的沙子，讓沙子從我的手中，漏出去……我感到了生命的存在，生命，也像沙子。去年，我12歲的時候，第一次來到，來到我站著的操場，看著眼前的一切，我是那么地迷茫�，F(xiàn)在，我再一次站在這里，心里卻有了少有的平靜。13歲，我呼喚著你。12歲，再見。哎，是永遠不見啦。總之，謝謝你。13歲，我想躺在草地上，看著天空，過一個平靜的生日……為什么呢？ 或許，我長大了，不是嗎？
13歲，它已經(jīng)離我越來越近…… PS：這是我在小荷過的第二個生日了。我非常地開心。小荷，從我11歲開始，我就愛上了這個地方，它，見證了我的成長。 最后，祝我自己生日快樂！ 9月23日，我期待著你的來臨！13歲，我期待著你的來臨！
抒情的作文 篇3
青春的味道，令人捉摸不透。青春的味道五味俱全，是軟軟的棉花糖的甜；是櫻桃的酸；是汗水的苦澀；是芥末的辣……青春因這五味的“果子”而更加多姿多彩！
青春的味道是苦的。買入教師，沉重的書包里堆滿著數(shù)不清的書籍。把自己放到座位上，翻開課本，一句句文字都是分數(shù)，在自己眼前飄渺不定，總想抓住，急如星火，卻總是抓不到。撇開所有的雜念，埋頭苦干，汗珠一滴滴的落入課本，和文字融為一體，似乎并未看到，只是想讓課本上的分數(shù)成為自己的“囊中之物”。筆換來一個又一個，紙寫掉了一張又一張，可手并未停下，只為能在三年之后沖刺中招，奔向自己理想的學(xué)校。到了食堂，匆匆往嘴里扒入幾口飯，風(fēng)風(fēng)火火地又奔入教室，只是想讓那一個個文字，一道道試題流入腦海，為我所用。一滴滴汗水流入眼眶，蒙住雙眼，但我絕不會輕易放棄。青春就是在苦澀的汗水是不言放棄，激情飛揚！
青春是澀的：成績單握在自己的手中，不近人意的分數(shù)闖入眼底，淚水不爭氣的嘩嘩而落，近日的努力因自己的失誤而毀于一旦，站在那里，心里似乎有一塊石頭沉重的壓著，讓人喘不過氣。面臨著的不僅是失敗的痛苦，更多的是同學(xué)們的嘲笑，老師的斥責(zé)和父母的懲罰帶來的心理陰影。凝眸窗外，喃喃道：我還能行嗎？但有相信，天空總會有晴空萬里的.那一天！青春雖然是苦的，但苦盡甘來！
青春的味道是甜的：在不懈的努力下，大紅的喜報終于向我走來，同學(xué)們的羨慕，老師的賀喜，父母的獎勵在我的目中淡然而過，只是在心中默默的說：沒有過不了的橋！太陽總會對我微笑的！微笑又回到了我的臉上，我會更加快樂和自信。青春就是這樣的，失敗過后只要總結(jié)經(jīng)驗，奮起直追，那么青春總會是甜甜的。
生活因多味的青春而五彩斑斕；人生因青春的味道而回味無窮。多味的青春，活力的青春，帶領(lǐng)我在人生途中一路進取，一路歡歌！
抒情的作文 篇4
微微抬頭，有風(fēng)跑過，紅花田中搖曳著的，是怒放的沉默。關(guān)于花田的故事，徐徐綻放。
在外婆家無聊了幾天，母親送我去花田摘紅花，“你看你醉生夢死的�！彼f。
載我去花田的是小拖拉機，速度不快，令我的雙頰上掛滿了路旁玉米葉的露水，涼颼颼的。我沒有伸手去擦，這很容易讓我想到小時候從玉米地里偷食吃的感覺。
東邊露出一指魚肚白，再往上是魚背青，接著是魚脊藍，而在這青花魚似的天空下，是大抹沉睡中的濃綠，斑斑點點的明黃，以及星羅棋布的碎花小點——那是無言的.采花農(nóng)。聽到拖拉機的轟鳴，他們都微微抬頭，目送我進入花田的深處，一時間，竟只聽到有花葉扇動的低吟。
拖拉機遲緩地停下，我不知所措地爬下車。一位大嫂站在花田邊緣，瞅了手足無措的我一眼，丟來一雙橡膠手套，麻利地示范了一下動作，便又低頭繼續(xù)手頭的工作。
我有點發(fā)怵，但還是步入花田。齊肩高的紅花長著小刺，扎得我有些痛。這群穿盔帶甲的植物，到底是如何變成眉目含情的粉嫩染料，我不得而知。但記得《歲月的童話》里曾說過，從前沒有橡膠手套，采花的女孩子們的手被刺破，流出的鮮血染紅花朵，而花朵擠成的汁液又是鮮紅的，故喚作紅花。
我摘下手套，試著扯下一朵紅花，可落在掌心的不過是幾片頹萎的花瓣，手也被刺了幾下，不難想象當(dāng)年采花女子布滿薄繭的雙手是如何練就的。我固執(zhí)地從浪漫的角度幻想，從前的采花農(nóng)偶然發(fā)現(xiàn)紅花的汁液可以使布料變成粉色，于是她們開始種植紅花，不是為了生計，而是盡其所能的豐富眼中所見的色彩。她們無法改變千篇一律的生活，卻找到了這樣一絲小浪漫，使她們開始與“他”們區(qū)分開來，毅然開始反擊“空洞”和“單調(diào)”。
太陽漸漸升高了，大嫂喚我同去吃飯。走在田間小路上，我沒有似平常那樣端端正正地疾走，而是開始左顧右盼。田埂上的植物還是那個模樣，可它們的枝葉從未如此清晰地出現(xiàn)在眼前，生命在一片沉靜中孕育著，也似乎有一些感受在心房間孕育著。我再次瞪大眼睛細瞧，竟發(fā)現(xiàn)幾株苦菊，汁水飽滿，正是折來吃的時候。我訝然道：在這兒好幾天了，我還是第一次發(fā)現(xiàn)周圍有這些別樣的風(fēng)景。以前的生活太過無趣，就像一匹白布，素凈得恐怖。
是時候把它投入紅花的汁液中去了。
路上不時見到大卡車，載滿花泥和殘渣，已經(jīng)開走了。
大嫂說紅花幾天后才落，我還能來。
但紅花一落就沒用了，只能丟在田里爛掉。
可我的故事才剛剛著上粉色呢。
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