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抒情的作文10篇【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的抒情的作文10篇,歡迎大家分享。
抒情的作文 篇1
小時(shí)候,盼星星、盼月亮地盼著中秋節(jié)快點(diǎn)到來。當(dāng)把中秋節(jié)盼來時(shí),別提有多高興了。
記得那一年中秋節(jié)在老家過,左鄰右舍的小孩爭先恐后地從自個兒家門跑出來,提著燈籠,手拉著手,自覺地排成一個隊(duì)伍,蹦蹦跳跳地哼著小曲兒,個個樂開了花。跳舞跳累了,哼曲哼累了,就各自回家歇會兒。不一會兒,孩子們又魚貫而出,有些手上拿了些鞭炮在地上點(diǎn)燃,形成一道壯觀的火花!
夜深了,月亮掛在天上,照亮每一座小城。我搬了把小椅子,就在老鄉(xiāng)家里的'陽臺上,吃著月餅,看著天上的美景。這時(shí),夜空中冒出一個個彩色的泡泡,仔細(xì)一看:啊,原來是孔明燈!星星和孔明燈相互襯托,將夜空描繪成充滿詩情畫意的藝術(shù)畫,呈現(xiàn)出用語言難以形容的美景。
此刻,我明白了一件事:中秋節(jié)的難忘,不單單只在月餅上,和異鄉(xiāng)的親戚朋友團(tuán)聚,大家一起吃個團(tuán)圓飯,這才是最幸福、最甜蜜、最圓滿的中秋節(jié)!
我雖然長大了一些,也懂事了好多,但盼望中秋節(jié)的心情依然像兒時(shí)那么迫切.....
抒情的作文 篇2
青春,它叛逆;青春,它瘋狂;青春,他很傷。
——題記
青春是一個美好的時(shí)光,它絢麗多彩,充滿了新奇與感傷,但往往也有不為人知的背后。
青春的路上,有太多的荊棘與坎坷,我們匍匐前行,我們步履蹣跚,可勝利卻那么遙不可及,時(shí)光沖刷我們的頭腦,讓我們迷失了來時(shí)的路,讓我們不知該往哪兒走!
90后,一個被大人們稱作的一個詞,是的這個形容詞是來形容我們的,無論怎么樣,我們90后被稱之為是自私的一代,可是誰又知道那只不過是少之又少的一部分,可我們必須背上這么虛有的‘罪名’走下去?蛇@不是我們的錯啊,是現(xiàn)實(shí)的社會讓我們這樣,你不爭取得到就會被別人得到,你看到的會是他嘲笑的嘴臉和勝利的笑容,好象在說“瞧,你不行吧!”我們有太多的無奈,可是誰又在乎我們的存在。。
在未知的許多年里,我們在這樣反復(fù)的重蹈自己走過的.路,時(shí)間已過去而我們卻停止不前,在未來的許多年里,我們也不知道自己將會怎樣,誰也沒有預(yù)知未來的權(quán)利,所以,我們只能等,等到到了那個時(shí)間,那個事情才會發(fā)生,但我們應(yīng)該珍惜所擁有的去奮斗想要得到的,這樣的人生才能滿足。
青春就是這樣,并不華麗唯美,卻也驚險(xiǎn)刺激,往往它帶來的是讓你意想不到的結(jié)局。
90后的青春夾雜著需要多許多的無可奈何,還有許多我們所不能左右的!
抒情的作文 篇3
童年的回憶童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒,只有可愛的陽光將它照射,將它保存;叵肽且患䞍簳r(shí)不起眼的事兒來,事雖然小,但那些回憶是那樣覺得感動,因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步,不斷追斷求,這樣才能成長起來,童年總叫人回想;叵肽俏宀世_紛的夢,回想起那剛剛學(xué)說話的時(shí)候,回想起剛學(xué)走路的時(shí)候,第一次叫出父母時(shí),第一次……
那一刻刻,那一個個鏡頭,霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。那是一個無法忘記的.回憶,無法忘記的童年,第一次背起了新書包上學(xué)的那一天,終于能和別的孩子一樣上學(xué),對我而言這就是我的歷史性的一刻,父母拿著照相機(jī)把這最開心最難忘的模樣拍照下來,這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng),這也成了家里最快樂的寫照,這難忘的一刻,這么美好這么甜美,它一直在我腦海里浮現(xiàn)。可是美好的只是過去的,在溫長的日子里,一次次磨練后,把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬,學(xué)習(xí)的壓力,沒有人會知道,沒有人會可憐,在那樹葉落光的秋天里,只有苦熬的干勁,只有失去了的快樂,這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天,擁有著,美好夢想的童年,一晃而過。至今在現(xiàn)實(shí)面前不會掉淚,淚都是會被那烏云所掩蓋。兒時(shí)的淚是那么軟弱,那么小氣。童年的夢是五顏六色的,像百花齊放般的美好,讓人回味,讓人忘返,那時(shí)沒有任何憂慮,沒有任何煩惱。童年的夢又如在夜空中,那么寬闊,那么寧靜,童年的夢又如無數(shù)的星星,它們只會眨著眼,不會說話,誠實(shí)和從容……
無數(shù)的星星如無數(shù)的夢,灌入了小小的腦袋中,從此我思考著無數(shù)的問題。藍(lán)天下的成長,夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡,堆積起在藍(lán)色海邊的夢;兒是總是喜歡在榕樹下玩耍,又喜歡在那靜靜地坐著,聽著老人講那古老的故事,那時(shí)的夢是綠色的;兒時(shí)總是喜歡在老家門前坐著,在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞,那時(shí)的夢是金黃色的。兒時(shí)總是喜歡做夢,在夢里走著找不到出口迷宮,一次一次地被鎖在迷宮里,心里那么迷茫,在現(xiàn)實(shí)生活中,激起我斗志時(shí),那時(shí)那夢是火一般的顏色……
回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放松,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠(yuǎn)而不遙遠(yuǎn)的夢,讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動的旋律。當(dāng)你摔倒時(shí),一種力量在看著你,讓你回想起在藍(lán)天下放飛紙飛機(jī),放飛你一個個讓你期待的夢。時(shí)鐘只有前進(jìn),不可能倒退。童年只有回味和回憶……
童年只有回憶,夢只有創(chuàng)造,將來只有拼搏…… 童年以是過去的事了,只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,只有積累更多的經(jīng)驗(yàn),這路才能走得更遠(yuǎn)更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年,童年是人生最珍貴的東西,它是你一生的開始,擁有著它那你就擁有一生,我們應(yīng)該好好地珍惜它。夢常常都會變化著,夢是人一生中追求的目標(biāo),只有奮斗和拼搏,那才會夢想成真,那才會成為現(xiàn)實(shí)。只有回憶一切都會讓你覺得美好。
五年級:可愛婷婷
抒情的作文 篇4
受傷的孩子畢業(yè)后,我被分到鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)小學(xué)老師,委屈得不行,看什么都順眼,成天怨天尤人。揣著這種想法登上神圣的講臺,我和自私偏執(zhí),我的輕率和不在乎,都比平常放大無數(shù)倍,對于那些天真無辜的學(xué)生來說,簡直等同一種迫害。
在那個無知而又驕傲的年代,我把自己的不稱職全部歸咎于社會的不公,氣急敗壞地進(jìn)行著我的報(bào)復(fù)。在我的課堂上,那些臟兮兮的小臉蛋或者破舊的衣衫,都會引起我心中莫名的煩躁。憑什么那些有背景的同學(xué)就能夠面對整齊干凈、家道富有的學(xué)生?憑什么他們能留在省城而我卻被遺棄在窮山溝?這些偏激的想法如同一粒粒邪惡的種子,在我年青高傲的'心中扎了根,導(dǎo)致自己最終收獲的是無比苦澀的果子……
回想過去,心仍會痛,腦海中總是會浮現(xiàn)出那個寒冷的冬天午后,那雙無辜的眼睛。
那是放寒假前的一天。我走到教室門口的時(shí)候,班里面鬧哄哄的,旺盛地保持著即將被解放的快樂氣氛。
我此行的目的是尋找?guī)赘眰髡f中的撲克。從辦公室到教室的距離有二十米左右,一路上我都在想著怎么樣狠狠地懲罰那些頑劣的學(xué)生,怎么掀倒那臨時(shí)拼湊起來的牌桌……
推開門,教室里立刻鴉雀無聲。沒有牌桌,我居然有些失望。不甘心地觀察,突然,我發(fā)現(xiàn)一個孩子有些異樣,縮在角落拼命地低下頭,瘦小的身體緊抵著桌子,好像在極力地掩飾什么。這個學(xué)生本來挺活潑,常常聽見他在教室里大笑大鬧,像個小猴子樣地鬼靈精怪。不過最近他好像換了個人似的,整天萎靡不振,干事拖拖拉拉,看人的眼神也躲躲閃閃,心事重重,F(xiàn)在他那副欲蓋彌彰的樣子,更是讓人來氣。我冷笑著走到他的面前。
沒有發(fā)現(xiàn)作案工具,倒是找到了一幅卷得挺整齊的贈畫,這種玩意在當(dāng)時(shí)很流行,上面有諸如“友誼萬歲”、“海闊天空萬里征”、“美夢成真”等字樣,很能煽情。繳獲的那幅上面有怎樣的題詞早忘了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)并沒有細(xì)細(xì)審視,只是清晰記得那個孩子的眼睛,居然會透露出那種無比絕望恐懼的眼神!我從來都沒有見過這種眼神,我當(dāng)時(shí)對此的解釋是:做賊心虛。
我把手伸進(jìn)他的桌子時(shí)他用手輕輕地?fù)趿艘幌,又遲疑著慢慢縮回,小臉漲得通紅。
這種不恭敬使我更加反感。
怎么,上課時(shí)間擺弄這種東西還有理了?
沒,沒有,是在課下……
不要強(qiáng)調(diào)理由,什么時(shí)候也不行,學(xué)校是個學(xué)習(xí)的地方,不是來玩的!
是別人送我的……
看著我隨便地揉搓著那幅畫,他小聲地哀求道:“老師,請您小心點(diǎn)好不好?”從來沒有學(xué)生敢這樣“頂撞”我。我把那張已經(jīng)有些皺褶的畫摔到他的懷里,霸道的憤怒在一霎間爆發(fā)出來:“你給我滾出教室!”當(dāng)時(shí)沖口而出的這句話,至今使我的心無法寧靜,常常在夜深人靜的時(shí)候隱隱作痛,可是當(dāng)時(shí),這個孩子也許比我還要傷心,他捧起那張畫,用噙滿淚水的眼睛看著我,咬住了自己蒼白的嘴唇,沉默地一步一步地走出了教室。
老師,您不知道,今天是他12歲的生日,他的同桌小聲地告訴我。
那幅畫是他爸爸今天一大早來學(xué)校送給他的,他爸爸和他媽媽剛剛離婚了。
又有孩子說,他可想他爸了,可是他媽不許他們見面……
孩子們的七嘴八舌,晴天霹靂一樣讓我震驚。心開始像被揪起來一樣地疼。我急忙趕出教室,孩子瘦弱的身影已經(jīng)看不到了。很久沒有去疼惜什么關(guān)心什么了,只是在自怨自艾的陰影里過日子,此刻,悔恨像把尖刀,攪著我麻木已久的靈魂。
那個孩子后來不肯再來學(xué)校,我?guī)状握业剿遥级阒鴽Q不見我。他憔悴的自顧不暇的母親,冷漠地說,隨孩子,反正家里也交不上學(xué)費(fèi)。
他就這樣輟學(xué)了,據(jù)他的同學(xué)說,看見他幫他的母親一起賣冰棍。他瘦得臉尖尖的,只剩下一雙冰冷呆滯的大眼睛。他似乎并不想遇到熟人,同學(xué)喊他時(shí),也愛理不理的。
一個12歲的少年,他敢為了父親的禮物和一向敬若神明的老師頂嘴,那時(shí)他還有一顆多么渴望愛的柔軟的心啊。是我的無知和莽撞一手毀了他,我打破的是他對愛的憧憬。他是那樣的無助,他不懂得怎樣去拒絕生命中別人帶給他的傷害,只有選擇冷漠和逃避。
我也在不久后被調(diào)去縣城,可是,很長一段時(shí)間,他都在我的心里站著,站成一把匕首,雪亮地插在我的良心上。至今,他柔弱無助的身影,仍在無聲中鞭笞著我,沉悶有力地譴責(zé)著我曾經(jīng)的偏執(zhí)和魯莽。
真的,對不起,孩子……
抒情的作文 篇5
伴著成長得不來到,我成長的煩惱也緊隨而來,讓人整天在憂郁中。
“你怎么這么粗心,英語的成績簡直讓人難以想象,數(shù)學(xué)不是忘了加小數(shù)點(diǎn)就是忘了答完整,你的腦筋是不是死的怎么老不過彎來,語文也是,不該錯的地方總是錯!煽兛偸请x譜的差!睆纳蠈W(xué)開始,這類話就常常伴我行,有時(shí)候是爸媽的批評,有時(shí)候是自我訓(xùn)話,有時(shí)候甚至是表姐的嘲笑聲!
我也想把成績提高上去,可是卻總不能稱心如意,不是這科出問題,就是那科不理想。這都是我始料不及的。誰不想考好,誰又不想得到老師和爸媽的表揚(yáng)與贊賞。可是每個人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能輕嘆一聲:“盡力而為”了
“唯有競爭才會有精彩!”這是我常常自我安慰的`話?墒潜M管如此,煩惱還是揮之不去。
作為一名學(xué)生,我告訴自己成績不太差,作為爸媽的好孩子我不能讓媽媽爸爸失望,已是煩惱也日漸增多。
可是反過來想想,如果好成績那么容易得。那不是大失他本身的意義了,也失去了我們那么想要得到的欲望嗎?這樣想想煩惱也就減少了不少。卻有另外的一種看法在腦海中形成。這話雖有道理,但卻不現(xiàn)實(shí),好像有點(diǎn)像吃不到葡萄說葡萄酸的道理。好成績是不會自己送上門的,是要通過自己的努力。
煩惱就像影子,無時(shí)無刻都跟我,也許我這是煩惱是“自找”的,可是我想這也是大多數(shù)同學(xué)們的煩惱!
成長的煩惱在不斷涌來,希望我們能加招架住所有的煩惱“襲擊”!學(xué)著在煩惱中健康成長!
抒情的作文 篇6
舅舅家住在松嫩平原的鶴立農(nóng)場,那里就是人們常常說起的帶有傳奇色彩的北大荒腹地。去年的暑期,媽媽帶我去舅舅家串門,使我有機(jī)會領(lǐng)略了北大荒那沃野千里、富饒美麗風(fēng)光,那情景使我至今難以忘懷,但最使我留戀的是北大荒那望無際的大草甸子。
剛到那里,我這個城里來的孩子,對什么都感到新鮮,比我小兩歲的表弟小星簡直像個小老師,給我講這講那。最后,他自豪地說:“這里最好玩的要算大草甸子了!钡诙祜L(fēng)和日麗,大人們忙著鏟地,我跟小星連說帶笑,蹦蹦跳跳來到場外的大草甸子。啊,這草甸子真是太大了,一望無際,像一張綠色的大地毯一直鋪向天邊。碧綠閃光的野草在微風(fēng)中搖搖曳曳,中間夾雜著一簇簇的小野花。小星告訴我,潔白的是康乃馨,殷紅的是百合,深粉的是馬蘭,淺藍(lán)的是鈴鐺,金黃的是蒲公英……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像綠地毯上繡的花圖案。草甸子上有許多小水泡子,像一塊塊形狀不一的鏡子嵌在大地上,藍(lán)天和白云在水面上映出美麗的倒影。那水真真是清澈見底呵,水中漂浮著碧綠的水草,水草間嬉戲的.小魚看得十分清楚,泡子邊長滿了寬葉的蘆葦,像一圈障子圍護(hù)著這小小的天地。我和小星高興的在草甸子上奔跑,一會兒采野花,一會兒又撈小魚。我們喊著叫著在柔軟的草地上打著滾。終于我感到累了,便頭枕著雙臂,躺在那里一聲不響地歇息。周圍的一切是那么靜,只有微風(fēng)輕拂草葉發(fā)出低低的細(xì)語。仰望天空,天是那么高、那么藍(lán),幾朵白云悠閑地飄著。漸漸地我被這松嫩平原的溫馨、靜穆哄得困倦了……
忽然,一陣水鳥“嘎嘎”的叫聲使我驚跳起來,那邊小星在喊我,我連忙跑過去一看,在水泡子旁邊的蘆葦叢中,掩藏著一個圓形的鳥巢,巢里鋪著蘆葦、雜草和羽毛,里面躺著十多個光溜溜淡綠色的鳥蛋,小星告訴我是他無意中將一只野鴨子驚飛了。噢,原來是野鴨蛋,我高興得又是喊又是蹦,喊夠了,蹦累了,才撩起衣襟小心翼翼把熱呼呼的野鴨蛋兜在懷里,興奮地吹著口哨,向田野那邊走去。那一天,過得真是太有趣了。
時(shí)至今日,我還常常沉浸在那美好的回憶中。留戀那段愉快的時(shí)光,留戀北大荒那黝黑肥沃的土地,憨厚、樸實(shí)的風(fēng)土人情;留戀那湛藍(lán)的天空、悠悠的白云,清澈的泡子水,歡快活潑的魚兒;留戀那密密的蘆葦叢、熱呼呼的野鴨蛋,還有表弟講敘的那些動人的傳說和故事。
啊,什么時(shí)候還能見到你喲,綠地毯似的遼闊無垠的大草甸子!
抒情的作文 篇7
云屬于天的,我借來欣賞,卻看到你的輪廓。初見,云煙氤氳。
濃郁的霧將這個清麗古樸的村莊籠罩,我踏著松軟的泥土,嗅著草嫩綠的清新,默默地在這流水旁的古道彳亍著,所行之地,如夢似幻。
也許正是這樣的環(huán)境,從濃郁深處飄然走來的你在我眼里恍若從遙遠(yuǎn)的天際而來的神祗。眉眼在一步步靠近中漸漸明晰,背影在一步步遠(yuǎn)離中慢慢融化在霧里,飄渺如仙。莫不真是潑墨畫中的仙吧,我這樣想,失笑出聲,或許被我的高聲笑驚擾,已模糊的你驀然回首,璨然一笑,在霧的明明滅滅里,恍若一縷微光,攜著影影綽綽的溫柔。
在混沌的霧里,有草木含蓄地露出小尖,在青澀中點(diǎn)點(diǎn)萌芽,綠意盎然。
云端,放任心思,恰似風(fēng)和塵飛揚(yáng),你和我,共同升與沉。熟識,月色如銀。
在一片朦朧的清輝之下,我低眉安靜地坐在老屋前藤蘿環(huán)繞的秋千上,輕輕地晃動著腳丫子,琢磨眼前斑駁的紋路。
恍惚間,一抹清雋的聲音如淙淙流水般在我的耳邊響起,“葉醫(yī)生在家嗎?”我抬頭,一個清瘦挺拔的身影沐浴在月光下,匆匆而來。后來我被趕去看病的爺爺托付給你。你和爺爺揮手作別,然后向我走來。
月亮的光華灑落在你凜冽的臉上,浮起一層溫柔的'光暈。那夜,你和我談理想,談生活,談詩,談瑣碎的人與事……清澈的聲音穿行過斑駁的樹影,搖曳的秋千,簌簌的風(fēng)聲,深沉的夜空,如水的月光,成為那個空曠的院里唯一的主角。
在你或激昂或沉婉的陳述里,有草木迎風(fēng)招搖,在蓬勃中默然生長,生機(jī)勃勃。
云里暗藏的光影,我獨(dú)自守望,等第一片云朵的滋味,第一絲光線的安慰。
凌晨,我裹在被子里不愿動彈,蒼白色的光渲染著我的臉,寂寥的屏幕上是一條已點(diǎn)開的短信,“走了,后會有期!卑l(fā)件人是你。
窗外的天空已成我心心念念的湛藍(lán),像一塊精致的藍(lán)色絲絨,精心裝點(diǎn)著華麗的夢。如墨色傾泄的室內(nèi)陰影里唯一閃爍的光芒卻帶以最深切的痛苦。你離開,為了去見你深愛的人。我留下,為了赴一場我人生的盛宴。
我沒有去送你。我終于知道我們之間的友誼多么珍貴。我終于知道自己應(yīng)當(dāng)做什么,愿我們在各自的世界里安然行走。
在遼遠(yuǎn)的天空里,有草木趨于安穩(wěn),直畫風(fēng)雨,在坦然中徹底成熟。
蘭葉春葳蕤,桂華秋皎潔,草木有本心,何求美人折?真正的成熟,是擁有一顆草木心,擁有能面對自己內(nèi)心的力量。任世事變遷,我自巋然不動。
縱然與你相遇像是在云端,我仍得到了通透的草木心。此后,或許我還會遇見很多“你”,但我已有安然成熟的力量。
抒情的作文 篇8
今天我又一次來到了妃子嶺。
與上次來已經(jīng)相隔6個月了,與上次不同的是:這次我是一個人來的。
我邁著不快不慢的步子走在臺階上,這臺階不同于我們家里的臺階,家里的臺階都是木頭做的,旁邊都有扶手,而這里的臺階是石頭做的,把它們嵌在土壤中,看起來是那么簡陋。我抬起頭,看看四周,不知不覺我已經(jīng)進(jìn)入了林子。周圍都是竹子,有的挺立著,像一個嚴(yán)肅的年輕人,有的已經(jīng)彎下了身子,像一個已經(jīng)駝了背的老公公。有的.是綠色,看起來生機(jī)勃勃,有的已經(jīng)枯黃了,看起來是那么蒼老無力。路邊還有好多我不知道的花草,有的橡樹一樣,那么直立著,有的卻像藤蔓一樣地纏繞在旁邊的樹枝上。
不知不覺的,我已經(jīng)走了一半了。突然,我看到了“矮地茶”上次來的時(shí)候只有郁郁蔥蔥的綠葉,沒有一點(diǎn)雜色,而今天看到的矮地茶已經(jīng)長出了紅紅的小果子,給清爽的綠色添上了一抹驚艷,有一種說不出的美感。
繼續(xù)往前走,我感覺這里的空氣很清新,很幽靜,給人一種心曠神怡的感覺。
走了大概十分鐘,終于到達(dá)了寺廟,里面的菩薩泛著金光,散發(fā)著一股不可侵犯的威嚴(yán)。我拿出了事先準(zhǔn)備好的三根香拜了起來,拜了幾拜之后,我緩緩地把香插在香爐上,點(diǎn)了一個蠟燭放在地上。我走到欄桿旁邊,山下的風(fēng)景全都收在眼底,是那么美,那么靜。
下山了,我沿著原路往下走,竟驚奇地發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)處有一條小溪,是那么清澈,陽光照在溪水上,反射出一道道七彩的光。溪水緩緩地向下流著,是那么和諧,讓人實(shí)在不忍心去打破。
我看了看手表,已經(jīng)11點(diǎn)多了,這時(shí)天空淅淅瀝瀝地下起了小雨,我回頭望了一眼背后的風(fēng)景,絲絲小雨為山蒙上了一層薄薄的輕紗,朦朦朧朧的,像仙境一般美麗。我加緊了腳步,快速地走下山去。
書讀百遍,其義自見。這是老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話,風(fēng)景也是一樣,即使去過很多次,但每一次都會發(fā)現(xiàn)新的東西,明白新的道理。
抒情的作文 篇9
有時(shí)候,親人間一個小小的舉動,就能讓你感受到濃濃的愛。
小時(shí)候,媽媽忙著裝修新家,所以我暫時(shí)寄住在伯伯家。伯伯一家對我很好,尤其是伯伯。那時(shí)他的工作特別忙,需要在寧波和杭州兩地來回奔波,但因?yàn)閾?dān)心我在家里沒人照顧,所以每天不管多忙,都不辭辛勞地從寧波趕回來,給我做飯。
有一次,由于貪吃,一連幾天吃了好多堅(jiān)果,結(jié)果喉嚨上火了。伯伯從寧波趕回來時(shí),非但沒有責(zé)備我,還從包里拿出一盒潤喉糖,對我說:“瞧你,早上一直喊喉嚨不舒服,又不喝水,喉嚨能好嗎?記住,喉嚨不舒服,就吃顆潤喉糖。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,心里十分愧疚:伯伯那么忙,還惦記著我,而我卻總給他添麻煩。這時(shí)伯伯的手機(jī)又響了,伯伯接起電話,向我揮揮手,穿上鞋匆匆地又走了?粗x去的背影,我不禁心頭一暖……
我嚼著潤喉糖,無意間經(jīng)過伯伯的.房間,發(fā)現(xiàn)伯伯洗干凈的衣服胡亂地堆在床上,就想為伯伯做些什么。于是,我拿起衣服,一件件疊好,再放回床上。
現(xiàn)在,我雖然很少見到他,但他總是百忙之中抽空打電話給我,對我噓寒問暖。每逢節(jié)假日,我也不忘打個電話給伯伯,向他匯報(bào)自己的近況。家人之間的關(guān)愛就是如此平凡,但卻是生活中不可缺少的一部分。
抒情的作文 篇10
時(shí)光如白駒過隙,似乎一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,我的身份已經(jīng)從學(xué)生變成了教師。每當(dāng)看到同學(xué)們純凈的眼神時(shí),就想到自己求學(xué)的經(jīng)歷。這一路雖然滿布艱辛,但也收獲了很多。最難忘的,還是那些給過我太多幫助的老師。
印象最深的是我小學(xué)的班主任,他姓趙,大概有50多歲,身體微胖,皮膚黝黑。趙老師給我們班帶語文,雖然他的普通話極不標(biāo)準(zhǔn),讓他的課堂永遠(yuǎn)都是生動有趣的,在我看來,語文課不能在什么時(shí)候,總會相對顯得有些枯燥。當(dāng)趙老師看到同學(xué)們聽課精神狀態(tài)不好,注意力不集中時(shí),就給我們講個笑話或是他生活中的趣事,吸引同學(xué)們的注意力。這招還真挺管用,每當(dāng)我上課走神或是犯困時(shí),聽到他講的趣事,立馬就來了精神,然后就能堅(jiān)持好好聽課。
那時(shí)最喜歡聽的就是他的課了。大概人到中年就喜歡懷舊吧,趙老師在講的就是她童年的趣事,而這也極大的引起了同學(xué)們興趣,記得那時(shí)趙老師說過,他小時(shí)候和同學(xué)們一起爬樹摘杏子去河里摸魚去山上放牛,途中是怎樣的驚險(xiǎn)刺激有趣。還有冬天下大雪的時(shí)候,拿個籮筐捉麻雀,就像魯迅的文章《少年閏土》里描寫閏土教作者如何抓捕麻雀的那樣。同學(xué)們都聽得津津有味,趙老師看著我們眼里羨慕的神情,感嘆的說:“雖然你們現(xiàn)在的生活條件比我們那個時(shí)候好的多,卻再也找不到我們童年時(shí)的樂趣!
趙老師雖然看起來很慈善和愛,但是在工作上很嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,對我們很嚴(yán)厲。他告訴我們,在學(xué)習(xí)和生活中,任何細(xì)小的地方都不得馬虎。剛看到我們作業(yè)中有錯別字的時(shí)候,他就會馬上叫我們改正。所以,在學(xué)習(xí)上一直很馬虎的我就沒少挨趙老師的批評。
而生活中的趙老師的確是個和藹可親的人。他的同學(xué)非常關(guān)心,有時(shí)候過節(jié)會給同學(xué)們買點(diǎn)糖果吃。記得有次下午正上課,突然外面下起了暴雨,電閃雷鳴,很嚇人。放學(xué)之后大雨就沒有停的意思,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了,就只不見我的父母來接我。趙老師見狀之后就執(zhí)意要送我回家。那個時(shí)候我家比較偏遠(yuǎn),走路要走好久才能到。他一直把我送到家,還沒等我向他說聲謝謝,他就已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開了,望著他的背影,心里感覺很溫暖,很感激……
靠我邁進(jìn)中學(xué)校門的時(shí)候,又遇到了一位讓我仍然記憶猶新的班主任。他姓王,大概30歲左右,目光炯炯有神,常穿一身黑色的.西裝,配著白襯衣,看起來干凈利落,同學(xué)們都很喜歡她,給他的評價(jià)就是一個詞:瀟灑。很小的事,王老師也是給我們帶呂文科,他講課很解決,也很風(fēng)趣幽默,文學(xué)功底很深,講起課來,旁征博引,妙趣橫生,很是吸引人。記得那時(shí)王老師常給我們講,他喜歡的詩仙李白,喜歡他的那句,“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟!彼埠苄蕾p陶淵明特別是那種“采菊東籬下,悠然見南山”的超脫,世俗的淡然……現(xiàn)在腦海中記得的詩句,全都是那個時(shí)候,聽王老師講過的,很深刻。王老師喜歡寫作,那就會給我們念他在報(bào)刊雜志上發(fā)表過的文章,都是他的人生感悟。雖然那個時(shí)候我們都不太懂,但還是很喜歡聽他讀。
在學(xué)習(xí)中,王老師給我們很多幫助,他幫助我們訂閱報(bào)紙,每周都開設(shè)一節(jié)閱讀課,他還教我們?nèi)绾螌懽魑,告訴我們要學(xué)會細(xì)致的觀察生活,因?yàn)閷懽魑恼沦F最真實(shí),而筆尖的文字又多取材于現(xiàn)實(shí)生活。每周的作文課,大都會教學(xué)優(yōu)秀的文章,讓同學(xué)們來讀。我的作文水平實(shí)在是太差了,每次寫作文都是一件讓我很頭疼的事。記得有次我寫的作文被評為優(yōu)秀作文章,這讓我們很受鼓舞,大大激發(fā)了我寫作文的樂趣。直到現(xiàn)在,我還清楚的記得他寫給我的評語:因細(xì)致而生動,因真實(shí)而感人。從那以后每次王老師布置作文我都會很認(rèn)真的去寫,然后期待在作文課上被他夸獎。在他的幫助與鼓舞之下,我的作文水平真的有了很大的提高。不僅是如此,就連我的學(xué)習(xí)成績也進(jìn)步的非常快,最后我考上了高中,所以現(xiàn)在想起來,我還是非常感謝那位老師的,常常會想起王老師在一次開班會的時(shí)候做的那句話:一日之計(jì)在于晨。他告誡同學(xué)們要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí),將來成為一個優(yōu)秀的人。
在學(xué)習(xí)之外,王老師也非常急需學(xué)生,他經(jīng)常關(guān)心學(xué)生們的生活狀況,還會給同學(xué)們送書,記得有一次開學(xué),我的報(bào)名費(fèi)也沒有交夠,老師就私下里詢問我為什么沒有交夠?qū)W費(fèi),家里是不是有什么困難,然后說著幫我墊著……還有一次市里舉行廣播體操比賽,我們學(xué)校也報(bào)名參加了。那時(shí)正值夏天,每天都要在太陽下訓(xùn)練,很累很辛苦。但為了鼓勵我們能堅(jiān)持下去,并取得好的成績,她每天都親自到現(xiàn)場頂著炎炎烈日看著我們訓(xùn)練。訓(xùn)練結(jié)束,以買雪糕作為獎勵……
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)瞬間我們的學(xué)生生涯已經(jīng)畫上了句號,或許以后再也不會有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,或許以后再也不會與他們相見,但不管我身在何方,我都不會忘記他們,那些教會我很多的老師、班主任。最重要的是,我會教那些老師教給我的道理,繼續(xù)教給我的學(xué)生們。
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