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抒情作文范例(3篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的抒情作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情作文 篇1
蕭瑟的秋風(fēng)無力地敲打著泛黃的樹葉，淺淺的月光輕輕地映在我的臉上，而那四面透風(fēng)常年漏水的老屋里，還掛著爺爺?shù)暮诎走z像……
爺爺是個(gè)瘦小和藹的人。放學(xué)了，他總是在校門口背著手走來走去，而我總是悄悄溜到他后面，猛地抱住他的腰，大喊著“爺爺！我抓到你了�！彪S后，他哈哈大笑幾聲，抓住我的手，靈活一扭，我就坐在了他骨瘦如柴的肩膀上，唱著歌謠，講著故事，一路嘻哈到家。
有一次，我拿著得獎(jiǎng)的作文獎(jiǎng)狀，飛奔回家，看見爺爺躺在門口枇杷樹下的靠椅上，又玩起了兒時(shí)的把戲，躲在一旁，伸出手去撓他癢癢，爺爺帶著笑意調(diào)侃道：“這是誰的手��？趁著我睡覺捉弄我？”笑點(diǎn)一向很低的我被爺爺?shù)墓智欢盒α�。我趕緊提起正事，從書包里掏出獎(jiǎng)狀，遞給爺爺，說道：“看，爺爺，我寫的作文得獎(jiǎng)了呢！”
“好好好！真不錯(cuò)，不過可不能驕傲呦！先帶我們的大功臣領(lǐng)獎(jiǎng)去！”
在回家的路上下起了綿綿細(xì)雨，我提著一袋五彩的棒棒糖，踩著一個(gè)個(gè)水坑，和爺爺在小巷里飛奔著，他用半濕的大衣蓋在我頭上，邊追著我的腳步邊說：“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，別摔倒了！”
回到家后，我坐在椅子上，望向窗外，雨還在不停地下，在樹葉子和小草上留下了明亮的痕跡。我再轉(zhuǎn)回頭來，看向爺爺。一滴滴晶瑩的水珠從他的頭發(fā)和袖口上成股滴下，這些毫不起眼的水滴都充滿了爺爺對(duì)我的疼愛和關(guān)心！
幾年后，爺爺因?yàn)榈昧宋赴�，永遠(yuǎn)的.告別了這個(gè)世界，永遠(yuǎn)的離開了我，為這段溫馨又不完整的故事早早地畫上了句號(hào)。
時(shí)間飛逝，當(dāng)我再次回到這間老屋四處張望時(shí)，感覺往事都還歷歷在目，從前的游戲還在，門口的枇杷樹依舊生長(zhǎng)，小路上的水坑還滿是積水……
但是，沒人陪我一起重演這回憶了，只剩滿含淚水的我在唱獨(dú)角戲……
抒情作文 篇2
我是一棵松樹我是一顆小小的松樹種子。有一天，被一只頑皮的小鳥把我從天空上拋到一片杳無人煙的荒地。我失去了父母兄弟姐妹，失去了朋友，甚至連水也喝不上。難道我要活生生在這個(gè)破地方等死嗎？可這樣死得毫無價(jià)值啊，于是，我堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。
這個(gè)冬天真漫長(zhǎng)��！一陣寒風(fēng)向我侵襲而來，猶如解剖我的身體般的疼痛。我抓住了土地媽媽的衣服忍受著，躲過了一劫。這時(shí)又下起了暴雪，冷得我直發(fā)抖。不知過了多久，春姑娘姍姍來遲，我拼命地往地下扎根，努力生長(zhǎng)，這時(shí)又遇到一塊磐石，把我的頭重重壓著，我使出吃奶的'勁兒，一曲一伸往上鉆，終于探出小腦袋。外面的外界真美�。】吹搅诵�(dòng)物們?cè)诓莸厣献分疰覒�，還見到了我的家族植物，還有美麗的小花草，它們歡歌笑語。我像神獸饕餮貪婪地汲取春雨和土地媽媽的營養(yǎng)，我身體漸漸地長(zhǎng)大。我還把我要長(zhǎng)成參天大樹的理想分享給朋友們。
一棵小草諷刺我說：“你這個(gè)小種子，幾毫米而已，還不如我高，我勸你，趁早死了這條心吧，我從沒見過任何植物在這能長(zhǎng)成參天大樹呢！”我強(qiáng)力地反駁：“你們誰也阻止不了我，更改變不了我的理想，因?yàn)槲疫z傳了我父母的精華。”
一天、一月、一年、幾年、幾十年一晃就過去了，我終于變成了一棵真正的參天古松。我還創(chuàng)造了威尼斯世界記錄“最高最粗的古松”稱號(hào)。這時(shí)曾經(jīng)那些看不起我的朋友現(xiàn)在每天見到我都點(diǎn)頭微笑，它們經(jīng)常與我聊天。從此以后，我們?cè)谶@片荒地里又成了好朋友，松鼠小弟在我的身上做了巢穴，躥來躥去，小鳥妹妹在我枝頭上歡快地歌唱跳舞…….
不知不覺又過了幾十年，我的頭變得光禿禿了，知道自己壽命不長(zhǎng)，我請(qǐng)求一個(gè)最好的木匠把我做成一只“和平號(hào)”大船。于是，我?guī)е袊推绞拐咧苡问澜缛ァ?
抒情作文 篇3
照亮我人生之路的是燈。孤獨(dú)寂寞是，陪伴我的是朋友;考試不好心情低落時(shí)，給我講解的是父母;上課被批評(píng)是，開導(dǎo)我的是老師。正是因?yàn)檫@些“燈”，是我踏上了艱苦但卻成功的路途。
爸爸是我的知識(shí)燈。我們每周作業(yè)不論有多少難題，他都會(huì)想我一一地講解;如果我做錯(cuò)或是沒理解題意而錯(cuò)了的題，他不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，而是會(huì)捧腹大笑，然后再仔細(xì)地為我講解。每次講完題，他總是會(huì)自我夸獎(jiǎng)一番才肯罷休，比如：我真聰明啊，我真棒啊等等，、聽得我耳朵都生繭子了。
媽媽是我的照明燈。她主要輔導(dǎo)我英語，每天晚上她總會(huì)催促我們預(yù)習(xí)下一課。不懂的，耐心講解;不會(huì)的，查找電腦或詢問老師。有時(shí)我們會(huì)發(fā)生一些“沖突”……晚上，我正在甜甜地睡覺，一陣磁帶的'嘈雜聲打擾了我的美夢(mèng)。我氣極了，打開房門，三步并作兩步地“飛”出屋外，尋找著聲音的來源。我發(fā)現(xiàn)了，原來是媽媽在認(rèn)真地聽課文�？粗v的身體，我的眼濕潤了，悄悄地回到了自己的房間。
老師是我的指路燈。老師的艱辛是我們所不能體會(huì)的。當(dāng)體育課不能上，而被占用為數(shù)學(xué)或語文時(shí)，同學(xué)們總會(huì)不停地抱怨，但是有什么可抱怨的呢?難道老師不知道在辦公室里多休息一陣嗎?老師還不是為了我們好，想讓我們多學(xué)一些知識(shí)，可以考出好分?jǐn)?shù)啊!
……
如今，這些“燈”一直照耀著我，使我走向輝煌的道路，一直到永遠(yuǎn)……