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      2. 抒情的作文

        時(shí)間:2023-10-01 15:54:13 抒情 我要投稿

        (精選)抒情的作文4篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的抒情的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        (精選)抒情的作文4篇

        抒情的作文 篇1

          六年來(lái),一朝一夕積累的友情不是一天兩天就能一刀兩斷的。如果哪一天,某時(shí)某刻,我們還能相見(jiàn),除了眼眶濕潤(rùn)地向你們微笑著道一聲“你們還好嗎”以外,我實(shí)在想不出還有什么可以備選的表情。

          我啊,是你們的老朋友呢,今天要說(shuō)給你們聽(tīng)的話,醞釀了好久,久得你們想都想不到……

          春天來(lái)了,冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎

          印象中那個(gè)似乎已經(jīng)久經(jīng)訣別久經(jīng)逝去的夏天,遙遠(yuǎn)得不堪回想了。有時(shí)侯,我會(huì)相信一切都有盡頭,相聚離別都會(huì)有,沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽。

          看著那些熟悉而陌生的名字,撞擊著胸口的,是共同成長(zhǎng)的酸辛與喜悅。頓時(shí),心中一種莫名的感觸便滋生于如星光般明澈的心境里。那跋山涉水的日子便在腦海中漸漸清晰起來(lái),朋友們的歡笑聲又在耳邊回響起來(lái)。一些隱形的手指,如慵懶的微風(fēng),正在我的心頭,彈奏著潺潺的輕音。

          友情是什么?沒(méi)有人能給友情下一個(gè)準(zhǔn)確的定義,每個(gè)人對(duì)友情都有各自不同的理解。友情是一種心靈的感受,宛如謹(jǐn)守著黑暗中的一點(diǎn)光亮,即使這是借來(lái)的熒火,即使轉(zhuǎn)瞬即逝,但友情就是友情。或許,只有真正失去后,才會(huì)明白擁有時(shí)的可貴。

          夏天來(lái)了,春天已經(jīng)結(jié)束了

          都明白相見(jiàn)不如懷念,他們的身影一經(jīng)回想就局促不安。很想知道他們與我告別后是否一路安好,有怕陌生的印象會(huì)將舊時(shí)的記憶改變半點(diǎn)。

          如歌的往事,如水的歡欣,凝成唇邊一朵很純很純的花,在微笑著淡然綻放。友情,本來(lái)就不需要多余的辭藻雕飾,既然如此,我們又何妨不沉醉于曾經(jīng)搏奕相對(duì)的神采?人生美麗的時(shí)刻像曇花一現(xiàn)般短暫,但在心里卻是永恒的。今天我才明白,那個(gè)夏天沒(méi)有走,它在你,在我,在所有人的心里。

          還沒(méi)有來(lái)得及感受,友情隕落的季節(jié)……但至少,我們笑過(guò),哭過(guò),快樂(lè)過(guò),憂傷過(guò),曾經(jīng)擁有過(guò)。也許這樣,當(dāng)我們繁霜滿鬢地走到人生的盡頭,想想自己的一生,能否幸福得淚流滿面。

          秋天來(lái)了,冬天還沒(méi)有到

          在人生的輕軌急步奔跑,偶爾側(cè)眼看到熟悉的容顏。握緊朋友的手,眼前浮現(xiàn)的,是一個(gè)嶄新的世界。在這個(gè)被稱為“中學(xué)”的世界里,是與那些陌生的面孔生死與共。一個(gè)躊躇,驚覺(jué)腳下所踏的,已不是小學(xué)時(shí)代所有的輕狂與沸騰。飛鼠,謝B,梁總……久已不喚的音節(jié)結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出,定格的畫(huà)面飛速劃過(guò),是笑中含淚的深深祝福,朋友安好,想說(shuō)的話被哽咽打斷,末了只能狼狽搪塞一句――今天才發(fā)現(xiàn),老朋友的名字原來(lái)這么難念。

          真的有那么一天,我們要追隨各自的夢(mèng)想各奔東西,那該分道揚(yáng)鑣在哪個(gè)方向?你會(huì)不會(huì)說(shuō)再見(jiàn),時(shí)間還用不用回到這里?

          即使隔著天涯海角,我們依然會(huì)渴望重逢時(shí),那些美麗而輕松的.定格,彼此小心翼翼細(xì)細(xì)密密卻不著痕跡的默契。

          冬天來(lái)了,又開(kāi)始懷念起夏天了

          很無(wú)奈自己只能用這樣枯燥的言語(yǔ)來(lái)描繪那段美好的時(shí)光。那個(gè)夏天,是誰(shuí)親手埋葬了我們的友情?難道那個(gè)夏天對(duì)與我們來(lái)說(shuō)只是友情最后的祭典嗎?這并不是愉快的講述過(guò)程,因?yàn)槲覠o(wú)法向不曾接觸過(guò)我們的讀者,用言語(yǔ)來(lái)完美地傳達(dá)這首史詩(shī)。

          六年,在筆下靜靜地滑過(guò),一切都凝成文字,成為逝去年華的紀(jì)念。

          從那個(gè)夏天結(jié)束,又從這個(gè)冬天開(kāi)始,不管是憂傷,感嘆,回憶,展望……最后都?xì)w于一句話來(lái)做為要領(lǐng)。這并不是大家都言語(yǔ)干枯無(wú)以為繼,而是在無(wú)數(shù)相異的聲音里,這是唯一讓所有人共鳴著,感動(dòng)著,一起站在時(shí)間的對(duì)面,共同輕聲懷念的低語(yǔ):

          ――謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給過(guò)去,曾經(jīng)共同度過(guò)美好時(shí)光的伙伴們。

          相識(shí)的最初是1999年世紀(jì)末,然后是千禧年,20xx,20xx,20xx,20xx,20xx……時(shí)光流逝年華瘋長(zhǎng),然而友情卻在我們心里,寸步未離。我們的六年悄然滑過(guò),那些無(wú)法釋?xiě)训臍q月都載如了青春的紀(jì)念冊(cè)。朋友,我與你們的交集,不見(jiàn)諸于何時(shí)何處,卻靜靜地貫穿了整個(gè)生命。

        抒情的作文 篇2

          今年,是最熱的一年。

          太陽(yáng)火辣辣的,烤得大地發(fā)燙。人好象呆在蒸籠里,悶得透不過(guò)氣來(lái),樹(shù)木沒(méi)精打采地垂著枝條,葉子卷曲著。風(fēng)不知躲到了那里去了,一絲風(fēng)也沒(méi)有,只有知了在拼命地嘶叫。

          中午,太陽(yáng)仍然像個(gè)大火球掛在高空。

          我和姐姐正興致勃勃地玩著電腦,“叮呤呤,叮呤呤”一陣急促的電話鈴聲響了,我拿起電話“喂,姐姐,你和露露姐姐一塊和我去寧波玩吧!蔽艺娌桓蚁嘈盼业亩,真以為是我聽(tīng)錯(cuò)了呢,可事實(shí)我并沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò),說(shuō)實(shí)話,這大熱天,我是真不愿意冒這個(gè)“險(xiǎn)”,我問(wèn)姐姐愿不愿意去,姐姐似乎比我還堅(jiān)決,“不去!笔前,怎么熱的天,別說(shuō)是寧波了,就算是在沈家門(mén),都熱得不得了,一到寧波,不用說(shuō),肯定要被曬成個(gè)“印度黑人”,我真是佩服弟弟,竟然怎么勇敢,夏天使我們的生活變得那么無(wú)聊。

          我最喜歡春天,春天總是百花齊放 ,萬(wàn)紫千紅,春天的氣候總是最舒服的,讓人感到異常地舒服,春雨過(guò)后,使大地呈現(xiàn)出如詩(shī)如畫(huà)的景象。遠(yuǎn)處淺藍(lán)的湖水被細(xì)雨籠罩著,像冒著一層一層的白煙,山上的亭臺(tái)樓閣經(jīng)過(guò)細(xì)雨的洗禮,變得像天上的'宮廷一般,柳樹(shù)擺動(dòng)這枝條,啊,多美啊,這水,這亭臺(tái)組成了一幅美麗的圖畫(huà)。春天的到來(lái),似乎使生活變得更加豐富多彩。 秋天,天空像一面鏡子,大雁排成人字行,成群接隊(duì)地飛向南方,樹(shù)木,脫去了綠衣裳,換上了黃衣服,菊花姐姐,正迎著秋風(fēng),爭(zhēng)相開(kāi)放。你使生活變得更加充實(shí)。 冬天,云霧彌漫,樹(shù)木、動(dòng)物都進(jìn)入了冬眠,只有梅花開(kāi)地正艷,雪白的花瓣,像一片片雪花,“翩翩起舞 ”,人們迎接著新年的到來(lái),冬天使我們的生活變得十分忙碌。

          生活隨著氣象的變化而變化。

        抒情的作文 篇3

          一提起美好的時(shí)光,心中不免有些高興,腦海里也會(huì)不斷浮現(xiàn)出美好的畫(huà)面。人的一生有許多回憶,有時(shí)懷念一下也是很美的。

          我有一個(gè)鄰居,她家里也有一個(gè)小女孩,和我一段大,我們之間感情很要好。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)搬家了,可是我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我用忘不了......

          當(dāng)春天來(lái)時(shí),我們一起在田野里放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛的高了,我們的心情也就高興了,也就意味著我們放飛了夢(mèng)想,放飛了希望。當(dāng)花開(kāi)放的時(shí)候,我們一起去嗅花香,一起捉蝴蝶,歡笑時(shí)刻伴隨著我們。美好的時(shí)光我記得你。

          夏天到了,我們一起去小河邊嬉戲,玩耍,一起抓龍蝦,一起在小池子里光著腳丫撿著好看的石頭。然后,去曬石頭,把它們收藏起來(lái)。當(dāng)蟬在樹(shù)上“知了知了”地叫時(shí),我們會(huì)用竹竿把它粘下來(lái),不讓它們來(lái)打擾我們這平靜的生活。天氣很熱時(shí)。我們會(huì)把小腳丫伸到水里,比誰(shuí)濺起的浪花更大,盡管水賤了一身,可內(nèi)心卻很快樂(lè)。

          秋天是個(gè)豐收的.季節(jié),金燦燦地一片黃色,讓人垂涎三尺。葉子稍稍地落了,紅色的楓葉特別好看,我們蹲在樹(shù)底下,拾起一片片紅色的記憶......之后,把他們夾在書(shū)里,成為一個(gè)個(gè)靚麗的標(biāo)本。美好的時(shí)光。讓人永不會(huì)忘記。

          冬天,我們一起堆雪人,打雪仗,寒冷也不能抗拒我們的歡樂(lè)。美好時(shí)光。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

          世界上,總有很多美好的記憶,不要忘卻,讓我一起懷念屬于自己的那段美好的時(shí)光吧!永遠(yuǎn)地停留在那美好的時(shí)刻!

        抒情的作文 篇4

          月光慘淡,如流水一般,靜靜地瀉在我的桌子上。我獨(dú)自一人坐在桌子前,手里捧著一本好書(shū),卻無(wú)心品味。煩惱,像蜘蛛肚里吐出的黏膩的絲,一圈一圈地纏在我的心頭,讓我心慌。想起體育課上的情景,我的心就如窗外月光般清冷,降到了冰點(diǎn)。

          我的學(xué)習(xí)在班中一直不錯(cuò),可體育卻是極差,生平身材高挑,雙腿修長(zhǎng)的我對(duì)于體育來(lái)說(shuō)算是一竅不通。甚至經(jīng)常有同學(xué)調(diào)侃到:“或許學(xué)習(xí)總是與體育成反比例吧!”我本性要強(qiáng),聽(tīng)到這些話總是十分心痛,盡管我臉上一副竟不在乎的自嘲表情,但心中卻是久久消失不去的酸楚。于是,我讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)實(shí)心球給我扔著練習(xí)。媽媽買(mǎi)回來(lái),拍著胸脯得意地說(shuō):“我當(dāng)年可是班里的體委,我教你,沒(méi)問(wèn)題!蔽覐拇私(jīng)常和媽媽在樓下的空地上練習(xí)。一次,又一次,看著我拋出的球由低到高,由近及遠(yuǎn),我也自信了許多。

          終于,又等來(lái)了體育課,我心中又期待又恐懼,心中好像懸著一塊重重的大石頭一樣。我開(kāi)始了投射,手攥著球向后拉,然后,拼盡全力地向天空投去。球在空中,我的心也好像在空中,似乎我的呼吸的力量在推動(dòng)著球的移動(dòng)。終于,它落地了。我心中的大石頭也落了地,可它卻是重重的砸到了我的心——沒(méi)有達(dá)到及格線。我呆呆地看著球,我的心酸痛的糾結(jié)在了一起,一次又一次地反問(wèn)著自己失敗的原因。我真的很努力了,可現(xiàn)實(shí)卻在我最自信的時(shí)候狠狠的給了我一巴掌,把我搞得頭暈?zāi)X脹,讓我的`心如同浸了冰水一樣,不再激昂。

          我的眼朦朧起來(lái),不知是不是淚濕了眼眶。我抬頭望月,突然發(fā)現(xiàn)它清冷的背后也不失皎潔。在夜晚美麗的星空中脫穎而出。是啊,如果夢(mèng)想不曾跌落懸崖,又怎會(huì)知道執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀?如果太陽(yáng)不曾跌倒,自天空之上又怎么會(huì)出現(xiàn)靜謐有趣的夜晚?如果沒(méi)有追求成功路上的困難與煩惱,又怎么會(huì)讓我明白堅(jiān)持的重要?

          月光一瀉千里,我面對(duì)月光,微笑地翻開(kāi)了書(shū)本。

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