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      2. 抒情的作文

        時(shí)間:2023-08-01 18:15:13 抒情 我要投稿

        抒情的作文(5篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的抒情的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        抒情的作文(5篇)

        抒情的作文 篇1

          文嘉老師,您還記得幾年前那個(gè)愛哭的小女孩嗎? 文嘉老師,我想對(duì)您說:“其實(shí),您在我的心目中是一個(gè)熱愛生活的哥哥,您是我的好榜樣。” 還曾記得三年前的護(hù)士節(jié)嗎?在那個(gè)護(hù)士節(jié),我第一次品嘗了園丁愛的滋味,是多么的溫馨。

          當(dāng)時(shí)的我,是一個(gè)比較愛哭的小女孩,我手里拿著一式兩份的《停宿協(xié)議》,您仔細(xì)看著《停宿協(xié)議》的內(nèi)容后,就勸我說:“住宿吧!笨墒悄植贿^固執(zhí)的我,只得乖乖地在《停宿協(xié)議》上簽上自己的名字,并問我:“云兒,你的家境并不是很優(yōu)越,是個(gè)名副其實(shí)的低保戶,你母親在你幼年的時(shí)候患上了中風(fēng)后遺癥,你奶奶終身癱瘓?jiān)诖采。你父親雖然是你家里的頂梁柱,但是他沒有正式的工作,收入低微。如果你要走讀的話,那豈不是給你家人帶來麻煩了嗎?”我說:“我只是見一步走進(jìn)一步罷了。” 結(jié)果,那個(gè)護(hù)士節(jié)成為了我悲喜交加的護(hù)士節(jié),悲的是我和相處了一個(gè)多學(xué)期的宿管阿姨告別,走出了女生宿舍,永遠(yuǎn)也不再回來;喜的是我品嘗了一個(gè)屬于您的愛——園丁愛,是一種渴望自立的愛,帶來了溫馨甜美的滋味。

          文嘉老師,您是我初一初二時(shí)的班主任,是證明著我過著走讀生活的第一位班主任,也是唯一一個(gè)教音樂學(xué)科的班主任。 時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去,本應(yīng)回憶的是憂傷的往事,想不到回憶的卻是高興的、具有意義的事。

          文嘉老師,還曾記得初中學(xué)校的那位年輕的、戴眼鏡的校醫(yī)嗎?您肯定不記得了,可我依稀還記得,在初中學(xué)業(yè)水平考試前的兩個(gè)星期,因?yàn)槟?dāng)時(shí)去了會(huì)議室開會(huì),所以教室里只有班干部管理紀(jì)律,但是教室里的幾位以打架而聞名全級(jí)的同學(xué)不配合班干部的安排,就互相打起架來,還把與打架毫無相關(guān)的'我撞倒在鄰桌的椅子上。我的頭上腫了一塊大包,左手的肘關(guān)節(jié)也被用水泥做的地板擦傷了,正在滲滲地流著鮮紅地血液,似乎在為這不公平的疼痛而流淚。

          坐在鄰組的班長看到我被撞倒并受傷后,馬上扶我去醫(yī)務(wù)室,校醫(yī)問我身體有何不適,我只說頭暈,然后校醫(yī)親自寫請假條,讓班長把請假條送去給正在開會(huì)的您。當(dāng)您聽到班長的話后,心里一直忐忑不安。在會(huì)議結(jié)束后,那位校醫(yī)向您說明了這件事的情況,您就讓班長把那幾位鬧事的同學(xué)叫下來。然后把他們訓(xùn)斥了一頓,并走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室?匆娏俗谝巫由洗罂薏⒅比峦吹奈,就對(duì)我說:“不哭,smile。” 我記得我在去年國慶假期之后,來到初中學(xué)?催^您。我在高中學(xué)校一出門,父親就直嚷:“他對(duì)你有什么好的?只有初三時(shí)的班主任才會(huì)對(duì)你好!”而且,我還記得,我來初中學(xué)?茨臅r(shí)候,您剛剛開完會(huì)議就回到辦公室,手機(jī)響了,您接聽手機(jī),聽見保安人員說:“老師,有一位上一屆的畢業(yè)生來找您!蹦牡谝粋(gè)反應(yīng)就是:“會(huì)是云兒嗎?”我被您邀請到辦公室之后,您就對(duì)我說:“以前還是一個(gè)害羞的小女孩,現(xiàn)在活潑開朗多了!”

          文嘉老師,我品嘗了園丁愛的滋味,是多么的溫馨甜美,這種滋味已為我的青春年華埋下了理想的種子!

        抒情的作文 篇2

          當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí),我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)影子:桃樹。

          家里的桃樹是在我記事時(shí)種的,每當(dāng)三月或四月,我便獨(dú)自一人走到桃樹下面陷入了沉思:桃樹啊桃樹,你一定要趕快長大,然后我就可以把你吃了。我?guī)缀跏且惶靵砣危颐恳淮握f的都是這幾句話。桃樹終于長大了。

          我望著這些青色小果子,就可以想到我站在這棵桃樹下心滿意足的吃著這桃子,光想我就直流口水。我跑去向奶奶說:"奶奶桃樹長出了小桃子。"奶奶說:"小桃子長大要水和陽光,而且他們長大了會(huì)有鳥吃,所以你一定看好他們,不要被小鳥吃了。"我像一個(gè)護(hù)林員守著它們,如果有小鳥來了,我便把他們趕走。桃子終于長大了,我爬到樹上把那個(gè)又大又紅的桃子摘了下來。又摘了好幾個(gè),拿著就去找大姐,并給了大姐。

          從那以后,我每天放學(xué)回到家之后,就會(huì)到那棵桃樹的下面,去摘桃子吃。而且這棵桃樹長大的.枝繁葉茂,夏天和小伙伴們一起玩捉迷藏,藏在樹葉后面,在用一些東西就可以擋住了,藏在那兒是最合適的了。

          但是,人是會(huì)死的,樹也不例外。它在結(jié)了最后一次,最大最甜的桃子后,死掉了,奶奶說:"十年樹木,百年樹人。這棵桃樹再以前活著的時(shí)候,給我們帶來了樹蔭,當(dāng)我們渴了的時(shí)候,給我們可口的桃子吃,在那兒默默地奉獻(xiàn),就連死了也可以當(dāng)柴火燒了。"

          一棵桃樹的命運(yùn)是取決與自己的,如果選擇了這條路,就要一直走到底,不放棄,不后悔。

        抒情的作文 篇3

          年輕時(shí):有時(shí)間,有精力,沒錢。中年時(shí):有精力,有錢,沒時(shí)間。老年時(shí):有時(shí)間,有錢,沒精力。這話出之何處,何人所說,我早已忘了,忘得一干二凈。在我看來,遺忘便是對(duì)自己的寬容,遺忘更是一種美。所以,我忘了。

          找個(gè)角落蹲下來,看著街上來往喧鬧的人流,不自主的笑了,無可奈何,年輕的時(shí)候拿命去換錢,暮年,卻又拿錢來換命。這便是人的一生嗎?用青春掙來的錢,卻買不來青春,這或許就是人生最大的悲哀。請不要讓金錢遮住了你那雙用來看世界的眼。

          甲:我跟你沒完!

          乙:為啥,咱倆有多大的仇!

          甲:最少五百塊錢的!

          過去,金錢只是一種貨幣。而如今,金錢卻成為了一種可以衡量感情的無上貨幣!

          從我們呱呱落地,隨后咿呀學(xué)步,在我們無所顧忌的童年,允許任性的青春。。。。。。最終,時(shí)間把我們留在了現(xiàn)在,回不到過去,到不了未來,就只有現(xiàn)在。

          我們呱呱落地,我們一無所知,我們咿呀學(xué)步,我們唯一能做到的便是那不如意的哭泣。似乎眼淚是萬能的,她能讓我們不再饑餓,她能給我們驅(qū)趕嚴(yán)寒,她能讓我們的身體健健康康。直至垂髫之年,豆蔻之齡,我們似習(xí)慣了哭泣,稍有不如意,便讓那廉價(jià)的淚水無盡的流淌。

          此時(shí)的我們已有自己的思想,雖說尚未到達(dá)自主,但我們已經(jīng)知道我們想要什么。看見零嘴便邁不開步子,瞧見玩具,那渴望的目光一直在玩具與大人的臉龐之間流連。此時(shí)的我們很單純,單純的把一切寫在臉上,單純的我們擁有一張?zhí)煺娴哪橗嫞屓瞬蝗唐垓_,不容欺騙,童年的世界本沒有謊言與欺騙。

          童年之后的年紀(jì),似乎能理解了一些與自身無關(guān)的情緒,這種情緒帶給我們的是壓力。心智本就不成熟的我們扛著壓力與期望在這個(gè)世界像無頭蒼蠅一樣,跌跌撞撞的走著,只是我們還不知道哪里才是前方。似乎習(xí)慣了童年的無所忌憚,這時(shí)的我們依舊允許自己的放縱,不管虛度了多少光陰,不管空添了多少歲月,我們依舊任性的放縱。直到外圍因素與自身的觀念發(fā)生了不可和解的沖突,我們產(chǎn)生了煩惱,在煩惱中我們學(xué)會(huì)了思量。思量昨天,思量現(xiàn)在,思量明天。只是前額皮質(zhì)似乎無法穩(wěn)勝右邊的力量。。。

          就這樣我們渾渾噩噩的被時(shí)間推到了現(xiàn)在,雖然我們極其的不情愿,但時(shí)間從來不會(huì)和我們商量。成年的我們,更具理智。理智的我們知道自己該怎么樣,知道自己不能怎么樣,知道自己想要什么,知道自己不該要什么。但可悲是我們不知道怎樣保持理智,就像我們對(duì)凌亂的房間來一個(gè)徹底的整理,但十天之后房間又恢復(fù)了原樣。隨著年齡的增長,我們具有未成年所不具備的理智,同樣我們也擁有了未成年所沒有的壓力。我們隱約知道了什么是明天,但卻無法明了前方的道路。對(duì)于明天的迷茫和明天帶給我們的無窮壓力讓我們的理智不再那么理智,對(duì)于閱歷增長帶來的誘惑,我們有時(shí)變得難以抵制

          我們?yōu)榱嗣魈焖冻龅呐,似乎有了進(jìn)步,但隨著閱歷的增長,我們也看到了前所未有的誘惑。對(duì)于付出的小小成功,我們對(duì)自己給予了肯定,于是我們就像道德光環(huán)效應(yīng)所說一樣,面對(duì)誘惑,我們允許了自己的放縱,并且安慰自己說就這一次,沒事的是的,現(xiàn)在來說是沒有問題。但一段時(shí)間后我們發(fā)現(xiàn)我們似乎沒有任何的進(jìn)步所說,如果說有,那似乎只有我們多活了這么一段時(shí)間,僅此而已。

          你的立場所在,就是你的責(zé)任的中心。你的思想所及,必須是你行動(dòng)的'正確導(dǎo)向標(biāo)。堅(jiān)持,一定要成為你行動(dòng)的影子。

          你的立場所在就是你的責(zé)任的中心。就拿一個(gè)男人來說,作為一個(gè)人,他要對(duì)自己負(fù)責(zé);作為一個(gè)兒子,他要承擔(dān)起對(duì)父母的責(zé)任;作為人夫,他要盡到愛人的責(zé)任;作為一個(gè)爸爸,他要對(duì)自己的子女負(fù)責(zé);作為社會(huì)的一員,他要對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。。。立場,便是責(zé)任的中心。

          你的思想所及,必須是你行動(dòng)的正確導(dǎo)向標(biāo)。每個(gè)人都有思想,思想是付出實(shí)踐的基礎(chǔ)。比如:你今天午餐想吃兩個(gè)炸雞腿,一個(gè)漢堡,一杯可樂(前提是你有這么大的胃口),這完全沒問題,只要你去買,思想是行動(dòng)的坐標(biāo);假設(shè)你是個(gè)肥胖癥患者,那么你還會(huì)去買這些東西嗎?(當(dāng)然,如果你不在意這樣做的后果,恭喜你,你完全可以這么做)這些東西只會(huì)增加你心臟的負(fù)擔(dān),為了你的健康,你必須放棄這些美食帶來的誘惑,理智的你更會(huì)選擇低卡路里的綠色食物,這樣的思想才是你行動(dòng)的正確導(dǎo)向標(biāo)!

          在天涯中曾看到一篇帖子,樓主是一個(gè)80后,他說感到自己現(xiàn)在一無所有,對(duì)于明天更是迷茫。評(píng)論中有一條這樣說中國十三億人,有十二億人在迷茫自己的未來。先不說這句話的真是性。不得不承認(rèn),迷茫是一個(gè)普遍的問題。對(duì)于未知,人類總是充滿了迷茫和恐懼,明天就是未知,可悲的人類!對(duì)此,我的評(píng)論是認(rèn)準(zhǔn)一條路走下去,只要死不了,那都不叫事;蛟S評(píng)論有些極端的成分,但我相信這就是一種堅(jiān)持。

          在百度貼吧,有人發(fā)帖說我這人很懶,我做事總是半途而廢!諸位道友,有何良策助我改掉這惡習(xí)?小生感激不盡。。。。。。有人評(píng)論說我也和你一樣我相信很多人都是一樣,面對(duì)無線的壓力和思考,你的意志力會(huì)逐步下降。雖然我也好想回上一句同上但我想了想還是這樣回復(fù)良策不敢,建議到有,不知樓主能否做到。

          第一:為你制定一個(gè)短小的目標(biāo)(比如:我今天下班之后洗衣服)第二:先做到第一點(diǎn)再說他追問做到了,貌似也不長久的確,這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題,而且是一個(gè)很符合人性的問題,但我認(rèn)為問題的關(guān)鍵還是出在人的身上,潛意識(shí)里我們總會(huì)有一種思想:算了,明天再做吧,反正明天有的是時(shí)間。

          然后就明天的明天,幾近于明日復(fù)明日,是的明日何其多,直到實(shí)在無法推到明天了,我們才無奈的選擇了今天搞定它!對(duì)于明天的依賴性,造就了我們今天的惰性,我們總是把明天想得太過美好,認(rèn)為明天一定可以搞定的,那明天的事情呢?難不成明天就會(huì)有四十八個(gè)小時(shí)供你自由發(fā)揮?于是我回復(fù)是你或許有一個(gè)很大的目標(biāo),但在這個(gè)目標(biāo)之下你可以制定很多的小目標(biāo),通過逐步完成這些小目標(biāo)來接近大目標(biāo),畢竟一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)容易讓人盲目,失去方向,不知道下一步該怎么走。堅(jiān)持,一定要成為你行動(dòng)的影子。

          有時(shí)候,我們似乎真的堅(jiān)持不下去了,我們感到疲憊,我們感到無力,我們感到世界一片灰暗,根本找不到一個(gè)螢火蟲的光亮,失敗讓我們我們對(duì)成功有了恐懼,雖然失敗是一種邁向成功的經(jīng)驗(yàn)積累,但我們永遠(yuǎn)不確定下一次失敗的原因。于是我們煩躁,我們悲傷,我們頹廢,我們找不到堅(jiān)持下去的理由,并對(duì)自己說或許我就是這樣一個(gè)人,注定我成功不了對(duì),你的確成功不了,對(duì)于那些失敗上百次的來說而堅(jiān)持不懈的人來說,你沒有成功理由。

          或許就是,成功者找方法,失敗者找借口。你失敗了幾次,就找不到堅(jiān)持下去的理由;而那些失敗了幾百次的人卻怎么也找不到放棄的理由。給自己的一點(diǎn)時(shí)間,想想自己的以前堅(jiān)持下去的理由,想想自己的下一個(gè)目標(biāo),想想自己的最終目標(biāo),再看看那些還在堅(jiān)持不懈的人,看看那些比你付出更多努力的人。同樣是人,同樣的為了目標(biāo),你找不到放棄的理由。不要悲傷,不要頹廢,你能看到明天的成功嗎?你能看到明天的快樂嗎?明天一樣有悲傷,只是你成功了便看到了快樂,同樣今天不只是悲傷,今天同樣有快樂,為何你固執(zhí)的揪著悲傷不放?為何你對(duì)今天的快樂視而不見?

          我們的成功一定是自己努力的結(jié)果!同樣,我們的失敗,也是敗在了自己的手里。我們不需要滴水穿石,不問滴水能不能穿石,因?yàn)榧词雇复┝诉@塊石頭,這塊石頭對(duì)于我們也沒有太過實(shí)質(zhì)的用處。但如果我們把這當(dāng)成一個(gè)目標(biāo),那么他的性質(zhì)就改變了。

          就像愚公移山,這確實(shí)是愚蠢的行為,但愚公的目標(biāo)是果斷移了這山!相信我們是當(dāng)事人,我們一定會(huì)問移山?這么大一座山能移完嗎?對(duì),到底能不能移完?這是對(duì)意志力的一個(gè)巨大考驗(yàn),考驗(yàn)我們到底能不能堅(jiān)持下去。愚公移山是很愚蠢的行為,但移完整座山是愚公的目標(biāo),這個(gè)時(shí)候能不能移完整座山便成為了一個(gè)徹底的偽命題!

          在成功的道路上,在人生的道路上,在我們完成目標(biāo)的道路上,總是有太多的偽命題,而這些偽命題還是出自我們自己之手,更關(guān)鍵的問題這些問題往往會(huì)影響我們很久很久,甚至影響我們的目標(biāo)。

        抒情的作文 篇4

          說起陀螺,想必大家都很熟悉吧!最近,電視上又出了一部關(guān)于陀螺的動(dòng)畫片,隨之而來的便是一陣狂風(fēng)暴雨般的陀螺風(fēng)。許多同學(xué)也都回味起了曾經(jīng)的瘋狂,手里也多了一個(gè)東西—陀螺。

          今天上午,大家在作文班聚集了起來,決定舉行一場“驚天地”的陀螺大賽。大家先將各自的陀螺拿了出來。頓時(shí),教室里閃現(xiàn)出許多耀眼的光澤。陳致睿的陀螺綠熒熒的,四周布滿了“尖牙利齒”,一看就是個(gè)不好惹的角色。而李嘉樹的'則顯得很穩(wěn)重,給人一種穩(wěn)如泰山的感覺。

          比賽即將開始,同學(xué)們有點(diǎn)把陀螺拆解了,想看看有什么漏洞,有的則神態(tài)凝重地把發(fā)條插進(jìn)發(fā)射器,還有的已經(jīng)蹲在戰(zhàn)斗盤邊,一副蓄勢待發(fā)的樣子。

          “開始!”老師一聲令下。立刻便有五個(gè)陀螺飛入了戰(zhàn)斗盤。不知是早有預(yù)謀還是天意如此,剛進(jìn)入戰(zhàn)斗盤,四個(gè)陀螺就立刻圍住了杜尚儒的陀螺。隨著“呯”一聲悶響,杜尚儒的陀螺被擊出了戰(zhàn)斗盤,靜靜地躺在地上,成為了這場戰(zhàn)賽的第一位犧牲者。剩下的四個(gè)陀螺在戰(zhàn)斗盤里繼續(xù)著激烈的戰(zhàn)斗。只見陳致睿的陀螺在戰(zhàn)斗盤里橫沖直闖,一會(huì)兒將一個(gè)陀螺逼上“絕境”,一會(huì)兒又和另外一個(gè)陀螺針鋒相對(duì),誰也奈何不了他,這可讓陳致睿的陀螺大出風(fēng)頭,在戰(zhàn)斗盤中也大有一副“讓我者存,擋我者死”的英雄氣魄。而李嘉樹的黃金火焰隸屬第三代陀螺,是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的防御型陀螺,總是“站”在一個(gè)地方,一動(dòng)也不動(dòng)。陳致睿的陀螺也攻擊過它幾次,但都被擋了一下。我心里想:真是姜還是老的辣呀!隨著比賽步入后期,陳致睿的攻擊型陀螺已沒有了太大的攻勢,最后和另一個(gè)陀螺同歸于盡,退出了比賽。直到這時(shí),同學(xué)們才注意到了張少普的陀螺。我回憶了一下,猛地發(fā)現(xiàn),張少普的陀螺似乎每次都是從別的陀螺中間蔽了過去,誰都碰不上他。我這才恍然大悟:在這種多人比賽中,不可硬碰硬地打,只要能圓滑地躲過每一次攻擊,耗到最后就贏了。張小普這可真是坐收漁翁之利呀!它輕松解決了李家樹,成了最后的勝利者。

          陀螺賽結(jié)束了,這次活動(dòng)不僅能給我們帶來快樂,還為我們增添些創(chuàng)造力和智慧。

        抒情的作文 篇5

          秋天的傍晚,我在散步時(shí),看見天上有一輪圓圓的月亮,這景色真美啊!

          秋天的夜空比夏天更暗,月亮圓圓的,像玉盤一樣,懸掛在空中,更顯出她的潔白。月盤大大的,瀉下了皎潔的光輝,照亮了一大片夜空,淡淡的云朵緩慢地飄了過來,一會(huì),這輪圓月被擋住了一小半。

          月下的景物更美。在月光的照耀下樹影朦朧。秋天樹葉調(diào)零了不少,月光透過樹葉的縫隙灑到地面上、水池里。月光落在水面上,把水面鍍了一層銀光,團(tuán)團(tuán)的圓月在水上沉浮,時(shí)而被微微動(dòng)蕩的水弄成橢圓形。秋意深了,隨著月亮的升起,天氣涼了,人漸漸地少了,街上變得空曠了,偶爾才能看見幾個(gè)人,呈現(xiàn)出一片只有秋夜才有的寧靜的氛圍;一切在柔和的月光照耀之下,顯得那么祥和,有一種平靜之美。秋天的花草在白天的陽光照耀勃發(fā)出自己最后的一抹鮮艷,但此刻在柔和的月光襯托之下,像是鍍上了一層霧氣,反而散發(fā)出一種莊嚴(yán)、平和的美感。

          月亮升起之前的黃昏,秋日的黃昏,一切都籠罩著蒼茫的暮色,大地仿佛生機(jī)都遲緩了下來。隨著月亮的緩緩升起,皎潔的月光籠罩著大地,月光下的.景物都重新煥發(fā)了活力,呈現(xiàn)著各自的美麗,安靜而自然。隨著云朵飄來飄去,懸掛在暗藍(lán)天空中的月亮?xí)r而被擋住,時(shí)而又露出笑臉,月光也在隨之變換著,天空和地面形成一幅神秘的圖畫。

          秋天,是一個(gè)引起人無限遐想的季節(jié),每當(dāng)我看見美麗的月亮,沐浴在柔和的月光之中時(shí),我就會(huì)思緒萬千,想起遠(yuǎn)方的親人。

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