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      2. 抒情的作文

        時間:2023-07-28 14:28:42 抒情 我要投稿

        (熱)抒情的作文6篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的抒情的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (熱)抒情的作文6篇

        抒情的作文 篇1

          夏天到了,荷塘里美不勝收,大大小小的荷花爭相開放。

          荷塘里的水清澈透明,清得能看見水底的石子和歡樂嬉戲的小魚,這調(diào)皮的小魚這邊游游,那邊游游一會兒跑到這來曬太陽,一會兒又躲在荷葉下玩捉迷藏,一會兒又吐著泡泡,給荷塘增添了不少的樂趣。

          荷葉早已是挨挨擠擠,它碧綠碧綠,又大又圓似一塊碧玉盤,而且是清新的綠,自然的綠?粗毜募y理,我知道了它蓬勃的生命力。荷葉中間挺立著一根綠色的莖,如同一根綠翠柱,里面有許多條管形的.空腔。莖里有許多節(jié),根據(jù)莖生長在淺水的泥里,又叫

          “藕”。綠翠柱上頂著一個杯狀的花托,里面有許多圓孔,每個孔里都有一粒蓮子。藕可以當(dāng)菜吃,蓮子是豐富的營養(yǎng)品,葉、花梗、蓮心、蓮須都可以入藥,可以說是全身是寶。

          花托上點綴著粉紅色的荷花,荷花像一位仙女,輕盈美麗。這些荷花千姿百態(tài),有的迎著人們的臉龐完全盛開,散發(fā)出陣陣清香,解除人們一天的疲勞。一陣微風(fēng)吹來,她們像一群舞女,穿著粉紅的舞裙,以優(yōu)美的舞姿,隨著風(fēng)的節(jié)奏,翩翩起舞。荷塘里的水也碧波蕩漾,一圈一圈,直至消失……風(fēng)把荷花的香味也給吹來了,聞一聞,鼻子里滿是大自然的芳香,回味無窮……你看這些荷花:中間的幾瓣羞答答的,緊緊地抱在一起,外面幾瓣膽子大點的,張開雙臂,向欣賞它們的人們展現(xiàn)美麗的容貌。論淡雅,她閉月羞花;看嬌艷,她則像身著盛裝的新娘子,美麗極了!有的還只是花骨朵,但卻在“綠翠柱”的支撐下,顯得亭亭玉立,像剛出浴的美人,“出淤泥而不染”。怪不得“小荷才露尖尖腳,早有蜻蜓立上頭”呢!如果昨晚下了一些毛毛雨,第二天清晨,當(dāng)你來到荷塘,一定會有驚奇的發(fā)現(xiàn):所有的荷花上都掛滿了大大小小、晶瑩剔透的露珠,真是“大珠小珠落玉盤”!在陽光的照耀下,露珠五彩繽紛、金光閃閃。一顆一顆水晶般的露珠在這美麗的荷花上閃爍著,像是給漂亮的小姑娘戴上了無數(shù)的珠寶首飾,可漂亮了!人們在這里欣賞荷花,贊不絕口。

          瞧!蜻蜓飛來了,在荷塘上方飛來飛去,久久不肯離去;小魚也停止了嬉戲癡望著荷花姐姐美麗的容貌……

          我愛荷花。

        抒情的作文 篇2

          “哇哇……”聽著輸液室里嬰兒的啼哭聲,不免有些煩躁。不經(jīng)意間抬頭,一位年輕的媽媽正哄著已是滿臉眼淚鼻涕的小寶寶。不知怎么的,突然想起了自己,想起了小時候又哭又鬧的自己。

          “不要嘛,這個藥不好吃,我要吃糖嘛!”兒時的我,體弱多病,是醫(yī)院的“?汀薄C看挝乙簧,都要掛水,有時候要扎幾針才能扎進血管,每到這個時候,媽媽就會在旁邊哄我,給我講故事,給我唱兒歌,直到我不哭為止。

          生病總是痛苦的,除了打針,還要吃大量的中藥。媽媽說,有些藥她都不敢吃,實在是太苦了,可我卻能大口大口地喝下去。兒時的我,渴望媽媽的愛,也害怕失去媽媽的愛。不愿意吃藥,媽媽哄我,說什么也不肯吃藥,媽媽沒辦法,拔腿就走,我把藥吃完了,媽媽才會回來。

          “呵呵!辈唤靶ζ鹆藘簳r的自己,太不懂事,太過固執(zhí)。隨著時間的推移,我上小學(xué)了,不再經(jīng)常生病了。開學(xué)第一天,老師要我們介紹自己的理想,我自豪地走上講臺,“我要做一名哈佛女孩!”臺下一片靜默,“我要做一名哈佛女孩!”我又重復(fù)了一遍,仍是死一般的靜默。沒有掌聲,沒有夸獎聲。我哭著跑下了講臺,趴在桌上,整整一天,誰也不聽,誰也不理。

          一回到家,媽媽就安慰我,讓我不要在乎別人的看法,好好為這個目標(biāo)努力,“走自己的路,讓別人說去吧!”雖然那時還不懂這些話的含義,但但丁的這句話卻給我留下了很深的印象。從那以后,媽媽開始為我的理想做準(zhǔn)備,攢錢買房,給我以后出國時用;研讀國外專家教育孩子的書,讓我從小接受國外新穎的教育方式;比較各種課程,開發(fā)我的'興趣……

          在媽媽獨特的教育方式下,我快樂的成長著,雖然顯得與其他同學(xué)有些格格不入,卻也能保持著優(yōu)異的成績。五年級時,為了能進入南外學(xué)習(xí),我下定決心要好好學(xué)習(xí)奧數(shù)。但奧數(shù)題目的難度可不比課本知識,我還一時接受不了。媽媽便又開始為我忙碌起來,一步一步地從頭學(xué)起。

          一天夜里,我口干的厲害,便去廚房倒水喝。路過書房時,發(fā)現(xiàn)書房的燈還亮著,我很是奇怪,看看手表,已經(jīng)快十二點了,輕輕推開門,媽媽正拿著我的奧數(shù)書仔細研究,沒有發(fā)現(xiàn)我的到來。我輕輕關(guān)上了門,一滴眼淚從眼眶中滑落。從那以后,我更加努力地學(xué)習(xí),雖然沒能在奧數(shù)比賽中取得好的成績,但終究還是考上了我夢寐以求的南外。

          十三年里,媽媽為我做過的事很多很多;以后的路還很長,媽媽將為我做的事也很多很多,我一定要更加努力,不能讓媽媽的辛苦白費。

          “想什么呢?”媽媽敲了一下我的腦袋,“水掛完了,走吧!”我應(yīng)了一聲,跟著媽媽走出了醫(yī)院……

          哦,這就是媽媽的愛。

        抒情的作文 篇3

          有人說,人,一生下來就開始透支母親的生命。

          ——題記

          他,是個遺腹子。

          聽大人們說,他的父親是一名司機。在一個煙雨朦朧的下午,他的父親這一去就再也沒有回來過。而當(dāng)時身懷六甲的母親接到消息,因受不了打擊,暈了過去。在母親昏迷過程中,生下了他。

          他,一個早產(chǎn)兒。由于早產(chǎn),他的體質(zhì)從小就不好。再加上家貧,他的家早已家徒四壁了。

          上了中學(xué),他需要更多的生活費和學(xué)費。母親只好夜以繼日的工作,不管什么臟活兒。累活兒,只要能賺錢,她都干。兒子也很懂事,自己不能掙錢,但可以努力讀書。他明白,母親最想要這種回報。

          最后他考上了重點高中,通知書寄到了他手上。他高興得要抓狂,想馬上把這個好消息告訴母親?赊D(zhuǎn)念一想,不行!母親以承擔(dān)不了這么貴的學(xué)費了。于是,他把通知書鎖了起來。母親總問:“兒啊,你的錄取通知書怎么還沒到?你鄰居王大伯的那閨女的通知書早來了!彼е嵛岬恼f:“或許…是…是我沒考上吧…”母親一聽,臉一變:“你的'成績這么好,怎么能沒考上呢?別急,再等等。”

          第二天,母親從郵局回來,兒子見瞞不住了,便說出了實情母親邊哭邊說:“兒啊,咱不湊錢,你給我好好念書就行!”他點了點頭:“恩”

          他最后考上了名牌大學(xué),而他的母親已病逝,胃癌晚期。

          他不顧一切的回到了家鄉(xiāng),見了棺材,失聲痛哭起來。后來親戚告訴他,他中考和高考時的補品是母親*血換來的。而大學(xué)的學(xué)費是母親賣一個腎得來的…他呆了,不由得奔向母親的墳地,腿一軟,跪了下來……

          這樣感人的故事很多,只是我們沒有去挖掘而已。

        抒情的作文 篇4

          (一)

          本來屬于我們愉快玩耍的日子

          但是卻被媽媽侵占了。

          這究竟是為什么?

          (二)

          本來是我們在整潔的家里休息的日子

          但是卻衩媽媽關(guān)在了黑暗的屋里

          無精打采地做作業(yè)

          這究竟是為什么?

          (三)

          本來是我們游玩的好日子

          跑遍祖國名勝古跡的日子

          但是卻被媽媽關(guān)在家里

          這究竟是為什么?

          (四)

          本來是我們在布滿清香的花園里散步的日子

          但是卻被媽媽阻攔了

          這究竟是為什么?

          我希望媽媽能給我自由

          讓我在生機勃勃的花園里散步

          讓我去感覺大自然的.奇妙。

          我希望媽媽能給我自由

          讓我成為一只自由飛翔的小鳥

          讓我成為一條自由跳躍的小魚

        抒情的作文 篇5

          鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我,我感恩我的老師。

          是啊,老師是神圣的職業(yè);老師是祖國棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒有了老師,怎會有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!

          我感恩老師給我前進的動力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點一點的`融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。它像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。

          有一次,我削鉛筆時不小心把手給劃破了,血不住的往下流,老師趕緊給我找創(chuàng)可貼,可是沒有找到。老師馬上騎車帶我去藥店買藥。買時我說我自己拿錢買藥,可老師不讓,說:“你現(xiàn)在是傷員,還是我出錢吧!崩蠋熡糜哪恼Z言表的了對我的關(guān)心。

          十年樹木,百年樹人。老師對我的教誨之恩讓我終生難忘。有人說,恩重如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因為大海浩瀚,無法估量。感恩您,我的老師。

        抒情的作文 篇6

          雨,是有靈氣的。以葉為宣,紙葉。聽雨,亦有靈氣,以夜為伴,孤賞。聽雨,猶有醉意,如隔屏賞竹,朦朧中,便升華出一段全新感受。如葉,似竹,用紙葉紀(jì)留一段清香,一分唯美。

          夜已深,吹滅那清冷柄燭,殘留杯中的茶卻仍暗發(fā)幽香,在耳邊縈繞。月光如流水般,剎那間,便似乎涌到我的床前。凈白,如霜。而我,就在這不安中睡去。

          是霜?非也,卻清涼。是月光將我埋沒?不,是雨。不知何時,不知何因,已從九霄之外滴到屋檐,沿外翻的窗紙滑落到我的臉頰。內(nèi)心早有的一份躁動,此時正被這潤夜所平息罷。

          和衣,燃燭,依有幾分睡意。而雨,亦悄無聲地落。它定是想用這種不想打擾我的方式將我弄醒。睡前的茶香早已彌漫殆盡,先前的月光也了無蹤影,想生活中也是這樣有留有去的嗎?燒柴,再次沖泡那杯清冷燭光中已涼的殘茶。葉片翻飛,幾經(jīng)沉淪,終塵埃落定。室內(nèi)燃燭,室外亦燃竹。夜雨肆無忌憚的點燃窗外的翠竹,嬌翠欲滴,綠的油亮,如玉似煙,細膩中有種透徹的唯美。

          睡意淡去,窗前,守一柄清燭,聽一份恬然。雨中竹,似化成一潭碧水,雨打芭蕉兼落梧桐,潛窗而入幾案,打濕在我臉頰,打亂燭光節(jié)奏,望著鏡中的我,忽明忽暗,才發(fā)現(xiàn)有幾顆明珠在臉龐閃動。忽然間,感到時間有些跳動,幾分雜亂。此時回想,睡夢中,早已和他們有過一段約會。醉意中,是雨,不知何時,便悄落了樹梢,潤濕了大地,也潤濕了我的眼睛嗎?

          這是我們之間的約定。

          在那大漠孤煙的塞外,秉一支相念燭,你我相約了。大漠中的雨,是難得約定的,像她。孤煙并未使雨彷徨,雨,依舊按自己的節(jié)奏穩(wěn)落?茨侨庑熊娛諒(fù)失地的將士,伴雨,在大漠邊塞憂郁前行。他們雖戰(zhàn)事順利,畢竟,這潤夜雨,難免會讓人產(chǎn)生鄉(xiāng)思情,鄉(xiāng)思淚。擔(dān)心掛念親人,思念自己的故土;叵,那熟悉的景象,風(fēng)雨氤氳兩岸,岸邊細絲垂柳,柳邊舍陋人家,家有幼童玩耍。淺笑。翩躚佳人遠眺水天相接處,雨落紛紛,城春草木,煙霧彌漫,漁舟自橫,鴻雁相伴,唯雨相隨。憂郁。想到這,家中老母是否安。抠t妻正踱步于屋中,雙手輕叩胸前,早已為丈夫祈禱了千萬次。那一次次的濃妝變淡,淡后又抹,必是將自己最美的一面展現(xiàn)給丈夫,累了,便奏一曲丈夫最愛的琵琶曲,“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情”,塞邊將士,行軍途中,又何曾不是這樣想念,那封看了千萬次的家書,早已昏黃。但他們是軍人,擔(dān)負(fù)使命。想到這里,伏窗,雨愈下愈急,風(fēng)此時也驟起,如佳人在彈撥的思念曲。我瑟瑟的拿起手中的筆,寫下這樣一首詩:

          寒風(fēng)刺骨邊塞路,念國思家少年心。清空冷月凝戰(zhàn)甲,雪途輕梅釋寒香。六軍駐而酌烈酒,聞馬嘶而欲奮戰(zhàn)。明日之爭必告捷,橫槍含笑夢長安。

          淺笑,而此時,身處異地的她,如葉,你還好嗎?我將寄掛念于雨,你能否感覺得到?

          雨淅淅瀝瀝的下。

          在那似錦的盛唐,秉一支哀怨?fàn)T,你我再次相遇。

          唐玄宗和楊貴妃注定了這場悲劇故事的哀怨結(jié)局。雨有靈氣,絲雨如這纏綿糾結(jié)的愛情故事哀怨的下著。民間猶是紅籠高掛,歌舞升平。江中漁火,點染銀白江面。遠來的治學(xué)游子登上溫馨客舍,推窗,點燭,燃香,傾一杯濃茶,小心的打開行囊,取出那家書古卷,煙霧濃茶沁香中,已折褶的古卷再次被淚水打濕,賢妻,你是我唯一,為何不解離我而去?盛放的煙花,一時的繁華,終是煙花易冷,灰飛煙滅,像窗外掉在地上的雨滴,再也稱不上是雨滴了。

          雨依舊執(zhí)著哀怨的下,有人曾說那水面清圓風(fēng)塵古道,悲傷了誰的過去?湖面那綴滿紅蓮的漣漪。你不懂,這樣的場景給多數(shù)人以安慰!我說,非也,是哀傷。繁華盛唐,細雨積累的千年的怨,終在盛唐未時瀉落而下,曾引多少英雄豪杰熱淚橫流?空中那點燃著千年的煙花,隨雨,終已冷落。那盛唐詩人,一撫袖,一揮筆,競又是半個盛唐?墒,當(dāng)時的興旺,只能在詩人筆下,黯然殆蕩時,哀怨就永遠烙在了世人的心里。而她也將會像那煙火,易冷嗎?我迷茫。

          雨,共鳴般的急下。地面的'積水,也泛起了圈圈漣漪,是在輪回嗎?幸福也能輪回?雨中,我看到了她的臉龐,亦在聽雨,像我,側(cè)耳恭聽。雨在猛烈也打不散她白晳的臉龐。

          在酒香四溢的江南水巷,看紅杏枝頭,秉一支細膩燭,雨又與我相會。江南煙雨,亭臺樓閣,像童話故事中的天堂,流露著細膩美,當(dāng)在長青苔的石板上流離,雨,便悄無聲的飄撒。輕盈如霧,打在臉上,只能用心才會感覺到它的存在。站在湘西小橋,看西湘妃子,淡妝濃抹,梳妝靜臺,翩躚起步,而雨,亦在似舞飛揚,以天為宣,以葉為墨,點染一角江南,夢想在湘西小橋與久違的她相依相靠,而她卻像極了雨。我手扶橋欄,呈現(xiàn)在我眼前的,雨絲,情絲,拔劍斬情絲,情絲卻在指間,抓不住,揮不去,留下的只是某種細膩的朦朧美。雨絲,亦不可得,亦從指間滑落,如煙似紗。我開始彷徨,而她又浮現(xiàn)在淇水一角,可望不可即,只能守望。伴雨,守望一份幸福,我執(zhí)著的站在橋頭,隨燈。

          雨聲依舊,像烈酒般濃郁,散發(fā)迷人的香氣。不知覺中,韌竹,已被徹底征服,醉倒在雨中,凝在水里。而我,竟也有些醉意,是雨?亦或是情?

          輾轉(zhuǎn),持一支浪漫燭,與雨相遇在鳳凰古城。沈從文寫的浪漫愛情故事為小城蒙上了一層神秘的面紗。秉燭,乘舟轉(zhuǎn)過兩岸翠柳夾著的水道,隨小舟輕劃垂柳和明清民居糅在河中的倩影,便悄然來到這座午夜懸在夢中的小城。一片低矮的居民建筑,依水而建,登上小橋,傾聽流水,似她在歌唱,讓我恍惚。她高興時喜歡用歌聲來表達內(nèi)心的愉悅,但她總是憂郁的凝望這嘈雜的世界。而今,聽著流水,卻有些不知所措。小城的確安靜,古道間游走的多是行人,都像我一般,憂心重重。這是片凈土,沒有紛亂爭擾,鉛華煙云。

          雨如期而至,總信守諾言。鳳凰古道上的青石板,比江南其它小鎮(zhèn)多一層古色古香,但仍顯得油亮。初到小城,踏上油亮石板,會碰到她嗎?心里想著,不知覺,在雨中那扇朱紅殆盡略顯木色的大門仍十分醒目,推開虛掩的木門,尋個避雨之所,盡管渾身濕透。這是個很大的庭院,聽著雨,不知轉(zhuǎn)過多少長廊,來到一方無人問津的池塘,池水深不可測,如她憂郁的雙眸,但一池嬌荷勝火紅。將手指伸入荷塘,手指凍的刺骨痛,但那如火的荷花,恰似要溫?zé)徇@泓深泉,雨中之荷,欲火焚燒般透紅,像燒紅的烙鐵,是在盡力完成自己的某項追尋嗎?這絲雨是難以澆滅這泓火焰的,甚至能讓它更加艷紅。忽然間,發(fā)現(xiàn)我就如這方荷塘,紅荷,如火,用心去化解她那冰凍千年的心,撫去她眼角孤星般的淚。而她,此時是否感覺到一絲溫暖,哪怕提升零點壹攝氏度。即使是傾盆般的暴雨,將我摧燒殆盡,我也要融入這方池塘,讀懂這方池塘的使命。方正河塘,血紅火荷,如一方印章深印在我心上,伴著心雨。

          收回思緒,喝半口溫茶,雨一直下,比先前小了些,如琵琶小弦在切切私語,是在試猜我的心事嗎?

          和衣而出,望著隔壁那二層小樓上的橘黃燈光,燈前雨下,透徹,細膩,毫無保留;燈后如墨般幽深,內(nèi)藏,像她那顆躲在黑暗中的心。

          她如葉,我似雨,各有所愛。

          葉隨雨翻飛下了一地。葉雨中,我拾起一片葉,舉過頭頂,對著燈光,讓雨水盡情在葉脈中流移,在這片葉上留住一段唯美。雨在葉上盡情潑灑著,雨影就透過樹葉打在臉上,畫在心里,添一方縹緲的紅荷印,永遠珍藏。

          因為愛雨,總會在雨天想很多;匚莺螅虐l(fā)現(xiàn),燭已盡,茶已涼,雨已停了。

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