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抒情的作文400字匯總8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的抒情的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文400字 篇1
在我的記憶里，那個(gè)花園里的草永遠(yuǎn)是翠綠的，永遠(yuǎn)是富有生機(jī)的，永遠(yuǎn)是充滿生命力的`。
一次，我準(zhǔn)備去花園里玩耍，想著一進(jìn)去就能看見(jiàn)充滿生機(jī)的小草，我的心很是期待，因?yàn)槲乙呀?jīng)好久沒(méi)去那個(gè)花園了。
走進(jìn)花園，我看到的確是一大片一大片的黑色，那么死氣沉沉。我的心在哭喊：是誰(shuí)把這里的草燒了？是哪場(chǎng)大火把這里的草燒沒(méi)了？我低垂著頭，看著腳下的黑色，想著本來(lái)我可以靜靜地坐在旁邊的長(zhǎng)椅上，看著富有生命力的小草隨著微風(fēng)擺動(dòng)，但是，現(xiàn)在看到的卻是無(wú)盡的黑色。
第二年的春天，我又來(lái)到這個(gè)花園，一進(jìn)入花園，我的眼前一亮：去年黑黑的一片早已變成了碧綠色�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，一陣微風(fēng)吹來(lái)，那些小草仿佛在向你微笑和歌唱，告訴你它們的生命力有多么頑強(qiáng)；也仿佛在向你招手和跳舞，告訴你命運(yùn)要掌握在自己的手里。無(wú)論風(fēng)吹雨打，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論狂風(fēng)驟雨，小草都是那么堅(jiān)韌不拔，它們渴望生命，渴望生存，于是又頑強(qiáng)地站了起來(lái)。
走出花園，我深深地陷入了沉思：小草都那么珍惜生命，我們每一個(gè)人又有什么理由不珍惜生命呢？
抒情的作文400字 篇2
“嘿嘿，第一名又被別人拿走了，難道我們班的班長(zhǎng)就那么點(diǎn)水平嗎？”又是冷嘲熱諷。唉，當(dāng)一個(gè)好的班長(zhǎng)，就一定要樣樣第一嗎？有誰(shuí)理解我？
書(shū)本說(shuō)：“理解是感情的紐帶，心靈的橋梁，溝通你我他�！比欢澜绾纹浯螅耸篮纹鋸�(fù)雜，若事事都要被理解，人人都理解，未免就太強(qiáng)求了。每一個(gè)人都有自己的人生歷程，你有你的經(jīng)歷，我有我的坎坷；你有你的志向，我有我的追求，兩個(gè)思想志趣不同的人相遇，能夠理解固然好，不理解又何妨？許多追求真理的人都走在了時(shí)代的前面，可有多少最初就能被理解？但是他們最終還是接受了，不但如此，而且名垂青史，為一代又一代人所景仰，因?yàn)樗麄兏矣谠诓焕斫獾哪抗庵邪菏紫蚯埃瑹o(wú)所畏懼。
嗯，也許我錯(cuò)了，因?yàn)樯钪胁荒芟嗷ダ斫獾睦颖缺冉允恰Ｄ贻p人說(shuō)老年人保守有余，老年人說(shuō)年輕人開(kāi)放過(guò)分；喜靜者不理解舞廳里瘋狂的旋律，好熱鬧的人也不理解靜謐的溫馨。即使不能理解還不是擦肩而過(guò)，各走各的路？
也許我錯(cuò)了。記得但丁曾說(shuō)：“走自己的'路，讓人去說(shuō)�！睂�(duì)，何必非要人理解。這是強(qiáng)者的性格，弱者才渴求理解，在不被理解的痛苦中不能自拔，于是整日憂心忡忡，無(wú)精打采，不知所措，碌碌無(wú)為，不再有自己的道路，不再有自己的生活，也不再有自己的價(jià)值。
也許，我真的錯(cuò)了……能被理解也好，不被理解也罷，我有我自己的志向和目標(biāo)，我應(yīng)該向著目標(biāo)，大膽地走自己的路任他人去說(shuō)。
抒情的作文400字 篇3
秋季往往最迷人。在一片炎熱的赤烤后，秋不急不慢的來(lái)到，盡情地將美麗的姿容綻放。一碧如洗的天空，那花兒競(jìng)放的大地，那果園豐碩的香氣，哪個(gè)不是秋的杰作。雖然它們美，它們艷，可無(wú)論怎樣，誰(shuí)也敵不過(guò)我心中的那一片片不起眼的落葉，那一片片雖不起眼可有如此美麗的落葉，那一片片我愛(ài)的落葉。
小時(shí)候最?lèi)?ài)與奶奶漫步在秋天的歲月里，任它怎樣的流逝，我們始終不會(huì)停下步伐。奶奶和我最?lèi)?ài)看的'就是落葉隨風(fēng)而落的景象。秋風(fēng)吹起，意為秋季來(lái)臨，葉子也就枯黃了，從樹(shù)上一片一片的往下落。奶奶說(shuō)∶“葉子多么美麗，多么自由！”我總是不懂，葉子枯了怎么會(huì)美麗，葉子被風(fēng)刮下了地只是片刻怎么會(huì)自由。我不懂總纏著奶奶問(wèn)，可奶奶總說(shuō)等我長(zhǎng)大了就會(huì)明白了……
去年，奶奶得了癌癥去世了。又是一年秋季，今天的我早已不是當(dāng)初的小小兒，同時(shí)也失去了奶奶的呵護(hù)。走在那條回憶的小路，飄揚(yáng)的落葉七零八落，風(fēng)起，我漩在愛(ài)的葉雨中，我看見(jiàn)了奶奶的背影，我呆滯了，不時(shí)幾只南飛的大雁掠過(guò)藍(lán)天，我突然明白了，明白了落葉的美麗，明白了落葉的自由，明白了奶奶，不知何時(shí)我的眼中閃爍出晶瑩的淚花……
我心里的落葉不會(huì)枯，就像奶奶不會(huì)流逝在我心里一樣。因?yàn)槲覑?ài)秋天，我愛(ài)落葉，更愛(ài)我慈祥的奶奶……
抒情的作文400字 篇4
有句話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”而我的收獲就是書(shū)能給你一份驚喜，一絲甜蜜，一份快樂(lè)。
聽(tīng)說(shuō)有這樣一個(gè)人，如果讓他獨(dú)自去環(huán)游世界，他最想帶的就是書(shū)，理由是只要一閑下來(lái)，就可以用讀書(shū)來(lái)消除旅途的疲勞，來(lái)滋潤(rùn)自己的心田，來(lái)豐富自己的精神世界。是啊，對(duì)熱愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就是一種享受，也能讓人陶醉。
最近，我在讀《狼王夢(mèng)》。這本書(shū)主要講了母狼紫嵐想要把后代培養(yǎng)成狼王，可她一次次失敗了，一只只小公狼相繼死去，最后，她把希望寄托在狼孫身上，為了狼孫的安全最后與金雕同歸于盡的故事。這本書(shū)故事情節(jié)引人入勝，讀起來(lái)有滋有味，仿佛身臨其境，尤其是紫嵐那種為了后代成才而嘔心瀝血、不服輸?shù)木瘢钊烁袆?dòng)。
有一次，我正在屋里讀這本書(shū)，媽媽打開(kāi)門(mén)說(shuō)有事要出去一下，水快燒開(kāi)了，讓我一會(huì)兒灌上水，拔下插頭。我隨口答應(yīng)了一聲，又埋頭讀起書(shū)來(lái)。我一心只想著黑仔的命運(yùn)如何，感受著紫嵐在捕捉食物時(shí)所體現(xiàn)出的那種偉大的.母愛(ài)，還有金雕盯上黑仔時(shí)那扣人心弦的情景……早已把燒水的事給忘的一干二凈。等我想起來(lái)時(shí)，差一點(diǎn)兒就把壺給熬干了，可嚇?biāo)牢伊恕?/p>
讀書(shū)讓人癡迷，讓人快樂(lè)，讓人增長(zhǎng)知識(shí)，真是“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。我愛(ài)讀書(shū)，愿讀書(shū)伴我每一天。
抒情的作文400字 篇5
時(shí)間像小馬車(chē)，噠噠噠噠向前跑……它可不會(huì)為你停下來(lái)。在這快跑聲中，20xx年馬上就要離開(kāi)我們了。當(dāng)然這也意味著新的一年即將來(lái)臨。每到快過(guò)年時(shí)我總會(huì)為新的一年許下一些心愿，今年我把這些心愿收集在一個(gè)盒子里，我把它叫做“心愿彩盒”。毎當(dāng)一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)，我會(huì)為它涂上我喜歡的顏色。
打開(kāi)第一格彩盒，那里放著我的`第一個(gè)愿望，我希望四川災(zāi)區(qū)的孩子能在新的一年里早日重建家園，特別是新的一年剛開(kāi)始天氣還是很冷的，希望他們都能住上好的房子，穿上暖暖的衣服。我想給這一格涂上綠色，因?yàn)榫G色代表希望。
打開(kāi)第二格彩盒，那里放著我的第二個(gè)愿望，我希望爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，外公外婆身體健康。過(guò)去的一年里，他們太辛苦了，每天都要送我上學(xué)，接我回家，還要幫我輔導(dǎo)功課，給我做飯。我看見(jiàn)爺爺?shù)陌最^發(fā)又多了，真的希望他們能好好地休息一下。我想給這一格涂上橙色，因?yàn)槌壬頊嘏?/p>
打開(kāi)第三格彩盒，那里放著我的第三個(gè)愿望， 我希望我們中國(guó)的水資源可以更充足，因?yàn)槲以谝还?jié)語(yǔ)文課上知道20xx年中國(guó)將開(kāi)始進(jìn)入嚴(yán)重的缺水期，我相信只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜每一滴水，保護(hù)環(huán)境我們的地球會(huì)變得更加美好。我想給這一格涂上藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色代表水。
抒情的作文400字 篇6
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”這一首詩(shī)道盡了天下母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和牽掛。我的媽媽也是這樣深深地愛(ài)著我。
從小到大，媽媽一步一步地教會(huì)我走路，教咿呀學(xué)語(yǔ)的我流利地說(shuō)話，帶給了我很多關(guān)愛(ài)。有一次，我跑步時(shí)摔倒了，腳受傷了，流了很多血，非常痛。媽媽看見(jiàn)我受傷了，著急地飛奔過(guò)來(lái)，快速地把我扶起來(lái)，大聲地問(wèn)我：“兒子，你怎么樣了呀？痛不痛？”我搖了搖頭，沒(méi)說(shuō)話。媽媽著急得眼淚都快要出來(lái)了，又說(shuō)道：“快，我送你去醫(yī)院！”于是，她把我扶在自行車(chē)上，快速地蹬騎自行車(chē)去醫(yī)院。我看到媽媽的額頭有一滴滴晶瑩的汗珠，不一會(huì)兒就滿頭大汗了。媽媽加快了速度，我看了看自行車(chē)下面的`輪胎，比以往的速度快了不知多少倍。終于到了醫(yī)院，媽媽抱著我去掛號(hào)、檢查、治療，從早上一直忙到晚上，勞累了一天才讓醫(yī)生把我的傷口處理好。到了晚上，我們終于回到了家，我剛躺在床上就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而媽媽還在默默地守護(hù)著我，擔(dān)心著我沒(méi)有蓋被子。這件小事就讓我感覺(jué)到媽媽的愛(ài)是多么的偉大呀！
媽媽是我生命里的陽(yáng)光，給我溫暖，給我希望，我愛(ài)您，媽媽?zhuān)?/p>
抒情的作文400字 篇7
陰霾的天空，不見(jiàn)一絲云彩的痕跡，夾拌著泥土的清香，煦陽(yáng)隱閉，無(wú)意間抬頭，卻發(fā)現(xiàn)了無(wú)聲打落在臉上的雨。雨很細(xì)，如牛毛、如蠶絲。雨很輕，打在臉上涼沁沁的，沁入人心。
初春時(shí)節(jié)的雨總能帶著給人們的驚喜從天而降，任何時(shí)間，任何地點(diǎn)。我喜歡雨后的感覺(jué)，仿佛風(fēng)都沉寂了。
雨也許是位魔術(shù)師，在它的'魔杖下，太陽(yáng)、云彩都不見(jiàn)了，給人一種像它們都在待命的感覺(jué)。
雨停后，地上濕濕的，隨處可見(jiàn)的一灘灘的雨水，也許，有人認(rèn)為這是雨帶給大地的禮物，留下了色彩不重的一筆。
雨天生就給人一種憂郁，淡雅的氣息，也許是因?yàn)樘炜盏幕野�，也許是因?yàn)槟怯晁温涞穆曇�。每滴雨從天而降，直傾瀉在大地上，沒(méi)有人會(huì)注意它的過(guò)往，但，它還是心甘情愿，為的只是驅(qū)散干噪的空氣，滋潤(rùn)一下干涸的大地。
站在窗前，向遠(yuǎn)處眺望，所見(jiàn)事物各有不同，但唯一一個(gè)相同之處，就是都像蒙上了一層輕紗。朦朧不清，是它們所擁有的美，正如你所想的，霧氣又為雨增添了幾分秀氣。
天空有如一張白紙，白得耀眼，燦爛。那白映出的光，似乎照到了每一處角落，雖單調(diào)，仔細(xì)品味，卻別有一番畫(huà)意。
雨后初春的三月，是一年美好的開(kāi)始，所有的景物都在春雨的洗禮中變的春意盎然，生機(jī)勃勃，你說(shuō)，春雨是不是很美麗？
抒情的作文400字 篇8
林徽因曾有一句語(yǔ)句，你是人間的四月天，而我卻說(shuō)，你是人間的六月天。你的溫柔的語(yǔ)句，你那無(wú)微不至對(duì)我的.關(guān)注，我不知道該怎么去用語(yǔ)言去表達(dá)我對(duì)你的感情，我不知道我是怎么有緣與你相識(shí)，但我知道，我要緊緊握住你的雙手走下去。一直走著，不放手。
媽媽說(shuō)，你的樣貌長(zhǎng)得不是很好看，說(shuō)我的眼力勁兒簡(jiǎn)直是爛到家了，但是我想說(shuō)的是，媽媽不知道你對(duì)我的好，是你用你的心融化了我。你就是我人間的六月天，無(wú)論哪個(gè)季節(jié)，都是那么溫暖，就像我們以前在草地上睡著，看著天空的時(shí)候。
每次例假的時(shí)候，我總會(huì)肚子疼，其實(shí)以前的我是不太疼的，但是這次我也不知道是怎么了。這個(gè)時(shí)候，我就想到了你，拿起手機(jī)，給你發(fā)了一條信息，你立刻說(shuō)，我去超市給你買(mǎi)暖宮貼。這樣你就不會(huì)肚子疼了。當(dāng)時(shí)的我，真的是有點(diǎn)詫異，我只好說(shuō)了句，你沒(méi)課嗎？你說(shuō)剩十分鐘了，你逃課了，去超市給我買(mǎi)東西了。這個(gè)時(shí)候的我不知道是該罵你，還是感動(dòng)。也許是感動(dòng)了吧！
拿到你買(mǎi)的東西，我靜靜的躺在宿舍，想著我們以前發(fā)生的每件事情，也許我們走過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間了，不容易��！
你就是我的小太陽(yáng)，你是我的六月天，永伴我身旁。
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