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【精選】抒情的作文錦集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的抒情的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
又是一年春天，草綠了，花開了，滿樹的桃花姹紫嫣紅，成片的油菜花遍地金黃，簇枝的梨花潔白似雪�；煸诳諝庵械膶覍蚁銡猓切腋５淖涛�，是甜蜜的滋味，是滿足的滋味。
就是那年春天，桃花下我捧著一張滿分試卷，咧開了嘴，一學(xué)年艱苦不懈的努力沒有白費(fèi)，有心人，天不負(fù)，我終于能夠如愿以償?shù)呐磔x一張滿分的.試卷。那一刻，桃花將臉都轉(zhuǎn)向我，從花蕊中匯集而成的香氣凝成一股，從我的鼻孔鉆機(jī)去，浸透我的心脾，深入我的心坎，彌漫整個(gè)心田，滿足流遍全身。望著盛開的桃花，我的心里也綻放了一朵自豪而喜悅的花。那一刻，花開的滋味是滿足。
也是那年春天，油菜花中我發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，它剛剛學(xué)會(huì)了飛翔，也許乘著媽媽覓食時(shí)，偷著學(xué)飛，不小心從樹上摔到了這油菜田。我抬頭一看，它的巢就在樹上，老鳥已經(jīng)歸來，看不見小鳥，一聲一聲的叫喚著，那叫聲包含著焦急與關(guān)切，叫聲滲透在油菜花的香氣中，甜中有澀，哦！那是母愛的問道。望著手中張嘴掙扎的小鳥和頭上呼喚的老鳥，我搬來一張凳將小鳥送回了鳥巢。小鳥歸來老鳥叫得更歡了，叫聲中還有對(duì)我的感激。我高興極了，此時(shí)，油菜花似乎開的更加燦爛了，黃的更耀眼了，望著這一地女兒黃，我心里也盛開了一朵關(guān)愛與和諧的花。那一刻，花開的滋味是甜蜜。
還是那年春天，梨花前，媽媽輕輕地為我披上了一件外套：“天氣剛轉(zhuǎn)暖，別著涼了�！闭Z氣里滿是對(duì)我的關(guān)切。我撒嬌的躺在媽媽的懷里，嗅著媽媽的味道，初始有一股幽香，越聞越覺得醇厚，這是梨花的香氣還是媽媽的香氣，我不得而知。濃濃的親情化為梨花的精魂，它怒放著，用圣潔的白詮釋著母愛，花上飛舞著精靈。一朵感動(dòng)與陶醉之花在我心里盛開著，那一刻，花開的滋味是幸福。
……
花，又開了，那又是什么味道呢？
抒情的作文 篇2
當(dāng)白馬王子吻醒公主的那刻起，便注定他們永生一起。
誰又會(huì)想到他們面對(duì)未來乏味生活時(shí)，因無助而破碎的心。
當(dāng)他們看著滿地枯葉，徘徊于如梭的光陰間，方才猛然醒悟：
原來，一生一世，也只是說說而已。
說好的幸福，只剩下萬般的無助。
一身英氣落凡土，一面美顏悔憔悴。
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的距離原來如此遙遠(yuǎn)。
只能此岸遙望，彼岸待憔悴，耐著時(shí)光將心冷去，空得一世悔恨。
當(dāng)孤寂的小女孩燃滅第三根火柴時(shí)，已經(jīng)明曉的是她悲慘死去的結(jié)局。
誰又會(huì)想到幸福的亡故，仍然無法彌補(bǔ)那欠缺的人性。
當(dāng)女孩發(fā)現(xiàn)生命干涸，卻只有歸于塵土，難成星辰時(shí)，
她也只得悄然逝去，無聲無息。
說好的溫暖，難融化冷淡的人情。
饑與寒的壓迫夾著黑夜的陰冷，終究磨去生命的軌跡。
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的`距離堪比天地。
只有避于地角，向往天涯，看人間冷暖，滄桑變化，伴著時(shí)光，化為黃土，隨風(fēng)逝去。
當(dāng)丑小鴨墮落至人生的谷底，化為天鵝的那一刻終將來臨。
誰又會(huì)想到遨游天宇是它永遠(yuǎn)的目的。
當(dāng)它以為它的人生只是命運(yùn)的次品。
它依舊未放棄，堅(jiān)強(qiáng)走下去。
說好的美麗，竟是漫天飛舞的白羽。
無垠的天空也容不下灰暗的曾經(jīng)，終將其忘記，化為灰燼。
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)之間只隔了層薄紗。
堅(jiān)定的將其抹去，也能見證那交融的奇跡。
也許，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)兩極相對(duì)，彼此映襯。
也許，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)心心相系，此世難分離。
當(dāng)遙望夢(mèng)想，無限向往，多想飛到夢(mèng)的懷里；
當(dāng)張開雙臂，奮力一躍，決心與現(xiàn)實(shí)的一切斷絕關(guān)系；
當(dāng)身處深淵之上，望著淵中黑暗無際，內(nèi)心溢出些許恐懼。
你是否會(huì)想到你的結(jié)局？
要么墜入谷底，鱗傷遍體，倔強(qiáng)的望著夢(mèng)，灰心離去。
要么有如神助，一躍千里，飛度深淵，滿心希冀。
誰知道彼岸是否花香鳥語？
誰知道彼岸是否依舊崎嶇？
未知的旅途系著千萬顆心，多少希望交匯凝集。
彼時(shí)的記憶早已化為朱砂，嵌于血肉，不曾忘記。
前途的迷茫卻還猶如薄紗，蒙蔽雙眼，束縛心靈。
你是否會(huì)想起，信誓旦旦的曾經(jīng)。
你是否會(huì)埋怨，破敗不堪的如今。
逐夢(mèng)，倒真的好似苦行，
有盡然無際。
多想問一句垂暮之年的你：
是否依稀記得，
尋夢(mèng)苦旅上，
依舊渺小的自己
抒情的作文 篇3
這天陰沉沉的，整個(gè)世界都被灰茫茫的：“布”籠罩著。顯得很灰暗，每一處地方都充滿著悲傷的氣息。
接著雨從薄薄云層零零落落的飄落下來。天空又變成了茫茫無邊的‘白雪’。我靜靜的觀看著這一場(chǎng)‘悲劇’的演變。也喚醒出我內(nèi)心中的傷痛，雨水沖刷不掉的記憶漸漸又在眼前浮現(xiàn)。突然感覺那些過往好似浮云，飄走又會(huì)漸漸飄來。雷聲在大聲的吼叫，傳遞了嘆息的訊息，送來了一陣又一陣凄神寒骨的寒意。讓我‘冷’的直哆嗦。那些內(nèi)心的痛苦正在慢慢地開始結(jié)冰，我的身體也再慢慢地老去，凍住。接著，雨又下大了，落在了我們班的走廊上，我默默的欣賞著這一幅沖眼的‘中國畫’，雨景好美啊！卻又如此的凄涼，從我的眼神中流露出一絲又一絲的憂慮。樹挺立在雨中，不是也搖晃一下自己的身體，其實(shí)它也不堅(jiān)強(qiáng)就跟我一樣。雨啊，絲絲飄飄的，就象永遠(yuǎn)掉不完，斷了線的珠子一樣。那是老天爺?shù)?眼淚？葉片上留下來一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的‘淚珠’，訴說著我心里的痛苦。雨讓我重新釋放出了藏在內(nèi)心里的悲傷，很明顯地在大腦寄存著，那一件又一件令我傷心，煩惱的字跡。雨水沖刷不掉，橡皮也抹不去那些記憶深刻的‘詞語’，怎樣也消失不去，只好讓它象游絲一樣的留在我心中把！
這些故[]事象雨水一樣停留在某個(gè)時(shí)段，讓他成為我一個(gè)過去的歷史，讓他一直存放在我的‘收藏架’里，沒有人去刪掉這段讓人刻苦銘心的記憶。
抒情的作文 篇4
“咦，我的數(shù)學(xué)練習(xí)卷呢？”糟糕，我大概是把練習(xí)卷落在學(xué)校里了。我一邊自言自語，一邊急得像熱鍋上的螞蟻，一副焦頭爛額的樣子。這可怎么辦呀？這張練習(xí)卷可是要家長簽名的呀！奇怪，怎么就是找不到，望望我的書房，書桌上、椅子上、地上……到處都是教科書、作業(yè)本，書房里一片狼藉。
我一面寫著作業(yè)，一面焦急地想著：該怎么辦呢？如實(shí)的對(duì)媽媽說？不行，我考的成績又不理想，媽媽肯定會(huì)說我是故意忘在學(xué)校里的。如果不說，也不行，老師每次考試都會(huì)發(fā)家校通，到時(shí)候我的謊言被揭穿了，那我不就成了一個(gè)撒謊的壞孩子了。我心亂如麻，一時(shí)竟不知怎么辦才好。
送走了那美麗迷人的傍晚，迎來的是一個(gè)群星璀璨的夜晚。“我還是跟媽媽說吧”我想。做完了作業(yè)，我慢慢地走向媽媽，忐忑不安地對(duì)媽媽說：“媽媽，今天進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)的小練習(xí)，我把試卷忘在了學(xué)校里�！�
“你這次練習(xí)得了考了幾分？”
“恩……我考了……80分”我吞吞吐吐地說。
“成績考得不好！下次要努力！還有，試卷要簽名的.，你怎么向老師交代呢？”媽媽平靜地說道。
聽到這話，我心中的那塊石頭終于落了下來，怦怦直跳的心，也漸漸的平靜了下來，說：“明天到學(xué)校后，我會(huì)主動(dòng)向數(shù)學(xué)老師說明，昨天我忘把試卷帶了回去，所以沒有簽名，而且我會(huì)跟她說媽媽成績已經(jīng)知道了�！眿寢層H切地說：“好的，就這樣吧，下一次試卷一定要帶回家，做試卷時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，爭取考個(gè)好成績！”
聽完這些話，我一種快樂、幸福的感覺從我心底里油然而生，我感受到了被信任的滋味，是那樣的舒適、溫暖
抒情的作文 篇5
從小開始，我便戀上了星星，因?yàn)樗茉谄岷诘囊估锓懦霎悩拥墓饷�，這令我念念不忘。
夜是溫馨的，是迷人的，也是有情趣并富有詩意的。夜，靜悄悄的。星星在天空快活地眨著眼，皎潔的月光透過窗紗，灑在寫字臺(tái)上。抬頭望去，深藍(lán)色的天空是那樣迷人，空中閃爍著一顆顆小星星，它們?cè)絹碓蕉�，好像在藍(lán)色的地毯上跳舞，又像在眨著眼睛和我說話。
星星多美��！一顆一顆的，像灑在藍(lán)布上的碎金子，晶瑩透亮，撲閃撲閃的，活像兒童的眼睛，蘊(yùn)藏著深?yuàn)W莫測(cè)的秘密。星星多有趣呀！好像漁夫撒下的航標(biāo)，被海浪搖得一閃一閃地發(fā)亮，又像五線譜上的蝌蚪音符，閃耀著，跳躍著�；鳠o形的旋律在夜空中飄蕩。星星多可愛呀！小的星星眨著眼睛向我問好，大的星星支著耳朵聽我唱歌，亮的星星高興時(shí)告訴我昨晚和月亮姐姐嬉戲的情景；星星多神奇呀！銀閃閃的，像一顆顆鉆石，我總是夢(mèng)想著把它們摘下來，穿成一串閃亮的項(xiàng)鏈，戴在自己的脖子上，那該有多美呀！
單是那滿天的.星斗，便能使你想到一盤散亂的圍棋。你的目光，可以隨意縱橫在這盤棋上，再借你的想像，那花草蟲魚，飛禽走獸一般的星座便在天幕栩栩如生了。借你想像，可能跨越太空，跨越時(shí)間，想那包羅萬象的宇宙，想那關(guān)于星星的故事。
星空，是一本書，浩瀚如煙海，它攤開在我面前，神奇而又平凡，深?yuàn)W而又明顯。我讀著它，從小一直到今天，它大概是無窮無盡的，我要永遠(yuǎn)地讀下去，我還會(huì)獲得更多、更多。
抒情的作文 篇6
美是什么?是日出，日落?是大自然的奇峰峻嶺，浩翰江河?還是千百年前古人智慧結(jié)晶?我曾認(rèn)為這是美�？墒牵S著年齡的增長，知識(shí)的增多，及十多年來對(duì)世事的閱歷，我發(fā)現(xiàn)，還有一種美，她雖然時(shí)間不長，留下的痕跡不多，但卻是一種真正意義的美。
在教室里，一把掃帚倒在地上，一個(gè)同學(xué)走過去將它扶了起來，這是關(guān)心集體，愛護(hù)公物的美。一個(gè)同學(xué)生病缺課，一個(gè)同學(xué)主動(dòng)走過去，幫助他做筆記，與他探討問題，給他補(bǔ)習(xí)功課，這是關(guān)心他人，助人為樂的美。
今年的10月24，我與董伯伯去白天鵝公園玩。在回去的路上，董伯伯因腿腳不便，雙臂拄著拐杖。于是我一上車，便準(zhǔn)備替董伯伯搶個(gè)位置�？墒擒嚿系娜藢�(shí)在太多，于是我和董伯伯只能站在車上。我心中不由得埋怨：這些人都是什么素質(zhì)，看到腿腳不便的人也不知讓個(gè)座。這時(shí)，董伯旁邊一個(gè)孕婦拉了一下董伯，小心地站了起來，往座位一指。我明白了，她是在讓座。董伯連聲說，用不著，你先坐。這位孕婦阿姨笑著說：“我再有一站就到了，我不礙事”。董伯仍想推辭，孕婦阿姨后面的一名小學(xué)生站了起來，拉了拉孕婦阿姨的衣角說：“阿姨，您坐”。這時(shí)，車上很安靜。車幾分鐘到站了，孕婦阿姨下車了，董伯仍想說謝謝，孕婦阿姨笑著揮了揮手。這時(shí)的.我，心中一熱，生活不是缺少美，而是卻少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
日出，日落，奇峰峻嶺，浩翰江河，千百年前古人智慧結(jié)晶，是美，這是一種藝術(shù)美。扶掃帚，幫同學(xué)，讓座位，雖然有時(shí)僅是幾分鐘，但這種美是人性的美，是一種人間真正的美。
抒情的作文 篇7
向我這個(gè)年齡，都應(yīng)該會(huì)騎自行車了，而我卻不會(huì)。今天，媽媽就開始教我騎自行車了。
剛開始，媽媽一只手握著我自行車的龍頭，一只手按著我自行車的后車架。我慢慢地坐上自行車，心驚膽戰(zhàn)，生怕媽媽手不小把手一松，我和自行車會(huì)一起摔在路上！
坐上去后，我眼睛始終聚精會(huì)神地盯著前面，把握好龍頭，腳使勁地蹬著踏板。
慢慢地，慢慢地，不知不覺地過了一小時(shí)。
我有點(diǎn)會(huì)騎了，媽媽頭上的'汗似雨滴，她趁我不注意，把手放了。
我越騎越興奮，就加快了速度，一不留神，和房子來了個(gè)親密“接吻”。手檫破了一點(diǎn)皮，流著些血。我沒有作什么處理，只是洗了一下。這次失敗，并沒有讓我喪失信心，而是有了不少鼓勵(lì) ，鼓勵(lì)我——往前騎。“世上無難事，只怕有心人”，人生的道路中，往往會(huì)出現(xiàn)許多絆腳石！
但是，你不能退縮，要勇敢地面對(duì)！
一次的失敗，并不代表永遠(yuǎn)的失�。�
抒情的作文 篇8
記得當(dāng)年我背著書包第一次走進(jìn)校園，來到一（3）班時(shí)，講臺(tái)前站著一位瘦瘦高高的老師，那就是我們的班主任顧老師。短短的頭發(fā)，戴著一付眼鏡。別看她瘦瘦的，她的精神可好著呢！顧老師的眼睛是一本書，當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真回答問題時(shí)，我從這本書中讀到了三個(gè)字：“你真棒！”，當(dāng)有同學(xué)上課開小差時(shí)，我讀到了“不可以……”
每當(dāng)天氣要降溫時(shí)，她總會(huì)發(fā)短信關(guān)照我們多穿點(diǎn)衣服，小心感冒！在“甲流”流行期間，她總是囑咐我們吃些預(yù)防藥。記得去年，我得了肺炎在醫(yī)院里掛鹽水，全家都很著急。顧老師得知后，幾乎每天都發(fā)一條短信詢問我的身體狀況。
我是一個(gè)少言少語的.孩子，下課時(shí)經(jīng)常一個(gè)人坐在座位上。顧老師走過來甜甜地對(duì)我說：“出去和同學(xué)們一起玩吧，把你的快樂與大家分享！”現(xiàn)在我的朋友越來越多了，這要感謝顧老師的那一句話！
三（3）班是個(gè)快樂的班集體，我們一同游戲，有快樂共分享；三（3）班是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，正因?yàn)橛辛祟櫪蠋煵庞辛诉@個(gè)班級(jí)，兩年多來顧老師處處關(guān)心愛護(hù)著我們，顧老師愛我們，我們更愛顧老師。
抒情的作文 篇9
童年是五彩繽紛的，是快樂的，是令我感到非常自豪的，因?yàn)槲夷菚r(shí)非常幸�！，F(xiàn)在，我大了，我想問:“童年，你去哪兒了？”
記得小時(shí)候，我總是很快樂。明天，作業(yè)少得不得了，而且，簡單得不得了，父母也很疼我。作業(yè)寫完了就可以去玩了，而且不會(huì)的題目父母也非常有耐心地為我講解。那時(shí)，我理解不過來時(shí)，父母也不會(huì)打我，只是說起床，
迎接第一縷陽光。
望著初生的'太陽，我的心情更加舒暢！
吃過早飯，
我的精力更加充沛，
已準(zhǔn)備好到學(xué)校吮吸著老師講的知識(shí)。
放學(xué)了，
將帶著滿滿一袋知識(shí)回家。
做完作業(yè)后，
我們將盡情歡樂：樓下，我們的歡笑聲響徹四方，
家里，瑯瑯書聲抑揚(yáng)頓挫。
時(shí)候不早了，
我們結(jié)束了一天的忙碌，
是時(shí)候該好好休息了。
就讓我們做著美夢(mèng)，
迎接嶄新的第二天。
抒情的作文 篇10
“出污泥而不染”，那種淡雅的芬芳，那種既不高傲又不過分謙遜的氣質(zhì)，組成了獨(dú)具一格的荷花。
雪蓮，不正也是冰山上的荷花嗎？
有這樣一種說法：從前，并沒有雪蓮。初春的.荷塘，乍暖還寒的天氣，附近還沒有一點(diǎn)生機(jī)。就在這時(shí)，一朵頑皮的荷苞在水下蠢蠢欲動(dòng)，正迫不及待地往水面上長。其它花莖議論紛紛，認(rèn)為它瘋了，純屬想把自己凍死！不過，還是有一部分小花苞跟著它浮出了水面。于是，乍暖還寒的三月，就有了幾朵粉荷，在池塘里兀自招搖起來。
不巧的是，一場(chǎng)寒流夾雜著細(xì)雨 涼風(fēng)洗劫了池塘。那些不懂事的荷花似乎無一幸免了。可是，幾天后，兩三朵荷花，頂著早已僵硬、掉色的花瓣，帶著淚珠，又挺立在
了池塘中央。只不過，經(jīng)歷了一場(chǎng)冬天般的洗劫，它們只身立于池塘，顯得更加單薄，似乎一陣風(fēng)就能吹倒。到了夏天，荷塘里熱鬧起來時(shí)，那兩、三朵卻越發(fā)蒼白了、憔悴了。
那年>秋天，一位仙女至此經(jīng)過，這兩、三朵蓮花的種子，便被送上了冰山。從此，雪蓮誕生了――它們經(jīng)歷了寒流的考驗(yàn)，正是在那份蒼白的背后，剛毅、頑強(qiáng)的生命力越發(fā)顯現(xiàn)出來，以至于能在千年冰封的斷崖上茁壯成長。
面對(duì)生命的軌跡，我們也許無法控制自己開花的時(shí)間。若生命把過早開放的機(jī)會(huì)讓給我們，不要躲避，迎上去。經(jīng)受劫難洗禮的同時(shí)，將自己最堅(jiān)強(qiáng)的一面呈現(xiàn)出來；同時(shí)，荷背后雪蓮的幻影，將成為現(xiàn)實(shí)。
那時(shí)，我們就成為了，冰山之上，芬芳無比的――雪蓮、
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