抒情作文優(yōu)秀

抒情作文優(yōu)秀

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的抒情作文優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情作文優(yōu)秀1

　　家鄉(xiāng)？我有多少年沒有回家了？恐怕雙手已數(shù)不清。

　　家鄉(xiāng)，曾經(jīng)種著大片大片的玉米，翠綠的，碧綠的，幾乎一望無(wú)際，風(fēng)一吹，唰拉唰拉作響，玉米在田里搖擺，好似音樂伴著舞蹈，協(xié)調(diào)而優(yōu)美，蟬在椿樹上知了知了地叫著，一切生機(jī)勃勃。遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠，近處能聽到豬哼叫的聲音，母雞下蛋的叫聲。這些動(dòng)聽的叫聲，還常常參雜著叫賣聲：“賣冰棍嘞！批發(fā)冰棍！”“雞鴨鵝兔賣錢，有需要的過來(lái)看看”……

　　自然的聲音，淳樸的聲音，讓我陶醉其中，不知不覺就走到了小溪旁，小溪旁鳥語(yǔ)花香，生著幾處灌木叢，夾雜著幾堆野花，穿過灌木叢，就到了溪邊，溪水潺潺清可見底，能看到五彩的鵝卵石，俯下身能摸到清涼的溪水，說不定，一撈還能撈出小魚，小蝦，小螃蟹！

　　玩累了，倚著古木小小憩也是很快樂的事，陽(yáng)光透過參天大樹變成了斑駁的影子，聽著自然的聲音，感受沁人的微風(fēng)拂過，令人神清氣爽，留連忘返，那里沒有公路，沒有工廠，滿眼碧綠，滿眼金黃，襯著野徑，見證季節(jié)，見證汗水，見證收獲，在那里，沒有壓力，沒有煩惱，只有快樂和喜悅。

　　這時(shí)，我的耳邊突然響起一種聲音，而且愈來(lái)愈大，愈來(lái)愈令人震撼！哦，那是美麗的家鄉(xiāng)在召喚我，那是淳樸的人民在召喚我！這種聲音從沒有停息，它和我的血液融在一起一直在流淌，在熱情的默契里彼此呼喚著，它越流越快，好像就要噴射而出！

　　哦，家鄉(xiāng)，望有一朝一日我們能再重聚。望您也不改您的容顏，我愛您！家鄉(xiāng)！

抒情作文優(yōu)秀2

　　有人喜歡天上的繁星，皎潔的月色，費(fèi)盡心思地把它們畫出來(lái)，用美麗的語(yǔ)言去贊美它們。然而我卻喜歡淡淡的晚霞。

　　每當(dāng)傍晚，我都會(huì)爬上房頂去觀看晚霞。它如詩(shī)如畫，令人心曠神怡，流連忘返；它使人忘掉整天的疲勞，完全陶醉在這五彩繽紛的世界里。

　　開始，天空是一片深藍(lán)色，太陽(yáng)慢慢往西墜，幾片云染成了淡淡的紅色。太陽(yáng)紅紅的，放射出五彩的光芒。周圍非常亮，房屋，樹木，家禽和人，都淋浴在夕陽(yáng)的柔光中。

　　這時(shí)，太陽(yáng)已落到樹梢了。它收起了刺眼的光芒，像個(gè)害羞的小姑娘，露出了紅紅的臉蛋。周圍有一束燦爛的光，一圈圈柔和的圓暈。它旁邊的云更紅了，象胭脂似的。

　　過了一會(huì)兒，陽(yáng)光更弱了�？伤�的臉更紅了，像個(gè)大火球似的，向著地面，向著群山，向著河流，放出紅艷艷的柔光。它旁邊的云不斷地?cái)U(kuò)展，更換著華麗的錦衣：紅的、粉紅的、橙黃的……五光十色變化多端。霎時(shí)間，晚霞彌漫了半個(gè)天空，像鋪開了一幅巨大的，瑰麗的，雄文壯觀的天然彩圖。

　　一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了兩條巨龍，在玩著珠子，就像童話中的“二龍戲珠”一樣，靈活地躥來(lái)飛去。玩著玩著，就變得模糊起來(lái)。

　　之后又來(lái)了一位姑娘，像童話中的仙女，戴著粉紅色的長(zhǎng)紗和橙黃色的飄帶，挎著一籃子，飄飄悠悠地把美麗的花瓣撒向人間。

　　天空一會(huì)兒像動(dòng)物的世界，珍禽異獸，各種各樣，無(wú)奇不有；一會(huì)兒像高山峻嶺，鳥兒飛來(lái)?yè)淙�，一時(shí)恍恍惚惚的，又像這個(gè)又像那個(gè)……我的眼睛真是應(yīng)接不暇呀，看著看著，眼睛模糊了，什么也看不清了。

　　太陽(yáng)完全墜入西邊的山后。晚霞也在歸巢的鳥聲中，人們歡笑聲中，收起了最后的一絲光亮。

抒情作文優(yōu)秀3

　　春節(jié)，有許多習(xí)俗；放鞭炮，貼對(duì)聯(lián)，包餃子……今天，要來(lái)跟大家分享俺們壽縣與眾不同得習(xí)俗——搓面圓子。

　　年二十八得清晨，一束暖陽(yáng)打在我的臉上，我迷糊地睜開雙眼，就聽見樓下叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�，我就迅速起床，下樓一看，原�?lái)外婆已經(jīng)打了兩大包年貨回來(lái)，準(zhǔn)備搓面圓子了。

　　說到面圓子，我就特別興奮，因?yàn)槟鞘侵挥羞^年才可以吃到得，外婆搓的圓子不僅像樣，而且美味，這次，終于能親眼看外婆搓圓子了！

　　首先，外婆用她那靈巧得雙手把面粉攤成餅，在拿起鋒利得兩把菜刀“剁剁剁”，把跟臉盆一樣大的餅剁成了一顆顆碎末。外婆那剁餅的樣子，感覺是在演武俠小說。我在一旁看的眼花繚亂。其次，在碎末里放上蔥、生姜、大蒜。然后，外婆用雙手把加上調(diào)料得碎末捏成一個(gè)個(gè)白乎乎得小胖墩兒。最后，撒上面粉固定。這樣，鮮嫩的面圓子就出世啦！

　　看到圓子跟個(gè)白球似的，真是讓我口水都流了下來(lái)，恨不得一口就把圓子吞了！

　　當(dāng)天晚上，外婆就拿出了圓子，給我嘗嘗鮮……

　　看著剛出鍋得圓子，想吃但又怕燙嘴，讓我等得特別焦急……“終于可以吃啦”！我要把這一盤子面圓子吃掉！

　　只可惜的是：自己沒能親手包個(gè)圓子。等到明年春節(jié)，我一定要做一個(gè)白白胖胖的面娃娃！

抒情作文優(yōu)秀4

　　寒冷的風(fēng)無(wú)情的吹著，吹黃了綠葉，吹走了溫暖，吹得每個(gè)人心里涼颼颼的。樹枝在風(fēng)中害怕地顫抖著，片片黃葉飛舞著，隨風(fēng)飄落。光禿禿的街道顯得更冷了。

　　走在街上，我的手是冰冷的，而心則早已凍得麻木了，甚至感覺不到冷了�？荚嚨某煽�(jī)像風(fēng)一般吹來(lái)，吹散了昔日的快樂，吹走了媽媽的笑臉，只吹來(lái)了漫天的風(fēng)塵，使人睜不開眼，透不過氣。

　　每當(dāng)一科成績(jī)公布后，我就會(huì)看見不同的臉，高興的，悲哀的，面無(wú)表情的，毫不在乎的……我看不到自己的臉，卻可以感到我的臉在發(fā)燒，我的心在流淚。

　　天是灰的，心是冷的。在看到了糟糕的分?jǐn)?shù)后又不得不面對(duì)那接踵而來(lái)的年級(jí)大排隊(duì)及家長(zhǎng)會(huì)。我已經(jīng)深深懂得當(dāng)年項(xiàng)羽為何甘愿自刎也不肯回江東見父老鄉(xiāng)親。項(xiàng)羽的心情我也一樣有，但我不會(huì)像他一樣。所有的成績(jī)都不如我想像中理想，也許是我將目標(biāo)定的太高了。雖然第一名永遠(yuǎn)只有一個(gè)，但是那卻是每個(gè)學(xué)子永恒追逐的夢(mèng)想。

　　我們往往以為自己已經(jīng)拼了命，可是也許對(duì)手比我們更拼命。有的時(shí)候我們以為蒼天不負(fù)苦心人，但是卻總是在最后看到“天若有情天亦老”。

　　悲痛欲絕也好，追悔莫及也罷，既然還活在這個(gè)世界上，就不得不學(xué)會(huì)正視現(xiàn)實(shí)。雖然有人說，考試除了使第一名的自尊心得到滿足外，其余人的自尊都不同程度的受到傷害。但就目前而言，考試仍是惟一能檢驗(yàn)人們掌握知識(shí)程度和多少的手段，而且還不知道要延續(xù)到什么時(shí)候。

　　為了不作那被風(fēng)卷走的黃葉，我們現(xiàn)在也只有“咬定課本不放松，任爾東西南北題�！睙o(wú)情的“風(fēng)”就這樣一年一年的吹著，吹白了老師的黑發(fā)，吹淡了我們的青春。

抒情作文優(yōu)秀5

　　魂兮夢(mèng)兮，難忘天上人間無(wú)限思念，泉水般涌上心頭就沉醉。――題記

　　過往煙云，要問我思念什么？我思念童年，那個(gè)有說有笑而又自得其樂的金色童年。我記得那時(shí)有鳥兒在枝頭高唱，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，在我搖著頭背三字經(jīng)時(shí)，一陣知了的叫聲擾亂了我的思緒……

　　瀟瀟暮雨憑欄處，淚眼盈盈，想起往日的種種……

　　天上下著蒙蒙細(xì)雨，卻能蕩起我往日的歡笑和痛楚。思念是甜的，能滋潤(rùn)人的心田，想起來(lái)，就發(fā)著呆并配上一陣傻笑；思念又是苦的，例如不放糖的咖啡，能讓你淚灑一地，往事難追，讓一切都變得子虛烏有，宛如一場(chǎng)不下雨的陰天，仿佛一場(chǎng)急促的夢(mèng)，性子隨著感情變化而亂波動(dòng)，真是長(zhǎng)的越大，心緒越多。小時(shí)候，盼望長(zhǎng)大，現(xiàn)在的一切都隨著年齡的增長(zhǎng)而脫舊，我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就 沒有金色童年般的歡樂，沒有小孩般的脾氣和可愛。

　　當(dāng)那一片夜色如水，那一片月光如水，我的心情童話又將翻開新的一頁(yè)，采擷一顆靚麗的星，讓它作為我永不退色的書簽，當(dāng)我還有一些讓人心動(dòng)的問題沒有回答時(shí)，便與所有的一切都失之交臂。只能將它收在丁香柔嫩的花蕊里，慢慢地回味著金色的童年。

　　原來(lái)一切都是無(wú)意的，它像常青的松樹，永不熄滅的星星。在回音谷中慢慢回蕩。讓它們繼續(xù)作為你的星。

　　思念，永不止步；思念永不停息，在人間牽掛著天上。

抒情作文優(yōu)秀6

　　送您一束鮮花，表達(dá)我們對(duì)您的敬意，送您一首動(dòng)聽的歌曲，給您帶來(lái)一絲甜蜜。老師，您辛苦了。是您，用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育；是您，帶我們走過許多風(fēng)雨；是您，告訴我們遇到困難時(shí)，不要輕言說放棄。

　　剛上學(xué)的時(shí)候，我總是很頑皮，常常搞一些惡作劇，欺負(fù)同學(xué)，上課也是如此，擾亂課堂紀(jì)律，您苦口婆心的勸告我懸崖勒馬，讓我做一個(gè)聽話的乖孩子，最終在您的培養(yǎng)下我成功的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，你欣慰地笑了，為我默默的鼓掌。

　　還記得五年級(jí)的那天，天空陰沉沉的，我手背在后面，手指之間不停的搓捻，眼睛不停的在黑板上尋找自己的名字，終于在倒數(shù)第五行看到了一行醒目的分?jǐn)?shù)語(yǔ)文70，數(shù)學(xué)78……為什么才考這么低？我的心猶如晴天霹靂，一踉蹌差點(diǎn)摔倒在地，那幾天，我再也沒有心思學(xué)習(xí)，上課總開小差，您說的每一句話都拋在了腦后，不過幾天，您似乎察覺我有點(diǎn)不對(duì)勁，便找我去談心，我緊張的走到了辦公室門口，卻遲遲不肯進(jìn)去，您看見了我，讓我進(jìn)來(lái)，坐在您的`旁邊，問我發(fā)生了什么事，此時(shí)您就像我的父親一樣，我毫無(wú)忌憚地向您訴說，因?yàn)槟�心中的�?yáng)光照亮了我的心房，是您讓重拾信心與勇氣。

　　老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您是一滴雨露，滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李，您是辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵。每當(dāng)我們不聽話時(shí)，不認(rèn)真完成作業(yè)時(shí)，上課開小差時(shí)，學(xué)習(xí)不努力時(shí)，是您，及時(shí)開導(dǎo)了我們，引領(lǐng)我們向成功走去。

　　謝謝您，我最親愛的老師！

抒情作文優(yōu)秀7

　　時(shí)間如清風(fēng)般從我們的指間滑過，無(wú)聲無(wú)息，快得我們都不曾駐足一望，莫然回首間，青春已逝、時(shí)間已逝，而我們的初三即將畢業(yè)。

　　初三即將畢業(yè)的我們，好像是璀璨星空中的一顆顆小星，在行走中突然失去了方向，我們發(fā)著微弱的光，拼命尋找方向。此時(shí)此刻的我們，該如何繼續(xù)向前？

　　初三即將畢業(yè)的我們，好像是黑暗森林中的一只只精靈，前方的黑暗擋住了我們的去路，此時(shí)此刻，前方道路該有誰(shuí)為我照亮？

　　初三即將畢業(yè)的我們，好像是空中的一只只小鳥，在飛行的路程中飛錯(cuò)了方向，此時(shí)此刻，該有誰(shuí)為我們指明道路繼續(xù)向前？

　　初三即將畢業(yè)的我們，好像是無(wú)際大海中的一只小船，在漂泊過程中遇到了狂風(fēng)暴雨，仿佛下一就要消失的我們，該相信誰(shuí)的話繼續(xù)向前？

　　在我們耳邊，突然有一種聲音在呼喚我：孩子們，向前吧！在向前中接受人生風(fēng)雨的洗禮。向前吧！在向前中詮釋生命的意義。向前吧！在向前中追求自己的夢(mèng)想。向前吧！在向前中實(shí)現(xiàn)自己的理想。向前吧！在向前中爬上人生的頂峰。向前吧！向前你們一定會(huì)找到一條明亮的路！

　　在這初三即將畢業(yè)的日子里，我們只有把握現(xiàn)在的分分秒秒，我們才能馳騁風(fēng)云，我們才可以實(shí)現(xiàn)我們虛幻的明天。

抒情作文優(yōu)秀8

　　第一次到三峽的時(shí)候，我被眼前的美景陶醉了。

　　從三峽的上游順流而下，兩岸山連著山，沒有一點(diǎn)兒中斷的地方，重重的懸崖和層層的峭壁，使我聯(lián)想到，不是正午或午夜，太陽(yáng)或月亮上升最高處時(shí)，這里恐怕還看不到它們哩！

　　而到了夏天，江水源頭有大量冰雪融化的水流下來(lái)，把岸邊的小丘陵都漫過了，于是往上和往下的航路因此就被阻絕了，這時(shí)江面上只見滔滔的江水，卻看不到來(lái)往的船只了。但有時(shí)，皇帝的命令需要急速傳達(dá)時(shí)，又不得不冒險(xiǎn)乘船而下了，因?yàn)榛噬系拿�令，是誰(shuí)也不敢違背的呀！以至于有時(shí)早上從白帝城出發(fā)，晚上就到了江陵，這中間的一千二百多里路，就算是乘著御風(fēng)，騎著快馬，也沒有這等速度。

　　到了春天、冬天的時(shí)候，那雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。而且在兩岸極高的山峰上，生長(zhǎng)著各種各樣的怪怪的柏樹，還有懸在其中的瀑布，從中飛漱下來(lái)，這樣，水清，樹榮，山高，草盛，真是有太多的趣味了。

　　每到了初晴的日子，或結(jié)霜的早晨，又能看到另一種景色了：樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，常常會(huì)有猿猴在高處放聲長(zhǎng)叫。那聲音持續(xù)不斷，異常凄涼，在這沒人的山谷中傳開，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以這里的漁人在常唱的一首歌中描繪道：巴東三峽中，巫峽最長(zhǎng)，猿猴叫上幾聲，淚水便沾濕了衣裳！

　　第一次到三峽的時(shí)候，我被眼前的美景陶醉了

抒情作文優(yōu)秀9

　　在我的腦海中，有快樂的，有傷心的，也有悲傷的，其中有一件令我感動(dòng)的事，讓我久久不能忘懷。

　　在成長(zhǎng)的過程中，有的事情早已模糊不清，而有的事情在我的記憶里反復(fù)出現(xiàn)。記得有一次，我放學(xué)回到家，媽媽看見我悶悶不樂的樣子，便問我：“你怎么了？”我說：“有點(diǎn)不舒服。”媽媽摸了摸我的額頭，眉頭一皺，說：“哎呀，這么燙！”媽媽沒多想，立馬帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生一檢查，說我發(fā)高燒了，要打點(diǎn)滴才能消炎降溫。媽媽同意了，醫(yī)生給我打上了點(diǎn)滴，我漸漸睡著了。

　　不知睡了多久，我睜開眼睛時(shí)，就看到媽媽坐在床邊，還在照顧我，寸步不離。她為了讓我早點(diǎn)康復(fù)，還用冷水打濕毛巾，敷在我的額頭上，一發(fā)現(xiàn)毛巾不涼了，又去用冷水打濕，再給我敷。我打完一瓶點(diǎn)滴后感覺好多了，但卻發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上掛滿了疲勞。怎么不疲勞呢，媽媽也勞累了一天，還沒停下歇息，就一直在照顧我。有媽媽的細(xì)心照顧，第二天，我就退了燒，漸漸好起來(lái)了。

　　這件事情雖然過去了很久，但我一想起就感動(dòng)地時(shí)不時(shí)地落淚。媽媽，您對(duì)我真好，我長(zhǎng)大以后，一定要好好報(bào)答您！

抒情作文優(yōu)秀10

　　青春是一座城，圈養(yǎng)著一群會(huì)奔跑的幸福，我們邁開了流浪的步子去追逐，在一個(gè)離開了故鄉(xiāng)的地方做了一場(chǎng)孩子的夢(mèng)時(shí)間陳舊了，一個(gè)人長(zhǎng)大，青春退去顏色，城，燃了一支罩著微笑的霓虹燈，裝點(diǎn)一場(chǎng)華麗。

　　青春是一個(gè)年齡階段；青春是一份驚奇故事；青春是一段美好年華。

　　我渴望在青春展現(xiàn)自身魅力，不負(fù)曾經(jīng)期望。

　　然而第一次月考以后，而，現(xiàn)實(shí)卻重視與期望相反，我發(fā)現(xiàn)，我自己并沒有能夠在青春展現(xiàn)自己的魅力，班上幾乎都是“別人家的孩子”，相比之下，我更像是混入鶴群的雞。

　　于是，我感到惶恐、焦躁。我開始顯現(xiàn)自己，希望呈現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面，比如說上課回答問題；比如展示自己才藝；比如積極競(jìng)選。我一直都表現(xiàn)得熱情。

　　可熱情的外表卻遮藏不住骨子里的膽怯與心底的內(nèi)向。在我失去最親密的伙伴后，成績(jī)更是一落千丈，我開始沉默了。難道我只是圍繞月亮的星星嗎？難道我只能這樣沉默下去嗎？

　　迷茫與彷徨間，我無(wú)意間觀看了《苔》。一群樸實(shí)無(wú)華的孩子簇?fù)碇�他們的老師，孩子們的臉上透著稚嫩的天真�?/p>

　　在陰暗角落的苔，與滿院花木比起來(lái)，他們并不起眼，但是它們?cè)陲@微鏡下，真的就像一朵朵綻放的花。

　　歌中有一句：“你是拼圖不可缺的那一塊。”突然我的鼻尖一酸。是的，世上我們每一個(gè)人都是不可少的。雖然人們常說地球無(wú)論少了誰(shuí)都依然會(huì)轉(zhuǎn)，但少了你，地球便不再完整了。即便我們每個(gè)人都很渺小，甚至小到這個(gè)世界感受不到，但只有每一個(gè)小拼塊集聚在一起，才可以構(gòu)成一個(gè)美麗的拼圖！

　　我突然明白，為什么一定要做俯瞰眾生的人呢？這樣的人畢竟只是鳳毛麟角。做好平凡的自己，與其他人一起拼湊成一個(gè)最美的圖案。

　　是金子總會(huì)發(fā)光，是石子也總會(huì)有用到的地方。

抒情作文優(yōu)秀11

　　窗戶，家與外界的一個(gè)港口，曾經(jīng)放置著我們對(duì)外界的憧憬，無(wú)論是浩瀚的宇宙，還是在家玩耍的花園�，F(xiàn)在，再看窗外，世界變了嗎？

　　窗外首先映入眼簾的是那棵古老的樟樹。多年來(lái)，它依然背負(fù)著茂密的樹葉，樹枝上刻著的痕跡印證了它所經(jīng)受的風(fēng)霜。樹皮粗糙如砂紙，卻莫名其妙的善良。夏天，我從它張開的手臂上摘下一片綠葉；冬天，我從它結(jié)實(shí)的手臂上折斷了一根滄桑的枝條。人們說它好，但也說它幸運(yùn)。它是最后也是最孤獨(dú)的同伴，也給人帶去了陰影，卻倒在咆哮的電鋸下。這棵老樟樹可能只是想像一個(gè)垂死的老人一樣多呆一會(huì)兒，看看他所知道的一切，欣然接受自己的命運(yùn)。我沒有再折過，只聽見綠色里的沙沙聲，陪伴我入眠。

　　扭頭望去，小區(qū)里的操場(chǎng)再次吸引了我的注意力。水泥地板沒有塑料那么軟，硬到讓人腳疼；鐵銹生在球架上，在夕陽(yáng)下顯示出它的節(jié)奏，像是名家畫的畫。邊上的椅子和凳子有點(diǎn)簡(jiǎn)陋，鋪了幾塊大理石板，光澤明亮，有幾個(gè)小時(shí)，是我和玩伴玩耍的地方�，F(xiàn)在秋天，老樟樹溫暖的落葉編織成一張彩色的地毯。雖然我沒有走進(jìn)去，但它讓我為“很久以前一只黃鶴把一個(gè)圣人帶到了天堂，現(xiàn)在除了黃鶴樓什么也沒有了”而難過。唉，風(fēng)景沒變，人也走了。

　　關(guān)上窗戶。窗外的世界變了。我呢？

抒情作文優(yōu)秀12

　　夏天來(lái)了，美麗的荷花綻開了燦爛的笑容，夏天是個(gè)調(diào)皮的娃娃，它歡快地跑著、跳著，他走過的地方都變得炎熱無(wú)比，孩子們可高興了，游泳池里充滿了孩子們歡樂的笑聲……

　　調(diào)皮的夏天盡情地跑著，天氣越來(lái)越炎熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的，熱得人們汗流浹背，大街上的行人越來(lái)越少，大概都回家避暑去了吧，小狗們都吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，不停地喘著氣，知了在枝頭不停地叫著：“熱呀，熱呀！”孩子們可例外，你瞧，他們都在快樂的吃著冰棒呢！

　　夏天的雨奇怪極了，剛才還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒天上暗了下來(lái)，漸漸地烏云密布，突然，天上劃過了一道耀眼的閃電，可一眨眼又不見了，緊接著，“轟隆隆”，“轟隆隆”雷公公毫不客氣地拿起了他的法寶，嚇得大地娃娃身子抖了又抖，風(fēng)越刮越大，天上下起了傾盆大雨，大街上的行人都不知所措，有的慌慌張張地拿雨衣，有的忙著去躲雨，過了大約20分鐘，雨停了，云朵妹妹收住了她的眼淚，太陽(yáng)公公又露出了燦爛的笑容，照耀著大地，天氣又炎熱了起來(lái)，你說，夏天的天氣是不是變化多端？

　　夏天可真是個(gè)調(diào)皮的娃娃，你看，這會(huì)兒又下起了傾盆大雨，是不是過一會(huì)又會(huì)天晴呢？天晴之后又會(huì)炎熱無(wú)比呢？

抒情作文優(yōu)秀13

　　親愛的媽媽，您還好嗎？

　　你已經(jīng)陪伴了我六個(gè)春秋，我越來(lái)越強(qiáng)壯，而您，卻越來(lái)越老，越來(lái)越衰弱。我像一枝嫩苗，貪婪的向你索取乳汁，卻不知道你在慢慢地變老。

　　我只知道自己愛美，喜歡新衣服，卻不知道你在年輕的時(shí)候也愛美；我只知道自己的衣服非常多，但是不知道媽媽的衣服寥寥無(wú)幾；我只知道自己是個(gè)高傲的公主，卻不知道媽媽以前也是的，自從有了我，媽媽再也不和朋友一起逛街了，而是在家里照顧我，給我做美味的佳肴，媽媽以前的愛好也不翼而飛了，全是為了照顧我。

　　媽媽，你烏黑的頭發(fā)里參雜著許多的白頭發(fā)，但是不懂事的妹妹卻滿臉笑容，拍這手大聲叫道：“媽媽，你染頭發(fā)了呀！”而你，卻點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼淚卻盈滿了眼眶。每次出去吃飯，你總是舍不得吃，都給我和妹妹。有一次在吃魚時(shí)，妹妹說到：“媽媽，你是不是不喜歡吃魚，我?guī)湍愠园�！”而你，卻點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是晚飯后，我看見你在吃妹妹沒有吃完的魚，這時(shí)我才忽然想起，外婆說過，你最喜歡吃魚。

　　媽媽，你還特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)情況，雖然每天工作很忙很累，但是你還堅(jiān)持每天晚上給我檢查作業(yè)，檢查我的學(xué)習(xí)情況。

　　媽媽，我對(duì)你的感激是無(wú)法用語(yǔ)言，用文字來(lái)形容的。你對(duì)我的愛我會(huì)永遠(yuǎn)記在腦海中，記在心里。

　　最后祝你身體健康，工作順利！

　　你的女兒：xxx

抒情作文優(yōu)秀14

　　告別往日朝夕相處的同學(xué)，老師，帶著依依不舍的深情跨入新的校園，開始新的學(xué)習(xí)生活。從此，我就是一名中學(xué)生了。

　　在新的學(xué)校里，我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的新同學(xué)，新老師。在新的學(xué)校里，我很快就適應(yīng)了新環(huán)境。當(dāng)今天成為昨天，課堂上的座位被重新編排，就意味著我們已經(jīng)是一名中學(xué)生了，已經(jīng)長(zhǎng)大了。在中學(xué)，我感到壓力山大，學(xué)習(xí)的時(shí)間多了，玩的時(shí)間少了。七門課程：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，生物，地理，政治，歷史都比小學(xué)的知識(shí)多了，書本厚了，小學(xué)我們總是有少量作業(yè)和課程，而中學(xué)是一個(gè)新的開始，新的起跑線。

　　是的，我已經(jīng)邁進(jìn)了中學(xué)的大門，告別了老師，同學(xué)，在這里我想以全新的筆觸贈(zèng)詩(shī)給我以前朝夕相處的朋友和敬愛的老師。

　　給所有老師：在我小小的心靈里，除父母外便是您；在我小小世界里，最了不起的便是您；將來(lái)我也做老師，我常常這樣夢(mèng)想？

　　給同學(xué)：童年的腳印留在小路上，笑語(yǔ)歡聲留在花壇的熏香中？母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。你給我最珍貴的禮物――真誠(chéng)的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想，珍藏在心里。

　　敬愛的中學(xué)――株洲市五中，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天我們?yōu)槟�而驕傲；明天您將為我們而自豪。邁進(jìn)中學(xué)大門，我將成為一個(gè)全新的自我。猶如一顆流光溢彩的珍珠！

抒情作文優(yōu)秀15

　　當(dāng)塵世未醒，花未敗，藤未枯，石未爛，我曾與你，以桃花為盟，枯草為冠，為你一諾磐石。

　　多少黃昏煙雨斜檐，我為你翻開詩(shī)篇，勾起一紙江南。嘆：紅顏江邊唱，離人何時(shí)歸故鄉(xiāng)。悵：風(fēng)吹花徜徉，淚落滴滴化紅妝當(dāng)時(shí)含淚微笑似癡狂，爭(zhēng)奇斗艷，豈料斷人腸，情懷艷如啼血惹人淚，落花間人也醉。

　　行到水窮處，不見窮，不見水，回眸望，你的容顏，只一眼，我愿執(zhí)筆棄花間，從此以后，離經(jīng)易道只為你，愿為卿：朝暮不離長(zhǎng)相思，白首不離長(zhǎng)相守。

　　持一古卷，雕花籠，青絲重。故人依偎柳夢(mèng)中，天涯流落思無(wú)窮，轉(zhuǎn)身，一縷冷香遠(yuǎn)，逝雪深，笑意淺，人生如夢(mèng)，聚散分離，緣來(lái)緣去豈隨心。

　　問花花不語(yǔ)，為誰(shuí)落?為誰(shuí)開?花前月下，詞卷瑩煙，奈何情深塵緣淺，若耶揮手，枯萎了一紙繁華，雨碎江南晚燈映影。，問一年花事，桃花紅了誰(shuí)，一眼回眸，塵緣遇了誰(shuí)。一點(diǎn)靈犀，真情贈(zèng)了誰(shuí)，一把花鋤，灑淚埋了誰(shuí)。

　　一夜春風(fēng)吹柳綠，滿塘碧水映桃紅，遙記當(dāng)年，素衣云裳，輕舟湖上，抬眸遠(yuǎn)望，花開滿塘，水墨蓮香，清風(fēng)濕潤(rùn)，茶煙輕揚(yáng)，霧未散盡，你支一小舟，在江南里慢搖，輕搖輕晃，模糊了剎那的惆悵，嘆路走三千，抵不過流年，仿佛一切還在昨天，一回神，你已走遠(yuǎn)，獨(dú)有一片幽香，冷冷在心，執(zhí)一念，將受困于一念，一念緣起愿滅。

　　江南雨脈沐朦朧，多少夢(mèng)醉在夜雨花巷中，你的淚點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍藏在我心中，又到月黃昏，風(fēng)吹散，漢霄蒼茫，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定，成為過往，如愿今生再見，哪怕琉璃百世，迷途千年，來(lái)世你依渡我，可愿?

　　你是否還端坐在十里的長(zhǎng)亭，纖纖玉指，紅箋小字，誦詩(shī)卷，寄思，牽掛，心念。

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