抒情作文：老師我想對(duì)您說(shuō)7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的抒情作文：老師我想對(duì)您說(shuō)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情作文：老師我想對(duì)您說(shuō)1
老師，您就像一枝蠟燭，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，犧牲了自己的一切，卻照亮了每個(gè)同學(xué)。老師，我有很多話(huà)想對(duì)您說(shuō)。今天，就讓我借用寫(xiě)作的機(jī)會(huì)把那些話(huà)統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)吧！
記得有一次，您正在上課，可我在那開(kāi)小差，您一開(kāi)始先用眼神提醒了我，見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)。只好又拍了拍桌子，可是我并不知道您在提醒我，依舊在開(kāi)小差。您沒(méi)辦法了，大聲叫出了我的名字。頓時(shí)，全班同學(xué)看著我，我的臉比蘋(píng)果還紅。自從那以后，我就再也沒(méi)開(kāi)過(guò)小差了，上課也認(rèn)真聽(tīng)講了，您還鼓勵(lì)我要加油呢！
令我印象深刻的還有一次，我們正在上班會(huì)課，主題是＂我推薦的一本書(shū)＂。您說(shuō)：＂誰(shuí)要推薦自己的書(shū)，請(qǐng)舉手。＂看著大家都推薦了自己的書(shū)，我也很想上去推薦自己的書(shū)，可是我不敢上去。我正在猶豫時(shí)您突然點(diǎn)到了我，我緊張極了。從您的眼神中我看出了您對(duì)我的期望。我鼓起了勇氣走上講臺(tái)，您滿(mǎn)意地笑了。我推薦完自己的書(shū)后，臺(tái)下響起了一片掌聲。我決定以后上課大膽發(fā)言，再也不要像以前坐在那不動(dòng)了。果然，過(guò)了一段時(shí)間后，我的成績(jī)提高了許多，我非常開(kāi)心。
老師我想對(duì)您說(shuō)，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您，讓喜悅的笑容永遠(yuǎn)綻放在您的臉上。
抒情作文：老師我想對(duì)您說(shuō)2
老師，您為我們付出了多少心血和汗水，您對(duì)我們的教育多得數(shù)也數(shù)不清，您對(duì)我們的輔導(dǎo)誨人不倦。記得那一次，班里的一位同學(xué)發(fā)燒了，您的關(guān)心就如母親，您那親切的語(yǔ)言，溫暖著每一位同學(xué)的心房，讓我們感受到慈母般的愛(ài)。歲月匆匆，花開(kāi)花落，敬愛(ài)的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對(duì)我們傾注了無(wú)限期望和心血！你用那汗水澆綠了無(wú)數(shù)顆樹(shù)，你用心血染了千萬(wàn)朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是偉大的，你桃李滿(mǎn)天下，你被許多歌贊美過(guò)、歌頌過(guò)。你教給我們知識(shí)，你說(shuō)：“知識(shí)就是力量”。交給我們?nèi)绾巫鋈耍阏f(shuō)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”。你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡�。讓我們變得�?jiān)強(qiáng)、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。
老師——一個(gè)多么偉大的字眼！您為了我們，默默無(wú)聞的`奉獻(xiàn)，不求一點(diǎn)報(bào)酬。有人說(shuō)，您像蠟燭，照亮別人，獻(xiàn)出自己；我要說(shuō)，照亮別人的火焰，會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說(shuō)，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道；我要說(shuō)，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老�！蠋煟量嗔�。
抒情作文：老師我想對(duì)您說(shuō)3
老師我想對(duì)您說(shuō) 老師，我想發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您!”好像再?zèng)]有幾個(gè)字，更能表達(dá)學(xué)生對(duì)您的感激。
六年來(lái)的辛勤教導(dǎo)，就像五味瓶，甜酸苦辣，比比皆是。您的教導(dǎo)，猶如溫暖的陽(yáng)光，是那么的和藹可親;猶如波濤洶涌的大海，是那樣的嚴(yán)厲。其實(shí)，可親也好，嚴(yán)厲也好，它們也都在一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——愛(ài)!
我們班41個(gè)同學(xué)，是為了學(xué)習(xí)而來(lái)的，然而老師您卻為了帶我們游覽知識(shí)的海洋，經(jīng)歷人生的苦難而來(lái)的。我們的意愿不一致，但我們卻能聚首一堂，難道這不叫緣分嗎?老師您也知道，所以您把我們當(dāng)兒女看待了!不僅如此，老師您還用您廣博的知識(shí)理解了：“一日為師，終生為父這句話(huà)。這也是我極其尊重您的理由。
老師，您的廣博學(xué)問(wèn)，如浩瀚的大海，讓我贊嘆不已;您的教學(xué)方式，如鋒利的刻刀，讓我銘記在心;您的親切關(guān)懷，如媽媽的懷抱，讓我依依不舍;您的……
老師，我只是您波瀾壯闊的大海里的一朵小小的浪花。但是，您對(duì)我的“愛(ài)”卻不比別人少!多年以后，您的懷抱里將會(huì)有更多的浪花。也許，您會(huì)忘記這朵曾在您懷抱了依倘過(guò)的小小的浪花。但是，這朵小小的浪花會(huì)永遠(yuǎn)記得您——海洋媽媽!
抒情作文：老師我想對(duì)您說(shuō)4
送走了驕陽(yáng)似火的八月，迎來(lái)了金秋送爽的九月，金桂飄香，實(shí)屬初秋。教師節(jié)悄悄來(lái)了，伴隨著又一個(gè)教師節(jié)而來(lái)的還有您額頭的紋路，還有您拄著的拐杖……
開(kāi)學(xué)已半月有余，今天才第一次看見(jiàn)您。您拄著拐杖進(jìn)入教室的身影，不僅讓我想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章里描述的一位老師帶著骨折的左腿給學(xué)生們上課，為了讓學(xué)生們放松，取得好成績(jī)，她帶著學(xué)生們放風(fēng)箏，一只腳跳起來(lái)跟著風(fēng)箏跑的樣子。那時(shí)我還不能體會(huì)書(shū)里描繪的畫(huà)面，現(xiàn)在我卻是身臨其境了。高老師——我們的化學(xué)老師今天柱著拐杖來(lái)給我們上化學(xué)課，看著您艱難的起身向我們鞠躬問(wèn)候我們，再艱難的單腳站立，轉(zhuǎn)身為我們寫(xiě)板書(shū)。那一刻，我們除了對(duì)您深深的擔(dān)心外，只有盡力學(xué)好每一個(gè)您教的知識(shí)點(diǎn)，才不會(huì)辜負(fù)您!
到這，忽覺(jué)詞不達(dá)意，未能表達(dá)對(duì)您的感謝。不過(guò)又覺(jué)得這才是您上課的樣子，因?yàn)橘Y歷深厚的老師該是這個(gè)樣子，不辭辛勞，不念恩慧。
終于鼓起勇氣借教師節(jié)寫(xiě)下感謝的話(huà)，謝謝您!千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚而成，祝您萬(wàn)事勝意，康健平安，也希望您能夠照顧好自己。
抒情作文：老師我想對(duì)您說(shuō)5
胡老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝。自從我的爸爸媽媽出去工作了，爸爸媽媽讓我搬到姑姑家來(lái)住，姑姑就把我送到這里來(lái)上學(xué)。我自從來(lái)到了您班上，參加了您引領(lǐng)的這個(gè)大集體，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。有些同學(xué)非常幽默，有些有趣，有些同學(xué)非�；顫姟？偠灾�，來(lái)到您們這個(gè)大集體是我的榮幸。您還處處關(guān)心我，照顧我，真是讓您操碎了心。
我不知道不懂的東西，您都會(huì)認(rèn)真的給我講解；我遇到困難時(shí)，您都會(huì)叫同學(xué)來(lái)幫助我；我做錯(cuò)了事，您只是要我好好反省反省，并要我改正過(guò)來(lái)，下次不要再這樣做了，沒(méi)有要我跑步，而是要我努力做一個(gè)好學(xué)生；當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，您表?yè)P(yáng)了我，還要我繼續(xù)努力。
上課時(shí)，您會(huì)教我們認(rèn)字，怎么記字，還會(huì)教我們朗讀，慢慢提高我們的朗讀水平；您還教我們?cè)趺磳?xiě)作，您讓我們準(zhǔn)備一個(gè)小本子，把自己積累的好詞好句，都記在本子上，寫(xiě)作的時(shí)候可以拿出來(lái)看看，我按照您教我們的方法做，果然提高了寫(xiě)作水平，以前我的字?jǐn)?shù)只有一版多，現(xiàn)在就有兩版以上了；您還會(huì)教我們做一個(gè)文明，懂禮帽的好學(xué)生，在學(xué)校里不能隨地亂吐痰；不亂扔紙屑；不說(shuō)臟話(huà)；見(jiàn)到老師要有禮貌；上課要遵守課堂紀(jì)律；不跟別人取外號(hào)等等。
抒情作文：老師我想對(duì)您說(shuō)6
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我們想要一點(diǎn)自由的空間，我們不想被束縛！
記得有一次上品德課，您批評(píng)了我。那時(shí)我的筆沒(méi)水了，我只好向鄰桌借了一支筆，用過(guò)后又還回去�？赡『弥豢吹轿野压P放在鄰桌的桌子上，您讓我站起來(lái)，問(wèn) 我為什么往鄰桌那兒湊，我沒(méi)有回答，您就一直讓我站著，繼續(xù)往下講。最后您讓大家做練習(xí)冊(cè)上的題，卻把我叫到講臺(tái)上問(wèn)我：“你剛才干什么呢？！”我說(shuō)我是 在借筆，您嚴(yán)厲的批評(píng)我：“借筆也不能打擾別人學(xué)習(xí)呀！以后不允許再借筆！”我回到座位上，心里很生氣。難道連借筆也不可以嗎？沒(méi)有筆，我怎么寫(xiě)字？
類(lèi)似的事不只發(fā)生過(guò)一次兩次，幾乎每次一上您的課您就會(huì)批評(píng)我，即使別人也做錯(cuò)了，您也只是批評(píng)我。您不覺(jué)得這樣做對(duì)我來(lái)說(shuō)太不公平了嗎？難道一上您的課 就要死板的坐著，把手放在背后，按您的指示做事嗎？連上課走了一下神您都要責(zé)怪。但這并不能全怪我們，如果您仔細(xì)思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)您講課一點(diǎn)也不活躍，枯燥的 很。我們?cè)谶@么沉悶的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)趺茨芴岣吣兀?/p>
所以，我要代表我們班所有學(xué)生，向您呼吁：請(qǐng)您把教學(xué)方法改變一下，不要再過(guò)多的管束我們了，我們需要一點(diǎn)自由！
抒情作文：老師我想對(duì)您說(shuō)7
老師我想對(duì)您說(shuō)：老師您辛苦了，感謝你怎么多年來(lái)對(duì)我們的指導(dǎo)。似乎只有這句話(huà)，才能表達(dá)我來(lái)自?xún)?nèi)心的感觸。俗話(huà)說(shuō)；草兒不離土，鮮花離不開(kāi)綠葉，兒女離不開(kāi)娘。那么，我們這一代少年兒童，同樣也離不開(kāi)老師您對(duì)我們的培養(yǎng)啊。
老師您，就像我們靈魂的工程師，教會(huì)我們?cè)趺醋鋈�，怎么尊敬尊長(zhǎng)輩；老師你就像園丁，培養(yǎng)我們這些小花，有時(shí)澆水，有時(shí)施肥，有時(shí)還為我們捉小蟲(chóng)子使我們茁壯成長(zhǎng)；老師您就像一首歌，一首永遠(yuǎn)唱不完的美妙的歌，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，陪伴著我們成長(zhǎng)；老師，您默默無(wú)聞奉獻(xiàn)著自己的一生，不圖名，不圖利，為祖國(guó)培育出一代代合格的接班人，誰(shuí)能說(shuō)您一生是平凡無(wú)為的呢？老師我對(duì)您的贊美，似乎用千言萬(wàn)語(yǔ)、萬(wàn)語(yǔ)千言都無(wú)法表達(dá)出來(lái)。
老師，我只能再深情的對(duì)您說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
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