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      2. 老師的抒情作文

        時(shí)間:2022-06-18 10:41:30 抒情 我要投稿

        【精選】老師的抒情作文4篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的老師的抒情作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】老師的抒情作文4篇

        老師的抒情作文 篇1

          親愛(ài)的陳老師:

          最近好嗎?工作順利嗎?

          還有不到一個(gè)月的時(shí)間,你的“孩子們”就要離開(kāi)您了,心里真的很舍不得!您給予我的教導(dǎo)是怎么能夠用幾句話就能說(shuō)得清楚的呢?又是一個(gè)天氣炎熱的夏天,離別的日子那么快到來(lái),悄悄地來(lái)了,進(jìn)入了我們的世界,進(jìn)入了我們的心靈。一千多個(gè)日子,如流水般地過(guò)去。如今尚還記得剛進(jìn)母校的第一天,那么清晰可見(jiàn),歷歷在目,然而,時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年就這樣過(guò)去了,曾經(jīng)的回憶,曾經(jīng)的歡樂(lè),曾經(jīng)的伙伴,悄悄地在我的世界里逝去。而我,留下了什么痕跡呢?過(guò)去的時(shí)光如流水,滔滔地不斷往大海里流去,如雕刻,漸漸磨滅了……只剩下不可磨滅的回憶。

          親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),別了,親愛(ài)的老師。您那慈祥的笑臉,有神的眼睛,永遠(yuǎn)留在我的心里,不可磨滅。當(dāng)您在講臺(tái)上和顏悅色地講課時(shí),我們的思緒隨著您的帶領(lǐng)進(jìn)入了美麗的課文里;是您,教導(dǎo)我們愛(ài)國(guó);是您,教導(dǎo)我們做有用的人,正直的人;教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想;教我們?yōu)槿颂幨;教我們……把我們從一個(gè)無(wú)知的小小少年,培養(yǎng)成一個(gè)有理想,懂禮貌的少先隊(duì)員。

          親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),別了,親愛(ài)的老師。人們說(shuō)老師像辛勤的園丁,像犧牲自己照亮他人的火柴,而我說(shuō),老師,您像一把傘,一把樸素?zé)o華的雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨,像家的另一個(gè)避風(fēng)港,讓我們?cè)跍嘏踩恼趽跸拢囵B(yǎng)下,茁壯地成長(zhǎng),但老師,您不要報(bào)答,只是希望我們這群小毛孩能在狂風(fēng)暴雨下,安全地成長(zhǎng)。您的好,您的`美,怎么只容得下一張小小的輕薄的紙呢?

          親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),別了,親愛(ài)的老師。還記得您在課上用沙啞的聲音,努力地分析題目嗎?您知道我們這群學(xué)生在底下悄悄地擦掉快要從眼角掉落的眼淚嗎?看著您辛苦的樣子,我們真的巴不得能夠把這些知識(shí)全部記在腦袋里,那樣就不用老師您費(fèi)力氣地講了。老師,您還記得您不在校的那段時(shí)間嗎?班里亂極了,沒(méi)有一個(gè)老師的課我們能夠用心地聽(tīng),我們?cè)谒寄钅,我們(cè)谙肽钅,親愛(ài)的老師,您知道嗎?同學(xué)們每天都在談?wù)撃螘r(shí)才能回到我們身邊,還有幾位同學(xué)悄悄地掉了幾次眼淚呢,從同學(xué)們焦慮的眼神中,我看到了對(duì)您的愛(ài)戴與期盼。

          親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),別了,親愛(ài)的老師。有時(shí)候我們因?yàn)椴还,闖了禍,老師您生氣了,那時(shí)候,您知道我們多么地后悔?多么希望沒(méi)有發(fā)生這件事情?多么希望時(shí)間能夠流轉(zhuǎn)?這樣子,我們這群不知天高地厚的黃毛孩子們就不會(huì)做傻事了,不會(huì)惹您生氣了。當(dāng)我們坐下來(lái)一起討論問(wèn)題,一起交流時(shí),我們之間就像孩子與媽媽一樣,您輕輕地講述優(yōu)美感人的故事,我們靜靜地凝望著您,聽(tīng)您講——那美麗的故事。還記得那次春游嗎?當(dāng)同學(xué)們整齊地坐在校車(chē)上,卻不見(jiàn)了您的影子,我們?nèi)炕帕,趕忙叫司機(jī)停車(chē),為的是讓您及時(shí)趕上!當(dāng)回來(lái)的時(shí)候,我們?cè)诓賵?chǎng)上的圍欄看到您時(shí),全都興奮地喊著:“陳老師,陳老師!”多么像一群調(diào)皮的孩子圍在媽媽的周?chē)鷩\嘰喳喳地吵著:“媽媽?zhuān)貋?lái)了!薄皨寢?zhuān)П!薄皨寢尅?多么深厚的師生情,多么令人感動(dòng)的回憶!

          親愛(ài)的老師,我想對(duì)您說(shuō),別了,親愛(ài)的老師。在這樹(shù)葉枯黃,花草凋謝的日子,我們又要離別了,曾經(jīng)那么多的分分合合,合合分分,如今真的要分開(kāi)了,還那么舍不得,還那么留戀,那段既有淚水又有歡欣的日子,終將成為回憶,默默地在時(shí)間的流里被遺忘,但是親愛(ài)的您,我那親愛(ài)的陳老師。您永遠(yuǎn)也不會(huì)在我心底里磨滅,永遠(yuǎn)不會(huì)!

          夜越來(lái)越近,我對(duì)您的思念也越來(lái)越深。我是那么地愛(ài)您啊,怎么舍得離開(kāi)您呢?親愛(ài)的陳老師,別了,離開(kāi)了您,我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!親愛(ài)的陳老師,別了,離開(kāi)您,我會(huì)更加努力!我會(huì)……

          在這憂愁的夜晚,有一個(gè)學(xué)生正在思念您……

        老師的抒情作文 篇2

          只要提起我們的班主任楊老師,學(xué)生和家長(zhǎng)沒(méi)有一個(gè)人不嘖嘖稱(chēng)贊的!

          楊老師和我們朝夕相處了四年,就像母親一樣無(wú)微不至地關(guān)心、呵護(hù)著我們每一位同學(xué)。二年級(jí)時(shí)的那件事至今令我記憶猶新。二年級(jí)期中考試前夕,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,緊張有序地復(fù)習(xí)著。楊老師比平時(shí)更忙碌了許多,說(shuō)話聲音都嘶啞了。我恰巧生病住院了。但令我意外的是您在百忙之中,第一時(shí)間就來(lái)醫(yī)院看望我了。您帶著水果,急匆匆地來(lái)到病房,看我睡著了,就躡手躡腳地走到床前,輕輕地摸了摸我的額頭,關(guān)切地問(wèn):“好些了嗎?燒退了嗎?”不停地向媽媽詢問(wèn)我的病情。并安慰媽媽別著急,別擔(dān)心,會(huì)好起來(lái)的!白屗煤灭B(yǎng)病吧,落下的功課我會(huì)幫她補(bǔ)上的。”楊老師,您知道嗎?當(dāng)時(shí)我沒(méi)睡著,見(jiàn)您來(lái)了,聽(tīng)到您沙啞的聲音,我既高興又緊張。您沒(méi)顧上喝一口水,沒(méi)坐一坐就又匆匆走了,我知道您是回學(xué)校,您還掂記著全班同學(xué)。望著您遠(yuǎn)去的背影,我心里充滿了感激。吃著您給我?guī)У乃睦锾鹱套痰!我的病頓時(shí)好像輕了許多。

          楊老師,您在我們心中是神圣的,您用耐心、愛(ài)心、誠(chéng)心教育我們,鼓勵(lì)我們。那次上完公開(kāi)課,您給我們每人都切了一塊蘋(píng)果,讓我們來(lái)分享著成功的喜悅。當(dāng)每位同學(xué)接到那一小塊蘋(píng)果時(shí),就想得到了寶貝似的,先看一看,舔一舔,然后再一小口一小口地咬下去,呡著嘴細(xì)細(xì)品味。一股暖流頓時(shí)涌上心頭,仿佛有一只大爐子把我們心里哄得暖暖的。這時(shí),我更真切地體會(huì)到,您就像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗成功的喜悅,那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心。您給了我們一份真摯的愛(ài)。這份真摯的愛(ài)比海更深,比天更廣,比陽(yáng)光更燦爛,比月亮更皎潔……

          楊老師,我是舟,你是海,沒(méi)有您的載托,我怎能遠(yuǎn)航;楊老師,我是泉,您是山,沒(méi)有您的孕育,我怎能涓涓流淌。是啊,師恩如山,是一種深重的情;師恩似海,是一種深遠(yuǎn)的愛(ài)。楊老師您那一份真摯的愛(ài),我終生難忘!

        老師的抒情作文 篇3

          有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,那就是您-----我敬愛(ài)的鄭老師。

          當(dāng)幼稚天真而又有些膽小的我第一次走入陌生的教室,是您,給了我溫暖的關(guān)懷;上課時(shí),陌生的教室讓我猶猶豫豫不敢舉手發(fā)言,是您,給我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光,讓我充滿信心。因?yàn)槿绱耍业哪懽釉絹?lái)越大了。

          您,對(duì)我我們嚴(yán)格要求,每次的回家作業(yè)都是精心挑選,每份作業(yè)都要精益求精。您,以自己的行動(dòng)為榜樣,您的規(guī)勸,要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們做到,然而又總是使我心悅誠(chéng)服,自覺(jué)行動(dòng)。

          您,是那樣的平易近人,忘不了“六一”節(jié)您讓我們自由挑選活動(dòng),忘不了籃球賽勝利后給我們買(mǎi)來(lái)棒冰和我們一起分享勝利的喜悅。

          您,又是那樣的關(guān)愛(ài)學(xué)生,當(dāng)有同學(xué)身體不舒服都時(shí)候,您總是噓寒問(wèn)暖,您給我們買(mǎi)來(lái)面包,牛奶,哄著逗著我們,使同學(xué)們忘記了病痛,直到爸爸媽媽們來(lái)接。

          您,是同學(xué)們的知心姐姐,所以,同學(xué)們都愛(ài)在日記本中告訴您開(kāi)心的事或煩惱的事。轉(zhuǎn)眼間,五年過(guò)去了,粉筆灰已經(jīng)染白了您的頭發(fā),您那裝滿智慧的額頭上,也被歲月碾出了條條深溝……

          有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬?墒俏疫要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。您是真的種子,善的信使,美的旗幟!您是我心中最美的彩虹!

        老師的抒情作文 篇4

          九月十日教師節(jié)即將到來(lái),在佳節(jié)前夕,我要誠(chéng)摯的祝福所有老師“教師節(jié)快樂(lè)!”

          從幼兒園中班開(kāi)始到小學(xué)五年級(jí),教我的老師都是和藹可親,溫柔美麗,學(xué)士淵博,使我獲得不可勝數(shù)的知識(shí)和智慧。從小到大因?yàn)殂露疅o(wú)知而犯了許多的錯(cuò),此時(shí),老師您就像一位警察,時(shí)時(shí)刻刻糾正我,才讓我成為有禮貌的人;也曾因?yàn)轵湴磷源螅欢t虛,當(dāng)時(shí)老師您知道后,馬上成為我的父母,告知我的缺點(diǎn)和行為,才讓我有一個(gè)好人緣,并且得到同學(xué)的喜愛(ài)和贊賞。老師您默默付出的愛(ài),就像空氣一樣,讓人摸不到、抓不著,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴在我們的身旁,如果沒(méi)有細(xì)細(xì)的體會(huì)和感受,還真的會(huì)以為所有的一切都是理所當(dāng)然的事呢!

          自從實(shí)施周休二日之后,教師節(jié)就沒(méi)有再放假了,我覺(jué)得應(yīng)該恢復(fù)教師節(jié)放假的規(guī)定。為么要放假呢?因?yàn)槔蠋煘榱私逃覀冞@些莘莘學(xué)子太辛苦了。平時(shí)老師除了傳遞知識(shí),教導(dǎo)做人做事的道理,還要注意孩子的品行,尤其更累人的是那些調(diào)皮搗蛋的孩子,除了課業(yè)的叮嚀之外,更要時(shí)時(shí)關(guān)心他們的不良品行。這些看起來(lái)像是芝麻綠豆的小事,卻就足以讓老師一個(gè)頭兩個(gè)大,所以,在教師節(jié)的時(shí)候,要讓勞心勞力的老師,在這美好的佳節(jié)時(shí)光放假一天,同時(shí)讓一些懂得感恩的孩子去看看他們,使老師們也能多少得到一些甜美的滋味。

          謝謝所有的老師,當(dāng)我是小小的幼苗時(shí),就用偉大的愛(ài)不停的滋潤(rùn)我,為了就是要我成長(zhǎng)茁壯,將來(lái)長(zhǎng)成大樹(shù),大樹(shù)能屹立不搖,不畏風(fēng)雨,替更多的人們乘涼避暑,在樹(shù)下嬉戲。老師我會(huì)聽(tīng)您諄諄的教誨,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。最后,再大聲的祝福所有老師“教師節(jié)快樂(lè)!”

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