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【必備】抒情的作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的抒情的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
希望天空永遠(yuǎn)都萬(wàn)里無(wú)云，艷陽(yáng)高照，可總有陰雨連綿；希望大海都風(fēng)平浪靜，可總會(huì)有波濤洶涌；希望生活每天都順順利利，可總有一些困難如一面墻，把我們堵在原地讓我們迷失方向。
在小時(shí)候喜歡玩一種迷宮游戲，有時(shí)候在通道的一端看見(jiàn)一面墻時(shí)就以為走到了盡頭，連過(guò)去看的勇氣都沒(méi)有，就放棄了。卻不知看似無(wú)解的墻，實(shí)際上并不是不可戰(zhàn)勝的。走過(guò)去才會(huì)發(fā)現(xiàn)那是個(gè)轉(zhuǎn)角，走過(guò)去便是終點(diǎn)。
這正如現(xiàn)在的一些人，看到困難不去想怎么去克服，直接在心中否認(rèn)了自己，實(shí)際上只要勇敢地去面對(duì)，走過(guò)去才知道那只是一個(gè)轉(zhuǎn)角，是自己嚇到了自己。
劉偉，在10歲之前，他是一個(gè)與其他孩子一樣，生活充滿陽(yáng)光和快樂(lè)的孩子，而命運(yùn)卻在他10歲那年剝奪了他的快樂(lè)，在一次意外事故中，他失去了雙手，他并沒(méi)有何人們想象中那樣一蹶不振，而頑強(qiáng)站了起來(lái)。他在康復(fù)醫(yī)院里學(xué)會(huì)了游泳，在全國(guó)殘疾人錦標(biāo)賽奪得兩枚金牌，然而好景不長(zhǎng)他遇到了人生又一個(gè)拐角，他被告知患有疾病，不能再游泳，那是他才是個(gè)19歲的孩子。他做出了常人無(wú)法想象的決定，學(xué)習(xí)鋼琴。我們不敢想象用腳學(xué)習(xí)鋼琴遭受多大的困難，然而他卻成功了。他在萬(wàn)人敬仰的目光中登上了維也納金色大廳，一曲夢(mèng)中的婚禮讓很多人至今難忘。劉偉用自己頑強(qiáng)的意志和不屈的精神走過(guò)了一個(gè)個(gè)拐角，讓自己的生命綻放出燦爛的光輝，
史蒂芬﹒霍金，從小就在物理與天文方面表現(xiàn)出了很高的天賦。在他十七歲那年即考入了牛津大學(xué)，也是從這時(shí)起，命運(yùn)和他開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑。他患了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的伽雷病，同時(shí)他被告知活不過(guò)兩年。但他沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是勇敢抗?fàn)�。因�(yàn)樗嘈偶膊〔皇遣豢蓱?zhàn)勝的，而只是一個(gè)拐角。走過(guò)去，就是成功。他用幾乎不能動(dòng)的病軀，戰(zhàn)勝了我們無(wú)法想象的困難做出了令世人震驚的成就。
任何事都不要輕言放棄，即使知道不可戰(zhàn)勝也要一試，也許那只是個(gè)拐角。人生的路上會(huì)有無(wú)數(shù)的拐角在等著我們。只要我們相信，挺過(guò)去就是成功。只要堅(jiān)持走過(guò)那一個(gè)拐角，定會(huì)是柳暗花明的另一番天地。
抒情的作文 篇2
冬季是與飛雪遙遙相映的，時(shí)候一到，那晶瑩的雪花便飄飄然地從天堂降臨人間。
起初是零落的.雪片，夾雜著纖纖細(xì)雨。風(fēng)呼呼地一吹，這些小精靈就似喝醉了酒，左搖右擺的四處飄蕩。院子里的孩子正在嬉鬧，忽覺(jué)什么冰涼涼的東西落到了耳廓，癢癢的。他伸手去撓，卻什么也沒(méi)有，又自顧著玩耍。無(wú)何，正笑著，鼻尖上傳來(lái)一絲涼意，又伸手去尋，還是無(wú)所獲。他抬起頭，欣喜地發(fā)現(xiàn)正有一點(diǎn)點(diǎn)的白撲面而來(lái)。他攤開(kāi)手掌，待有一點(diǎn)白落入，又倏忽消失，幻化成水。他驚喜地跳起來(lái)，忍不住轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，嘴里大聲嚷著“下雪咯，下雪咯�！�
天色慢慢暗下去，這雪花啊也愈加紛紛，好像得了誰(shuí)的勢(shì)一般。老人輕拍著懷里的孩子，在屋子里望著窗外的雪景，嘴里喃喃地說(shuō)：“花雪隨風(fēng)不厭看，更多還肯失林巒�！�
“奶奶，你說(shuō)什么？”孩子往老人的懷里竄了竄，語(yǔ)氣迷蒙地問(wèn)道。
“沒(méi)說(shuō)什么。孩子你先睡吧，奶奶還想坐一會(huì)兒�！�
“沒(méi)事，孫兒陪陪奶奶，孫兒也喜歡雪�！焙⒆訐溥険溥暄�，企圖打起點(diǎn)精神，“奶奶，你說(shuō)雪下到明天早上，夠不夠我們玩的？”
“瞧這勢(shì)頭，估計(jì)夠埋到你小腿了，肯定是能的。明天再把靴子、手套、耳護(hù)什么的給你穿上，好讓你玩?zhèn)�痛快�！崩先斯瘟斯魏⒆拥谋亲樱春⒆右褲u入睡境，便不再吱聲，仍舊出神地望向窗外肆無(wú)忌憚的雪。
一夜呼嘯，雪終于停了下來(lái)。地面上所有的坑坑洼洼都消失了，只余下一片萬(wàn)籟俱寂的白。
太陽(yáng)升起，孩子們不用家長(zhǎng)催促就麻溜的起了身，然后迅速穿戴好各自的裝備，隨意刨了幾口飯，便興奮地跑出家門(mén)，呼朋引伴的奔赴村子最大的空地。一群年幼的孩子，忽然有了一副隱形鎧甲，不怕涼，不怕疼，在雪地上笑啊、鬧啊、追逐著。不小心吃了一跤，同伴過(guò)來(lái)扶，那摔倒的孩子卻立馬站了起來(lái)，然后搓一個(gè)大大的雪球，大喊：“再來(lái)！”逗樂(lè)了圍觀的大人。說(shuō)到大人們，這雪后的幾天算得上他們最舒心的幾天：不用時(shí)刻看著孩子，不用照料地里的莊稼，也不必忙著做飯。只是在屋子里點(diǎn)上爐火，弄點(diǎn)花生瓜子，拉扯著家長(zhǎng)里短。
雪后往往會(huì)有連日的晴朗，讓那白絨絨的雪慢慢融化，只留下一灘灘泥濘。還沒(méi)玩夠的孩子坐在臺(tái)階上看著鞋子上的泥，呢喃道：“好想再下一次雪啊。”
抒情的作文 篇3
墻上的掛歷是這么告訴我的。我也這么認(rèn)為。
再看看時(shí)鐘，已是22：30了。
屋子，空蕩蕩的，就連那古老的紅木沙發(fā)已純粹是無(wú)味的陳設(shè)。唯有陽(yáng)臺(tái)上的一挺蕩秋千——我的最?lèi)?ài)。
我，一個(gè)人，靜靜地躺在安樂(lè)椅上。夜空，陰森森的，偶爾現(xiàn)了幾顆星星，在那遙遠(yuǎn)的地方閃爍著微弱的光。此時(shí)此刻，心中卻莫名地有一種很滄桑的感覺(jué)。突然發(fā)現(xiàn)：我曾經(jīng)失去過(guò)那么多東西；忽然明白，冥冥中的一切定數(shù)都是帶著一份傷感。
驀然回首。
學(xué)業(yè)依舊，欣喜不多。曾經(jīng)，意志堅(jiān)定地向父母承諾：后年回來(lái)，一定給您二老帶回驚喜。而現(xiàn)在，我卻如此不爭(zhēng)氣�！叭崮c已斷淚難收，總為成績(jī)不上最高樓。”“此一愁，彼亦一愁”許多次，我的心中萌生了放棄的念頭。可當(dāng)想起父母為了我，已嘗遍了世間的酸甜苦辣，那道道深深的“歲月之痕”和那根根憔悴了的白發(fā)都是我心頭最大的痛處，我又一次次地打消了這個(gè)念頭。于是，我下定決心，努力學(xué)，勤奮地學(xué)。
可很快，又殘忍地讓那一個(gè)個(gè)年輕的夢(mèng)迅速夭折了……
我有些茫然了。
不禁想起齊秦的一首歌曲叫《大約在冬季》，具體歌詞已記不清了，只有一句尤為刻骨銘心：“前方的路，雖然太凄迷，我在笑容中為你祝福，雖然迎著風(fēng)，雖然下著雨，我在風(fēng)雨之中伴著你�！�
清楚地記得，初中的最后一天，一位很要好的同學(xué)這樣給我說(shuō)：“愿在風(fēng)雨中與你相伴，愿三年后能與你再次相遇在大學(xué)的門(mén)口�！比缓螅捅几笆±锏囊凰攸c(diǎn)中學(xué)。后來(lái)，她給我來(lái)過(guò)許多信，可因?yàn)樘嗵嗟氖浜吞嗵嗖怀晌牡摹敖杩凇�，竟沒(méi)有回過(guò)一封信，也沒(méi)有給她寫(xiě)過(guò)信。我相信，她現(xiàn)在一定過(guò)得很好……
夜，依然那么靜，那么黑。我依舊躺在安樂(lè)椅上，發(fā)呆、沉默、心傷，很久很久……
望著陰陰的夜空，我多么希望能做一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里，陰空中走出一位慈祥和藹的老人，輕輕的撫摸著我的頭，給我力量與智慧，告訴我未來(lái)的路該怎么走。于是，閉上雙眼，期待著美夢(mèng)的到來(lái)。
一個(gè)鐘頭過(guò)去了，兩個(gè)鐘頭過(guò)去了……我仍然沒(méi)有做夢(mèng)，腦中依然一片空白。再一次睜開(kāi)雙眼，蒙蒙朧朧的，我能感覺(jué)得到，我的淚已從眼眶溢出，冰冰涼涼的，順著臉龐，悄悄滑下……
于是，我決定，從此以后不再做夢(mèng)。未來(lái)的路還有很長(zhǎng)要走。我必須回到現(xiàn)實(shí)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不能迷失在夢(mèng)中。未來(lái)的路，也許平平坦坦，一路順風(fēng)；也許，坎坎坷坷，到處是堅(jiān)利的荊棘。我知道，我必須勇敢地去面對(duì)這一切的一切。
暗夜過(guò)后，等待我的，又是一個(gè)新的黎明，一個(gè)難于意料的黎明！