抒情作文

【必備】抒情作文合集8篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的抒情作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情作文 篇1

　　鈴鈴~~鈴鈴鈴~~下課了，我高興地跳起來了，哎呀！我的天��！終于下課了。坐在沒有學(xué)習(xí)精神教室里的我就好像大海的小魚剛才從鯊魚的口中逃脫了一樣；班上的同學(xué)叫我出去玩，跳八間房；我說好，一會(huì)兒馬上就到，我再次感覺這樣好好，也說不上這是怎么回事，也就沒有想什么就跟上去了，我們往常都是在最高的樓上玩這個(gè)。我就上去了還沒有怎么玩，就聽見一個(gè)學(xué)生叫我：死胖子來玩天津北京上海不，我笑著說：好，玩�。　�…我們玩得很開心，一會(huì)兒就聽見可怕的聲音；是那個(gè)在樓上，在干啥子��！把我們可嚇壞了，因?yàn)槭抢蠋�，我們最怕老師了啊。我們馬上就跑，它們溜得可真快，我也就去追趕它們的腳步，不知怎么回事怎么也追不上~~撲通~~我摔了一跤，下意識(shí)地抓住了床上的小護(hù)欄，眼睛一睜開才發(fā)現(xiàn)自己做了個(gè)夢啊。

　　時(shí)間不斷的流逝，眨眼之間已過去兩年，曾經(jīng)在校園里的笑聲，打罵聲，上課時(shí)，教室里的讀書聲，都一起參加過活動(dòng)的攀比心。而現(xiàn)在只能回味，留在自己心底的只是已經(jīng)慢慢淡忘的回憶。流年不忘返，必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。

　　時(shí)間去得也快，來得也快；在一個(gè)陳舊帶薪的年代里，早已換去了原來的面貌，迎接的卻是我們的新時(shí)代，回過頭來看時(shí)才發(fā)現(xiàn)再也找不回從前的記憶了，只有無盡的感慨和無奈�；蛟S人生就是：青春去時(shí)不告別，老年來時(shí)不招手。

　　每天在時(shí)間里徘徊，猶豫，苦悶，幾個(gè)春夏秋冬里又有件事值得我們留念。常說：時(shí)間就是生命，生命就是金錢，金錢就是創(chuàng)造，創(chuàng)造就是完美的人生。來匆匆，去匆匆，就好像在播放一部電影一樣，去感受電音無限的季節(jié)，音樂不會(huì)變。歷史的長河，青春的歲月，只有無限的消磨與重復(fù)。

　　去吧，看向世界，走向未來，XX青春無極限，加油�。�！

　　I miss you，my friend!

抒情作文 篇2

　　“慈母手中線，游子身上衣。”母愛是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)心著你的身體；父愛是貼身的背心，刻刻包圍著你的心。父母愛是你身上的兩重衣，無時(shí)無刻不圍繞著你的前后，無論你遠(yuǎn)隔千三萬水，還是在天涯海角，父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。

　　我記得我在二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)燒，向?qū)W校請(qǐng)了假，因此落下許多功課，可我毫不在意，仍然在享受著病人的悠閑，而爸媽則每天忙這忙那的，時(shí)不時(shí)關(guān)心一下我的身體狀況，也從來沒有和我提到過學(xué)校功課的事兒。病人就是舒服，不用上課和寫作業(yè)。

　　有一天，媽媽看我病情好些了，看我的臉色漸漸恢復(fù)原來的血色，對(duì)我說了聲：“寧靜，我回家一趟�！闭f完便急匆匆地走了。真是莫名其妙，好端端地回家干什么呢？我的東西也沒落在家里啊。

　　我的心里充滿了疑惑，迫不及待地想知道答案。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，見媽媽還沒回來，我的心涼了一大半，焦急地四處張望。終于，媽媽回來了，手里還提著我的書包。

　　書包？媽媽為什么要提來我的書包？難道要我寫作業(yè)？幫我補(bǔ)習(xí)？不對(duì)，我可是病人啊。

　　這時(shí)，媽媽把我的書包放到我的病床上，神情嚴(yán)肅地看著我，認(rèn)真地說道：“寧靜，你也知道你落下了許多功課吧�！�

　　“知道啊。”我不以為然地回答到。

　　“既然知道，那你也知道落下功課的危害吧�！�

　　“知道�！�

　　“比如？”

　　“學(xué)習(xí)成績下降，考試不會(huì)�！�

　　“那就對(duì)了，從今天開始，我來幫你補(bǔ)上你落下的功課。”說完拿出我的語文書給我，又拿出我的筆盒，語氣沒有半點(diǎn)開玩笑的意思。

　　我皺起了眉頭。什么嘛，原來自是給我補(bǔ)習(xí)功課的，我可不愿意。雖然我知道自己落下功課肯定不好，可是我就是不想補(bǔ)習(xí)。

　　我抬頭看了一眼媽媽，眼神里滿是乞求，可媽媽不改神色，堅(jiān)定地看著我，似乎在說：“必須補(bǔ)，不補(bǔ)不行，別有理由�！�

　　我只好“心不甘，情不愿”地翻開自己的課本，開始補(bǔ)習(xí)。

　　一開始我雖然有些不適應(yīng)，老是分神。但是在媽媽認(rèn)真地教導(dǎo)下，我補(bǔ)回了我原先落下的課文。媽媽也一臉欣慰與滿意。

　　終于，我出院了。我回到了日常的.校園生活，我并不會(huì)趕不上別的同學(xué)的成績，考試也考得很好。那時(shí)我才知道媽媽的，良苦用心。

　　媽媽，謝謝您，如果不是您，我也不可能考上好成績，不可能和別的同學(xué)們一樣輕松地學(xué)習(xí)，媽媽，謝謝您。

抒情作文 篇3

　　耳畔在此回蕩起那首曼妙鋼琴曲的余音，在那個(gè)萬籟俱寂的夜晚，仰望星辰，靜待著微光的出現(xiàn)�！�—題記

　　不知多久沒有欣賞美麗的夜晚，一聲聲喑啞的蟬鳴，小區(qū)一排排燈光照出的點(diǎn)點(diǎn)黃暈，樹的枝條隨風(fēng)而擺，一陣陣涼風(fēng)撲面而來，路邊綻放的夏花……一個(gè)沁涼如水的夏夜。漸漸的，我陶醉了，陶醉其仙境一般的夜晚。世界消失了，空氣稀薄了，一切隨著思緒而變化。夜，它把世界染成了深邃的顏色，盡管顏色暗淡，但依然那么美。抬頭仰望星辰，仿佛在尋找什么。

　　美麗的夜晚，上帝賜予大千世界的恩典。深藍(lán)色的銀河，漫天的繁星。一股沒由而來的感覺在心中縈繞，或許是喜歡，或許是欣賞。眼前的一切是一道難以跨越的峽谷，深不可測，難以靠近。不同于清晨的天高云淡，美麗的晨曦從天際劃過。黑，黯淡了光芒，訴說著冷峻，然而確時(shí)時(shí)刻刻告訴我們一些難懂的真理。一個(gè)蒙著面紗的女郎，漫步草叢，美麗卻無法看清她真是的面目。

　　夜下，學(xué)會(huì)低吟，學(xué)會(huì)淺唱，學(xué)會(huì)訴說。或許一切都是為了那道微光的出現(xiàn)，望著這孤獨(dú)的黑夜，曾彷徨，曾迷茫。曾因?yàn)榭释�，而背起重任。曾因�(yàn)槠�憊，而放棄一切。為了夢想，一步步前行，每天漫步茫茫大路，極目望去，看不到盡頭，讀著一本永遠(yuǎn)讀不完的幟卷。終，等待微光的出現(xiàn)，不曾見過，但心中已深深刻畫出它美麗模樣。

　　回想，淡然一笑，美麗的弧度。相信微光它有著傾城傾國的容顏，一笑百媚。致使無數(shù)人類沉迷于此，苦苦等待著她的出現(xiàn)。流星劃過，帶走美麗的夢，未考慮的瞬間它出現(xiàn)了，如曇花一現(xiàn)般的美麗。此情此景，讓人動(dòng)容。美麗情愫，愿它永駐。撥開濃煙般的云霧，一輪明月高掛空中，點(diǎn)點(diǎn)思緒插上一對(duì)隱形的羽翼，漸漸飛翔。

　　輕輕端起一杯咖啡，唇齒間留下淡淡的余香，傾聽杯碟碰撞之聲，清脆而悅耳。不分開是它們的愿望，天長地久是他們的夢想。窗外，黃暈下的夏花，恬靜而淡雅，輕輕一嗅，撲鼻而來的芬芳，嬌美的身軀，一片片花瓣仰望天空，它在等待，等待著屬于自己的那到微光。

　　天際劃過閃耀光芒，靜待微光的出現(xiàn)……

抒情作文 篇4

　　歲月匆匆，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)啦！在這小學(xué)學(xué)習(xí)的生涯里，一直有一種無微不至的愛圍繞著我，讓我感無比到幸福。是您，老師，您用您的智慧啟迪著我們，帶我們遨游知識(shí)的海洋是您，老師，您用您勤勞的雙手為我們打開了知識(shí)文學(xué)的寶庫。這一切的一切都與您老師是密不可分的。生活的一點(diǎn)一滴和時(shí)間的考驗(yàn)讓我和您之間產(chǎn)生了濃濃的深厚感情。

　　記得有一次，您生病了，可您還是忘不了給我們講課批作業(yè)，從不耽誤一節(jié)課。您在班級(jí)一手打著點(diǎn)滴，一手給我們批作業(yè)。還有開五年級(jí)家長會(huì)時(shí)，是您讓我在家長面前讀我寫的作文，在我讀作文之前，我的手冰涼冰涼，捏了許多汗。您知道我膽小，于是，您把我叫到面前，用您那雙溫暖的大手撫摸著我的小手，您用鼓勵(lì)的話語和信任的目光給予我肯定和鼓勵(lì)。我頓時(shí)對(duì)自己充滿了信心，放松了下來，在我讀作文的時(shí)候讀的很流利---那都是您的緣故。在六年級(jí)時(shí)我寫的作文得到了您的認(rèn)可和肯定。有時(shí)在同學(xué)面前讀，是我鍛煉的不是那么膽小了。我從此不懼怕課堂上的魔鬼——讀課文，我每次回家都認(rèn)真地預(yù)習(xí)讀課文，第二天，總是把課文讀得流利有感情。那都是老師您的功勞。

　　因此，我永遠(yuǎn)都離不開您，我的老師，我們之間的感情，即使海枯石爛、山崩地裂也無法分割。因?yàn)槟�是我的啟蒙母親，無論將來

　　我走到天涯海角，你的教誨時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)印在我心里。您那富有哲理的話語，令我終生難忘。我愛您，我的老師！

抒情作文 篇5

　　每當(dāng)我迷路時(shí)，您會(huì)化作一盞指路明燈，為我指點(diǎn)方向；每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，您會(huì)變成我的朋友，陪我聊天、說話；每當(dāng)我困惑不解時(shí)，您又會(huì)變成一只螢火蟲，為我照亮前面坎坷不平的道路……您的愛，勝過嚴(yán)峻的父愛、細(xì)膩的母愛，以及純潔的友愛。您的愛，是偉大的，是獨(dú)一無二的！

　　每天，您都是第一個(gè)來到學(xué)校，最后一個(gè)離開的。有一次，我早早的來到學(xué)校，以為自己是第一個(gè)來的。沒想到，您已經(jīng)坐在教室里專心致志地批改作業(yè)了！我小心翼翼的走到座位上，拿起一本書，看了起來。您竟然沒發(fā)現(xiàn)我！

　　老師，每當(dāng)你講課時(shí)，您洪亮的聲音中，總能聽到一絲絲沙啞，而且，您還總是咳嗽，我多么想送你一盒潤喉糖呀！

　　老師，每當(dāng)您經(jīng)過我的桌前，我總能看到您那被粉筆末填滿溝壑的雙手，我多么想送您一瓶潤膚霜呀！

　　老師，每當(dāng)我看到您斑白的兩鬢，心里就會(huì)有一種說不出的滋味，您為我付出的太多太多了……

　　老師，您日日夜夜的工作著：教我們知識(shí)，為我們批作業(yè)；……老師，您就像一位辛勤的園丁，哺育著我們這些春日剛破土的嫩苗，老師，您辛苦了！

　　記得有一次，我作業(yè)做得不太認(rèn)真，您看了之后，問我怎么回事，我撒了個(gè)謊，說我昨天晚上太困了。沒想到，您只是微笑著說讓我多休息休息。我愣了一下，胡亂答應(yīng)了一聲，溜了出去。從那以后，我再也沒有這樣過。

　　老師，還有一年的時(shí)間，我就要離開您了，我要好好的珍惜這一年，珍惜我們在一起的每秒每分！我還要努力學(xué)習(xí)，長大后成為國家的棟梁，以此來報(bào)答您。

抒情作文 篇6

　　天很藍(lán)，很藍(lán)，

　　仰望天空，

　　我想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　想起去年冬天時(shí)，

　　雪花從天空中悠悠飄來，

　　我和哥哥都驚奇地發(fā)現(xiàn)，

　　每一片雪花，

　　都有自己的模樣。

　　哥哥說，

　　雪的滋味很甜很甜······

　　懷念啊，

　　南方的雪。

　　很希望，很希望，

　　在這天藍(lán)色的天空，

　　也能飄下些雪，

　　哪怕是幾片。

　　因?yàn)椋?/p>

　　哥哥說的雪的味道，

　　我也要嘗嘗。

抒情作文 篇7

　　天涯相依，海浪相近，洶涌澎湃，此真似幻。

　　——題記

　　天，是夢的高度，是海的藍(lán)度，是信任的強(qiáng)度，也是不可攀巖的程度。

　　天上有無數(shù)的生命在翱翔，海里有無數(shù)的生物在游動(dòng)，天是藍(lán)的，海是藍(lán)的，相偎相依，攀巖上升，連綿不斷，親密無間，天若藍(lán)便是蔚藍(lán)如海。

　　天，是無邊無際的，他包含了無數(shù)的生命，他是廣闊的，給人以虛空的美，布滿著大地。

　　海，是蔚藍(lán)無邊的，她包容了無數(shù)的生命，她是寬容的，給人以舒適的美，感染著我們的視覺。

　　天，是夢的高度，那海便是夢的開始。

　　天，是海的藍(lán)度，那海便是空缺的升華。

　　天，是信任的強(qiáng)度，那海便是愛的傳遞。

　　天若藍(lán)，勝似海。

　　海若清，勝似天。

　　相依相偎，缺一不可。兩者共存，繽紛多彩。

　　天若藍(lán)，勝似海。

抒情作文 篇8

　　記得上幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)�？匆娦�學(xué)的哥哥姐姐們脖子上系了一個(gè)“紅結(jié)”我很好奇也覺得很漂亮，我跑去問老師，那是什么，我怎么沒有？老師說只要你好好學(xué)習(xí)全面發(fā)展到小學(xué)肯定會(huì)有的。

　　好不容易才盼到了上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)光，我終于帶上了紅領(lǐng)巾。老師說紅領(lǐng)巾是紅旗的一角是無數(shù)英雄用鮮血染紅的，我感到紅領(lǐng)巾是多么的神圣。

　　從這時(shí)起我就下定決心要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。每當(dāng)我遇到困難時(shí)我總會(huì)想起胸前迎風(fēng)飄著的紅領(lǐng)巾，想著我是一名少先隊(duì)員，我一定要克服眼前的困難。這學(xué)期學(xué)習(xí)“小數(shù)乘法”有一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題不會(huì)做，我苦思冥想不得其解，正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，紅領(lǐng)巾仿佛在我的耳邊回繞：“你現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，遇到了困難不能退縮，要努力地戰(zhàn)勝困難”。我馬上去查找資料，啊，我終于做出來了，我高興地蹦起來，悟出原來世上無難事，只怕有心人的道理。是紅領(lǐng)巾在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)總是激勵(lì)著我。

　　在課余的時(shí)侯紅領(lǐng)巾也幫助著我，教我怎樣做人�，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，很多中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不好好學(xué)習(xí)，我也是游戲迷非常喜歡游戲，我每次玩游戲到一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，腦海里就會(huì)閃出紅領(lǐng)巾在提醒我：“奕霏，游戲時(shí)間到了，不要玩得太久關(guān)掉電腦，”我就會(huì)馬上關(guān)上電腦。

　　紅領(lǐng)巾就像老師和家長一樣隨時(shí)陪伴我身邊，提醒我?guī)椭�我和我一起成長。

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